995437
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа внеаудиторной деятельности по общеинтеллектуальному направлению "Олонхо тыла" 1 класс

Программа внеаудиторной деятельности по общеинтеллектуальному направлению "Олонхо тыла" 1 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МР «Верхневилюйский улус (район)»

МКУ Управление образования

МБОУ «Дюллюкинская СОШ»



«РАССМОТРЕНО» на заседании МО

Протокол № ___

« ___ » _____________ 2015г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ОУ:

____________ /Кардашевский С.Н./

« ___ » _____________ 2015г.

«СОГЛАСОВАНО»

зам. директора по УР:

_____________ /Санникова С.П./

« ___ » _____________ 2015г.







Рабочая программа

курса внеаудиторной деятельности

«Олоҥхо тыла»

по общеинтеллектуальному направлению

для 1 Б класса

на 2015 - 2016 учебный год






Руководитель:

Софронова Мария Иосифовна




2015 г.

с. Дюллюкю

Ӏ. Быһаарыы сурук


Программа ФГОС-ыгар, «Россия гражданинын личноһын сиэрин-майгытын сайыннарыыга уонна иитиигэ концепциятыгар» уонна ”Саха Республикатыгар олоҥхо педагогикатыгар олоҕуран саҥа уонна кэлэр көлүөнэлэри иитии уонна сайыннарыы концепциятыгар” олоҕуран оҥоһулунна. Оҕону духуобунас эйгэтигэр сыҕыарарга, сиэрдээх быһыыга иитэргэ, кэрэҕэ дьулуһарга, кэрэни сайыннарарга олоҥхо педагогикатын оруола улахан.

Оскуола алын сүһүөх кылаастарыгар олоҥхону үөрэтии иккис кылаастан көрүллэр. Онон олоҥхо сүрүн өйдөбүлүн, тылын-өһүн үөрэтии саҕаланар. Кылааска олоҥхону толору үөрэтии уустугунан, тылын-өһүн үөрэтии уруок таһынан иитиигэ уонна сайыннарыыга анаан эбии ыытыллар.

Кууруска олоҥхо тылын үөрэтии тыл дэгэтин, дорҕоон дьүөрэлэһиитин быһаарарга олоҕурар. Олоҥхо тыла омук ытык өйдөбүллэрин (сыаннастарын) биэрэринэн, тыл көмөтүнэн оҕо кутун-сүрүн иитэр үлэ барар.

Олоҥхо тылын үөрэтии сүрүн сыала: оҕо олоҥхону өйдүүрүгэр, биһирииригэр, ылынарыгар олук ууруу, сахалыы тылын саппааһын байытыы; олоҥхо ытык өйдөбүллэрэ оҕону иитэр кыахтарын туһаныы.

Олоҥхо тылын үөрэтии соруктара:

1.Олоҥхо эйгэтин үөскэтии.

2.Тыл кэрэтинэн оҕону олоҥхоҕо умсугутуу.

3.Тыл кэрэтинэн төрөөбүт дойдуга, ийэ сиргэ тапталы иҥэрии.

4.Олоҥхо тылынан оҕоҕо ийэ өйү, сиэрдээх майгыны, кэрэ сигилини олохсутуу.

5.Тыл күүһүнэн кыра кылаас үөрэнээччитэ уус-уран толкуйун сайыннарыы.

6.Оҕо бэйэтигэр эппиэтинэстээх буоларыгар иитии.

7.Олоҥхо уран тылын кыра кылаас оҕотугар иҥэрэр олугу охсуу.

Олоҥхоҕо сөҥөн сытар ытык өйдөбүллэри кыра кылаас үөрэнээччитин сааһыгар сөп түбэһэр тылларынан, олуктарынан тиэрдиллэр.

«Олоҥхо тыла» кууруһу таларга оҕо уонна төрөппүт баҕата учуоттанар, маныаха төрөппүт сүрүн болҕомтону ылар.

Куурус нэдиэлэҕэ 1 чаас ыытыллар, сылга барыта 33 чаас.









ӀӀ. «Олоҥхо тыла» үөрэх былаанын тиэмэлэринэн наардааһын


Тиэмэнэн наардааһын

Чааһа

Үөрэнээччи үлэтин ис хоһооно

Орто дойду – айыы дойдута.

2

Орто дойду олоҕун-дьаһаҕын, дьонун сэргэтин уустаан-ураннаан хоһуйуу.

Олоҥхо ыала

3

Олоҥхо уус-уран тылынан дьиэни, дьиэ таһын, тэлгэһэ тутуутун, малы-салы, иһити- хомуоһу, таҥаһы-сабы хоһуйуу. Сэргэ сорох арааһын билии. Тиэргэн сэргэтин араара үөрэнии. Ыһыах сэргэтин билии. Сэһэргэһии. Уруһуйдааһын.

Ыал тиэргэнин өйдөбүлэ.

3

Олоҥхоҕо тойон аҕаны хоһуйуу.

3

Оло²хо±о тойон аҕаны хоһуйуу. Тойон аҕа дьүһүнүн, таҥаһын-сабын, майгытын-сигилитин уратытын араарыы. Хотун ийэ дьүһүнүн, таҥаһын-сабын, майгытын-сигилитин ойуулаан хоһуйуу. Аҕаны уонна ийэни олоҥхо тылынан уустаан-ураннаан дьүһүйүү.

Олоҥхоҕо хотун ийэни хоһуйуу.

3

Уол оҕо барахсан.

7

Олоҥхо уран тылынан уол оҕону хоһуйуу. Кэпсэтиһии. Уол оҕо - олоҥхо бухатыыра. Көрүҥэ. Таҥаһа-саба. Күүһэ-уоҕа. Дьулуруйар Ньургун Боотуру олоҥхо тылынан хоһуйуу. Эрчимэн Бэргэни хоһуйуу. Үрүҥ Уоланы хоһуйуу. Олоҥхо тылынан бииргэ үөрэнэр уолаттары, убаайы хоһуйуу. Олоҥхо үтүө бухатыырдарын Уот Уһутаакыны кытта тэҥнээн көрүү.

Олоҥхо кыыһа.

7

Олоҥхоҕо кыыс оҕо кэрэтин хоһуйуу, ырытыы, кэпсэтиһии, өйтөн суруйуу. Олоҥхо кыыһын уонна бэйэни тэҥнээн көрүү. Олоҥхо кыыһын уратытын булуу, кини курдук буоларга дьулуһуу. Туйаарыма Куону хоһуйуу. Туйаарыма Куону уонна Кыыс Кыскыйдааны тэҥнээн көрүү. Чаппараах суолтатын билэр. Чаппараах ойуутун-мандарын сатаан оҥорор, уруһуйунан дьүһүйэр-көрдөрөр.

Олоҥхо бухатыыра.

4

Олоҥхо бухатыырын туһунан санааны толору уустаан-ураннааан этии. Олоҥхоттон бухатыыр туһунан быһа тардан өйтөн ааҕар.

Олоҥхо дойдутун оҕотобун” түмүктүүр дьарык

1

Бырайыак көмүскээһин.


Барыта

33









ӀӀӀ. Үлэ ис хоһооно


Айыы-хаан аймахтара, кµн хаан улуустара. 33 чаас

1 тема. Орто дойду – айыы дойдута. Орто дойду олоҕун-дьаһаҕын, дьонун сэргэтин уустаан-ураннаан хоһуйуу.

2 тема. Олоҥхо ыала. Олоҥхо ыала (биир-икки олоҥхоттон): аҕа, ийэ ааттара, оҕолоро. Туох уратылаахтара, биир өрүттээхтэрэ.

3 тема. Ыал тиэргэнэ. Тиэргэн өйдөбүлэ. Тиэргэн тутуулара. Ураһа. Олоҥхоҕо ураһаны хоһуйуу. Ураһа арааһа. Балаҕан. Иһит-хомуос. Олоҥхоҕо балаҕаны хоһуйуу. Балаҕан иһин мала-сала. Орон. Көмүлүөк. Иһит-хомуос. Сэргэ. Олоҥхо уус-уран тылынан сэргэни хоһуйуу. Сэргэ анала. Сэргэ сорох арааһа. Тиэргэн сэргэтэ. Ыһыах сэргэтэ.

4 тема. Олоҥхоҕо тойон аҕаны хоһуйуу. Тойон аҕа. Тойон аҕа дьүһүнэ, таҥаһа-саба, майгыта-сигилитэ. Ыйааһыннаах тыла-өһө.

5 тема. Олоҥхоҕо хотун ийэни хоһуйуу. Хотун ийэ. Хотун ийэ дьүһүнэ, таҥаһа-саба, майгыта-сигилитэ. Дьиэҕэ ийэ оруола.

6 тема. Уол оҕо барахсан. Олоҥхо уран тылынан уол оҕону хоһуйуу. Ньургун Боотур. Дьулуруйар Ньургун Боотуру олоҥхо тылынан хоһуйуу. Ньургун Боотур дьүһүнэ-бодото, майгыта-сигилитэ. Бухатыыр таҥаһа-саба. Айыы дьонун араҥаччылааччы. Эрчимэн Бэргэн. Эрчимэн Бэргэн – айыы бухатыыра. Дьүһүнэ-бодото, майгыта-сигилитэ. Үрүҥ Уолан. Олоҥхо бухатыыра – Үрүҥ Уолан. Үрүҥ Уолан дойдута. Бииргэ төрөөбүттэрэ. Үрүмэччи маҥан ата.

7 тема. Олоҥхо кыыһа. Олоҥхоҕо кыыс оҕо кэрэтин хоһуйуу, ырытыы, кэпсэтиһии, өйтөн суруйуу. Олоҥхо кыыһын уонна бэйэни тэҥнээн көрүү. Олоҥхо кыыһын уратытын булуу, кини курдук буоларга дьулуһуу. Туйаарыма Куону хоһуйуу. Туйаарыма Куону уонна Кыыс Кыскыйдааны тэҥнээн көрүү. Чаппараах суолтатын билэр. Чаппараах ойуутун-мандарын сатаан оҥорор, уруһуйунан дьүһүйэр-көрдөрөр.

8 тема. Олоҥхо бухатыыра. Олоҥхо бухатыырын туһунан санааны толору уустаан-ураннааан этии. Олоҥхоттон бухатыыр туһунан быһа тардан өйтөн ааҕар.

9 тема. “Олоҥхо дойдутун оҕотобун” түмүктүүр дьарык. Бырайыак көмүскээһин.



ӀV. Үөрэнээччи билиитин таһымыгар сүрүн ирдэбиллэр


«Олоҥхо тыла» кууруска дьарыктаммыт оҕо сыл бүтэһигэр:

олоҥхо сайыннарар, үөрэтэр-такайар, биллэрэр кыаҕын таба туһанан, киһи аймах олоҕу салгыыр аналлааҕын, киһи олох олорор туһугар көмүскүүр уонна көмүскэнэр, араҥаччылыыр аналын тиэрдэр төрүт өйдөбүллэри таба көрөн өйдүүр;

олоҥхо уус-уран тыла баайын, киһиэхэ дьайар күүһүн өйдүүр, онон олоҥхоҕо тыл дэгэт суолтата дириҥиир, кэҥиир, илбистэнэр кыаҕын, күүһүн сатаан туһанар;

олоҥхо киһи уонна айылҕа быстыспат ситимнэрин тиэрдэр кыаҕар тирэҕирэр;

норуот үтүө үгэстэрин, сиэрин - туомун, кэһиллибэт быраабылаларын тутуһар;

олоҥхо төрүт өйдөбүллэрин ис хоһоонун билэр, сатаан туһанар буолуохтаах.





V. Дьарыктаныы түмүктэрэ

Үөрэх дэгиттэр үөрүйэхтэрэ түөрт сүрүн бөлөххө арахсаллар:

  1. Тус бэйэҕэ дэгиттэр үөрүйэхтэр (личностные УУД):

  • үөрэнээччи бэйэтигэр олоҥхо туох суолталааҕын билэр сатабыла;

  • олоҥхо ис хоһоонуттан сиэргэ, майгыга-сигилигэ сыанабылы оҥоруу;

  • олоҥхоҕо көстөр сиэр, майгы-сигили бириинсиптэригэр олоҕуран, ылыныллыбыт нуормаҕа сөп түбэһэр уонна буола турар быһыыга-майгыга бэйэ оҥоруутун (дьайыытын) тэҥнээн көрүү;

  • сиэр-майгы нуорматыгар олоҕуран, бэйэ оҥорор дьайыытын сиэрдээх өттүн олоҥхоҕо этиллэр айыы льонун уобараһыгар дьүөрэлээн бэлиэтээһин;

  • олоҕу оҥосторго бэйэ быһаарыныытыгар айыы сиэригэр-майгытыгар тирэнии;

  • бэйэ олоххо оруолун, бэйэ икки ардыгар сыһыаны, сиэр-майгы нуорматын тиһигэр сөпкө туһаайыы.

  • олоҥхоҕо олоҕуран бэйэ омугун билинии; төрөөбүт алаһа, дьиэ кэргэн, уруу-аймах; төрөөбүт дойду, ийэ дойду, аҕа дойду; киһи-аймах, аан дойду өйдөбүллэрин чопчулааһын;

  • олоҥхо көрүүлэригэр олоҕуран, төрүт өйдөбүллэрин туһанан хоту сир, Саха сирэ, аан дойду, үс дойду өйдөбүллэригэр бэйэ санаатын этии, сааһылаан саҥарыы.

  1. Салайыыга дэгиттэр үөрүйэхтэр (регулятивные УУД)

Салайыыга дэгиттэр дьайыылар оҕо, үөрэнээччи үөрэнэр үлэтин-хамнаһын, олох олорор үөрүйэҕин хааччыйаллар. Үөрэнээччи олоҥхону ааҕан, айыы дьонун сиэрдээх майгытын бириинсиптэрин, дьаһанан олорор үөрүйэҕин үөрэтэн, манныктары ситиһэр:

олоҥхону үөрэтэргэ сыалы туруоруу: аахпыкка, үөрэппиккэ, билбиккэ олоҕуран, өссө биллэ иликкэ, үөрэтиллиэхтээххэ;

олоҥхону ааҕары былааннааһын: ааҕыы хаамыытын сиһилии аттарыы, бүтэһиктээх түмүгү учуоттаан, утум-ситим олохтонор билии сыалларын быһаарыы; былааннааһын уонна утум-ситим дьайыылары оҥоруу; үлэ хас кэрдииһин аайы туруоруллубут сыал үлэ түмүгүн хааччыйарын ситиһии;

олоҥхо ис хоһоонун сабаҕалааһын: үөрэтиллиэхтээх матырыйаал кээмэйин, таһымын быһаарыы, түмүгүн сэрэйии;

олоҥхону ырытары былааннааһын: аахпыт ис хоһоонун өйдөөһүн, чопчу билии; кээмэйин сыаналааһын; тутулунан, быһыы-майгы сайдан иһиитинэн, онуоха олоҥхо геройдара ылар оруолларынан аттаран сыана быһыы, түмүгү оҥоруу; ис хоһоонунан, кээмэйинэн, тутулунан, быһыы-майгы сайдарынан атын олоҥхолору кытары тэҥнээһин;

хонтуруолланыы: олоҥхону ааҕыы ньыматын, хаамыытын уонна түмүгүн тэҥнээн көрүү; былааннаммыт халыыптан уратытын быһаарыы; дьайыы ньымалара уонна түмүктэрэ бэриллибит киэпкэ (эталоҥҥа) сөп түбэһэллэрин эбэтэр туорааһыннарын тэҥнээн көрүү;

олоҥхону ааҕыы, үөрэтии итэҕэһин тупсарыы: үлэ былааныгар, ньыматыгар уларытыыны, эбиини, тупсарыыны киллэрии; киэп (эталон), дьайыы уонна үлэ түмүгүн (бородууксуйа) икки ардыгар араастаһыы таҕыстаҕына, дьайыы былааныгар уонна ньыматыгар сөптөөх уларытыылары, көннөрүүлэри киллэрии;

олоҥхону аахпыты, үөрэппити сыаналааһын: үөрэнээччи тугу аахпытын, үөрэппитин, үөрэтиэхтээҕин быһааран билэрэ, үөрэппитин хаачыстыбатын сөпкө быһаарара;

олоҥхону үөрэтэригэр салайыныыга дьулуура: үөрэнээччи кыаҕын, күүһүн-күдэҕин тµмэрэ, көрсөр мэһэйдэри, ыарахаттары туорааһына; бэйэни күһэйинэрэ;

олоҥхону олоххо дьон сыһыаныгар туһанар үөрүйэҕэ: олоҥхо бириинисптэригэр олоҕуран бэйэ икки ардыгар, атын омугу кытары сөптөөхтүк алтыһара, ханнык баҕарар түгэҥҥэ иирсэр боппуруостары тумнара.

  1. Билиигэ-көрүүгэ, си бэлиэни киллэрэн туран, дэгиттэр үөрүйэхтэр (познавательные, включая знаково-символические)

Билиигэ-көрүүгэ дэгиттэр дьайыылар:

Олоҥхону сыаналыырга, чопчулуурга, тэҥҥнэбилгэ кэриҥнэри, төрүт буолар билиини талыы;

Олоҥхо философиятыгар олоҕуран, үөрэх матырыйаала уларыйар чопчу ньымаларын хааччыйыы;

Олоҥхоҕо үөрэтиллэр билиини киэпкэ киллэрии (Үөрэх матырыйаалын киэпкэ киллэрии дьайыыларын көрдөрөллөр);

  • Олоҥхоҕо тирэҕирэн, араас чаастартан биир кэлими, бүтүнү таҥан оҥоруу, онуоха бэйэ ырытан ситэри толкуйдааһына, көтүтүллүбүт, сиппэтэх өлүүскэни ситэрэн биэрии;

Олоҥхону билиигэ, бэйэ өйдөбүлүгэр тириэрдии;

Олоҥхоҕо ойууланар көстүү, буолар быһыы-майгы туохтан төрүөттэнэрин быһаарыы, ырытыы, толкуй утум-ситим тутулун тутуу, дакаастааһын;

Олоҥхоҕо кэпсэнэр быһыы-майгы суолталаах бэлиэлэрин быһаарыы;

Сабаҕалааһыны оһоруу уонна дакаастааһын.

  1. Бодоруһууга дэгиттэр үөрүйэхтэр (коммуникативные УУД).

Учууталы уонна саастыылахтары кытары бииргэ үлэни былааннааһын: сыалы, кыттааччы тус эбээһинэһин, дьайсыы ньымаларын быһаарыы;

Ыйытыылары туруоруу: иһитиннэриилэри көрдүүргэ, хомуйарга көхтөөхтүк бииргэ үлэлээһин;

Өйдөспөт буолууну, иирсээни быһаарыы: кыһалҕаны, иирсээн төрдүн быһаарыы, өйдөспөт буолууну, иирсээни быһаарар ньымалары көрдөөһүн, быһаарыыны ылыныы, олоххо киллэрии;

Бииргэ үлэлиир киһи бэрээдэгин, туттарын-хаптарын салайыы: хонтуруоллааһын, көннөрүү, салайыы;

Бодоруһуу соруктарыгар, усулуобуйатыгар сөп түбэһиннэрэн бэйэ санаатын чопчу уонна толорутук этии.

Тустаах үөрэх предметин үөрэтии түмүгэ:

  • Олоҥхону үөрэтэргэ сыалы туруорар, ааҕары былаанныыр.

  • Олоҥхо олугуттан ис хоһоонун сабаҕалыыр.

  • Олоҥхо олугуттан аахпытын, үөрэппитин сыаналыыр.

  • Олоҥхо олугуттан тэ²нэбилгэ кэриҥнэри, төрүт буолар тылы (билиини) талар.

  • Олоҥхо араас олугуттан биир кэлими, бүтүнү таҥан оҥорор, онуоха бэйэтэ ырытан ситэри толкуйдуур, көтүтүллүбүт, сиппэтэх өлүүскэни ситэрэн биэрэр.

  • Олоҥхоҕо ойууланар айылҕа көстүүтүн быһаарар, ырытар, толкуй утум-ситим тутулун тутар, дакаастыыр.

  • Олоҥхоттон улахан быһа тардыыны ааҕарыгар салайыныыга дьулуһар: кыаҕын, күүһүн-күдэҕин түмэр, көрсөр мэһэйдэри, ыарахаттары туоруур; бэйэни күһэйинэр.

  • Олоҥхону ааҕыы, үөрэтии итэҕэһин тупсарар: үлэ былааныгар, ньыматыгар уларытыыны, эбиини, тупсарыыны киллэрэр.

  • Киэп (эталон), дьайыы уонна үлэ түмүгүн (бородууксуйа) икки ардыгар араастаһыы таҕыстаҕына, дьайыы былааныгар уонна ньыматыгар сөптөөх уларытыылары, көннөрүүлэри киллэрэр.

VӀ. Дьарыктаныы түмүктэрин хонтуруоллааһын

Дьарыктаныы көдьүүһүн үрдэтэр сыалтан хонтуруол араас көрүҥэ туттуллар:

  • бэйэни хонтуруолланыы: олоҥхону ааҕыы ньыматын, хаамыытын уонна түмүгүн тэҥнээн көрүү; былааннаммыт халыыптан уратытын быһаарыы; дьайыы ньымалара уонна түмүктэрэ бэриллибит киэпкэ (эталоҥҥа) сөп түбэһэллэрин эбэтэр туорааһыннарын тэҥнээн көрүү ыытыллар.

  • күннээҕи хонтуруол: хас дьарык аайы үөрэнээччи үлэлиир сатабылын, билиитин-көрүүтүн кэтээн көрүү, бэриллибит оруоллары ис хоһоонноохтук. дорҕоонноохтук ааҕыыта, бэриллибит оруолун сатабыллаахтык арыйыыта;

  • дьарыктар икки ардыларынааҕы хонтуруол: үөрэнээччи кылаас иһинэн ыытыллар бэлиэ күннэргэ, куонкурустарга. түмүктүүр дьарыктарга кыттыыта;

  • түмүктүүр хонтуруол: оскуола таһынан ыытыллар аһаҕас куонкурустарга, бэлиэ күннэргэ кыттыыта.


VII. Календарнай-тематическай былаан


Тиэмэнэн наардааһын

Чааһа

Үөрэнээччи үлэтин көрүҥнэрэ

Күнэ-дьыла

былаан

факт

Орто дойду – айыы дойдута.

1

Орто дойду олоҕун-дьаһаҕын, дьонун сэргэтин уустаан-ураннаан хоһуйуу.

07.09.


Орто дойду дьоно-сэргэтэ.

1

14.09.


Олоҥхо ыала: аҕа, ийэ ааттара, оҕолоро.

1

Олоҥхо уус-уран тылынан дьиэни, дьиэ таһын, тэлгэҕэ тутуутун, малы-салы, иһити- хомуоһу, таҥаһы-сабы хоһуйуу. Олоҥхо ыала ытык өйдөбүлү иҥэрии. Сэргэ сорох арааһын билии. Тиэргэн сэргэтин араара үөрэнии. Ыһыах сэргэтин билии. Сэһэргэһии. Уруһуйдааһын.

21.09.


Олоҥхоҕо ыаллар уратылара, биир өрүттэрэ.

1

28.09.


Ыал тиэргэнин өйдөбүлэ.

1

05.10.


Олоҥхоҕо ураһаны хоһуйуу.

1

12.10.


Олоҥхоҕо балаҕаны хоһуйуу.

1

19.10.


Сэргэ анала.

1

26.10.


Олорор тэлгэһэм – олоҥхо тиэргэнэ

1

09.11.


Баҕа санаам тэлгэһэтэ”, уруһуйунан дьүһүйүү.

1

16.11.


Олоҥхоҕо тойон аҕаны хоһуйуу.

1

Олоҥхоҕо тойон аҕаны хоһуйуу. Тойон аҕа дьүһүнүн, таҥаһын-сабын, майгытын-сигилитин уратытын араарыы. Хотун ийэ дьүһүнүн, таҥаһын-сабын, майгытын-сигилитин ойуулаан хоһуйуу. Аҕаны уонна ийэни олоҥхо тылынан уустаан-ураннаан дьүһүйүү.

23.11.


Тойон аҕа ыйааһыннаах тыла-өһө.

1

30.11.


Өйтөн уруһуй. “Ыал – аҕатынан”.

1

07.12.


Олоҥхоҕо хотун ийэни хоһуйуу.

1

14.12.


Дьиэҕэ ийэ оруола.

1

21.12.


Ийэ – Далбар Хотун”, уруһуйунан дьүһүйүү.

1

11.01.


Уол оҕо барахсан.

1

Олоҥхо уран тылынан уол оҕону хоһуйуу. Кэпсэтиһии. Уол оҕо - олоҥхо бухатыыра. Көрүҥэ. Таҥаһа-саба. Күүһэ-уоҕа. Дьулуруйар Ньургун Боотуру олоҥхо тылынан хоһуйуу. Эрчимэн Бэргэни хоһуйуу. Үрүҥ Уоланы хоһуйуу. Олоҥхо тылынан бииргэ үөрэнэр уолаттары, убайы хоһуйуу.

18.01.


Дьулуруйар Ньургун Боотур.

1

25.01.


Эрчимэн Бэргэн – айыы бухатыыра.

1

01.02.


Олоҥхо бухатыыра – Үрүҥ Уолан.

1

08.02.


Уол оҕо барахсан”, уруһуйунан дьүһүйүү.

1

22.02.


Олоҥхо кыыһын дьүһүнэ-бодото, быһыыта-таһаата.

1

Олоҥхоҕо кыыс оҕо кэрэтин хоһуйуу, ырытыы, кэпсэтиһии, өйтөн суруйуу. Олоҥхо кыыһын уонна бэйэни тэҥнээн көрүү. Олоҥхо кыыһын уратытын булуу, кини курдук буоларга дьулуһуу.

29.02.


Олоҥхо кыыһын майгыта – сигилитэ.

1

07.03.


Олоҥхо кыыһын суһуоҕа.

1

14.03.


Олоҥхо кыыһын таҥаһа-саба.

1

04.04.


Кыыс оҕо кэрэтэ - Туйаарыма Куо.

1

11.04.


Айталы Куо – кыыс оҕо кэрэтэ.

1

18.04.


Кыыс оҕо кэрэтэ”, уруһуйунан дьүһүйүү.

1

25.04.


Олоҥхо бухатыыра – айыы дьонун араҥаччылааччы.

1

Олоҥхо бухатыырын туһунан санааны толору уустаан-ураннааан этии. Олоҥхоттон бухатыыр туһунан быһа тардан өйтөн ааҕар. Чаппараах суолтатын билэр. Чаппараах ойуутун-мандарын сатаан оҥорор, уруһуйунан дьүһүйэр-көрдөрөр.

02.05.


Ньургун Боотур Тураҕас хара ата.

1

09.05.


Үрүҥ Уолан Үрүмэччи маҥан ата.


16.05.


Чаппараах анала. Ойуута-мандара.

1

23.05.


Олоҥхо дойдутун оҕотобун” түмүктүүр дьарык



30.05.





VIII. Υөрэх предметин үөрэтэр-методическай кэмпилиэк


Дьарыктанарга туттуллаллар:

  • «Олоҥхону оонньуунан» (дидактическай оонньуулар);

  • Олоҥхо дойдута – Земля Олонхо: П.А.Ойуунускай олоҥхотунан кырачааннарга ойуу-кинигэ / Н.Е.Явловская ойуулара; [хомуйан оҥордо Е.П.Чехордуна]. - Дьокуускай: Бичик, 2006. – 64 с.

  • Алын кылаас үөрэнээччилэригэр аналлаах “Олоҥхо дойдута” кинигэ серията: Тимофеев-Теплоухов И. Кулун Куллустуур, Оросин К. Дьулуруйар Ньургун Боотур, Бурнашев И. – Тоҥ Суорун. Дыырай Бөҕө.



ӀX. Үөрэх предметин материальнай-техническэй хааччыйыы


Дьарыгы тэрийиигэ туттуллаллар:

  • кылаас библиотекатын фондатыгар олоҥхо тиэкистэрэ;

  • алын кылаас үөрэнээччитигэр СанПиН көҥүллүүр үөрэх электроннай матырыйааллара;

Дьарыкка туһаныллар техническэй тэриллэр:

  • MSI многофункциональнай компьютер;

  • Hitachi CP-X2514WN мультимедийнай проектор;

  • SCX-4200 многофункциональнай лазернай принтер.





Общая информация

Номер материала: ДВ-240201



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.