Инфоурок Коррекционное обучение Рабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Цветоводство"

Программа внеурочной деятельности "Цветоводство"

Скачать материал

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Посадская общеобразовательная

школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

 

«Рассмотрено»

Руководитель МО

Палкина Г.В.__________

Протокол № ___ от «__»

__________________2021_г.

 

«Согласовано»

Заместитель директора по УМР 

Чащухина В.Г._____________

 «__»________________2021г.

 

«Утверждаю»

Директор Л.Д. Желтовских ___________________

Приказ № ______ от «__»_________________2021г.

 

 

 

 

 

Факультатив

«Цветоводство»

для обучающихся 5 класса

учитель Егорова Т.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2021 – 2022 учебный год

 Пояснительная записка

Выпускнику коррекционной школы гораздо труднее устроиться на работу, так как существует определенная конкуренция за рабочие места. Поэтому задача коррекционной школы состоит в том, чтобы дать возможность выпускнику быть конкурентоспособной личностью на современном рынке туда.

Социально-экономическая ситуация в окружающей нас местности достаточно сложная: сельхозпредприятия, промышленные предприятия в ряде населенных пунктов отсутствуют, либо дают возможность зарабатывать минимальную заработную плату.

Основой данной программы послужила программа Е.А. Ковалевой «Цветоводство и декоративное садоводство» Сб. 2 Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы. М. Владос, 2001 год.  Сначала, для формирования учебно-методической и пополнения материальной базы данный предмет будет апробирован в виде факультативных занятий, который рассчитан на 2 года обучения в 5 и 6 классе по 34 часа в  год. Перспективой развития данного факультатива может стать открытие еще одного направления профессионального обучения «Цветоводство, овощеводство».

Основной целью данного факультативного курса является знакомство обучающихся с многообразием цветочных культур, правилами их выращивания и ухода за ними.  Дополнительной задачей является озеленение школьных кабинетов комнатными растениями.

После окончания школы выпускники могут поступить в учебные заведения г. Кунгура, реализующие программы профессионального обучения по данному направлению и смежных с ним. Например, ФКОУ СПО «Кунгурский техникум-интернат» открыл обучение по 4 новым специальностям: овощевод, плодоовощевод, садовод и цветовод. В Кунгурском сельскохозяйственном колледже организовано обучение для выпускников коррекционных школ VIII вида по профессии «мастер растениеводства». После получения профессии можно устроиться на работу в муниципальные предприятия по озеленению в близлежащих городах Кунгуре, Перми,  работать или открыть ИП по выращиванию рассады  цветочных и овощных культур.

Школа располагает достаточной территорией для разбивки новых цветников и переоборудования старых. Имеется инвентарь для работы в цветниках и огороде: лопаты, грабли, лейки, ящики для рассады и т.д.

Основными видами деятельности обучающихся являются практические работы по выращиванию и уходу за растениями. Практические работы  в основном проводятся в 1, частично в 3 и 4 четвертях, то в течение 2 и 3 четверти планируется раздел  «Рукоделие» по изготовлению, оформлению цветочных кашпо, горшков, композиций для комнатных растений, оформлению клумб различными композициями из подручных и бросовых материалов и уход за комнатными растениями. 

Принцип построения программы опирается на целесообразность и органичность. Все виды деятельности распределены таким образом, чтобы они не отрывались от практических нужд, связанных,  во-первых, с объектами, их ассортиментом (цветочные растения в  открытом грунте и в школе), во-вторых,  с сезонностью, в-третьих,  с необходимостью обеспечить жизнь и процветание этим объектам. И все это становится дополнительным мотивом обучения.

Вся осень до заморозков посвящена сбору семян, делению и пересадке многолетников, посадке луковиц, прополке  и уборке цветников, подготовке их к зиме.

Зимой больший акцент делается на комнатное цветоводство и рукоделие. Весной внимание будет уделяться посадке  и выращиванию рассады цветочных культур.

Из года в год мы повторяем одно и то же, только на более высоком операционном уровне.  Обучающиеся прочно осваивают навыки по уходу за растениями, у них намного легче формируются представления о закономерностях развития растений, о производственной классификации (растения открытого грунта и комнатные, однолетние и многолетние), о морфологии растения (корень, стебель, лист).

В настоящее время особенно актуальны проблемы бережного отношения человека к природе, творческого использования ее богатств. Охрана природы – одна из основных обязанностей каждого гражданина нашей страны. Поэтому одной из задач педагога является привитие обучающимся навыков культурного поведения в природе, формирование умения охранять и беречь ее богатства, что также можно успешно реализовать на занятиях по цветоводству.

Методы обучения

Среди разнообразных методов мы используем следующие:

Методы устного изложения материала (рассказ, беседа, объяснение, лекция) в сочетании с применением различных средств наглядности (таблицы, натуральные объекты, инструменты, объекты труда, презентации).

Учебная демонстрация включает в работу органы чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса, с помощью которых у обучающихся возникают чувственные представления о реальных предметах и явлениях.

Инструктаж как совокупность различных методов обучения представляет собой объяснение цели, задач, последовательности и приемов выполнения трудового задания и отдельных трудовых операций, сопровождающееся показом трудовых и технологических процессов, которые предстоит освоить обучающимся (вводный инструктаж, текущий инструктаж, инструкционные карты и технологические карты).

Проверка, оценка и учет знаний, умений и навыков обучающихся. Проверку знаний, умений и навыков учащихся выполняют с целью контроля и оценки результатов изучения программного материала,  сформированности,  закрепления и применения умений и навыков.

В программе приведен перечень знаний, практических умений и навыков, которые должны быть сформированы у обучающихся по каждой теме.

В своей работе мы также используем следующие методы обучения:

Наблюдения

Практические работы

Упражнения

Контрольные и самостоятельные работы

Одной из новых технологий,  используемых в учебном процессе является проектный метод: в течение учебного года обучающиеся и 5 и 6 классов должны подготовить по 2 проекта – индивидуальный и групповой.

Одной из эффективных форм организации является экскурсия. В 5 классе это экскурсия в цветник и цветочный магазин, в 6 классе экскурсия в ближайший парк и  магазин «Семена, цветы».

 5 класс (34 часа)

В 5 классе обучающиеся знакомятся с   уборкой однолетних цветковых растений, заготовкой земляной смеси, использованием однолетних цветковых растений для оформления улиц и помещений,  подготовкой цветника  к  зимнему и весенне-летнему сезонам. Выращивают рассаду   растений из крупных семян, осваивают приемы работы на школьных цветниках.

При выполнении практических работ в цветниках, возможны изменения по видам работ в зависимости от погодных условий.

 

Содержание программы и требования к уровню подготовки обучающихся

1. Вводное занятие (1час)

Цветоводство. Знакомство с цветковыми растениями, их многообразием и  декоративными качествами. Экскурсия на пришкольную территорию.

Знать: многообразие цветковых растений.

Уметь: называть цветковые растения из их многообразия.

2. Сбор семян однолетних  цветковых растений (1 часа)

Знакомство со сроками созревания  и сбора семян. Виды семян однолетних растений, выращиваемых в школьном цветнике. Признаки созревания семян. Приёмы сбора семян. Просушивание и хранение семян. Практическая работа по сбору семян и размещение их на сушку (бархатцы, львиный зев, космея).

Знать: сроки созревания семян однолетних цветковых растений; правила сбора  и сушки семян.

Уметь: собирать, сушить и хранить семена однолетних цветковых растений.

3. Уборка однолетних цветковых растений в цветнике (2 часа)

Необходимость удаления растений в цветнике осенью. Инвентарь для осенней работы в цветнике (презентация и демонстрация). Различение растений по срокам произрастания (однолетние, многолетние). Практические работы по уборке растительных остатков в цветниках.

Знать: виды однолетних цветковых растений,  признаки созревания плодов и семян цветковых растений, способы ускорения созревания плодов и семян некоторых растений (львиный зев).

Уметь: различать у растений надземную часть, которая подлежит удалению.     

4. Вскапывание почвы в цветнике (3 часа)

Знакомство с понятиями борозда, глубина вскапывания. Знакомство с техникой безопасности при работе с лопатой, садовыми вилами. Практические работы по вскапыванию цветника на заданную глубину.

Знать: правила вскапывания почвы в цветнике, правила техники безопасности при работе с садовым инструментом.

Уметь: пользоваться садовым инвентарём.

5. Обмолот и расфасовка семян (3 часа)

Определение  вида, качества и объема семян, извлечение семян из сухих плодов.

Знать: правила извлечения и фасовки семян.

Уметь: извлекать семена из сухих плодов, фасовать их в бумажные пакеты.

6. Земляные смеси  для комнатных растений и рассады цветов (1 час)

Земляные смеси для комнатных растений и рассады: требования к качеству, составные части, правила хранения. Приемы составления смесей для комнатных растений и рассады цветочных культур. Практические работы по заготовке земли, приготовлению смесей для посадки. Земляные смеси, продаваемые в магазинах.

Знать: признаки плодородной земли (произрастание чистотела, крапивы, земля около  животноводческих сельхозпредприятий); знать приемы составления смесей для посадки комнатных растений.

Уметь: составлять земляную смесь для комнатных растений под руководством учителя.

7. Практическая работа по формлению кашпо для комнатных растений (4 часа)

Практические работы по оформлению цветочного горшка, кашпо по своему усмотрению, теми способами,  которые предложит учитель (мозаика, аппликация, оформление палочками, обвязывание крючком и т.д.)

Знать: свойства различных материалов применяемых для оформления горшков и кашпо.

Уметь: оформить горшок или кашпо, используя подручные материалы; пользоваться технологическими картами по оформлению.

8. Уход за комнатными растениями (4 часа)

Знакомство с комнатными растениями,  растущими в школе, с правилами и приемами ухода за комнатными растениями (презентация). Экскурсия в кабинет биологии и географии для знакомства с разнообразием комнатных растений. Общее представление о потребностях комнатного растения. Практическая работа по поливу и подкормке  комнатного растения.

Знать: правила и приёмы ухода за комнатными растениями.

Уметь: ухаживать за комнатными растениями (рыхлить, поливать, опрыскивать, протирать листву, подкармливать).

9. Размножение цветов.(1 часа)

Характеристика внешнего вида,  декоративных качеств тех растений, которые будут выращиваться в  школьном цветнике. Общее представление о семенном и вегетативном размножении растений. Примеры размножения разными видами (презентация и демонстрация).                                           

Знать: виды размножения растений (семенное и вегетативное); названия растений в школьном цветнике.

Уметь: размножать растения, садить и пикировать рассаду и ухаживать за ней.

10. ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ: Выращивание рассады бархатцев, гацании, астр. (2 час – выбор )

Выращивание рассады в комнатных условиях. Оформление проектной работы.

Знать: виды цветочных растений, характеристику внешнего вида и декоративные качества, сроки посева семян, правила ухода за растением.

Уметь: подготавливать земляную смесь в ящики, сеять семена, ухаживать за рассадой.

11. Подготовка цветника к посеву однолетних цветковых растений (3 часа)

Умение подготавливать цветник к посеву однолетних цветковых растений. Разметка цветника для посадки различных растений (презентация, практическая работа по рисованию схемы посадки растений в цветнике).

Знать: правила подготовки почвы к посеву однолетних цветковых растений, правила и приёмы оформления цветочных гряд, правила безопасности при работе садовыми инструментами.

Уметь: вскапывать почву лопатой, выравнивать края грядки, рыхлить и выравнивать верхний слой почвы граблями.

12. Выращивание однолетних цветковых растений через расаду (3часа)

Умение выращивать  однолетние цветковые растения (настурцию, космею, лаватеру, ноготки).  Практические работы по посадке.

Знать: значение ширины междурядий от характера и размеров растения в полном развитии, глубину заделки семян при посеве, способы разметки посевных рядков, сроки посева семян.

Уметь: размечать посевные рядки с помощью верёвки, сеять семена крупносеменных цветковых растений, поливать сеянцы.

13. Высаживание рассады цветов в грунт (3 часа)

Умение высаживать рассаду различных цветочных культур. Инструменты  и приспособления для посадки и ухода.

 

Знать: многообразие мест для посадок рассады (клумбы, уличные вазы, газоны, внутренние дворики и т. д.), расстояние между посадками растений, название и назначение инструментов и приспособлений.

Уметь: высаживать в грунт рассаду цветочных однолетников, ухаживать за саженцами.

14. Уход за цветниками в весеннее время (3 часа)

Практические работы по уходу за цветниками. Посадка и посев однолетников в грунт.

Знать: виды работ по уходу за цветниками.

Уметь: выполнять практические работы в цветнике, высаживать рассаду в грунт, ухаживать за саженцами.

15. Контрольная работа – тест (1час)

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование 5 класс

№ темы

Тема занятия

Содержание занятия

Практическая работа

Количество часов, отводимых на практическую работу

Общее количество часов, отводимых на изучение темы

Дата

План

Факт

1

Вводное занятие

Цветоводство. Знакомство с цветковыми растениями, их многообразием и  декоративными качествами.

 

 

 

1

03.09

 

2

Сбор семян однолетних  цветковых растений

 

Знакомство со сроками созревания  и сбора семян. Виды семян однолетних растений, выращиваемых в школьных цветниках. Признаки созревания семян. Приёмы сбора семян. Просушивание и хранение семян.

Заказ обучающимся начальных классов бумажных пакетов для хранения семян.

 

Практическая работа по сбору семян и размещение их на сушку (бархатцы, львиный зев, космея).

1

1

10.09

 

3

Уборка однолетних цветковых растений в цветнике

 

Необходимость удаления растений в цветнике осенью. Инвентарь для осенней работы в цветнике (презентация и демонстрация). Различение растений по срокам произрастания (однолетние, многолетние).

 

Практическая работа по уборке растительных остатков в цветниках

3

3

17.09,

24.09,

01.10

 

4

Обработка почвы в цветнике

Знакомство с понятиями борозда, глубина вскапывания. Знакомство с техникой безопасности при работе с лопатой, садовыми вилами.

 

Практическая работа по вскапыванию цветника на заданную глубину.

3

3

08.10,

15.10,

22.10

 

5

Обмолот и расфасовка семян

 

 

 

 

Определение  вида, качества и объема семян

 

Практическая работа по извлечению семян из сухих плодов

 

 

 

2

3

05.11,

12.11,

19.11

 

6

Земляные смеси  для комнатных растений и рассады цветов

 

. Земляные смеси для комнатных растений и рассады: требования к качеству, составные части, правила хранения. Приемы составления смесей для комнатных растений и рассады цветочных культур. Земляные смеси, продаваемые в магазинах.

 

Практическая работа по составлению смеси.

1

1

26.11

 

7

Практическая работа по оформлению кашпо для комнатных растений

 

Знакомство с разнообразием цветочных горшков и кашпо, с разнообразным оформлением горшков и кашпо

Практические работы по оформлению цветочного горшка, кашпо по своему усмотрению, теми способами,  которые предложит учитель (мозаика, аппликация, оформление палочками, обвязывание крючком и т.д.)

 

3

4

03.12,

10.12,

17.12,

24.12

 

8

Уход за комнатными растениями

 

Знакомство с комнатными растениями,  растущими в школе, с правилами и приемами ухода за комнатными растениями (презентация).

Экскурсия в кабинет биологии и географии для знакомства с разнообразием комнатных растений. Общее представление о потребностях комнатного растения.

Практическая работа по поливу и подкормке комнатных растений

 

3

4

14.01,

21.01,

28.01,

04.02

 

9

Размножение цветов                                                                                      

 

Характеристика внешнего вида, декоративных качеств тех растений, которые будут выращиваться в школьном цветнике. Общее представление о семенном и вегетативном размножении растений. Примеры размножения разными видами (презентация и демонстрация)

 

 

1

11.02

 

10

 ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ

 

Выращивание рассады бархатцев, гацании, астр.

Посев растений.  Начало проектной деятельности

2

2

18.02,

25.02

 

11

Подготовка цветника к посеву однолетних цветковых растений

 

Умение подготавливать цветник к посеву однолетних цветковых растений.

Разметка цветника для посадки различных растений (презентация).

 

Практическая работа по рисованию схемы посадки растений в цветнике

 

2

2

04.03,

11.03,

 

 

12

Выращивание рассады однолетних цветковых растений

 

Умение выращивать рассаду однолетних цветковых растений

Практические работы по посадке растений в ящики

3

3

18.03,

01.04,

08.04

 

13

Пикирование рассады цветов 

Умение пикировать и высаживать рассаду различных цветочных культур. Инструменты  и приспособления для посадки и ухода

 

Практические работы по пикированию и высаживанию рассады цветов

2

3

15.04,

22.04,

29.04

 

14

Уход за цветниками в весеннее время

Уборка растительных остатков, перекопка, удаление корней сорняков, посев однолетников в грунт (васильки, настурция, годеция)

Практические работы в цветнике

3

3

06.05,

13.05,

20.05,

 

 

15

Контрольная работа – тест

 

 

 

 

1

27.05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примерные виды контрольных работ

5 класс

№ задания

Задание

Варианты ответов

1

Обозначьте цифрами фото растений: 1 -  астра, 2 – петунья, 3 – космея, 4 – львиный зев

 

 

2

Подчеркните  признаки созревания семян

- сухие

-коричневые

-черные

-зеленые

3

Перечислите инвентарь и инструменты для работы в цветнике

 

4

Подчеркните признаки плодородной земли

- есть мелкие камни

-черная по цвету

-произрастает чистотел и крапива

-содержит много глины

5

Обозначьте цифрами комнатные растения: 1 – бальзамин, 2 – герань, 3  - хлорофитум, 4- колеус

   

 

6

Подчеркните признаки растения, требующего перевалки

- растение сохнет

- растение начинает цвести

-горшок слишком мал для растения

-корни выходят через дренажные отверстия

7

Подчеркнуть от чего зависит расстояние бороздок при посадке растений семенами

- от почвы

- от величины растения

-от кущения растения

-от размеров цветника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература и интернет-ресурсы, используемые для составления программы

1.       Программа  по цветоводству и декоративному садоводству. (Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных)  учреждений VIII  вида: Сборник 2.-М.: Гуманит. Изд. центр  ВЛАДОС, 2001.

2. http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2013/10/09/zanyatiya-po-tsvetovodstvu-v-korrektsionnoy-shkole - Статья. Занятия по цветоводству и декоративному  цветоводству в коррекционной школе.

 

Литература для учителя и обучающихся

 

1.       Ковалева Е.А., Ставровский А.Е. Сельскохозяйственный труд. Учебное пособие для 7-8 классов вспомогательной школы. М., Просвещение , 1993г.

2.       Подшивка журнала «Цветок».

3.       Подшивка журнала «Мой прекрасный сад».

4.       Серпухова В.И., Тавлинова Г.К. Комнатные и балконные растения.М., Прейскурантиздат. 1991

5.       Современная энциклопедия домашнего хозяйства. Все о комнатных растениях. М. Астрель 2006 год.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа внеурочной деятельности "Цветоводство""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная программа внеурочной деятельности разработана для обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основе программы Е.А. Ковалевой «Цветоводство и декоративное садоводство» Сб. 2 Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы. М. Владос, 2001 год. Основной целью данного курса является знакомство обучающихся с многообразием цветочных культур, правилами их выращивания и ухода за ними.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Адаптированная основная образовательная программа по математике 6 класс
  • Учебник: «Чтение. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.
  • 25.11.2021
  • 104
  • 0
«Чтение. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2021 205
    • DOCX 503.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Татьяна Михайловна
    Егорова Татьяна Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 34116
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Разработка технологических решений при проектировании зданий и сооружений

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Разработка эффективной стратегии развития современного вуза

Ректор

1000 ч.

11500 руб. 5750 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью

72/144/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов