Программа внеурочной деятельности по английскому языку. 5 класс

I. Пояснительная записка

1.1. Рабочая учебная программа по внеурочной деятельности «Деловой английский»  для 5 класса составлена на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897);

- авторской программы «Рабочие программы предметная линия учебников «Английский в фокусе» 5-9 классы, В.Г. Апальков, М. «Просвещение 2014; 

1.2.Цели и задачи.

Цель :

● овладение учащимися способностью обмена информацией на английском языке в ситуациях повседневного общения, читать несложные тексты о стране изучаемого языка, их культуре и быте и изложить содержание прочитанного без помощи словаря.

     Задачи :

● расширить коммуникативные умения учащихся в устной (говорение и понимание на слух) и письменной (чтение и письмо) формах общения,

● стимулировать интерес учащихся к изучению предмета через игру,

● способствовать всестороннему развитию личности,

● постоянно формировать у детей потребность в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком,

● максимально использовать способности детей в овладении языком.

II. Планируемые результаты предмета

Представленная программа обеспечивает достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.

Предметные результаты:

В сфере коммуникативной компетенции:

·         языковые представления и навыки (фонетические, орфографические, лексические и грамматические);

·         говорение (элементарный диалог этикетного характера, диалог в доступных ребёнку типичных ситуациях, диалог с вопросами и побуждением к действию, монологические высказывания с описаниями себя, семьи и других людей, предметов, картинок и персонажей);

·         аудирование (понимание на слух речи учителя и других учащихся, восприятие основного содержания несложных аудиотекстов и видеофрагментов на знакомом учащимся языковом материале);

·         чтение (воспринимать с пониманием тексты ограниченного объёма, соответствующие изученному тематическому материалу и интересам учащихся с соблюдением правил чтения и осмысленного интонирования);

·         письмо (техника написания букв и соблюдение орфографических правил, опора на образец, письменное заполнение пропусков и форм, подписи под предметами и явлениями, поздравительные открытки, личное письмо ограниченного объёма);  

В познавательной сфере: 

·         формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке (звуко-буквенный состав, слова и словосочетания, утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения, порядок слов, служебные слова и грамматические словоформы);

·         умение выполнять задания по усвоенному образцу, включая составление собственных диалогических и монологических высказывание по изученной тематике;

·         перенос умений работы с русскоязычным текстом на задания с текстом на английском языке, предполагающие прогнозирование содержания текста по заголовку и изображениям, выражение своего отношения к прочитанному, дополнение содержания текста собственными идеями в элементарных предложениях;

Метапредметные результаты:

·    овладение навыками смыслового чтения текстов ; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

·    готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение ;

Личностные результаты:

·    осознание иностранного языка как средства международного межкультурного общения.

III. Содержание учебного предмета. (35 часов)

1.Знакомство. (5 часов)

2.Лондон- столица Великобритании. (4 часа)

3.Достопримечательности Великобритании. (5часов)

4. Английская семья.(4 часа)

5. Праздники и традиции данной страны.( 7 часов)

6. Знаменитые люди Великобритании.(6 часов)

7.Твои зарубежные друзья.(4 часа)

IV. Тематическое планирование

Наименование разделов	Кол-во часов
1.Знакомство	5
2.Лондон- столица Великобритании	4
3.Достопримечательности Великобритании.	5
4. Английская семья	4
5. Праздники и традиции данной страны.	7
6. Знаменитые люди Великобритании.	6
7.Твои зарубежные друзья.	4
Итого:	35

V. Календарно-тематический план учебного предмета английский язык 5 класс

1 ч. в неделю, 35 учебных недель.

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Вид контроля, измерители	Планируемые результаты освоения  учебного предмета	Дата план	Дата факт
I.                    «.Знакомство »  - 5 ч
1	Вводный урок. Знакомство.  Предлоги.	1	Предварительный	Предметные: соблюдение правильного ударения в словах и фразах, интонацию в целом; повторение  лексики и грамматики. Личностные: формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира. Метапредметные: чтение и понимание основного содержания несложных аутентичных текстов.	07.09
2	Структура построения предложений.	1	Текущий		14.09
3	Личные местоимения: she, he, it, they.	1	Текущий		21.09
4	Краткий ответ.	1	Текущий		28.09
5	Употребление артикля «а»	1	Текущий		05.10
	II.                 «Лондон- столица Великобритании»- 4ч
6	Отрицательная форма глагола.	1	Предварительный	Предметные:  учить делать сообщение  на основе прочитанного. Личностные : формировать нравственные чувств и нравственное поведения.  Метапредметные: научить  систематизировать, сопоставлять, анализировать.	12.10
7	Слова : мany / much.	1	Текущий контроль		19.10
8	Звуки. Произношение.	1	Текущий		26.10
9	Типы чтения: буква Uu, Aa, Ii.		Текущий		09.11
III.               «Достопримечательности Великобритании.»-5 часов
10	Словообразование. Лексика.	1	Предварительный	Предметные: осознание  уважительного и доброжелательного отношения к истории, культуре народов мира. Личностные :выбирать из предложенных вариантов правильный ответ. Метапредметные: ученик  научится: читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов; читать и выборочно понимать информацию в несложных аутентичных текстах, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений.	16.11
11	Вопросительная форма в настоящем простом времени.	1	Текущий		23.11
12	Общее вопросительное предложение.	1	Текущий		30.11
13	Употребление глагола am, are, is.	1	Текущий		07.12
14	Употребление глагола am, are, is в вопросительном и отрицательном предложении	1	Текущий		14.12
IV. «Английская семья»-4ч
15	Притяжательный падеж существительных.	1	Предварительный.	Предметные:учащиеся воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты. Личностные: узнают об особенностях образа жизни, быта и культуры стран изучаемого языка. Метапредметные: понимают роль владения иностранным языком в современном мире.	21.12
16	Степени  сравнения прилагательных.	1	Текущий контроль		28.12
17	Настоящее простое время.	1	Текущий		11.01
18	Отрицательная форма в Present Simple Tense	1	Текущий		18.01
	V  «Праздники и традиции данной страны.  » - 7ч
19	Вопросительная форма в Present Simple Tense.	1	Предварительный	Предметные: описывают тематические картинки; читают несложные аутентичные тексты. Личностные: формируют представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка. Метапредметные: понимают роль владения иностранным языком в современном мире.	25.01
20	Глагол To be»	1	Текущий		01.02
21	Понятие об артиклях. Определенный артикль. Неопределенный артикль. Нулевой артикль.	1	Текущий		08.02
22	Множественное число существительных.	1	Текущий		15.02
23	Множественное число существительных.	1	Текущий		22.02
24	Множественное число существительных.	1	Текущий		27.02
25	Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.				01.03
VI.  «Знаменитые люди Великобритании.» 6 ч
26	Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.	1	Предварительный	Предметные: читают и полностью понимают содержание аутентичного текста по теме.  Личностные: представляют монологическое высказывание о реалиях своей страны и стран изучаемого языка; формируют представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка Метапредметные: понимают роль владения иностранным языком в современном мире.	13.03
27	Настоящее время.	1	Текущий		15.03
28	Настоящее время.  Вопросительные предложения.	1	Текущий		29.03
29	Настоящее время. Отрицательная форма	1	Текущий		05.04
30	Чтение окончания s/ es	1	Текущий		12.04
31	Чтение окончания s/ es	1	Текущий		19.04
VII. «Твои зарубежные друзья.» -4 часа
32	Написание открытки зарубежному другу по переписке.		Текущий		26.04
33	Написание открытки зарубежному другу по переписке.		Текущий		17.05
34	Оформление  открытки зарубежному другу по переписке.		Текущий		24.05
35	Урок повторения.		Итоговый		31.05
	Итого:	35