339779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПрограмма внеурочной деятельноси школы

Программа внеурочной деятельноси школы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рассмотрено на заседании Утверждаю педагогического совета директор школы

Протокол №___ от ____2015г ____________________


Программа

Внеурочной деятельности

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа»

На 2015 – 2016 учебный год

Цель:

Создание условий для формирования единого воспитательно-образовательного пространства

Задачи:

  1. Формирование мотивации к познавательной и творческой деятельности.

  2. Развитие творческого потенциала обучающихся их способности к саморазвитию, самоопределению и самореализации.

  3. Приобщение к ЗОЖ

  4. Создание дополнительной среды общения.

  5. Расширение кругозора.

  6. Развитие морально-нравственных качеств.

Пояснительная записка:

Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности обучающихся, развитие их творческого потенциала. Однако потребности личности в достижениях связываются не только учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной работы можно охарактеризовать следующим образом:

  • Направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;

  • Направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе, в группе;

  • Направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства.

Развитие личности предполагает формирование ее гражданской позиции, а также ценностного отношения к себе, другим, природе, человечеству. Поэтому необходимо создать такую развивающую среду, которая содействует готовности детей к совместным позитивным действиям, росту их творческого потенциала. Среду, где ребята, независимо от возраста, творят в социальном пространстве прав и обязанностей, где царит дух взаимного уважения, творческой поддержки младших и старших, понимание личностных проблем. Сотрудничество строится на равноправии, уважении друг к другу, что позволяет каждому обрести новых друзей, создать общие традиции, развивать личные качества, творческие способности, найти новые интересы в жизни.



Условия реализации программы:

  1. Кадровые условия: 60% педагогов школы имеют многолетний опыт работы в системе дополнительного образования. Есть специалисты, имеющие образование колледжа культуры, спортивные тренеры, музыканты.

  2. Материально-технические условия: библиотека, актовый зал, спортивный зал, тренажерный зал, спортивная площадка, компьютерный класс, музей.

  3. Предполагаемые результаты:

Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников распределяются по трём уровням.

1-й уровень – школьник  знает и понимает общественную жизнь;

2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь;

3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

Первый уровень результатов — приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика со своими учителями (в основном в дополнительном образовании) как значимыми для него носителями положительного социального знания и повседневного опыта.

Второй уровень результатов — получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса, школы, т. е. в защищенной, дружественной среде. Именно в такой близкой социальной среде ребёнок получает (или не получает) первое практическое подтверждение приобретённых социальных знаний, начинает их ценить (или отвергает).

Третий уровень результатов — получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии, действии в открытом социуме, за пределами дружественной среды школы, для других, зачастую незнакомых людей, которые вовсе не обязательно положительно к нему настроены, юный человек действительно становится (а не просто узнаёт о том, как стать) социальным деятелем, гражданином, свободным человеком. Именно в опыте самостоятельного общественного действия приобретается то мужество, та готовность к поступку, без которой немыслимо существование гражданина и гражданского общества.


Очевидно, что для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде.

Достижение всех трех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности работы по вопросам воспитания. У учеников могут быть сформированы коммуникативная, этическая, социальная, гражданская компетентности в разных аспектах.

  1. Организационно-методическое обеспечение программы:

  • Планы и программы творческих объединений с учетом общешкольных целей, желания обучающихся и их родителей (законных представителей)

  • Планы и программы творческих объединений с учетом возрастных особенностей обучающихся

  • Календарный план воспитательных мероприятий;

  • План работы ДО «Семь ветров»

  • В процессе работы разрабатываются методические и дидактические материалы занятий, происходит сотрудничество с педагогическим коллективом, родителями, общественностью.

  1. Предполагаемые методы оценки эффективности работы:

  • Эффективность оценивается по количественным показателям (количество участников конкурсов, их достижения: грамоты, дипломы; медали; благодарности)

  • Эффективность оценивается по качественным показателям (качество приобретенных навыков и умений)

  • Педагог, эффективно работающий в системе дополнительного образования делится опытом своей работы на МО, выступает на семинарах, размещает свои наработки в сети, дает открытые мероприятия.


Внеурочная деятельность в системе дополнительного образования представлена следующим образом:

Направления

Начальная школа

5 класс

Старшая школа

Спортивно-оздоровительное направление

Шахматы

Футбол

«Сильные и быстрые»

Шахматы


«Чемпион»

Подвижные игры

ОФП

Легкая атлетика

 Общекультурное направление

Раз- словечко, два – словечко

Бумажная фантазия

Умелые руки

Веселые нотки

Вежливые ребята

"Домино"

«Студия калейдоскоп»

Театральный кружок «Перемена»

Вокальный

Эстрадная студия «Кристалл»

Умелый карандаш

Читаем. Учимся. Играем

Юный Ди-джей

 Интеллектуально-познавательное  направление

Занимательная информатика

Занимательная математика


Учимся играя

Математика вокруг нас

Юный географ – следопыт

Лаборатория юного ученого

«Русская орфография и пунктуация»

Занимательная биология

«Занимательная грамматика»

Увлекательная биология

Живое слово

«Объединение пятью пять»

Духовно-нравственное направление

ОПК

Учимся любить книгу

Духовное краеведение

Краеведческий

Социальное направление


Юный эколог

«Я - гражданин»

Психологическая азбука для первоклассников

«Путь к успеху»

Юный эколог

Школьная видеогазета

Школа лидера



Общая информация

Номер материала: ДВ-118051

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.