Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности "Бюро добрых услуг"

Программа внеурочной деятельности "Бюро добрых услуг"


библиотека
материалов


Муниципальное образовательное учреждение

«Брюховская основная общеобразовательная школа»




Утверждена


Директор школы ________ Саранова Л.П.








Программа внеурочной деятельности учащихся


«Бюро добрых услуг»


Направление: общественно - полезная

Вид деятельности: социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность)

Возраст школьников: 1-4 класс

Срок реализации – 4 года

Учитель: Короткова Т.Л.





















с. Брюхово

2016



Пояснительная записка

«Спешите делать добрые дела!»

А. Я. Яшин


Данная рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС начального общего образования, в основе которого лежит системно-деятельностный подход и разработана на основе:

  • Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС (личностным, метапредметным, предметным);

  • Программы формирования универсальных учебных действий;

  • Концепции духовно-нравственного развития и воспита­ния личности гражданина России и Фундаментального ядра содержания общего образования с учётом межпредметных и внутрипредметных связей.

Программа общественно полезной деятельности предназначена для обучающихся начальной школы и направлена на практические дела на благо коллектива, общества, класса, школы, своего села.

Общественно полезный труд воспитывает у детей трудолюбие, стремление к созиданию, творческую инициативу, доброту, чувство сопереживания. Правильно организованный труд учащихся во внеурочное время способствует укреплению здоровья школьников, приводит к улучшению функционального состояния нервной системы, повышает их активность, помогает соблюдать гигиенический режим дня. Вместе с экскурсионными, прогулочными, игровыми и спортивными занятиями труд должен быть частью активного отдыха на воздухе.

Эффективность воспитательной работы во многом зависит от подбора видов труда и места трудовой деятельности с учетом возрастных особенностей школьников. Прежде всего, труд учащихся должен быть осмысленным, посильным и, по возможности, разнообразным. Если учащимся понятны цели и общественное значение их труда, они будут охотно и с интересом трудиться. Убежденность в полезности выполненной работы вызывает чувство морального удовлетворения, на основе которого формируется положительное отношение к труду.

Цель программы: Обогащение социальных знаний ребят, выработка взглядов на труд как основной источник радостной жизни, воспитание стремления вносить свой вклад в улучшение действительности, формирование умения и выработка привычки осуществлять реальную заботу о близких и далёких людях.

Задачи:

  • воспитывать любовь к труду, уважение к людям труда, готовность трудиться в любой сфере общественного производства.

  • учить выполнять работу коллективно

  • воспитывать гордость за свой выполненный труд.

  • формировать навыки культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности

Предполагаемые результаты реализации программы:

1.Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о правилах поведения в классе, школе, общественных местах)

2.Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Участие в общественно полезной деятельности в классе, школе.

3.Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): приобретение школьниками навыка самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; проявление самостоятельной творческой активности, взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде, участие в общественно полезной деятельности в социуме (село)

Первый уровень результатов может быть достигнут простыми формами, второй уровень – более сложными, третий уровень – самыми сложными формами внеурочной деятельности.

Организация, виды и содержание общественно полезного труда.

Трудовое воспитание – процесс многосторонний. На воспитание трудолюбия у детей действуют многие факторы: пример взрослых, учебная деятельность, занятия в кружках, беседы, чтение книг, газет, просмотр кинофильмов и диафильмов, экскурсии, встречи с интересными людьми, утренники, сборы, игры. Но главное – это сам труд, непосредственное участие в нем детей. Без собственного практического опыта, личных физических усилий ребенка трудовое воспитание немыслимо и неосуществимо. Только в процессе труда, при активном участии ребенка в практических делах воспитывается трудолюбие, чувство долга, дисциплинированность, закаляется характер, формируются трудовые умения и навыки.

«Примерным содержанием воспитания школьников» и учебными программами предусматриваются разнообразные виды общественно полезного труда младших школьников:

1. Самообслуживание – дежурство в классе и столовой, выполнение обязанностей санитаров, хозяйственников, цветоводов, библиотекарей; уборка класса, школьного двора, спортивных и игровых площадок; изготовление и ремонт наглядных пособий, книг и учебных принадлежностей; оформление альбомов, витрин, выставок, коллекций; помощь родителям в уборке жилища, уход за домашними животными и зелеными насаждениями; выполнение разных поручений родителей; уход за собой, содержание в порядке домашнего имущества, личных вещей и учебных принадлежностей.

2. Сельскохозяйственный труд на пришкольном участке. Выращивание овощных и цветочно-декоративных растений. Проведение опытов для определения зависимости роста растений от внешних условий (тепла, света, влаги, почвы); подготовка семян к посеву; внесение в почву удобрений; определение сроков посева семян и т. д. Выращивание сеянцев и саженцев для озеленения школьного двора, близлежащей улицы, посадка деревьев, кустарников и цветов. Охрана зеленых насаждений.

3. Шефская работа – забота о малышах, больных и престарелых. Шефство над детским садом, третьеклассников над первоклассниками. Помощь заготовке корма для птиц и животных. Помощь шефам в уборке территории двора, усадьбы и помещений. Выполнение поручений ГИБДД, пожарных инспекций, почты, общества охраны природы и других организаций.

4. Разные трудовые операции. Сбор макулатуры, лекарственных трав, плодов, корней, семян, ягод, грибов, вторичного сырья и природного материала. Сбор корма для зимующих птиц и подкормка их зимой. Уход за памятниками. Изготовление игрушек и поделок.

Названные виды труда не исчерпывают всего многообразия видов общественно полезного труда. В каждой школе и классе учитывают местные условия, ближайшее окружение и находят свои виды труда.

Формы работы:

Акция – операция, имеющая своей целью быстрое исправление тех замеченных в окружающей действительности недостатков, которые можно устранить силами всего коллектива. Такие атаки непродолжительны по времени, завершаются в течение одного или нескольких часов.

Возможные задания для атаки:

  • Расчистить территорию (например, детского сада) от снега, листьев и т.п.

  • Посыпать песком дорожки.

  • Посадить цветы.

  • Произвести мелкий ремонт.

  • Уложить дрова в поленницу.

  • Отремонтировать книги в библиотеках

Трудовые атаки проводятся после разведки, назначается командир отряда, который отчитывается о результатах атаки.

Десант – операция, которая проводится силами ребят и их старших друзей: выход или выезд добровольцев для помощи другим коллективам или организациям в каком-либо жизненно важном деле. Трудовой десант организуется по вызову тех, кому он необходим, по заданию руководства, по инициативе самого коллектива. Экстренный общий сбор или трудовой совет принимает решение о высадке десанта. Помощь может и должна быть оказана в сравнительно короткое время, обычно в течение одного или нескольких дней напряжённой, ударной работы. Возможные задания для десанта – помощь детскому саду, библиотекам, пожилым людям и т. п. Трудовые десанты воспитывают у ребят потребность и умение приходить на помощь людям в любое время и в любых условиях, развивают находчивость, настойчивость, чувство ответственности перед обществом и коллективом – основу сознательной дисциплины.

Операция «Подарок далеким и близким друзьям» – проводится обычно к празднику. Принять участие можно индивидуально или коллективом. Руководит операцией совет дела. Подарки могут быть приготовлены как конкретному человеку (например, ветерану), так и целому коллективу людей. Подарки могут быть самые разнообразные: рисунки, поделки, сочинения, макеты, модели, фотографии и др. Перед отправкой подарка устраивается смотр (защита) и обсуждение подарков. В некоторых случаях выбирается делегация для вручения подарка. Возможные задания для операции:

  • Украсить сельскую ёлку.

  • Вырастить рассаду цветов для детского сада, храма и др.

  • Поздравить людей с профессиональным праздником.

  • Собрать игрушки, книги для детского дома.

  • Приготовить подарок для ветерана

Рейд – операция-поход, проводимая силами добровольцев. Длится обычно несколько дней, а иногда и дольше, например, во время летних каникул. Решение о трудовом рейде принимает весь коллектив добровольцев. Разрабатывается план, сроки, решаются организационные вопросы и вопрос о питании. Выбираются варианты организации: «связка» – все идут по одному маршруту; «звезда» – все расходятся по разным маршрутам и не соприкасаются в своей деятельности; «веер»- команды идут параллельными маршрутами и на определённом этапе встречаются, заканчивая работу вместе. Трудовой рейд – операция комплексного характера не только потому, что имеет своей целью разнообразную заботу о людях, но и потому, что включает в себя в качестве средств для достижения цели трудовые дела других видов: сюрпризы, десанты, акции – секретные, полусекретные, открытые. Трудовые рейды – одно из сильнейших средств формирования личности. Примеры дел, совершаемых во время трудового рейда:

  • Поиск и сбор экспонатов для школьного музея.

  • Выступление на страницах газеты, выпуск «молнии» и др.

  • Участие в благоустройстве населённого пункта, двора, игровой площадки.

  • Создание выставки рисунков, поделок; организация мероприятий.

  • Шефство старших над младшими (дошкольниками)

  • Помощь по охране природы, озеленение.

Сюрприз – подарок, которого никто не ждал. Сюрприз – коллективное трудовое дело, творческий подарок на радость людям. Это средство развития творческой фантазии, смекалки, сплочение старших и младших, детей и взрослых. Возможные задания для сюрприза:

  • «Снежная сказка» для малышей.

  • Сюрприз для жителей двора или подъезда.

  • Трудовой сюрприз родной школе.

Фабрика – подражание настоящему производству. Преимущество фабрики в том, что работа может быть организована в виде игры, можно выполнить различные виды деятельности. Возможные задания для работы фабрики:

  • Изготовление наглядных пособий для начальных классов, детского сада.

  • Изготовление новогодних игрушек.

  • Изготовление кормушек и домиков для птиц.

  • Ремонт книг в библиотеке.

Перечень работ, выполняемых службой «Бюро добрых услуг»

  • Уход за престарелыми и инвалидами;

  • Помощь в обслуживании детей;

  • Сезонная помощь при проведении сельскохозяйственных работ;

  • Уборка территорий и помещений;

  • Озеленение территорий и помещений;

  • Приобретение продуктов и товаров первой необходимости;

  • Доставка корреспонденции и сбор информации;

  • И другая посильная работа….

Учебно-тематический план

п/п

вид работы

тема

время

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1

Акция.

Акция «Цветы – Герою». (Высадка цветочной рассады у Бюста Героя Советского Союза И. И. Злыгостева).

апрель - май

1

1

1

1

Акция «Покорми птичку»

ноябрь- апрель

1

1

1

1

Акция «Чистый двор» (Благоустройство школьного двора)

май

1

1

1

1

Акция «Книжкина больница» (ремонт книг в школьной и сельской библиотеках)

в теч.года

1

1

1

1

2


Десант

Экскурсия в парк. Трудовой десант по уборке территории парка Выпускников, Парка Победы.

сентябрь, май

1

1

1

1

Десант «Дари добро» (оказание помощи одиноким пожилым людям). Работа в зоне полезного действия.

в теч.года

1

1

1

1

Знакомство с семенами цветочно-декоративных растений. Приобретение семян. Посев семян цветочно-декоративных растений. Рыхление и подкормка, полив рассады.

март - май

1

1

1

1

4

Операция «Подарок близким и далеким друзьям»

Вырастить рассаду цветов для детского сада, бюста Героя Советского Союза и др.

март-май

1

1

1

1

Поздравление тружеников тыла с Днем Победы.

май

1

1

1

1

Поздравление с Днем пожилого человека ветеранов труда, пожилых людей.

октябрь

1

1

1

1

Сбор игрушек для детского сада.

в теч.года

1

1

1

1

Сбор книг для школьной библиотеки

в теч.года

1

1

1

1

5

Рейд

Сбор материала для музея.

в течение года

1

1

1

1

Конкурс рисунков «День Победы».

май

1

1

1

1

Конкурс рисунков на асфальте «Мир детства».

май

1

1

1

1

Уход за комнатными растениями (рыхление, полив, удаление сухих листьев).

в теч.года

2

2

2

2

Конкурс загадок о птицах для детского сада.

в теч.года

1

1


1

6

Сюрприз


«Снежная сказка» для малышей. Постройки из снега

декабрь-февраль

1

1

1

1

Выращивание зеленого лука и петрушки .для столовой.

январь-апрель

2

2

2

2

Подготовка концертных номеров к праздникам.

в теч.года

2

2

2

2

Инсценирование сказок для детского сада.

в теч.года

1

1

1

1

7

Фабрика


Изготовление подарков к Дню пожилого человека, Дню матери, к Дню защитника Отечества, к 8 Марта, к Дню Победы.

в теч.года

3

3

3

3

Изготовление игрушек для детского сада

в теч. года

1

1

1

1

Мастерская Деда Мороза (изготовление ёлочных украшений)

декабрь

2

3

3

3

Изготовление раздаточного дидактического материала для дошкольников

в теч. года

1

1

2

2

Изготовление кормушек и домиков для птиц.

в теч. года

1

2

2

2



итого


33

34

34

34


СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ «БЮРО ДОБРЫХ УСЛУГ» С СОЦИУМОМ.

hello_html_m6671ca22.png


Литература

Григорьев Д. В., Степанов П. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. 2-е издание. Москва, Просвещение, 2011.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-338207

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG