Программа внеурочной деятельности для 4 класса. "Лучезарные ангелы"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Каменская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным  изучением отдельных предметов»

РАССМОТРЕНО                      СОГЛАСОВАНО                           УТВЕРЖДЕНО

На заседании ШМО                Зам. директора поУВР           Директор МКОУ КСОШ №1 с УИОП

Протокол №1 от 30.08.            _______О.В.Гончарова             ______________Е.В. Коденцева

Руководитель                                                                              приказ №348 от 30.08.2016 года

                                            ______М.И.Лазаренко

                                                                                           РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочная деятельность учащихся 4-х классов

«Лучезарные ангелы»

(духовно-нравственное направление)

На 2016-2017 учебный год

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Заборина Инесса Петровна   

Педагог дополнительного образования

2016 год

1.     Планируемые результаты освоения внеурочной деятельности «Лучезарные ангелы»

Класс- 4 «А» и 4 «Б»

Количество часов по учебному плану

Всего 8 часов; в неделю 1 час.

Планирование составлено педагогом дополнительного образования Забориной И.П.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты изучения курса  «Лучезарные ангелы» учащимися 4 класса:

-       осознание себя ответственным членом семьи, школы, общества и Российского государства (российская идентичность);

-       развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;

-       знание важнейших страниц священной истории Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых памятников православной культуры России;

-       осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;

-       умение следить за своими словами и делами; способность  контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

-       настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими;

-       как результат преданности и уважения к традициям своего народа — уважительное отношение к людям других верований, другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных действий (УУД):

Регулятивные УУД:

      - на занятиях учиться высказывать свое предположение (версию) по оценке духовно-нравственных событий в                  православном мире;

      - самостоятельно формулировать тему и цели занятий;

      - учиться совместно с учителем благоговейно относиться к предметам культуры;

      - составлять план решения возникающих проблем и корректировать свою деятельность;

      - учиться совместно с другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на занятиях;

Познавательные УУД:

      - извлекать нравственную информацию из разных источников окружения;

      - пользоваться словарями, справочниками;

      - устанавливать причинно-следственные связи;

      - уметь рассуждать на духовно-нравственные темы.

      - уметь сравнивать документальные и литературные источники.

      - уметь описывать события края, семьи, школы.

Средством развития познавательных УУД служит Священное Писание.

Коммуникативные УУД:

       - оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевой ситуации ;

       - обосновывать этическую точку зрения на окружающие события;

       - совершенствовать языковую культуру;

       - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Предметными результатами работы является приобретение современными школьниками более глубоких знаний в области православной культурной традиции как средства духовно-нравственного и эстетического развития личности.

Предполагается, что полученные знания о православных видах богослужения, о значении и традициях православных праздников, знание сюжетов Ветхого Завета заложат потенциал в каждом ребенке – стремление к добру и красоте.

При знакомстве с памятниками культуры у учащихся развивается чувство радости и стремления к прекрасному, которое они вносят в свою жизнь.

 Формы подведения итогов реализации программы:                                                                                                 1.Встреча со священником:

·        Просмотр презентаций ;

·        Ответы на вопросы.

2.Литературная мастерская «Священное слово»:

·        Чтение и инсценирование библейских притч;

·        Чтение сказок, в которых анализируются добрые и злые поступки людей.

3. Праздничный фестиваль:

·        Рождественские встречи;

·        Пасхальная неделя;

·        День славянской письменности.

2.     Содержание курса внеурочной деятельности

Всего- 8часов.

1.     Что такое религия? Как возникла вера в Бога. – 1 час.

Язычество. Верование древних славян, египтян, греков. Мифы.

2.     Ветхий завет о сотворении мира.- 1 час.

Наука о происхождении жизни на Земле. Значение слова «творить», «тварный» мир. Л. Давинчи «Бог сотворил мир».

3.     Потоп – 2часа.

Что такое грехопадение? Понятие о грехопадении Адама и Евы. Ной и его семья. Грех Хама.

4.     Жизнь людей после потопа – 1 час.

Каин и Авель. Вавилонское столпотворение. Авраам – отец народа.

5.     Заповеди блаженства. – 1 час.

Нагорная проповедь Христа. Первая заповедь (нищие духом) – смирение, юродивые. Вторая заповедь (блаженны – плачущие). Третья заповедь (блаженны-кроткие).

6.     Эра Христа – 1 час.

Рождение Христа. Благовещение Богородицы. Поклонение волхвов. Крещение.

7.     Подвиг ученичества – 1 час.

Апостолы и их жизненный подвиг. Смысл праздников «Вознесение», «Троица». Картина А. Рублева «Троица».

.

3.            Календарно-тематическое планирование

№п/п	Тема занятий	Форма занятия	Часы	1 четв		2 четв		3 четв		4 четв
				план	факт	план	факт	план	факт	план	факт
1	Введение. Что такое религия, как возникла вера в Бога.	Эвристическая беседа	1 час	02.09		28.10		20.01		17.03
2	Ветхий завет о сотворении мира. Наука о происхождении жизни на Земле.	Беседа	1 час	09.09		18.11		27.01		24.03
3-4	Вредные привычки – грех. Что такое грехопадение. Потоп.	Частично поисковая беседа	2 часа	16.09 23.09		25.11 02.12		03.02 10.02		07.04 14.04
5	Жизнь людей после потопа.	Дискуссия	1 час	30.09		09.12		17.02		21.04
6	Заповеди блаженства.	Школьная лекция	1 час	07.10		16.12		24.02		28.04
7	Эра христианства. Рождение Христа.	Рассказ	1 час	14.10		23.12		03.03		05.05
8	Подвиг ученичества.	Познавательная беседа	1 час	21.10		13.01		10.03		12.05