Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности «Иртыш - село моё родное»

Программа внеурочной деятельности «Иртыш - село моё родное»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m22861894.gifМуниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Иртышская средняя общеобразовательная школа»

Черлакского района Омской области







Программа внеурочной деятельности

«Иртыш - село моё родное»





Направление: духовно-нравственное, патриотическое воспитание.



hello_html_m38ffebf9.jpg







Программа разработана

Игнатовой В.В.





с. Иртыш



Пояснительная записка

Мы живем в информационном обществе, в котором приоритетным направлением становится приобретение знаний и умение работать с информацией. В связи с этим ключевой идеей развития современной системы образования во всем мире стала идея «обучения в течение всей жизни» (непрерывного образования). Ее реализация связана с формированием умений учиться, добывать информацию, извлекать из нее необходимые знания. Важной и актуальной проблемой становится формирование информационной культуры личности. Как важно ученику уметь не просто прочитать информацию, но и понять, оценить и применить ее в жизненной ситуации. Для этого разработаны способы получения знаний – универсальные учебные действия, отраженные в ФГОС. Следовательно, точкой роста качества не только образования, но и воспитания в основной школе должно стать формирование умений самостоятельно работать с разнообразными источниками информации в традиционном и в электронном виде, направленные на готовность обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.

Воспитательный компонент ФГОС ООО ориентирован на формирование у школьников активной гражданской позиции, социальной ответственности, патриотизма. Для успешности общекультурного, личностного и познавательного развития пятиклассников на второй ступени образования продолжают закладываются основы нравственного, патриотического, духовного развития личности, формируется мир чувств, эмоций, воображения, мировосприятие школьника. Важно, чтобы каждый школьник испытывал чувство ответственности за место, где он родился и живёт, за каждый уголок своей малой родины и Отечества. Актуальность краеведения в вопросах воспитания и обучения подрастающего поколения на сегодняшний день представляется особенно значимой. На современном этапе в России значительно активизировались ментальные процессы. Объектом пристального внимания, изучения и исследования являются уникальность, своеобразие, самобытность каждого региона.

Учитывая актуальность проблем формирования духовно-нравственного развития детей и обучения способам деятельности в реальной жизни для решения практических задач, определены цели, задачи.

Цели:

  • воспитание патриотических чувств, формирование патриотического сознания обучающихся, пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям Иртышского сельского поселения, воспитание любви к природе родной земли;

  • формирование способов деятельности информационного самообеспечения во внеурочной деятельности.

Для достижения поставленных целей необходимо решение следующих практических задач:


I. Обучающие:

  • формировать и развивать у обучающихся интерес и любовь к родному краю;

  • сравнивать, сопоставлять события и факты;

  • расширять и углублять знания, полученные на уроках литературы, музыки, ИЗО, биологии и географии;

  • формировать у обучающихся целостное восприятие истории, культуры села как части истории мира;

  • научить понимать свою связь с окружающим его микромиром, эффективно взаимодействовать с ним;

  • учить осознавать значимость наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России

  • осваивать рациональные приемы и способы самостоятельного поиска краеведческой информации;

  • изучать и практически использовать технологии подготовки и познавательной работы.

II. Развивающие:

  • развивать аналитическое мышление, устную речь;

  • формировать умения работы с различными источниками;

  • формировать умение излагать свои мысли.


III. Воспитательные:

  • воспитывать интерес к жизни родного села через самостоятельное нахождение нужной краеведческой информации;

  • воспитывать чувство гордости за земляков, чувство восхищения талантами и способностями людей поселения;

  • создать коллектив единомышленников – юных краеведов.


Принципы реализации программы:

  • принцип наглядности;

  • принцип связи теории с практикой;

  • принцип научности;

  • учет возрастных особенностей;

  • принцип результативности;

  • принцип актуальности;

  • принцип межпредметности.

Для того, чтобы школьник мог проникнуться чувствами любви к малой родине, недостаточно только рассказывать об этом. Важным представляется сформировать у пятиклассника систему поиска краеведческой информации, и умения работать с доступными видами краеведческих документов для пятиклассников. Содержание спецкурса «Иртыш - село моё родное»

направлено на изучение истории, природы и культурного наследия села Иртыш и Иртышского сельского поселения через формирование информационной культуры пятиклассника. Новизна программы заключается в интегрировании краеведения и информационной культуры для формирования УУД в соответствии с ФГОС второго поколения.






Результаты освоения курса «Иртыш - село моё родное»


Личностными результатами изучения курса внеурочной деятельности «Иртыш - село моё родное» являются:


  1. воспитание основ гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;

  2. формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развитию науки;

  3. формирование ответственного отношению к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразования;

  4. формирование познавательной и информационной культуры, в том числе развитие навыков самостоятельной работы с книгами, техническими средствами информационных технологий;

  5. освоение социальных норм и правил поведения в группах; формирование основ социально - критического мышления;

  6. формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

  7. формирование коммуникативной компетентности в образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности;

  8. формирование основ экологического сознания и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде;

  9. осознание важности семьи в жизни человека и общества, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

  10. развитие эстетического сознания через освоения художественного наследия народов поселения, творческой деятельности эстетического характера.



Метапредметными результатами изучения курса внеурочной деятельности «Иртыш - село моё родное» являются:

  1. овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

  2. умение планировать пути достижения целей на основе самостоятельного анализа условий и средств их достижения, выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ;

  3. формировать умение ставить вопросы выдвигать гиподизу и обосновывать её, классифицировать, структурировать материал, аргументировать свою позицию, формулировать выводы;

  4. формирование осознанной адекватной и критической оценки в учебной деятельности, реально оценивать свои возможности;

  5. умение организовывать и планировать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками;

  6. формирование и развитие компетентности в области использования технических средств информационно-коммуникативных технологий;

  7. умение извлекать информацию из различных источников, соблюдать нормы информационной избирательности, этики;

  8. умение на практике пользоваться основными логическими приёмами, методами наблюдения, моделирования, решения проблем, прогнозирования;

  9. умение работать в группе - эффективно сотрудничать и взаимодействовать в совместной деятельности.



Предметными результатами изучения курса внеурочной деятельности «Иртыш - село моё родное» являются:



  1. формирование представлений о краеведении, о краеведческих знаниях как компоненте научной картины мира, их необходимости для решения современных практических задач человечества, в том числе задачи охраны окружающей среды;

  2. формирование первичных навыков использования территориального подхода для осознания своего места в целостном, многообразном и быстро меняющемся мире;

  3. формирование представлений о целостности и неоднородности Земли, об особенностях природы, жизни, культуры и хозяйственной деятельности людей , экологических проблемах территорий;

  4. овладение основными навыками нахождения , нахождения использования и презентации географической информации;

  5. формирование умений и навыков использования краеведческих знаний в повседневной жизни;

  6. создание основы для формирования интереса для расширению и углублению краеведческих знаний.

Характерные для занятий формы организации внеучебной деятельности: групповая, парная, индивидуальная деятельность; исследовательская и игровая деятельность, самостоятельная деятельность, экскурсии. Основными методами на занятиях являются словесные, наглядные, практические, исследовательские: эвристический рассказ, информационно-компьютерные технологии для визуализации информации, игра, работа с краеведческими документами, встречи, моделирование, исследовательские работы, конкурсы рисунков, фотовыставки.

Описание ценностных ориентиров содержания учебного курса:

Одним из результатов обучения краеведению является осмысление и интериоризация (присвоение) обучающимися системы ценностей.

Ценность общения - понимание важности общения как значимой составляющей жизни общества, как одного из основополагающих элементов культуры.

Ценность природы основывается на общечеловеческой ценности жизни, на осознании себя частью природного мира. Любовь к природе - это и бережное отношение к ней как среде обитания человека, и переживание чувства её красоты, гармонии, совершенства. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Ценность истины - осознание ценности научного познания как части культуры человечества, проникновения в суть явлений, понимания закономерностей, лежащих в основе социальных явлений; приоритетности знания, установления истины, самого познания как ценности.

Ценность гражданственности и патриотизма - осознание себя как члена общества, народа, представителя страны, государства; чувство ответственности за настоящее и будущее своего языка; интерес к своей стране: её истории, языку, культуре, её жизни и её народу

Специфические для программы формы контроля освоения обучающимися содержания:

    • текущий контроль (тест, устный опрос);

    • промежуточный контроль (результаты творческих, исследовательских работ);

    • итоговый контроль (портфолио, краеведческая игра «Загадки моего села»).





Содержание курса «Иртыш - село моё родное»



Раздел I. «Встреча с краеведением»

Что изучает краеведение. Понятие «малая родина». Источники краеведческой информации. Поиск краеведческой информации. Работа с краеведческой информацией.



Раздел II. История создания и развития села Иртыш

История появления села Иртыш. Село Иртыш в 18-19 веках. Происхождение названий старых улиц села. Происхождение названий новых улиц села. Знакомство с биографиями людей, чьими именами названы улицы. Улицы моего села с 250 историей. Старинные дома села. Дом на сибирской земле. Быт сибирских крестьян. Традиционные ремесла. Развитие Иртышского поселения в 20 веке. Старожилы села.




Раздел III. Моё село

Географическое положение села Иртыш. Особенности построения села Иртыш Старая и новая часть села. Дома села, технология их строительства. Памятные места села. Памятные места села. Организации села. Организации села. Фермерские хозяйства. Характеристика демографических процессов села. Характеристика населения села. Люди села и образ поселения Люди села. Земляки участники войны, труженики тыла, дети войны, участники современных конфликтов. Трудовые династии села.

.

Раздел IV. Природа Иртышского поселения

Рельеф территории. Природные ресурсы. Климат. Времена года. Внутренние воды. Река Иртыш. Озёра. Почвы нашей местности. Разнообразие растительного мира. Многообразие лекарственных растений. Видовой состав животного мира. Охраняемые растения и животные Иртышского поселения. Экологическое состояние территории поселения.



Раздел V. Культура, традиции, ремёсла села

Развитие самодеятельного искусства поселения. Местные поэты и художники. Традиции села. Сельские праздники. Творчество и увлечения селян. Умельцы Иртышского поселения.


Раздел VI. История моей семьи в истории села

Моя родословная. Генеалогическое дерево семьи. Старые семейные фотографии. Вклад семьи в развитие своего края. Традиции семьи. Семейные реликвии.



Раздел VII. Моя школа

Родная школа сегодня. Истории Иртышской школы. Биография выпускницы школы В. С. Бархатовой, героя войны 1941-1945гг. Памятным места В. С. Бархатовой в с. Иртыш. Учителя школы. Ученики прославившие школу.






Учебно-тематический план курса для 5 класса


п\п

Тема урока

Кол-во часов


Тема 1. Встреча с краеведением


1.

Что изучает краеведение. Понятие «малая родина»

1

2.

Источники краеведческой информации

1

3.

Поиск краеведческой информации

1

4.

Работа с краеведческой информацией

1





Тема 2. История создания и развития села Иртыш


5.

История появления села Иртыш

1

6.

Село Иртыш в 18-19 вв.

1

7.

Происхождение названий старых улиц села

1

8.

Происхождение названий новых улиц села

1

9.

Знакомство с биографиями людей, чьими именами названы улицы

1

10.

Улицы моего села с 250 историей (экскурсия)

1

11.

Старинные дома села (экскурсия)

1

12.

Дом на сибирской земле

1

13.

Быт сибирских крестьян

1

14.

Традиционные ремесла

1

15.

Развитие Иртышского поселения в 20 веке

1

16.

Исследовательская работа " Старожилы села"

1

17.

Конкурс сочинений " История моего села"

1





Тема 3. Моё село


18.

Географическое положение села Иртыш

1

19.

Особенности построения села Иртыш

1

20.

Старая и новая часть села

1

21.

Дома села, технология их строительства

1

22.

Памятные места села (экскурсия)

1

23.

Традиционные сельские праздники

1

24.

Организации и предприятия села

1

25.

Фермерские хозяйства

1

26.

Характеристика демографических процессов села

1

27.

Характеристика населения села

1

28.

Люди села и образ поселения

1

29.

Земляки участники войны, труженики тыла, дети войны, участники современных конфликтов

1

30.

Исследовательская работа "Трудовые династии моего села"

1


Моё село (фотовыставка)

1





Тема 4. Природа Иртышского поселения


31.

Рельеф территории

1

32.

Природные ресурсы

1

33.

Климат

1

34.

Времена года

1

35.

Внутренние воды. Река Иртыш

1

36.

Внутренние воды. Озёра

1

37.

Почвы нашей местности

1

38.

Разнообразие растительного мира

1

39.

Многообразие лекарственных растений

1

40.

Видовой состав животного мира

1

41.

Охраняемые растения Иртышского поселения

1

42.

Экологическое состояние территории поселения

1

43.

Исследовательская работа "Красная книга Иртышского поселения"

1

44.

Конкурс рисунков «Природа моего села»

1

45.

Фотовыставка "Удивительный мир природы"

1





Тема 5. Культура, традиции, ремёсла села


46.

Развитие самодеятельного искусства поселения

1

47.

Местные поэты и художники

1

48.

Традиции села. Сельские праздники

1

49.

Творчество и увлечения селян

1

50.

Умельцы Иртышского поселения

1

51.

Исследовательская работа "Таланты Иртышской земли"

1

52.

Выставка работ юных краеведов

1




Тема 6. История моей семьи в истории села


53.

Моя родословная

1

54.

Генеалогическое дерево семьи

1

55.

Старые фотографии рассказали

1

56.

Вклад семьи в развитие своего края

1

57.

Традиции семьи

1

58.

Семейные реликвии

1

59.

Исследовательская работа"История моей семьи"

1





Тема 7. Моя школа


60.

Родная школа сегодня

1

61.

История Иртышской школы

1

62.

Биография выпускницы школы В. С. Бархатовой, героя войны 1941-1945гг.

1

63.

Экскурсия по памятным местам В. С. Бархатовой.

1

64.

Учителя школы

1

65

Ученики прославившие школу

1

66.

Исследовательская работа "Прошлое и настоящее моей школы"

1

67.

Конкурс рисунков «Моя школа»

1

68.

Фотовыставка "Школьная жизнь"

1

69-70.

Краеведческая игра "Загадки моего села"

1










































13



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров202
Номер материала ДA-048740
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх