Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности 1-4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Программа внеурочной деятельности 1-4 класс

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«Гимназия № 3 города Орска Оренбургской области»






Программа внеурочной деятельности

спортивно-оздоровительного направления

«Поиграй - ка»

на основе учебной программы

«Физическая культура»

автор В.И. Лях

для учащихся 1-4 классов














Составитель: Петрушкова Татьяна Николаевна.







2014 - 2015 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления «Поиграй - ка» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина, требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура», в соответствии с требованиями и рекомендациями образовательной программы «Школа России».

Программа рассчитана на 135 занятий (по 30-35 мин.) для обучающихся 1-4 классов:

1 класс – 33 занятия по 1 занятию в неделю;

2-4 классы – 34 занятия по 1 занятию в неделю.

Цель программы: оптимизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время.

Основными задачами реализации поставленной цели являются:

  1. укрепление здоровья учащихся, содействие их разносторонней физической подготовленности;

  2. укрепление опорно-двигательного аппарата;

  3. комплексное развитие таких физических качеств, как быстрота, гибкость, ловкость, координация движений, сила и выносливость

  4. развитие морально-волевых качеств учащихся;

привитие стойкого интереса к занятиям и мотивации к достижению более высокого уровня сформированности культуры здоровья.

  1. создать детям условия для полноценной реализации их двигательных потребностей;

  2. формировать у детей представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему, способствовать осознанному выбору здорового стиля жизни;

  3. развивать основные физические качества младших школьников (силу, быстроту, ловкость, выносливость, равновесие и координацию движения), что обеспечивает их высокую физическую и умственную работоспособность;

  4. стабилизировать эмоции, обогатить детей

  5. развивать самостоятельность и творческую инициативность младших школьников, способствовать успешной социальной адаптации, умению организовать свой игровой досуг;

  6. воспитывать волевые качества, дисциплину, самоорганизацию, коллективизм, честность, скромность;

  7. формировать систему нравственных общечеловеческих ценностей. новыми ощущениями, представлениями, понятиями.

Образовательный процесс в условиях меняющегося современного мира постоянно усложняется и требует от учащихся большого умственного и нервно-психического напряжения. Доказано, что успешность адаптации к школе обеспечивается, помимо других важных факторов, определенным уровнем физиологической зрелости детей, что предполагает хорошее здоровье и физическое развитие, оптимальное состояние центральной нервной системы и функций организма, достаточно высокий уровень сформированности двигательных навыков и развития физических качеств. Это дает возможность выдерживать значительные психофизические нагрузки, связанные с новым — школьным режимом и новыми условиями жизнедеятельности.


Однако невысокий уровень здоровья и общего физического развития многих детей, поступающих в первый класс, а также дальнейшее его снижение в процессе обучения представляют сегодня серьезную проблему для образовательной практики.

Многообразие двигательных действий, входящих в состав подвижных игр, оказывает комплексное воздействие на совершенствование координационных и кондиционных способностей (способностей к реакции, ориентированию в пространстве и во времени, перестроению двигательных действий, скоростных и скоростно-силовых способностей и др.).

Подвижные игры способствуют объединению коллектива, массовому охвату детей физическими упражнениями, являются замечательным средством всестороннего физического развития.

Раздел «Подвижные игры» образовательной программы пересекается с задачами, которые ставятся для выполнения детьми на уроках физической культуры.

Программный материал по подвижным играм сгруппирован по преимущественному воздействию их на соответствующие двигательные способности и умения. После освоения базового варианта игры рекомендуется варьировать условия проведения, число участников, инвентарь, время проведения игры и др.

Все игры подобраны с учетом возрастных и психологических особенностей детей данного возраста.

Ценностные ориентиры содержания курса спортивно-оздоровительного направления «Поиграй - ка»

Содержание курса спортивно-оздоровительного направления «Поиграй - ка» направленно на воспитание высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в общественной и профессиональной деятельности, умело использующих ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового образа жизни.








Тематический план

спортивно-оздоровительного направления «Поиграй – ка»


п/п



Разделы

1 год

обучения

2 год

обучения

3 год

обучения

4 год

обучения

т

п

т

п

т

п

т

п

1

Игры на взаимодействие между учащимися

2

10







2

Игры, содействующие развитию двигательных качеств

1

10








3

Игры с элементами легкой атлетики



1

8

1

8

1

8

4


Игры с элементами спортивных игр и на овладение мячом



2

16

2

16

2

17

5

Игры с элементами гимнастики



1

6

1

6

1

5

6

Игры по выбору детей


10








Всего часов

33

34

34

34



Содержание программы спортивно-оздоровительного направления «Поиграй - ка»


1 год обучения (33 занятия)


Игры на взаимодействие между учащимися - 12 занятий

Цель: способствовать воспитанию коммуникативных качеств, инициативности, самостоятельности действий; развитию быстроты реакций и ориентировки в пространстве.

В играх на взаимодействие дети учатся договариваться и приходить к согласованности.

Игры на развитие двигательных качеств - 11занятий

Цель: способствовать развитию костно-мышечной, сердечнососудистой и дыхательной систем через активные двигательные действия.

Подвижные игры закаливают организм, укрепляют нервную систему.

Двигательные действия в подвижных играх очень разнообразны, направлены на развитие физических качеств: быстрота, сила, ловкость, выносливость, гибкость.

Игры по выбору учащихся - 10 занятий


2 – 4 года обучения 102 часа

(34 занятия)

Игры с элементами спортивных игр:

1. Легкая атлетика – 27 занятий

Цель: способствовать воспитанию умения соревноваться, взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий подвижными играми.

Ученики приобретают основы умений бега на короткие и длинные дистанции, прыжков в длину и высоту с места и с разбега, метаний в цель и на дальность. Бег, прыжки и метания отличаются большой вариативностью выполнения и применения в различных условиях.

2. Ритмическая гимнастика – 30 занятий

Игры с элементами ритмической гимнастики способствуют формированию навыка правильной осанки у детей младшего школьного возраста. Музыкально–ритмическая деятельность направлена на воспитание эстетических, физических, нравственных и умственных качеств, развивается познавательный интерес, память, вырабатывается устойчивость произвольного внимания, совершенствуется творческая активность.

2. Подвижные игры – 55 занятий

Цель: научить детей владеть и управлять мячом; играть в спортивные игры по упрощенным правилам.

Развитие разнообразных двигательных способностей и совершенствование умений, развитие творчества, воображения, внимания, воспитание инициативности, самостоятельности действий. В процессе игр учащиеся овладевают умением принимать и предавать мяч, бросать мяч в цель, ведению мяча. Игры этого раздела подготавливают детей к спортивным играм с мячом.

3. Игры с элементами гимнастики- 20 занятий

Цель: способствовать формированию навыка правильной осанки у детей, развитию нравственных и эстетических качеств.

Игры с элементами гимнастики способствуют формированию навыка правильной осанки у детей младшего школьного возраста. Игры этого раздела направлены на воспитание эстетических, физических, нравственных и умственных качеств, развивается познавательный интерес, память, вырабатывается устойчивость произвольного внимания, совершенствуется творческая активность.











Тематическое планирование

1 год обучения – 33 часа


дата

тема занятия

кол-во часов

цель занятия

место проведения

оборудование

план

факт

Игры на взаимодействие между учащимися

1



игра «Солнышко»

1

развитие внимания, памяти, сплоченности коллектива

классный кабинет


2



игра «Мышеловка»

1

развитие воображения, сплоченности коллектива

игровая площадка

свисток

3



игра «Мы строим дом»

1

развитие сплоченности коллектива

игровая площадка

кубики, обручи

4



соревнование скороходов

1

развитие внимания, умение правильно выполнять правила игры

игровая площадка

листочки

5



игра «Гуси- лебеди»

1

развивать двигательную активность, умение передавать движение птиц

игровая площадка

мел

6



игра «Волк во рву»

1

совершенствование навыков бега и прыжков в длину

площадка

мел

7



игра «Медвежата и пчелы»

1

развитие ориентирования в пространстве, сообразительности

площадка

кубики, м/мячи

8








игры по выбору учащихся




1

развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству.

игровая площадка




по выбору

9



эстафета с мячами

1

развивать умение вести мяч, передавать его другому игроку

игровая площадка


мячи

10



игры по выбору учащихся


1

развивать умение вести мяч, передавать его другому игроку

игровая площадка

по выбору

11



игра «У медведя во бору»

1

совершенствование быстроты реакции, ловкости

зал

мел

12



игра «Угадай, кто»

1

развивать наблюдательность


зал, площадка.


Игры на развитие двигательных качеств

13



игра «Лошадки»

1

развивать двигательную активность, умение передавать движения животных

игровая площадка


14



игра «Передал – садись!»

1

развивать умение работать с мячом

помещение

мячи

15



игры по выбору учащихся

1

развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству.

зал, площадка

по выбору

16



игра «Где левая, где правая нога?»

1

развивать чувство ритма, внимания

помещение


17



игры по выбору учащихся


1

развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству

спортивный зал

по выбору

18



игра «Совушка»

1

развивать умение передавать движения животных

игровая площадка

свисток

19



игры по выбору учащихся


1

развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству

спортивный зал

по выбору

20



эстафета «Кузнечики»

1

развивать умение выполнять упражнение со скакалками

спортивный зал

скакалки

21



игра «Вышибалы»

1

совершенствование быстроты реакции

игровая площадка

мячи

22



игра «Иголка и ниточка»

1

совершенствование навыков бега, умение играть группой

спортивный зал

23



игры по выбору учащихся

1

развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству

спортивный зал

по выбору

24



игра «Салки»

1

развивать быстроту движений

площадка


25



эстафета «Кенгуру»

1

совершенствование навыков бега и прыжков в длину

спортивный зал

мячи

26



игра «Воробьи и вороны»


развивать способность концентрировать внимание на определенном сигнале

площадка

свисток

27



игра «Светофор»

1

развивать внимание, быстроту реакции развивать умение приходить к единому мнению.

классный кабинет


28



игра «Невод»

1

развивать внимание, быстроту реакции; совершенствование навыков бега

спортивный зал

свисток

29



игра «Белые медведи»

1

развивать двигательную активность, умение сотрудничать

спортзал

мел

30



повторение изученных игр

1

развивать умение приходить к единому мнению.

спортивный зал

по выбору

31



игры по выбору учащихся


1

развитие интереса к играм и коммуникативных способностей

спортивный зал

по выбору

32




повторение изученных игр

2

развивать умение приходить к единому мнению.

зал, площадка

по выбору



33





игры по выбору учащихся



развитие интереса к играм и коммуникативных способностей

спортзал

по выбору







2 год обучения – 34 часа

дата

тема занятий

кол-во часов

цель занятия

место проведения

оборудование




план

факт

1



игры с элементами легкой атлетики

«Осенний марафон»

1

формирование ЗОЖ через активное участие в соревнованиях

стадион

палочки

2



игра «Салки»

1

развитие быстроты и ловкости

площадка


3



игра «Белые медведи»

1

совершенствование быстроты, формирование чувства коллективизма

площадка

мел

4



игра «День и ночь»

1

совершенствование быстроты реакции на слуховые сигналы

площадка


5



игра «Вызов номеров»


1

воспитание быстроты реакции, скорости бега, смелости и взаимовыручки

стадион

свисток

6



игра «Охотники и утки»

1

воспитание быстроты, ловкости, ориентировки, смелости, коллективности действии

площадка

мел

7



игра «Воробышки»

1

развивать навык прыжков на одной и двух ногах

спортивный зал

мел

8



игра «Сокол и утки»


1

развитие внимания, ловкости; умения соблюдать правила ТБ

зал, площадка

мелки двух цветов

9



игра «Кто выше?»

1

усвоение ритма выполнения последних трех шагов разбега при прыжке в высоту и отталкивании


спортивный зал

подвесной мячик

10



игры с элементами спортивных игр и на овладение мячом

игра «Гонка мяча по кругу»

1





совершенствовать навык приема и передачи мяча





зал





мячи

11



игра «На погрузке арбузов»

1

развивать умение передавать мяч; сплоченность коллектива

зал

кубики, кегли

12



игра «Поймай мяч»

1

развивать быстроту реакции, умение принимать мяч

спортивный зал

мячи

13



игра «Змейка»

1

развивать координацию движений ребёнка

спортивный зал

Гимнастическая скамейка, кегли разного цвета, мячи

14




игра «Охотники и волк»

1

развивать ловкость и координацию движений

спортивный зал

мяч

15



упражнения с набивным мячом

1

развивать силовые способности

спортивный зал

набивные мячи

16



игра «Салки через сетку»

1

развивать силовые способности, меткость, ловкость, воспитывать сплоченность коллектива

спортивный зал

мячи



17



комплекс упражнений с малыми мячами

1

прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом, формирование ЗОЖ

спортивный зал

м/мячи



18



игра «Передал - садись»

1

развивать точность броска, сплоченность коллектива

спортивный зал

мячи

19



игра «Снайперы»

1

закрепление умений обращаться с мячом

спортивный зал

мячи

20



игры на основе гимнастики

игра «Ласточка»

1

воспитывать умение владеть собой, развивать равновесие

спортзал


21



игра «Восьмерки»

1

развивать выносливость, умение соревноваться

спортзал

кегли, свисток

22



игра «Аист»

1

развивать координационные способности

спортзал


23



игры по выбору учащихся

1

развитие коммуникативных способностей

площадка

по выбору

24



игра «Крокодильчик»

1

развивать силовые способности

спортзал

кегли, свисток

25



игра «Краб»

1

развитие выносливости, умение соревноваться

спортзал

кегли, свисток

26



эстафета

1

развитие двигательных качеств, умение участвовать в эстафете

спортзал

кегли, флажки

27



подвижные игры

игры и эстафеты с мячами

1

развитие умения быстро бегать, передавать мячи, взаимодействовать в игре

спортивный зал

мячи разных размеров

28



игра «Дружные ребята»

1

усвоение строевых команд и перестроения, воспитывать внимание и быстроту реакции.

зал, площадка


29



игра «Попади в мяч»

1

развивать меткость

спортивный зал

мячи

30



игра «Точный расчет»

1

развивать меткость, внимание

спортивный зал

мячи

31



игра «Посадка картофеля»

1

развивать быстроту реакции, умение ловить мяч

площадка

кегли, кубики

32



Соревнование по прыжкам через скакалку

1

развивать умение прыгать через скакалку

площадка

скакалки

33



игра «Рыбалочка»

1

развивать умение прыгать через скакалку

спортивный зал

скакалки

34



игра «Белочка»

1

развивать меткость, умение уважать чужое мнение

площадка

мячи, гимнастическая стенка























































3 год обучения – 34 часа




дата

тема занятия

кол-во

часов

цели занятия

место проведения

оборудование

план

факт

1



игры с элементами легкой атлетики

«Вышибалы»

1

развивать меткость, внимание, быстроту реакции

спортивная площадка

мячи

2



игра «Пустое место»


1

развивать быстроту, формировать умение ускорять и замедлять бег

спортивная площадка


3



игра « Ракета»

1

развитие двигательных навыков

спортивная площадка

мел

4



игра «Знамя»


1

развивать быстроту, формировать умение ускорять и замедлять бег

спортивная площадка

флажки

5



эстафеты


1

развивать выносливость, умение соревноваться


спортивная площадка

кегли, мячи, мешки, обручи

6



игра «Человек на мосту»


1

развивать скоростно – силовые способности


спортивный зал

свисток

7



игра «Прыжки по кочкам»


1

закрепление и совершенствование навыков в прыжках

спортивный зал

листы бумаги

8



прыжки в длину и высоту с прямого разбега




1

закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве

спортивный зал


9



игра « Играй, играй, мяч не теряй»


1

развивать умение быстро передвигаться с мячом

спортивная площадка

мячи

10



игры на овладение мячом

игра «Перестрелка»

1

развивать ловкость, внимание, быстроту реакции

спортивный зал

мяч

11




игра «Гонка мячей»

1

развивать умение быстро передвигаться с мячом

спортивный зал

мячи

12



игра «В туннеле»

1

формировать умение передавать и принимать мяч

спортзал

мячи

13



игра «Зайцы в огороде»

1

развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве

спортивная площадка

мяч

14




игра «Передал - садись»

1

формировать умение передавать и принимать мяч

спортивный зал

мячи

15




игра «Точно в цель»

1

развивать точность попадания в цель

спортивный зал

мячи

16



игра «Играй, играй мяч не теряй»

1

развивать умение быстро передвигаться с мячом

спортивный зал

мяч

17



упражнения с мячом

1

развитие координационных способностей и двигательных навыков

спортивный зал

мячи

18



игра «Снайперы»

1

развивать меткость, воспитывать сплоченность коллектива

площадка

мячи

19



игра «Осада города»

1

развивать умение обращаться с мячом

спортивный зал

мячи


20



игры с элементами гимнастики

игра «Аист»

1

развивать выносливость, равновесие

спортивная площадка


21



игра «Шатун»

1

развивать двигательную активность; координацию движений

спортивная площадка


22



игра «Краб»

1

развивать двигательную активность, умение сотрудничать, выносливость

спортзал

свисток, кегли

23



игра «Грибники»

1

развивать двигательную активность, умение сотрудничать

спортзал

мелкие предметы

24




упражнения со скакалкой

1

развивать двигательную активность; координацию движений, умение прыгать через скакалку

спортзал

скакалка

25



игра «Рыбалочка»

1

развивать двигательную активность, умение прыгать через скакалку

спортзал

скакалка

26



эстафеты

1

развивать быстроту и ловкость, умение взаимодействовать в команде

спортзал

кегли, мячи, обручи

27



подвижные игры

игры на внимание и быстроту «Вызов номеров»



1

развивать быстроту и ловкость, умение взаимодействовать в команде

спортивный зал

кегли

28



игра «Зайцы и Жучка»

1

закреплять и совершенствовать навыки в прыжках, развивать скоростно-силовые способности, ориентироваться в пространстве

спорт площадка


29




линейная эстафета




1

развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде

беговая дорожка

кегли, мячи, обручи

30



встречная эстафета

1

развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде

беговая дорожка

кегли, мячи, обручи

31



слалом

1

развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде

беговая дорожка

кегли, мячи, обручи

32



баскетбол по упрощенным правилам


1

развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивная площадка

б/б мяч

33




игра «Сокол и утки»


1

закреплять и совершенствовать навыки в прыжках, развивать скоростно-силовые способности, ориентироваться в пространстве

спортивная площадка


34



Повторение изученных игр

1

Развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству

спортивная площадка

по выбору



















4 год обучения - 34 занятия

дата

тема занятий

кол-во

часов

цель занятия

место проведения

оборудование

план

факт

1








«Осенний марафон»






1

формировать ЗОЖ через участие в подвижных играх; овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивная площадка

флажки, эстафетные палочки

2



игра «Зайцы и Жучка»

1

закреплять и совершенствовать навыки в прыжках, развивать скоростно-силовые способности, ориентироваться в пространстве

спортивная площадка


3



игра «Кто быстрее»

1

формировать ЗОЖ через участие в подвижных играх; овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивная площадка

свисток

4




эстафета со скакалкой.

1

развивать быстроту, ловкость, силу, внимание, координацию

спортивная площадка

скакалки

5



игра «Вызов номеров»

1

совершенствовать быстроту реакции на слуховые сигналы

спортплощадка


6






игра «Шишки, желуди, орехи»




1

совершенствовать быстроту реакции на слуховые сигналы

спортивная площадка


7



игра «Человек на мосту»

1

развивать быстроту и ловкость, умение взаимодействовать в команде

спортивная площадка

свисток

8








игровые упражнения с малыми мячами.




1

развивать координационные способности, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивная площадка

теннисные мячи

9



игра «Рыбалочка»

1

развивать двигательную активность, умение прыгать через скакалку

спортивная площадка

скакалка

10



игры на овладение мячом

ОРУ с мячами


1

формировать ЗОЖ , развивать координационные способности, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивный зал

м/мячи

11



игра «Перестрелка»

1

развивать координационные способности, быстроту реакции, внимательность

спортивный зал

мяч

12






игра «точно в цель»

1

Развивать меткость, координацию движений

спортивный зал

б/б мячи

13



игра «Играй, играй мяч не теряй»

1

развивать умение быстро передвигаться с мячом

спортивный зал

б/б мячи

14








баскетбол по упрощенным правилам






1

овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивный зал

б/б мячи

15



игра «Прыжки по кочкам»



закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве

спортивный зал

листы бумаги

16




баскетбол по упрощенным правилам


1

овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивный зал

б/б мячи

17






игра «Пионербол» по упрощенным правилам

1

овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивный зал

в/б мячи

18



игра «Салки через сетку»

1

овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спортивный зал

волейбольная сетка, мячи

19



эстафеты с мячом

1

закрепление и совершенствование навыков обращения с мячом

спортивный зал

скакалки, мешки, обручи

20



игры с элементами гимнастики

игра «Ласточка»

1

воспитывать умение владеть собой, развивать равновесие

спортивный зал


21



игра «Аист»

1

развивать выносливость, равновесие

спортивный зал


22




игра «Шатун»

1

формировать ЗОЖ; развивать двигательную активность; координацию движений

спортивный зал


23



Игра «Попади в свой след»

1

формировать ЗОЖ; развивать двигательную активность; координацию движений

спортивный зал


24



игра «Колобки и ежики»


1

совершенствовать быстроту реакции, ориентировку, ловкость, воспитывать находчивость, решительность

спортивный зал

свисток

25



игра «Птички и лисички»

1

развивать выносливость

спортивный зал

свисток

26



подвижные игры с элементами спортивных игр

"Снайперы"

1

развивать быстроту, ловкость, координацию движений

спортивный зал

мячи

27



"Перетягивание через черту"

1

развивать выносливость, силу, согласованность

спортивный зал


28



игра «Осада города»

1

развитие быстроты, ловкости, координации движений

спортивный зал

гимнастические скамейки, мячи

29








бег с мячом






1

совершенствование быстроты реакции, ориентировки, ловкости, воспитание находчивости, решительности

спортивный зал

мячи

30



бег по коридору

1

совершенствование быстроты реакции, ориентировки, ловкости, воспитание находчивости, решительности

спортивный зал

скакалки

31



игра «День» и «Ночь»

1

совершенствование быстроты реакции, ориентировки, ловкости, воспитание находчивости, решительности

спортивный зал

свисток

32



игра «Метко в цель»

1

научиться метко метать мяч

футбольное поле, ровная площадка

мячи

33




игра «Пионербол»

1

совершенствование навыков ловли мяча через сетку

площадка

волейбольная сетка

34



Игра «Баскетбол» по упрощенным правилам

1

овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями

спорт

площадка

мяч



































Планируемые результаты

Внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления

«Поиграй - ка»

К концу 1 года обучения:


Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

  • договариваться и приходить к общей согласованности во время проведения игр;

  • формирование представлений об этических идеалах и ценностях;

  • отбирать и выполнять комплексы упражнений в соответствии с изученными правилами.

  • Соблюдать санитарно-гигиенические правила, режим дня;

  • Понимать необходимость ЗОЖ и соблюдать правила безопасного поведения

  • демонстрировать уровень физической подготовленности

  • Сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение;

  • Знать различные виды игр;

  • Выполнять правила игры.











К концу 2 года обучения:


Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

  • определять уровень развития физических качеств;

  • договариваться и приходить к общей согласованности во время проведения игр, учитывая разные точки зрения;

  • проявлять инициативу в выборе и проведение подвижных игр.

  • Управлять своими эмоциями;

  • Взаимодействовать с коллективом, находить компромисс, слушать и понимать других;

  • Раскрывать на примерах личностного опыта положительного влияния подвижных игр на физическое, личностное, социальное развитие.

  • Выполнять комплексы физических упражнений для формирования правильной осанки;

  • организовывать и проводить самостоятельные формы занятий;

  • Соблюдать режим дня и правила личной гигиены.



К концу 3 года обучения:


Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

  • вести наблюдения за показателями частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений;

  • проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных игровых ситуациях;

  • взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий подвижными играми;


  • вести дневник самонаблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью;

  • Управлять своими эмоциями;


  • Знать о разновидностях физических упражнений: общеразвивающих, подводящих и соревновательных;

  • Знать и использовать комплексы ритмической гимнастики;

  • Владеть различными формами игровой деятельности.


К концу 4 года обучения:


Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

  • Проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей;

  • Готовность к преодолению трудностей;

  • Целеустремленность и настойчивость в достижении целей, жизненного оптимизма;

  • Ориентация на понимание причин успеха во внеурочной деятельности.

  • Активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

  • Понимать необходимость ЗОЖ и соблюдать правила безопасного поведения

  • Оказание моральной поддержки сверстникам во время соревнований.

  • выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации;

  • играть по упрощенным правилам спортивные игры;

  • самостоятельно организовывать и проводить спортивные соревнования;

  • планирование занятий физическими упражнениями в режиме дня, организации отдыха и досуга.





Материально – техническое обеспечение


Спортивный инвентарь:

- мячи разных размеров

- кегли

- обручи

- скакалки

- набивные мячи


















































Учебно-методическое обеспечение и материально - техническое обеспечение.



1.Стандарты второго поколения Примерная программа по учебным предметам часть 2, Москва, «Просвещение», 2010

2. В.И.Лях. Комплексная программа физического воспитания 1 – 4 классы Москва, «Просвещение», 2007

3. Сборник нормативных документов Физическая культура, Москва, Дрофа, 2004

4. В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. Физическая культура. Упражнения и игры на занятиях в начальной школе, Москва «Издательство НЦ ЭНАС», 2006

5.А. Ю. Патрекеев. Подвижные игры, - издательство «ВАКО», 2007

6. И.В.Чупаха, Е.З.Пужаева, И.Ю.Соколова. Здоровьесберегающие технологии, Москва, Илекса,2004

интернет ресурсы: nsportal.ru

Учебно – практическое оборудование:

стенка гимнастическая,

скамейка гимнастическая жёсткая (2 м; 4м),

комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты),

мячи: набивной 1 и 2 кг, мяч малый (мягкий), мячи баскетбольные, волейбольные, футбольные,

палка гимнастическая,

скакалка детская,

мат гимнастический,

коврики: гимнастические,

кегли,

обруч пластиковый детский,

флажки: разметочные с опорой, стартовые,

лента финишная.







Приложение

Подвижные игры




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров562
Номер материала ДA-007797
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх