Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности кружка "Экологический десант" ( 5 - 7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Программа внеурочной деятельности кружка "Экологический десант" ( 5 - 7 класс)

библиотека
материалов









ПРОГРАММА


Внеурочной деятельности


Кружка «Экологический десант»


Направление экологическое

Вид программы адаптированная

Срок реализации 1 год

Возраст обучающихся 5- 7 класс






























Пояснительная записка

Программа по экологическому воспитанию составлена в соответствие ФГОС.

Экология – это наука о взаимоотношении живых организмов со средой их обитания. Взаимоотношение человека с природой – актуальный вопрос – отмечается экологическое неблагополучие в состоянии природных ресурсов, ухудшение воды, воздуха и земли, которое происходит в результате интенсивной деятельности человека, что неблагоприятно влияет как на взрослый, так и на детский организм. Проблема – в низком уровне экологической культуры с детства. Решение проблемы связано с воспитанием и образованием людей.

Глубокий экологический кризис, который переживает вся цивилизация, требует экологизации всей жизни, культуры человека. Экология ныне понимается, как форма мышления, самосознания цивилизации. Экологическое воспитание и образование должно рассматриваться как новый аспект работы в детской организации в области охраны окружающей среды. Правильно поставленная экологическая работа приводит детей к обобщению «всё связано со всем», к экологическому мышлению, которое включает ответственное отношение к общественному и личному здоровью, к окружающей природной среде, к памятникам природы и культуры. Формирование у ребенка основ экологической культуры должно осуществляться за счёт максимального простроенной технологии и включения семьи, образовательных учреждений. Общественных организаций, специалистов, учёных, СМИ.

Формирование в подрастающем поколении России личных качеств, необходимых для полноценной жизни в нашем веке с его такими сложными и разнообразными экологическими проблемами, может происходить только через настойчивое и упорное воспитание любви к природе и устремлённости к её сохранению за счёт ограничения личных потребительских наклонностей при безграничном развитии личных творческих способностей.

Воспитание это должно проходить красной нитью, через все формы деятельности ребёнка и при согласованном участии всех, кто, так или иначе, отвечает за его воспитание: семьи, ОУ, специалистов, учёных, СМИ. Подсказать пути и формы интегрирования этих разных сфер деятельности – одно из главных назначений данной программы. Очень важно также, что воспитание экологической культуры, отвечающей предназначению личности как гражданина, должно идти через: активное ознакомление; активное участие в их сбережении и развитии; объединение личных усилий с усилиями других людей и групп - проведение массовых экологических акций, неделя экологической культуры

Цель: формирование у обучающихся экологической инициативности в улучшении среды обитания, подготовка лидеров детских экологических объединений.

Задачи:

1. Помочь детям освоить новую систему ценностей во взаимоотношении с природой.

2.Способствовать росту экологического сознания подростков через формирование нравственных качеств личности.

3. Способствовать развитию лидерских качеств личности.

Основные формы обучения:

дискуссии, деловые игры, экскурсии. Исследовательская деятельность. Моделирующие и подвижные игры, проектная деятельность, лекции и семинары, мастер – классы, самостоятельная деятельность.

Технологии кружка:

Предполагается применение технологии критического мышления, здоровьесберегающая, проектная технология, игровая технология, ИКТ – технология.

Используются дидактические методы обучения, словесные, наглядные, практические, поисковые, обобщающие и другие.

Формы работы:

индивидуальные, парные, групповые.


Творческие работы в кружке:

1.Постановка биологических опытов и их описание

2.Написание докладов, рефератов, эссе, проектов.

3.Составление кроссвордов, сканвордов, ребусов.

4.Составление слайдового материала, презентаций.

5.Создание благоприятной среды для проживание растений и животных нашей местности.

6.Обработка и классификация собранного материала.

7. Подготовка ребят к научно – практическим конференциям


Программа кружка «Экологический десант»

Программа рассчитана на 34 час в год, 1 раз в неделю. Программа состоит из трёх разделов, каждый раздел соответствует одному триместру. В первом триместре «Здоровая осень», ребята знакомятся с работой экологического кружка, предлагают свои идеи по реализации экологической работы, составляют план работы на год. Учатся работать в команде, участвовать в выборах актива. Помогают классифицировать книги для начального звена, в поисках экологической литературы. Знакомятся с учёными, описывают вклад учёных в развитие знаний о биологии. Создают благоприятную среду для выживания «маленьких друзей» природы, оказывая помощь в создании кормушек и подкормке птиц. Учатся работать в малых группах, оценивать свой ответ, свою работу, а также работу одноклассников. Во втором триместре «Здоровая зима», ребята погружаются в проблему здорового образа жизни. Узнают приёмы рациональной организации труда и отдыха. Проводят анкетирование и тестирование по ЗОЖ. Учатся привлекать внимание к проблемам здоровья, находить меры профилактики распространённых заболеваний. Соблюдать санитарно – гигиенические нормы и правил здорового образа жизни. В третьем триместре «Здоровая весна», учащиеся применяют свои знания на практике, активно проводят и участвуют в праздниках посвящённых дню земли, воды, пробуют себя в экологической литературе - пишут стихи и экологические сказки. Составляют кодекс экологической этики и размещают в соцсетях, создают и распространяют буклеты. Итогом работы за год – это экскурсия по экологическим местам своего города и области. Составляют экологические маршруты для себя и своей семьи.

Тематическое планирование

п/п

Темы

Количество часов

Деятельность учеников

I РАЗДЕЛ «Здоровая осень»


1.

1.

Отчёт о работе «Экологического Десанта»



1

Составление плана и работы


2.

2.

Общее собрание членов ЭО «Экологический Десант» - выборы актива



1

Голосование. Выбирают актив. Делятся на сектора


3.

3.

Акция

«Моя красивая школа»



1

Озеленение кабинетов и школы


4.

4.

Путешествие в мир книги для начальных классов

(экологическая выставка)


1

Оформление выставки


5.

5.

Конкурс знатоков

«Великие открытия биологии»




1

Создают календарь


6.

6.

Городской конкурс

«Каждой пичужке - наша кормушка»



1

Сбор корма, изготовление кормушек


7.

7.

Игра

«Сотвори свою планету»



1

Создают команды, речёвки


8.

8.

Операция

«Лоскутное одеяло»


1

Сбор информации о защите животных, растений. Сшивают лоскутки в виде одеяла


9.

9.

Проведение экологических сказок для начального звена



1

Изготовление костюмов и показ сказок


10.

10.

Конкурс рисунков

«Осень глазами детей»


1

Оформление рисунков


11.

11.

Экологические тренинги



1

Работают с тестами

II РАЗДЕЛ «Здоровая зима»


12.

1.

Конкурс плакатов

«Здоровый образ жизни»


1

Рисуют плакаты в группах


13.

2.

Акция «Красная лента»


1

Проводят анкетирование и тестирование


14.

3.

Конкурс рисунков

«Нет вредным привычкам»


1

Работают в парах


15.

4.

Занимательные часы о животных на тему:

«Эти забавные животные»


1

Выпуск листовок, плакатов, стикеры, закладки


16.

5.

«Азбука витаминов»

«Витамины нужно знать в лицо»



1

Создают книжку - раскладушку


17.

6.

Конкурс из пластилина

«Овощи и фрукты – полезные продукты»



1

Работа с пластилином.

Создают мини выставку


18.

7.

Занимательные часы о растениях. Зелёный патруль школы проводит акцию «Живые кондиционеры»


1

Сажают комнатные растения. Изготавливают картотеку цветов

19.



8.

Операция

«Огород на окне»


1


Выращивают зелень на окне. Записывают в дневниках наблюдения


20.

9.

Акция

«НЕТ жевательной резинке!»


1

Оформляют плакаты.

Создают и раздают листовки


21.


10.

Мастер-класс

«Самочувствие в твоих руках»

(отв. Попова Н.Ю)



1


Создают группы. Работают в парах. Делают записи.


22.

11.

Акция

«Покормите птиц зимой»


1

Собирают корм для птиц. Изготавливают кормушки


23.

12.

Экологические спектакли для начальной школы


1

Сбор информации. Репетиции

III РАЗДЕЛ «Здоровая весна»


24.

1.

Урок-обсуждение.

«Акупунктурный массаж и его положительное влияние на здоровье человека»


1

Работают в парах. Изучают пользу массажных принадлежностей «Мурашка», «Фараон»


25.

2.

Работа с программой

«Power Point»

Создание буклетов, листовок.


1

Создают буклеты.

Работают с программой.


26.

3.

Кодекс экологической этики.


1

Создают план.

Размещают в соцсетях


27.

4.

Игра «Природа и мы»


1

Работают в команде.


28.

5.

Урок – игра

«Зелёная аптека»


1

Собирают информацию о пользе лекарственных растений. Сочиняют стихи


29.

6.

Проведение праздника

«День Земли»


1

Сбор информации.

Проводят инфо – минутки


30.

7.

Проведение праздника

«День воды»


1

Сбор информации.

Проводят инфо – минутки


31.

8.

Конкурс экологических стихов


1

Сбор экологических стихов.

Размещают в соцсетях


32.

9.

Конкурс экологических сочинений на тему: «Зеленоглазое диво Тольятти»


1

Создание презентации


33.

10.

Экологическая тропа

«Эмоциональное воздействие зелёного мира на человека»


1

Экскурсия в Самарскую Луку, Жигулёвский Заповедник


34.

11.

Экологическая тропа

«Эмоциональное воздействие зелёного мира на человека»



1

Создание маршрута экологической тропы для себя и своей семьи



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров859
Номер материала ДВ-412021
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх