484068
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Куранта" хореография

Программа внеурочной деятельности "Куранта" хореография

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Танцевальная минутка»


Форма: кружковые занятия

Вид деятельности: досугово – развлекательная деятельность

Направление: художественно – эстетическое




Программа «Танцевальная минутка» составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных ФГОС и основной образовательной программы начального общего образования МКОУ лицей № 4 г. Россоши.

Программа способствует формированию музыкального и хореографического искусства у младших школьников, которое является незаменимым средством эстетического воспитания, художественного развития, способного глубоко воздействовать на духовный мир ребенка. В воспитании детей танец занимает особое место. Танцы создают эмоциональное равновесие в группе: собирают, успокаивают, облегчают переход от одного занятия к другому.

Программа ориентирована на организацию внеурочной деятельности с учащимися 3 класса.

Цель: формирование творческих способностей подростков через включение их в танцевальную деятельность.

Задача: определить стартовые способности каждого ребенка: чувство ритма, музыкальная и двигательная память, развивать творческие способности детей на основе личностно-ориентированного подхода.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения внеурочной деятельности

Программа «Ритмика и танец» ориентирована на формирование гармонически развитой личности.

К числу планируемых результатов освоения курса основной образовательной программы отнесены:

  • личностные результаты - активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания, проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями, проявление дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении целей.

  • метапредметные результаты – обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий, отбор способов их исправления; анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения; видение красоты движений, выделение и обоснование эстетических признаков в движениях и передвижениях человека; управление эмоциями; технически правильное выполнение двигательных действий.

  • предметные результаты – выполнение ритмических комбинаций, развитие музыкальности (формирование музыкального восприятия, представления о выразительных средствах музыки), развитие чувства ритма, умения характеризовать музыкальное произведение, согласовывать музыку и движение.


Содержание программы

Настоящая программа рассчитана на 34 учебные недели по 2 часа в неделю. Каждая тема состоит из теоретической и практической части.

   Теоретическая часть включает в себя объяснение педагогом необходимых теоретических понятий, показ изучаемых элементов танца, объяснение принципа движения, беседу с учащимися, просмотр видеоматериалов. В данной программе не предусматривается проведение специальных теоретических занятий. Изучение теории входит в  каждое учебное занятие. 

      Практическая часть включает разминку, отработку движений учащимися, составление вариаций из изученных движений и их исполнение. В конце каждого занятия учащиеся под руководством педагога анализируют свою работу, используя метод взаимооценки.  


Учебно-тематический план


Классический тренаж.

10

Теория.

Практика.

2

Ритмика.

8

Практика.

3

Гимнастика.

12

Практика.


4

Пластика.

14

Практика.


5

Постановка корпуса, рук, ног.

10

Практика.

6

Ритмический тренаж.

14

Практика.


ИТОГО

68








Содержание тем

Тема 1. «Классический тренаж» (10 часов). Сбор участников коллектива. Разучивание разминки.   Упражнение классического дренажа.  Ритмический тренаж: музыкальные пространственные упражнения. Разучивание мужской и женской партии «Поклон».   Основные элементы бального танца с музыкальными предметами. Разучивание движений танца «Вальс». Постановка танца. Отработка и коррекционная работа над бальным танцем. Классический тренаж: разучивание отдельных элементов, движений.


Тема 2. «Ритмика» (8 часов). Танцевальные движения «Большой и маленький квадрат». Танцевальные движения «Шаги с поднятием колена и рук». Повторение выученных движений и танцев. Подготовка к новогодним мероприятиям. Упражнение «Улыбнемся себе и другу». Прослушивание музыкальных произведений «Вальс», классика. Танцевально-образные движения: змея, кошка, цапля. Понятие пространственных перестроений: линия, колонна, круг, квадрат.


Тема 3. «Гимнастика» (12 часов). Упражнения гимнастики на растяжку мышц ног. Портретная гимнастика. Разучивание движений к танцу «Мюзикл». Отработка четкости и ритмичности движений. Классический тренаж: гранд плие по 1-й, 2-й, 5-й позиции (изучение сначала спиной к стене, затем лицом к опоре). Прослушивание классических композиций, игры с детьми. «Ковырялочка» вперед и назад. Пружинка с поворотом. Приставные шаги в сторону. Боковой галоп. «Моталочка». Опускание на колени.


Тема 4. «Пластика» (14 часа). Разучивание движений современного танца «Танец со свечами». Танцевальная импровизация. Составляющие характера танца: мимика, жесты, танцевальные акценты и т.д. Синхронность движений. Классический тренаж: да-ми-плие по 1-й, 2-й, 5-й позиции. Партерный экзерсис. Коллективно-порядковые упражнения: «Чайник», «Машинки». Пластические этюды на подражание растений и животных. Положение в паре. Рисунок танца (игровой форме). Репетиция танца. Ходьба на носках и с высоким подниманием бедра. Повороты с переступанием. Перестроение в круг.


Тема 5. «Постановка корпуса, рук, ног» (10 часа). Постановка рук и ног в танце. Постановка головы,  освоение понятий вытянутости и выворотности. Постановка корпуса, рук, ног, головы, развитие природных данных. Боковой галоп, шаг с вытянутыми носочками. Постановка корпуса. Танцевально-образная импровизация, людей разных профессий (кузнец, вышивальщица, водитель и художник). Разучивание движений к даб степ танцу. Постановка рук (позиция руки на поясе, положение рук в стороны, вперед, вверх). Тройные прыжочки с отбрасыванием ноги. Шаги с поднятием колена и рук.


Тема 6. «Ритмический тренаж» (14 часов). Портретная гимнастика: упражнения для стопы, вытянутость носочков. Отработка движений без музыки под счёт. Русский  шуточный танец «Веселая хохлома». Упражнения на «квадрате». Ритмический тренаж: ходьба парами, змейкой, звёздочкой. Ритмический тренаж: релеве по 6-й позиции, пор де бра. Характер, настроение танца. Отработка плавности, художественной выразительности танца. Ритмический тренаж: деми-плие по 6-й позиции, батман тандю в сторону, вперед, назад крестом, сотэ. Генеральная репетиция к отчетному концерту. «Танцевальная шкатулка». Обсуждение проведенного отчетного концерта. Игры с детьми. «Танцуем все!»

Календарно-тематическое  планирование


Сбор участников коллектива.

1



Разучивание разминки.  

1



Упражнение классического дренажа.

1



Ритмический тренаж: музыкальные пространственные упражнения.

1



Разучивание мужской и женской партии «Поклон».  

1



Основные элементы бального танца с музыкальными предметами.

1



Разучивание движений танца «Вальс».

1



Постановка танца.

1



Отработка и коррекционная работа над бальным танцем.

1



Классический тренаж: разучивание отдельных элементов, движений.

1



Тема 2. «Ритмика» (8 часов)

Танцевальные движения «Большой и маленький квадрат».

1



Танцевальные движения «Шаги с поднятием колена и рук».

1



Повторение выученных движений и танцев.

1



Подготовка к новогодним мероприятиям.

1



Упражнение «Улыбнемся себе и другу».

1



Прослушивание музыкальных произведений «Вальс», классика.

1



Танцевально-образные движения: змея, кошка, цапля.

1



Понятие пространственных перестроений: линия, колонна, круг, квадрат.

1



Тема 3. «Гимнастика» (12 часов)

Упражнения гимнастики на растяжку мышц ног.

1



Портретная гимнастика.

1



Разучивание движений к танцу «Мюзикл».

1



Отработка четкости и ритмичности движений.

1



Классический тренаж: гранд плие по 1-й, 2-й, 5-й позиции (изучение сначала спиной к стене, затем лицом к опоре).

1



Прослушивание классических композиций, игры с детьми.

1



«Ковырялочка» вперед и назад.

1



Пружинка с поворотом.

1



Приставные шаги в сторону.

1



Боковой галоп.

1



«Моталочка».

1



Опускание на колени.

1



Тема 4. «Пластика» (14 часа)

Разучивание движений современного танца «Танец со свечами».

1



Танцевальная импровизация.

1



Составляющие характера танца: мимика, жесты, танцевальные акценты и т.д.

1



Синхронность движений.

1



Классический тренаж: да-ми-плие по 1-й, 2-й, 5-й позиции.

1



Партерный экзерсис.

1



Коллективно-порядковые упражнения: «Чайник», «Машинки».

1



Пластические этюды на подражание растений и животных.

1



Положение в паре.

1



Рисунок танца (игровой форме).

1



Репетиция танца.

1



Ходьба на носках и с высоким подниманием бедра.

1



Повороты с переступанием.

1



Перестроение в круг.

1



Тема 5. «Постановка корпуса, рук, ног» (10 часа)

Постановка рук и ног в танце. 

1



Постановка головы,  освоение понятий вытянутости и выворотности.

1



Постановка корпуса, рук, ног, головы, развитие природных данных.

1



Боковой галоп, шаг с вытянутыми носочками.

1



Постановка корпуса.

1



Танцевально-образная импровизация, людей разных профессий (кузнец, вышивальщица, водитель и художник).

1



Разучивание движений к даб степ танцу.

1



Постановка рук (позиция руки на поясе, положение рук в стороны, вперед, вверх).

1



Тройные прыжочки с отбрасыванием ноги.

1



Шаги с поднятием колена и рук.

1



Тема 6. «Ритмический тренаж» (14 часов)

Портретная гимнастика: упражнения для стопы, вытянутость носочков.

1



Отработка движений без музыки под счёт.

1



Русский  шуточный танец «Веселая хохлома».

1



Упражнения на «квадрате».

1



Ритмический тренаж: ходьба парами, змейкой, звёздочкой.

1



Ритмический тренаж: релеве по 6-й позиции, пор де бра.

1



Характер, настроение танца. 

1



Отработка плавности, художественной выразительности танца.

1



Ритмический тренаж: деми-плие по 6-й позиции, батман тандю в сторону, вперед, назад крестом, сотэ.

1



Генеральная репетиция к отчетному концерту.

1



«Танцевальная шкатулка».

1



Обсуждение проведенного отчетного концерта.

1



Игры с детьми.

1



«Танцуем все!»

1




Контроль

1 уровень: обучение упражнению, самостоятельный показ.

2 уровень: показ танцев между классами.

3 уровень: участие в отчетном концерте посвященному «Дню Знаний и творчества», участие в районном конкурсе «Одаренные дети».


Список литературы

1. Закон Российской Федерации «Об образовании».

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего (среднего общего) образования.

  1. Конорова Ф.В  Хореографическая работа с дошкольниками – Л., 1994.

  2. Ткаченко Т.С.. Детский танец – М., 1990.


Общая информация

Номер материала: ДБ-294804

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.