454878
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Маленькие Россияне"

Программа внеурочной деятельности "Маленькие Россияне"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Республика Саха (Якутия)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4

пос. Нижний Куранах»


678940 Республика Саха (Якутия) Алданский район, пос. Нижний Куранах,

ул. Школьная 19, тел: (41145) 62-315, Факс: (41145) 62-315, school4_ sakha@mail.ru

Сайт: http://www.school4-sakha.narod.ru/index.htm

___________________________________________________________________________



Согласовано с НМС школы ________________________




УТВЕРЖДАЮ___________

Директор МОУ СОШ № 4 Ярославцева Н.Д.




Программа внеурочной деятельности

«Маленькие Россияне»

на 2015-2016 уч.год

(4 класс)






Учитель:Колупаева В.П.








Пояснительная записка


     Программа курса по внеурочной деятельности ориентирована на следующие направления: социальное, общеинтеллектуальное и духовно- нравственное.

  Социализация и своевременное социальное созревание ребенка происходит посредством его добровольного и посильного включения в решение проблем более взрослого сообщества. Полноценное духовно- нравственное развитие происходит,  если воспитание не ограничивается информированием обучающегося о тех или иных ценностях, но открывает перед ним возможности для нравственного поступка.

  В условиях модернизации российского образования проблема гражданского воспитания становится одной из актуальных на сегодня. Она ныне обретает новые подходы и критерии и является составной частью целостного процесса адаптации и жизненного самоопределения личности. В связи с этим стержнем воспитания теперь является формирование социально необходимых знаний и навыков, профессиональных интересов активной гражданской позиции обучающихся. Гражданственность не дается сразу, она формируется постепенно, по мере складывания и развития личности.

   Развитие страны зависит от того, насколько сильно привито подрастающему поколению чувство любви к своим родным, к своему народу, к Родине, чувство ответственности перед будущим. Поэтому на данном этапе развития современной России особенно актуален вопрос о гражданско-патриотическом воспитании.

      В воспитании россиянина – гражданина и патриота – особенно важная роль принадлежит общеобразовательной школе. Именно школа призвана воспитывать и раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

       Школа дает ученику систематизированные знания и именно в ней должны даваться знания о своем крае, прививаться соответственное отношение к тому, что окружает школьника, бережное отношение к природе, истории, культуре своего народа.

      Многое связывает человека с тем местом, где он родился и вырос. Родной край, его люди, природа – всё это становится частью его судьбы. Осознание малой родины – главный методологический принцип духовно-нравственного воспитания обучающихся.

          Курс включает 4 модуля, направленных на организацию знакомства обучающихся с окружающим миром и вхождением в социальное пространство. Такая организация курса внеурочной деятельности позволяет последовательно или выборочно проводить данные модули в течение учебного года.

Педагогическая целесообразность данной программы – от процесса обучения до воспитания, формирования личности ребенка. Сущность заключается в стимулировании интереса обучающихся к определенным проблемам, решение которых предполагает владение определенными знаниями и практическое применение имеющихся и приобретенных знаний. Это позволяет реально соединить академические знания с практическим опытом их применения.

Актуальность программы обусловлена тем, что деятельность обучающихся в рамках реализации данной программы направлена не только на повышение компетенций и развитие творческих способностей ребёнка, но и на создание продукта, имеющего значимость для других.

Цель программы:

формирование у обучающихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.





Задачи:

- формировать у обучающихся активную жизненную позицию и потребности совершать добрые дела и поступки;

- стимулировать умение совершенствоваться в коллективе;

- развивать чувство сопричастности к окружающему и такие качества, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.


Общая характеристика курса


Отличительными особенностями рабочей программы по данному курсу являются:

1) определение видов организации деятельности обучающихся, направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения учебного курса;

2)ценностные ориентиры и воспитательные результаты.


   В основу программы положены следующие педагогические принципы и подходы:

1)  Принцип целостного подхода к развитию личности – в сочетании коллективных, групповых и индивидуальных форм работы.

2) Принцип развивающего характера деятельности - в организации деятельности посильной для конкретной личности, определение четко выраженного результата деятельности, стимулирование творчества и самостоятельности.

3) Принцип природосообразности – принимать ребенка таким, каков он есть. Все дети талантливы, только талант у каждого свой, и его надо найти.

4) Принцип сотрудничества - работа строится на отношениях партнерства, уважения, доверия.

5) Личностно – ориентированный подход – уважение личности, его индивидуальности, бережное отношение к его мыслям, чувствам, ожиданиям,  к его духовной жизни, к мотивам его поведения.


Организация работы по программе «Маленькие Россияне» рассчитана на обучающихся 4 класса, 2 часа в неделю (68 часов), группа 18 человек, на добровольной основе, со сроком реализации 1 год.

Место проведения: школа.

Время проведения: вторая половина учебного дня.


Формы и методы организации работы по программе в основном – коллективная и индивидуальная. Используются теоретические и практические занятия.

Для реализации программы предлагаются следующие  методы: наглядный (просмотр слайдов и презентаций, выставки), словесный (чтение стихотворений, беседы, ответы на вопросы, сообщение дополнительного материала, разбор ситуаций, проведение викторин, конкурсов), практический (игры, инсценировки, концерты).


Личностные, метапредметные и предметные результаты

Личностные:

- развитие интереса;

- действие нравственно-эстетического оценивания ( что такое хорошо, что такое плохо);

- формирование понятий о малой родине, воспитание любви к родному дому, семье, школе, поселку;

- формирование уважительного отношения к своей семье, одноклассниеам;

- формирование желаний выполнять действия;

Метапредметные:

- формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, аргументировать;

- формирование умения слушать и вступать в диалог;

- формирование умения в постановке вопросов;

- умение строить устный рассказ;

- формирование умений работать в парах, малых группах.

Предметные:

- усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об обществе и роли человека в нем.


Содержание программы


1.“Я и я”(18ч) – формирование гражданского отношения к себе.

Предполагаемый результат деятельности:

высокий уровень самосознания, самодисциплины, понимание учащимися ценности человеческой жизни, здоровья, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.

Мероприятия: беседы о вреде курения, алкоголя, о честности и вежливости; час откровенного разговора «Мой сосед по парте»; День Здоровья; акция милосердия; игры на доверие.

2.“Я и семья”(17ч) – формирование гражданского отношения к своей семье.

Предполагаемый результат деятельности:

- сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать;

-сформировано представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.

Мероприятия:праздник осени, концерт для родителей «От всей души»: круглый стол «Только раз в году», моя родословная, конкурс сочинений «Моя семья – моя гордость», развлекательная программа для мам, соревнования «Папа, мама, я – дружная семья».

. Оформление фотовыставки, классные часы с привлечением родителей, совместные праздничные вечера, день открытых дверей, родительские собрания, педагогический лекторий для родителей.

3.“Я и школа”(16ч) – формирование гражданского отношения к школе.

Предполагаемый результат деятельности:

осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик – учитель», «ученик - ученик», выполнение распорядка работы школы и

возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в школе, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу.

Мероприятия:праздник первого звонка, беседы о классном коллективе, о взаимоотношениях и справедливости; о школьном уставе, правах и обязанностях;акция «Библиотеке - нашу помощь», трудовой десант «Укрась свой класс», акция «Неделя пятерок», «Неделя добрых дел», конкурс стихов и сказок о школе.

4.“Я и мое Отечество”(8ч) – формирование гражданского отношения к Отечеству.

Предполагаемый результат деятельности:

убежденность обучающихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Мероприятия: беседы о государственной символике РФ и малой Родины, смотр песни и строя, урок мужества, об ответственности несоверщеннолетних.

5.“Я и планета”(9ч) формирование гражданского отношения к планете Земля.

Предполагаемый результат деятельности:

обучающиеся должны серьезно задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить. Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.

Мероприятия: круглый стол «Я - житель планеты Земля», конкурс рисунков «Береги природу - наш дом», КВН «Птичьи разговоры», уборка территории вокруг школы, мастерская кормушек, акция «Покормите птиц зимой», беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили», рефераты «В гости к зелёной аптеке».



Календарно – тематическое планирование


п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Дата


«Я и Я»



1

Правила поведения в школе.

1


2-3

Час откровенного разговора «Мой сосед по парте».

2


4-5

Кл.час «Я и мои друзья».

2


6

Акция милосердия «Чужого горя не бывает».

1


7

Беседа о вреде курения и алкоголя.

1


8

Антиреклама вредных привычек. Конкурс плакатов.

1


9

Беседа «Честность - прежде всего».

1


10-11

Беседа «Проще простого о вежливости».

2


12

Игры на доверие.

1


13

День здоровья.

1


14-16

Моё хобби.

3


17

Тест «Познай себя».

1


18

Психологический практикум «Правила счастливого человека».

1



«Я и семья»



19

Праздник «Здравствуй, осень!»

1


20

Конкурсно – развлекательная программа ко Дню Матери.

1


21

Круглый стол «Только раз в году».

1


22-23

История моего посёлка.

2


24-25

Моя родословная.

2


26-27

Кто мои бабушка, дедушка? В чем я должен им помочь?

2


28-29

Что значит моя фамилия?

2


30-31

Что значит моё имя?

2


32-33

Моя семья – моя радость.Конкурс сочинений.

2


34

Соревнование «Мама, папа, я – дружная семья».

1


35

Концерт для родителей «От всей души».

1



«Я и школа»



36

Праздник первого звонка. Здравствуй, 4 класс!

1


37

Беседа - диалог «Классный коллектив»

1


38

Беседа о школьном уставе.

1


39

Беседа «Мои права и обязанности».

1


40-41

Конкурс сказок и стихов «Моя школа».

2


42-43

Акция «Библиотеке – наша помощь».

2


44

Игра «Самое сильное звено».

1


45

Акция «Неделя пятёрок».

1


46

Акция «Неделя добрых дел».

1


47

Трудовой десант «Укрась свой класс».

1


48-51

Выпуск плакатов «Наша школьная жизнь».

4



«Я и моё Отечество»



52-53

Беседы о государственной символике РФ и малой Родины.

2


54-55

Мои родные – защитники Родины. Фотовыставка.

2


56

«Поклон тебе, солдат России». Смотр песни и строя.

1


57

Урок мужества «Маленькие герои большой войны».

1


58

Права и обязанности ребёнка.

1


59

Об ответственности несовершеннолетних.

1



«Я и планета»



60

Акция «Покормите птиц зимой».

1


61

День птиц. КВН «Птичьи разговоры».

1


62

Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили».

1


63

Планета просит помощи. Конкурс рисунков «Береги природу - наш дом».

1


64

Круглый стол «Я - житель планеты земля».

1


65-66

В гости к зелёной аптеке. Рефераты.

2


67

Десант чистоты и порядка.

1


68

Итоговое занятие.

1



Учебно – методическое и материально – техническое обеспечение

1.Декларация прав ребенка (1959 г.).

2.Конвенция ООН по правам ребенка (1990 г.).

3.Шабельник, Е. С. Права ребенка. - М.: Вита-Пресс, 2002.

4.Азбука права: разработки занятий в начальной школе/ авт.-сост. Н.Н.Бобкова. – Волгоград: Учитель, 2004

5.Жиренко О.Е.. «Я – гражданин России!» - классные часы -ВАКО, 2008.

6.Агеева И.Д. «Кто лучше всех знает Россию?» - методическое пособие - Сфера, 2005.

7.Хрестоматия «Твоя Россия»




































Общая информация

Номер материала: ДВ-133505

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.