Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа внеурочной деятельности "Марафон знаний"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа внеурочной деятельности "Марафон знаний"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 городского округа город Шарья Костромской области








Программа внеурочной деятельности

«Марафон знаний»





Автор программы:

Соболева Галина Валентиновна

учитель начальных классов













г. Шарья

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Модернизация общего образования требует перехода от традиционной установки на формирование преимущественно «знаний, умений, навыков» к воспитанию качеств личности, необходимых для жизни в новых условиях открытого общества. Это ответственность, инициативность, самостоятельность, способность к рефлексии и др. Таким образом, приоритетной целью становится развитие личности, готовой к самообразованию и саморазвитию. Для начальной школы на данном этапе развития общества приоритетным является формирование мотивации учения, развитие познавательных интересов и готовности к обучению в основном звене. Эти показатели учебной деятельности постепенно приобретают характер важнейшей универсальной способности человека – потребности в самообразовании. Развитие любознательности каждого ученика, воспитание любви к знаниям, интереса к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей, стоящей перед учителем. Решение этой задачи осуществляется как на уроке, так и во внеклассной работе по предметам. Организация курса «Марафон знаний» – это средство, содействующее удовлетворению детской любознательности.

Вся работа по данной программе направлена на формирование личностных познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий:

- позитивной мотивации к учению;

- умений определять цели и составлять планы выполнения заданий;

- умений слушать и понимать речь друг друга и т.д.

Реализация программы приведёт к решению самых актуальных проблем образования: вовлечение обучаемых в серьёзную самостоятельную деятельность, которая будет способствовать формированию навыка саморазвития, самовоспитания личности.




ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:



способствовать созданию условий для поддержки и развития творческой индивидуальности, интеллектуальной и исследовательской активности ребёнка, преобразование ее в особую познавательную модель отношения к миру знаний, проявляющуюся в стойких личностных интересах к учебным предметам.





ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:


- пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к учебным предметам;

- расширение кругозора учащихся в различных областях;

- обучение приемам логического мышления;

- развитие внимания, мышления, воображения, памяти;

- воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной.









ОСНОВНЫМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ПРИНЦИПАМИ, обеспечивающими реализацию программы, являются:

- учёт возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка;

- создание условий для успешности каждого ребёнка;

- доброжелательный психологический климат на занятиях;

- деятельный подход к организации учебно-воспитательного процесса;

- подбор методов целям и содержанию занятий и эффективности их применения;

- доступность;

- оптимальное сочетание форм деятельности;

- практическая направленность.




ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ


обусловлена обучением рациональным приёмам применения знаний на практике, переносу усвоенных ребёнком знаний и умений как в аналогичные, так и в изменённые условия.















МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Методической особенностью организации внеклассной деятельности учащихся по курсу «Марафон знаний» является новая современная образовательная технология. Эта технология представляет собой совокупность игрового, культурного, художественно-творческого пространства, в котором ребёнок обретает жизненный опыт, ценности, открывает истину, выстраивает собственные знания, формирует образ «Я» в культуре мира.

Всё действие в процессе работы проходит в диалоге: « учитель – ученик». Учитель выступает в качестве информатора, инструктора, организатора, аналитика, советника, консультанта, равноправного участника, наблюдателя.

Характерной особенностью данной программы является занимательность изложения материала по содержанию и по форме.

Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий:

- эвристическая беседа;

- интеллектуальная игра;

-викторина;

- практикум по решению задач повышенной сложности;

- творческая работа;

- самостоятельная работа;

- турниры, олимпиады.

Для поддержания у учащихся интереса к изучаемому материалу, их активности на протяжении всего занятия рекомендуется применение дидактической игры, как современного и признанного метода обучения и воспитания.

Использование современных образовательных технологий позволяет сочетать на занятиях все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.

Уровень сложности подобранных заданий таков, что к их рассмотрению можно привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных. Как показывает опыт, задания интересны и доступны учащимся 1 класса, не требуют основательной предшествующей подготовки и особого уровня развития. Для тех школьников, которые пока не проявляют заметной склонности к изучаемым предметам, эти занятия могут стать толчком в развитии их интереса к предметам и вызвать желание узнать больше.

Занятия проводятся на добровольных началах с учётом склонностей ребят, их возможностей и интересов.

Оптимальная численность группы –6 человек.

Курс рассчитан на 33 ч, 1 раз в неделю.

Продолжительность занятий от 20 до 35 минут, что обусловлено психофизиологическими особенностями младшего школьного возраста.




















ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ


  • умение ориентироваться в пространстве;

  • умение самостоятельно составлять и решать нестандартные задачи различного уровня сложности;

  • умение проводить наблюдения, сравнивать, выделять свойства объекта, его существенные и несущественные признаки;

  • умение последовательно рассуждать, доказывать;

  • успешное выступление на олимпиадах, в играх, конкурсах;

  • успешное усвоение учебного материала на уроках.



ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ на занятиях должна отличаться от привычной системы оценивания на уроке. Можно выделить следующие формы контроля:

- различные упражнения в устной и письменной форме;

- соревнования;

- классные и школьные олимпиады;

- тестирование;

- рефлексия;

- самоконтроль, используя схему



занятия

Определение уровня

трудности занятия

Настроение

Самооценка работы

на занятиях


лёгкое среднее трудное






СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Содержание курса обеспечивает преемственность с программой по предметам учебного курса УМК « Школа России», ведущая целевая установка которой – обеспечение современным образованием младших школьников в контексте требований ФГОС, одновременно включая новые элементы, материал занимательного и творческого характера.

Содержание курса представлено 3 предметными областями: русский язык, математика и литературное чтение.

Итоговое занятие проводится в форме «марафона» знаний, который поможет проверить знания и умения детей, покажет, как дети умеют рассуждать и доказывать.



















ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Тема занятия


Примеч.


1

Вводное занятие.

Из истории математики. Математические игры.


2

Откроем шкатулку с богатствами русского языка.


3

Сочини сказку.


4

Ребусы, кроссворды, головоломки.


5

Конкурс стихов об осени.


6

Сочинения – миниатюры.


7

Задания повышенной сложности.


8, 9

Фразеологические обороты. Крылатые слова.


10

Как придумать рассказ?


11

Фонетика – это интересно.


12

Игра «Четвертое лишнее».


13

Секреты орфографии.


14

Задачи- загадки в стихах. Задачи – шутки.


15

Грамматические сказки.


16

Магические квадраты, цепочки, закономерности.


17

В гостях у слова.


18

Викторина «Угадай-ка - Отвечай-ка»


19

Конкурс стихов о зиме.


20

Сочини сказку.


21

Проба пера.


22

Задания на смекалку.


23

Интеллектуальная игра.


24

Что за прелесть эти сказки!


25

Конкурс стихов о весне.


26

Олимпиада по русскому языку.


27

Задания на смекалку.


28

Олимпиада по математике.


29

Литературная викторина.


30

Олимпиада по литературному чтению.


31

Блиц – турнир.


32

Итоговое занятие. Марафон знаний.


33

Подведение итогов. Что узнали. Чему научились.




























ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ


  • расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализация его интересов;

  • рост личностных достижений;

  • создание атмосферы успеха;

  • установление гуманных отношений партнёрского сотрудничества;

  • накопление опыта творческой деятельности;

  • участие в олимпиадах по русскому языку, математике, чтению.

  • активное участие в предметных неделях .

















СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Анисимова Н.П., Винакова Е.Д. Обучающие и развивающие игры: 1-4 классы. М.: Издательство “Первое сентября” - 2004 г.

  2. Дьячкова Г.Т. Математика: внеклассные занятия в начальной школе. Волгоград. Издательство “Учитель”, 2007 г.

  3. Калугин М.А. После уроков. Ребусы, кроссворды, головоломки. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: Академия развития: Академия, Академия Холдинг, 2000.

  4. Касаткина Н.А. Занимательные материалы к урокам математики. Волгоград: Учитель. 2003.

  5. Левитас Г.Г. Нестандартные задачи на уроках математики в 1 классе. – М.:Илекса, 2002.

  6. Сухин И.Р. Занимательные материалы: Начальная школа – М.: ВАКО, 2004.

  7. Чаплыгина И.Д. Организация внеклассной работы по русскому языку. – М.: Владос, 2000.

  8. Граник Г.Г. Секреты орфографии.- М., 1991.hello_html_6b2ec1b7.pnghello_html_476a2294.png

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров212
Номер материала ДВ-230451
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх