Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности "Оригами".

Программа внеурочной деятельности "Оригами".

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности «Оригами» направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование.

Программа особенно актуальна сейчас, когда дети не умеют занять себя в свободное время.  Программа педагогически целесообразна, так как способствует более  разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке. Развивает у детей интерес к различным видам деятельности, желание активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умение самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Изготовление оригами для детей – является очень интересной, увлекательной и познавательной деятельностью. Которая воспитывает у них аккуратность при выполнении работы и развивает пространственное воображение, наблюдательность, эстетическое отношение к действительности. 

Оригами развивает комбинированное и пространственное мышление, чувство формы (в оригами нет возможности досконально изобразить детали и фактуру, и поэтому особую важность приобретает умение несколькими рублеными линиями создать безошибочно узнаваемый силуэт), формирует навыки исполнительского мастерства и вырабатывает сложную координацию движений кисти. Сейчас уже доказана связь способности ребёнка совершать сложно координированные движения пальцами с развитием интеллекта. Но самое главное – оригами развивает интуитивное мышление. 

Это искусство является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в частности развития мелкой моторики. Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребёнка, в том числе и на развитие речи.

Значение оригами для развития ребенка

- Учит детей различным приемам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

- Развивает у детей у детей способность работать руками, приучает к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.

- Учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделки, учит следовать устным инструкциям.

- Стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

- Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д., при этом происходит обогащение словаря ребенка специальными терминами.

- Развивает пространственное воображение – учит читать чертежи, по которым складываются фигурки и представлять по ним изделия в объеме, помогает развитию чертежных навыков, так как схемы понравившихся изделий нужно зарисовывать в тетрадку.

- Развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию.

- Способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей.

- Совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

- Большое внимание при обучении оригами уделяется созданию сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами.

Занятия оригами не требует особых приспособлений, оборудованного рабочего места. Поэтому каждый может складывать оригамные фигурки везде, в любой ситуации. Ведь необходимы лишь руки и лист бумаги. Оригами в состоянии воздействовать на эмоциональную сферу человека. Это особенно важно для тех, у кого есть различные проблемы общения, кто застенчив, или наоборот излишне агрессивен. Оригами – идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект.

Цель программы:

Формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.



Задачи программы:

  • формирование умения следовать устным инструкциям и простейшим алгоритмам.

  • развитие мелкой моторики рук, внимания, памяти, конструктивного, логического и абстрактного мышление, пространственного воображения;

  • развитие художественного вкуса, творческих способностей;

  • способствовать развитию интереса к искусству оригами;

  • формирование самостоятельности, уверенности в себе, правильной самооценки;

Оригами – это древнее искусство, а любая тема по искусству должна быть не просто изучена, а прожита в деятельностной форме, в форме личного творческого опыта. Для этого необходимо освоение художественно - образного языка. Развитая способность к эмоциональному уподоблению — основа эстетической отзывчивости. На этой основе происходит развитие чувств, освоение художественного опыта поколений и эмоционально - ценностных критериев жизни.





























Общая характеристика курса

В проведении занятий используются как индивидуальные, так и групповые, коллективные формы работы. Занятия включают теоретическую часть и практическое выполнение заданий. 

Теоретическая часть – это объяснение нового материала, информация познавательного характера, общие сведения о предмете изготовления. 
Практические работы включают изготовление, оформление поделок, отчет о проделанной работе. 
Программа строится на таких дидактических принципах, как доступность, достоверность, повторяемость и практичность. 

Учащиеся в доступной форме знакомятся с основными геометрическими понятиями, с историей возникновения искусства оригами и азами бумажной пластики. Овладевают различными приемами и способами действия с бумагой, такими как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание, изучают базовые формы создания моделей. В течение обучения дети выполняют разнообразные модели оригами, знакомятся с понятием композиции и основами её создания.

Программа «Оригами» адресована учащимся начальной школы и рассчитана на 1 год. Курс рассчитан на 33 часа в год, занятия проводятся 1 раз в неделю.

Программа состоит из двух разделов:

I раздел «Оригами», рассчитан на 16 часов. В нем происходит общее знакомство с искусством оригами, как из простого листа бумаги можно создать необычные фигурки. Начиная с простых форм, заканчивая более сложными работами.

II раздел « Модульное оригами», рассчитан на 17 часов. Учащиеся знакомятся со складыванием треугольного модуля и созданием, из большого количества элементов, объемных фигур. Это позволяет проявить фантазию в составлении формы фигуры и ее цветовой гаммы.















Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса

В результате изучения курса «Оригами» в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах

учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программе «Оригами»:

  • овладение выраженной устойчивой учебно-позновательной мотивацией учения;

  • Развитие способности к самоопределению, самооценке на основе критериев успешности деятельности;

  • сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления,

наблюдательности и фантазии;

  • сформированность эстетических потребностей — потребностей в общении с искусством, потребностей в творческом отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности;

  • овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

  • умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

  • умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

  • овладение умением творческого видения, умением сравнивать, анализировать;

  • овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

  • использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного материала, выполнение творческих проектов отдельных упражнений в стиле оригами;

  • умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных творческих задач;

  • умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;

  • осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

Предметные результаты характеризуют опыт учащихся в творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета:

  • Знание разных видов оригами: плоскостное, объемное, модульное.

  • эстетическая оценка сделанных работ;

  • применение своих умений, знаний и представлений в процессе выполнения работы;

  • умение обсуждать и анализировать выполненные работы;

  • умение создавать в объеме задуманную композицию;

  • освоение умений применять в творческой деятельности основы геометрии и базовые формы оригами;

  • умение узнавать и называть, к каким видам оригами относится предлагаемая работа;

  • способность эстетически, эмоционально воспринимать различные композиции из бумаги;

В результате изучения оригами в начальной школе у учеников будут сформированы основные знания об этом виде искусства: представления о специфике оригами, потребность в самостоятельном создании работ в этой технике. Начнут развиваться образное мышление и воображение, учебно-творческие способности, формироваться основы анализа проделанной работы. Учащиеся овладеют практическими умениями и навыками в создании композиций в разных техниках оригами .Они научатся применять умения, знания и представления об оригами для выполнения учебных и художественно-практических задач.
















Содержание курса внеурочной деятельности (33часа)

п/п

Наименование разделов и тем

Всего ча­сов

Количество часов

теоретические

практические

I Раздел «Оригами» (16 часов)

1

Вводное занятие. Беседа о возникновении искусства оригами. Виды бумаги.


2

Знакомство с инстукционными картами. Основные элементы техники. Складывание простых моделей.

0,5

2,5ч

5

Животные


6

Птицы.


7

Насекомые


9

Новогодние сувениры.


II Раздел «Модульное оригами» ( 17 часов)

10

Знакомство с модульным оригами.


11

Треугольный модуль.


13

Составление простых фигур из модулей.

0,5

7,5ч


Составление объемной фигуры из модулей


14

Коллективная работа.


20

Итоговое занятие.



ИТОГО:

33ч

29ч





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров233
Номер материала ДA-012839
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх