Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Подготовка к ГИА" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Программа внеурочной деятельности по английскому языку "Подготовка к ГИА" (8 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Мужевская средняя общеобразовательная школа

имени Н.В. Архангельского»



























Рабочая программа внеурочной деятельности

по английскому языку

«Подготовка к ГИА»

8 класс























Учитель: Тасьманова Анастасия Юрьевна





























с. Мужи

2016

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности по английскому языку «Подготовка к ГИА» составлена на основе требований федерального образовательного стандарта по иностранному языку. Данная программа рассчитана на учащихся 8-ых классов средней общеобразовательной школы. Занятия проводятся как факультатив по одному часу в неделю. Рабочая программа «Подготовка к ГИА» направлена на подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации.

Общая характеристика учебного курса

Данная программа предназначена для учащихся старшей ступени обучения общеобразовательных школ, готовящихся сдавать экзамен в формате ОГЭ по английскому языку. Данная программа рассматривается, как система использования английского языка в развитии индивидуальности школьника и направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации.

Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира. Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения, содействует общему речевому развитию учащихся. Изучение основного и элективного курсов по иностранному языку должно носить взаимосвязанный и взаимодополняющий характер, что не только обеспечит формирование речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенций, но и будет способствовать созданию целостного представления о формате ОГЭ.

Программа рассчитана на отработку навыков и умений, необходимых для успешной сдачи экзамена, содержит хорошо систематизированный теоретический и практический материал. Одним из главных аспектов проверки на экзамене является коммуникативная компетенция учащегося.

Основной целью программы по внеурочной деятельности «Подготовка к ГИА по английскому» является формирование

  • навыков аудирования (понимание основного содержания прослушанного текста и понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации, общее содержание текста);

  • навыков чтения (понимание основного содержания прочитанного текста - установление соответствий и на понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации, полное понимание прочитаного);

  • навыков выполнения заданий раздела «Лексика и грамматика», направленных на проверку владения видовременными формами глаголов, личными и неличными формами глаголов, формами числительных, прилагательных, местоимений, владение различными способами словообразования;

  • навыков письма (написание письма личного характера);

  • навыков устной речи,

что соответствует основной цели обучения иностранным языкам в общеобразовательных учебных заведениях – развивать коммуникативную компетенцию учащегося.

Данный элективный курс направлен на решение следующих задач:

  • углубить знания об основных грамматических явлениях английского языка;

  • расширить знания об основных способах словообразования и научить работе с лексикой;

  • систематизировать умения по всем видам аудирования и чтения;

  • совершенствовать умения устной речи согласно предложенной тематике;

  • совершенствовать умения в написании писем;

  • ознакомить с правилами заполнения бланков ОГЭ и работой с КИМами;

  • обучить основным стратегиям поведения в трудной языковой ситуации.

Формы занятий:

  • - аудиторные групповые занятия под руководством учителя.

  • - индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время, в том числе в лингафонном кабинете.

  • - индивидуальные консультации.

Методы работы: проектная, творческая работа, кейс метод, игровой метод



Описание места учебного курса


Рабочая программа «Подготовка к ГИА по английскому языку» предназначена для учащихся 8-ых классов и рассчитан на 35 часов учебного года (1 час в неделю).



Содержание учебного курса

  1. Взаимоотношения в семье. Взаимоотношения с друзьями и в школе.

Семья, друзья, употребление артиклей, Present Simple Tense, Present Continuous Tense, словообразование.

  1. Внешность и характеристики человека.

Описание внешности и характера, Present Perfect Tense, Present Perfect Continuous Tense, словообразование.

  1. Досуг и увлечения. Молодёжная мода.

Спорт, музыка, чтение, посещение кино/театра, дискотеки, кафе, Future Simple Tense, Future Continuous Tense, Future Perfect Tense, Future Perfect Continuous Tense.

  1. Покупки. Карманные деньги.

Покупки, магазины, Past Simple Tense.

  1. Переписка.

Друг по переписке, социальные сети, Past Continuous Tense.

  1. Школьная жизнь.

Изучаемые предметы и отношение к ним, каникулы, школьные обмены, Past Perfect Tense, Past Perfect Continuous Tense.

  1. Проблемы выбора профессии.

Выпускные экзамены, профессии, конструкция used to, модальные глаголы can, must, should.





Учебно-тематическое планирование

Взаимоотношения в семье. Взаимоотношения с друзьями и в школе.


Познавательные

Познакомиться с лексикой по теме «Межличностные отношения».

Уметь применять изученную лексику в ситуации

5

2

Внешность и характеристики человека.


Познавательные. Регулятивные

Формирование навыка чтения с целью извлечения конкретной информации.

Совершенствование грамматических навыков

3

3

Досуг и увлечения. Молодёжная мода.


Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление нового лексики);

Формирование навыков восприятия информации на слух; Формирование навыков чтения

12

4

Покупки. Карманные деньги.


Регулятивные

Совершенствование лексических навыков

Закрепление навыков аудирования и чтения.

3

5

Переписка.


Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков.

Развитие навыков устной речи по теме «Друг по переписке»

Развитие умения читать с целью полного понимания

3

6

Школьная жизнь.


Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление новой лексики).

Развитие умения читать и обсуждать прочитанное.

Развитие навыков восприятия речи на слух и устной речи

6

7

Проблемы выбора профессии.


Коммуникативные

Закрепление грамматических навыков (введение и закрепление нового грамматического материала)

Развитие навыков устной и письменной речи

Практика в чтении и аудировании.

3


Итого


35









































Планируемые результаты

По окончании данного курса по выбору ученик 8 класса должен

Научиться:

  • знаниями  видовременных  форм  английского  глагола, неличных  форм глагола и  других  разделов  практической  грамматики;

  • навыкам выполнения экзаменационных заданий по аудированию, чтению, письму, грамматике, говорению (монологическая и диалогическая речь);

  • основным значениям изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); особенности структуры простых и сложных предложений.

иметь возможность научиться:

говорение

  • вести развёрнутое монологическое высказывание по теме/проблеме;

  • вести диалог-расспрос с целью обмена фактической информацией;

  • вести диалог с целью обмена оценочной информации.

аудирование

  • понимать основное содержание аутентичных текстов и выделять для себя значимую информацию;

  • понимать основное содержание аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные.

чтение

  • читать аутентичные с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

  • читать аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием;

  • читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации.

письмо

  • написать личное письмо в соответствии с предложенной ситуацией;

Иметь представление об:

  • основных подходах и приемах выполнения экзаменационных заданий;

  • о правилах заполнения бланков ответа;

  • о работе с инструкциями перед заданиями.



Календарно-тематическое планирование

Познавательные. Коммуникативные

Введение и отработка нового лексического материала

Практика в чтении и обсуждении прочитанного

Развитие навыков устной речи

2.09


2.

Семья. Present Simple Tense.

Коммуникативные

Формирование лексических навыков говорения и развитие умений и использование их в речи.

Формирование грамматического навыка и его закрепление.

Практика в употреблении времени Present Simple.

Формирование навыков чтения и обсуждения прочитанного

9.09


3.

Семья. Present Simple Tense.

Познавательные. Коммуникативные

Формирование грамматического навыка

Совершенствование навыка чтения и обсуждения прочитанного

Совершенствование грамматического навыка употребления времени Present Simple.

Контроль навыков монологической речи.

16.09


4.

Друзья. Present Continuous Tense.

Познавательные. Коммуникативные. Личностные

Формирование и закрепление лексических навыков.

Формирование грамматического навыка.

Практика в чтении и обсуждении прочитанного.

23.09


5.

Друзья. Present Continuous Tense. Словообразование.

Коммуникативные. Познавательные.

Контроль навыков монологической речи.

Совершенствование грамматического навыка употребления времени Present Continuous.

30.09


6.

Внешность и характеристики человека. Present Perfect Tense.


Познавательные. Коммуникативные

Введение и отработка нового лексического материала

Формирование грамматических навыков в употреблении времени Present Perfect

Совершенствование навыков чтения и развитии навыков устной речи

7.10


7.

Внешность и характеристики человека. Present Perfect Continuous Tense.


Познавательные.

Коммуникативные.

Формирование и закрепление лексических навыков.

Формирование речевого навыка

Формирование навыков восприятия информации на слух

14.10


8.

Внешность и характеристики человека. Present Perfect Continuous Tense.


Коммуникативные. Личностные.

Формирование и закрепление лексических навыков говорения

Формирование грамматических навыков

Совершенствование навыков устной и письменной речи

21.10


9.

Досуг и увлечения. Future Simple Tense.

Коммуникативные. Личностные

Закрепление нового лексического материала

Развитие навыка восприятия речи на слух, практика в чтении и обсуждении прочитанного

28.10


10.

Досуг и увлечения. Future Simple Tense.

Коммуникативные. Регулятивные

Введение и отработка новых лексических единиц.

Развитие навыков устной речи.

Практика в чтении.

11.11


11.

Досуг и увлечения. Future Simple Tense.

Коммуникативные. Личностные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление нового лексики)

Развитие навыков устной речи.

18.11


12.

Музыка. Future Continuous Tense.

Познавательные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление новой лексики)

Совершенствование навыка чтения и обсуждения прочитанного

25.11



13.

Музыка. Future Continuous Tense.

Личностные

Развитие навыка в устной и письменной речи «Досуг и увлечения»

Развитие творческих способностей учащихся

2.12


14.

Музыка. Future Continuous Tense.

Познавательные.

Коммуникативные

Совершенствование грамматического навыка употребления времени Future Continuous.

Контроль навыков монологической речи.

9.12


15.

Чтение. Future Perfect Tense.

Познавательные

Формирование лексических навыков (отработка в речи новой лексики).

Развитие умения читать и обсуждать прочитанное

16.12


16.

Чтение. Future Perfect Tense.

Познавательные

Формирование и закрепление грамматических навыков (словообразование, времена группы Future)

Формирование навыков чтения и устной речи

23.12


17.

Чтение. Future Perfect Tense.

Познавательные

Формирование лексических навыков

Совершенствование навыков аудирования и устной речи

Развитие навыка монологической речи

13.01


18.

Молодёжная мода. Future Perfect Continuous Tense.


Познавательные

Введение и отработка нового лексического материала

Практика в чтении

Практика в письме

20.01


19.

Молодёжная мода. Future Perfect Continuous Tense.


Познавательные

Совершенствование навыков аудирования.

Введение и закрепление грамматических навыков

Совершенствование навыков устной речи

27.01


20

Молодёжная мода. Future Perfect Continuous Tense.


Познавательные. Коммуникативные

Совершенствование грамматического навыка употребления времени Future Perfect Continuous.

Контроль навыков монологической речи.

3.02


21.

Покупки. Карманные деньги. Past Simple Tense.

Познавательные. Личностные

Формирование лексических навыков (введение новой лексики и отработка в речевых упражнениях)

Закрепление навыка чтения с целью полного понимания

Развитие навыков устной и письменной речи

10.02


22.

Покупки. Карманные деньги. Past Simple Tense.

Личностные. Познавательные

Развитие навыка в устной и письменной речи «Покупки»

Совершенствование навыков устной речи

17.02


23.

Покупки. Карманные деньги. Past Simple Tense.

Личностные. Познавательные

Развитие творческих способностей учащихся

Формирование и закрепление грамматических навыков (Past Simple Tense)

24.02


24.

Переписка. Past Continuous Tense.


Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление новой лексики).

Развитие умения читать и обсуждать прочитанное.

3.03


25.

Переписка. Past Continuous Tense.


Регулятивные

Совершенствование лексических навыков

Закрепление навыков аудирования и чтения.

Формирование грамматических навыков

10.03


26.

Переписка. Past Continuous Tense.


Коммуникативные. Познавательные

Развитие навыка восприятия речи на слух, практика в чтении и обсуждении прочитанного

Формирование и закрепление грамматических навыков

17.03


27.

Школьная жизнь. Past Perfect Tense.

Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление новой лексики).

Развитие умения читать и обсуждать прочитанное.

Развитие навыков восприятия речи на слух и устной речи

24.03


28.

Школьная жизнь. Past Perfect Tense.

Познавательные

Развитие навыков устной и письменной речи

Развитие навыка восприятия речи на слух и чтения с целью полного понимания.

Формирование и закрепление грамматических навыков

7.04


29.

Школьная жизнь. Past Perfect Tense.

Коммуникативные. Познавательные.

Контроль навыков монологической речи.

Совершенствование грамматического навыка употребления времени Past Perfect.

14.04


30.

Каникулы. Past Perfect Continuous Tense.

Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление новой лексики).

Развитие умения читать и обсуждать прочитанное.

Развитие навыков восприятия речи на слух и устной речи

21.04


31.

Каникулы. Past Perfect Continuous Tense.

Коммуникативные

Закрепление нового лексического материала

Развитие навыков устной речи.

28.04


32.

Каникулы. Past Perfect Continuous Tense.

Регулятивные

Совершенствование лексических навыков

Закрепление навыков аудирования и чтения.

Формирование грамматических навыков

5.05


33.

Проблемы выбора профессии. Конструкция used to.

Коммуникативные

Формирование и закрепление лексических навыков (введение и закрепление новой лексики).

Развитие умения читать и обсуждать прочитанное.

Развитие навыков восприятия речи на слух и устной речи

12.05


34.

Проблемы выбора профессии. Модальные глаголы can, must, should.

Регулятивные

Совершенствование лексических навыков

Закрепление навыков аудирования и чтения.

Формирование грамматических навыков

19.05


35.

Проблемы выбора профессии.

модальные глаголы can, must, should. Заключительное занятие.

Коммуникативные. Познавательные.

Контроль навыков монологической речи.

Совершенствование грамматического навыка употребления модальных глаголов.

26.05


Перечень учебно-методического обеспечения и список литературы

1. Голицынский Ю. Б. Грамматика: Сборник упражнений.— 7-е изд., испр. и доп. —СПб.:КАРО, 2011.— 576 с.

2.  Смирнов Ю.А. Английский язык. Сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы. Пособие для учащихся. — 2-е изд., исправ. — М.: Просвещение, 2014. — 145 с.

3. Гудкова Л.М., Терентьева О.В. ОГЭ-2017. Английский язык. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. М.: АСТ, 2016.

4. Открытый банк заданий ОГЭ по английскому языку http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?proj=8BBD5C99F37898B6402964AB11955663

5. Учебное пособие для подготовки к ОГЭ по английскому языку: говорение. Macmillan Exam Skills for Russia. Пикеринг Кейт + Teacher's Notes + Audio

6. Английский язык. ОГЭ. Устная часть. Мишин А.В. 2016















Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров59
Номер материала ДБ-404117
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх