Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности по французскому языку для 5 класса "Весёлый французский"
  • Иностранные языки

Программа внеурочной деятельности по французскому языку для 5 класса "Весёлый французский"

библиотека
материалов



Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности «Весёлый французский» имеет общекультурную направленность и предназначена для учащихся 5 класса с углубленным изучением иностранных языков.

Современная концепция обучения иностранному языку предусматривает формирование коммуникативной компетенции учащихся. Ее составной частью является речевая компетенция, предполагающая развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности и, в том числе, чтения. Однако в рамках классно-урочной системы присутствует в основном «интенсивное» чтение – чтение небольших по объему текстов, по цели подразделяющееся на три вида: ознакомительное, изучающее и поисковое. Среди текстов, предназначенных для такого чтения, встречаются и отрывки художественных произведений, но многие школьники за годы обучения не прочитают ни одной книги на изучаемом с языке целиком.

Основной курс иностранного языка в школе не предполагает чтения для удовольствия, а ведь важность его как составной части изучения трудно переоценить. В Федеральном государственном образовательном стандарте прописана необходимость обеспечить «сформированность устойчивого интереса к чтению как средству познания других культур». Эту и ряд других целей и задач берет на себя данный курс.


Место в общем курсе изучения французского языка,

цели и задачи курса

Программа «Весёлый французский», являясь по сути программой по домашнему чтению дополняет основной курс французского языка в 5 классе, осуществляется 1 раз в неделю (всего 34 часа). Программа основана на учебном пособии Драницыной Е.С, Иванченко А.И. «Шарль Перро. Сказки: Книга для чтения на французском языке.» Срок реализации программы 1 год.

Цели программы:

  • создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков посредством французского языка,

  • воспитание морально-этических качеств, развитие эмоциональной сферы, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии;

  • начало знакомства с франкоязычной литературой, являющейся неотъемлемой частью мировой культуры.

Задачи ,реализующиеся в рамках курса :

1. Формирование интереса к чтению на французском языке. Работая с адаптированными текстами для чтения под руководством учителя, учащиеся приобретут большую уверенность в своих силах, почувствуют вкус к литературе.

2. Углубление знаний в области культуры стран изучаемого языка. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарий знакомят учащихся с реалиями Франции прошлых лет.

3. Обучение началам литературного анализа. Школьники развивают умение резюмировать, излагать основное содержание, составлять характеристики героев.

Задачи , решающиеся совместно с основным курсом:

1. Расширение словарного запаса учащихся за счет лексических единиц текстов книг и устойчивых словосочетаний.

2. Развитие навыков чтения.

3. Развитие устной монологической и диалогической речи при помощи пересказов разных видов.

4. Формирование навыков письма


Результаты освоения курса

Личностные результаты:

повышение учебной мотивации путем формирования интереса к чтению, а также благодаря творческому компоненту;

расширение кругозора учащихся и стимулирование познавательной деятельности;

воспитание толерантности и уважения к чужой культуре;

повышение учебной самостоятельности школьников: от чтения под руководством учителя до самостоятельного внеклассного чтения на иностранном языке.

Метапредметные результаты:

формирование умения работать с книгой как источником информации;

воспитать «грамотного читателя», умеющего выбирать книги для чтения в соответствии со своими вкусами и предпочтениями, исходя из своего уровня владения

языком, анализировать прочитанное;

Предметные результаты:

Курс вносит заметный вклад в формирование коммуникативной иноязычной компетенции

учащихся:

в области речевой компетенции: способствует формированию умений в четырех основных видах речевой деятельности;

в сфере лингвистической компетенции: позволяет овладеть новыми языковыми средствами;

в области социокультурной компетенции: приобщает учащихся к культуре, традициям,

реалиям стран изучаемого языка.


Содержание курса

Курс построен на работе с текстами книги для чтения, представляющими собой сокращенные и адаптированные варианты сказок Шарля Перро. Книга представляет собой учебное пособие для обучения восприятию (чтение или аудирование) художественных произведений и говорению на основе текста. Наряду с этим методическая организация книги позволяет повторять отдельные грамматические явления в процессе работы над сказкой. Каждая сказка сопровождается комплексом упражнений и заданий, целью которого является не только контроль усвоения фактической информации текста, но и формирование лексико-грамматических умений, а также элементарных умений пересказа.

Работа по книге начинается с текста о Шарле Перро, который по праву считается основателем жанра литературной волшебной сказки.




В ходе работы по программе учащиеся:

  • знакомятся с биографией автора;

  • выполняют задания на проверку понимания;

  • выполняют задания на отработку звуко-произносительных навыков;

  • учатся пересказывать текст подробно и кратко (выбирая основное содержание),

  • расширяют свой словарный запас и отрабатывают употребление изученных ранее грамматических структур;

  • выполняют творческие задания разных типов;

  • учатся сотрудничать, так как некоторые виды учебной деятельности внутри курса

предполагают работу в парах .


Формы работы и виды учебной деятельности

Курс домашнего чтения позволяет комбинировать разнообразные формы работы –

индивидуальную, групповую и фронтальную.

Очень удобна и эффективна на уроках курса работа в паре. Взаимодействуя друг с

другом при выполнении разных заданий , от элементарных (таких как совместный поиск

информации в тексте) до творческих (например, разыгрывание диалога с одним из героев), учащиеся приобретают навыки работы в сотрудничестве. Парная работа удобна организационно – она не требует перестановки парт, времени на деление на группы и распределение функций внутри них, а также облегчает учителю контроль участия каждого в учебной деятельности.

Использование ИКТ на уроках курса позволит учащимся делать презентации по

прочитанным сказкам, познакомиться с исторической эпохой Ш. Перро.

Этапы работы с произведением.

  1. Учащиеся знакомятся с содержанием сказки. Чтение вслух полезно, особенно для учащихся 5–7 классов, и его можно практиковать как отдельное задание, но только после того, как текст был прочитан про себя и была произведена первичная проверка понимания содержания. Если в тексте есть диалоги, чтение их по ролям позволит сделать задание более увлекательным и внести в него элемент драматизации.

  2. Отвечают на вопросы по прочитанному для контроля понимания.

  3. Работают с произношением, лексикой и грамматическими конструкциями главы.

  4. Пересказывают содержание главы. Пересказы детальные, краткие и от лица

героев не только развивают навыки устной монологической речи и обогащают словарный

запас, но и учат выделять главное, развивают воображение и умение взглянуть на ситуацию другими глазами.

  1. Выполняют творческие задания по окончании работы с произведением. Сравнивают известные варианты одних и тех же сказок, так как авторами была упрощена, а иногда и изменена сюжетная канва.

Формы контроля

Формы контроля при изучении данного курса включают:

текущий контроль домашних заданий;

устные ответы учащихся на уроках;

письменные творческие задания;

презентации и проекты.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел


Тема

Количество часов

1.Шарль Перро


2. «Красная Шапочка»










3. «Мальчик-с-пальчик»










4. «Подарки феи»

  1. Что мы знаем о Ш. Перро и его сказках?

  2. 1628, Париж-1703 Париж

  3. Чтение сказки «Красная Шапочка»

  4. Чтение сказки «Красная Шапочка»

  5. Работа по содержанию

  6. Лексико-грамматические задания

  7. Лексико-грамматические задания

  8. Работа над пересказом

  9. Работа над пересказом

  10. Проект

  11. Инсценировка

  12. Инсценировка

  13. Чтение сказки «Мальчик-с-пальчик»

  14. Чтение сказки «Мальчик-с-пальчик»

  15. Работа по содержанию

  16. Лексико-грамматические задания

  17. Лексико-грамматические задания

  18. Работа над пересказом

  19. Работа над пересказом

  20. Проект

  21. Инсценировка

  22. Инсценировка

  23. Чтение сказки «Мальчик-с-пальчик»

  24. Чтение сказки «Мальчик-с-пальчик»

  25. Работа по содержанию

  26. Лексико-грамматические задания

  27. Лексико-грамматические задания

  28. Работа над пересказом

  29. Работа над пересказом

  30. Проект

  31. Инсценировка

  32. Инсценировка

  33. Итоговое повторение по сказкам

  34. Проект


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1










СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



Учебно-методическое обеспечение курса


1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утвержден приказом МОиН РФ от 17 апреля 2012 г. № 413)

2. Драницына Е.С, Иванченко А.И. Шарль Перро. Сказки: Книга для чтения на французском языке. - СПб.: КАРО, 2011

3. Якушина Л.З. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку. - М: Высшая школа,1990

4. Французско-русские и русско-французские словари.







Автор
Дата добавления 17.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров105
Номер материала ДБ-125415
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

18 дней назад

Спасибо! Здорово! Классная мотивация к изучению французского языка! Материал очень интересный! Обязательно буду использовать в своей практике!!!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх