Программа внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению «Волшебство из соломы»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Русскополянская гимназия №1

                                                                                   Утверждаю:

                                                              Директор МОУ Русскополянская

                                                               гимназия №1___________А.В.Ногин

                                                                «10» сентября 2012 год

Программа  внеурочной деятельности

по художественно-эстетическому направлению

«Волшебство из соломы»

Автор - составитель:

Гоношенко Анна Сергеевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной                        

категории    

Русская Поляна, 2012 год
Кружок аппликации из соломы

(62часа)

Пояснительная записка

Декоративно-прикладное искусство – действенное средство воспитания творчески активной личности. Приобщая учащихся к декоративно-прикладному искусству, мы тем самым передаём им огромный эстетический и нравственный опыт, накопленный человеком. В процессе занятий у учащихся развивается фантазия, воображение, образное мышление, способность анализировать и сравнивать, воспринимать нравственное как прекрасное, потребность совершенствовать себя и окружающий мир.

Аппликацию из соломки могут выполнять ребята всех возрастов. Техника работы с соломкой проста и вполне доступна детям. В течение 3-4-х занятий учащиеся запоминают технологию работы с соломкой. На первых занятиях ребята учатся готовить соломенные ленты горячим и холодным способами, наклеивать соломенные ленты, выполняя требования к аппликации из соломки. Осознанному восприятию, творческому воображению способствует I этап работы с аппликацией - выбор эскиза. На этом этапе ребята также учатся работать в коллективе, общаться со сверстниками и взрослыми, что качественно влияет на его отношения с людьми и развитие всех видов деятельности (предметной, игровой, изобразительной, трудовой). Название этого кружка «Чудесная соломка». Материал этого кружка служит для профориентационной работы, расширение представлений о сельскохозяйственных профессиях. Большое внимание уделяется развитию речи на этапе знакомства ребят с текстами о людях труда, о «его величестве - хлеб». Необходимо отметить, что кружок напрямую связан с социально бытовой адаптацией. Именно он помогает глубоко, ярко видеть прекрасное, дает возможность изменить интерьер своего жилья, сделать его уютным, красивым, комфортным. Отличительной особенностью данной программы является с одной стороны - развитие индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка, с другой – сохранение народных традиций, развитие духовных потребностей.

1.     Актуальность

На социальную адаптацию учащихся огромное значение имеет участие ребят в кружковой деятельности. Аппликация из соломки и организация такого вида деятельности, способствует развитию познавательных процессов; речи; эмоционально-волевой сферы; творческих способностей. А также способствует выработке у ребят таких черт характера, как аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе.

2.Новизна

        Практические занятия, кроме решения художественно-эстетических задач, позволяют формировать общие трудовые навыки: аккуратность, бережное и экономное использование материала, умение заранее предвидеть результаты своих действий, планирование последовательности выполнения, творческое преобразование своего опыта.

Средствами декоративно-прикладного искусства воспитываем носителя и хранителя национальной культуры, осуществляем личностное развитие учащихся, развитие творческого потенциала, художественного вкуса, интереса к постижению тайн ремесла, профессиональную ориентацию учащихся.

Новый подход к построению программы заключается в следующем:

§  ориентирует учащихся на дополнительное образование;

§  позволяет не только комплексно обогатить учащихся новыми знаниями, расширить кругозор, но и активно развивать познавательные, психологические процессы;

§  даёт возможность построить работу с каждым ребёнком, учитывая его природные способности.

Цели кружка:

 Развитие творческих способностей учащихся при работе с соломкой , формирование представлений о корнях и истории ремесла, традициях, национальных особенностях и месте, которое оно занимает в культуре народа, приобретение практических навыков по созданию декоративных изделий из соломки.

1.     Задачи кружка: 

1.приобщение к национальным художественно-ремесленническим традициям,

     2.обучение приемам работы с соломкой, практическим навыкам создания бытовых и декоративных изделий,

3.развитие художественных способностей, творческого мышления, наблюдательности и эстетического вкуса, развивать прекрасный дар видеть красоту Природы, умение радоваться ей.

4.приобщение к национальным художественно-ремесленническим традициям,

5.обучение приемам работы с соломкой, практическим навыкам для создания бытовых и декоративных изделий,

6.развитие художественных способностей, творческого мышления, наблюдательности и эстетического вкуса, развивать прекрасный дар видеть красоту Природы, умение радоваться ей.

Знания, умения и навыки при работе с соломкой.

Воспитанники должны получить знания:

1.    Об аппликации из соломки;

2.    .Заготовке, разглаживании и тонировке соломы;

3.    О копировании рисунка на планшет и выклеивания изображения;

4.    Правила безопасности и личную гигиену при работе.

Должны уметь:

1.    Определять характерные черты аппликации из соломки;

2.    Заготавливать соломку;

3.    Разглаживать соломку;

4.    Подготавливать фон;

5.    Копировать на фон эскиз и выклеивать изображения;

6.    Работать в коллективе;

7.    Соблюдать правила безопасности и личную гигиену.

Тематическое планирование:

     Дети младшего школьного возраста довольно легко справляются с предметной аппликацией из соломы. Программа кружка рассчитана на младший школьный возраст - это дети 7-10 лет. В ней рассматриваются 3 раздела. Это «Технология обработки и выполнение простейших аппликаций из соломки», «Плоская аппликация из соломки», «Аппликация из круглой (необработанной) соломы». Занятия проводятся один раз в неделю. Программа рассчитана на 36 часов. Время проведения – внеурочное, свободное от занятий. Заниматься в кружке лучше с небольшими группами детей(8-10 детей).

№ п/п	Тема занятий	количество часов
I.	«Технология обработки и выполнение простейших аппликаций из соломки». Технология обработки:
	1.Заготовка соломы.	1 час
	2. Обработка горячим способом.	2 часа
	3. Холодный способ обработки.	2 час
	4. Тонировка соломы.	1 час
	5. Беседа «Технология выполнения аппликации из соломки».	1 час
	6. Беседа «Виды аппликации».	1 час
	7. Предметная аппликация.(Декоративные цветы, бабочки, рыбки)	4 часа
	8. Выставка лучших работ.	1 час
II	«Плоская аппликация из соломки».
	1.Предметная аппликация. ( Листья, животные, строения)	3 часа
	2. Сюжетная аппликация: a.      орнамент в круге; b.      орнамент в полосе; c.      бытовые предметы-ковши, солонки, вазы; d.      сюжетные композиции на темы сказок.	3 часа 3 часа 3 часа 3 часа
	3. Декоративная аппликация из соломы. (Композиции на различные темы, сюжеты)	10 часов
	4. Выставка лучших работ.	1 час
III	«Аппликация из круглой необработанной соломы».
	Аппликация из круглой необработанной соломы а) узоры в полоске; б) узоры в квадрате; в) цветы; г) деревья; д) домики; е) пейзаж;      ё) солнце над морем;      ж) птицы;      з) животные      и) рогоз      к) композиция тематическая	2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 2 часа 4 часа
	4. Итоговая выставка. Подведение итогов.	1 час

Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена в соответствии требований ФГОСа. В программу вошла пояснительная записка, цели, задачи, теметическое планирование. Расчитана на детей 8-10 лет. Тематическое планирование составлено с учётом возрастных особенностей и учёта практических умений, навыков и интереса ребёнка. Занятия прививают интерес к ручному труду, позволяют ребёнку увидеть красоту природного материала и изделий из него.