1873707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое Рабочие программыПрограмма внеурочной деятельности по робототехнике

Программа внеурочной деятельности по робототехнике

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности клуба «Робототехника» рассчитана на 34 часа (6 класс) и разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе материалов: «Методические рекомендации для преподавателя»/К.В. Ермишин, И.И. Мацаль. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. Является приложением к основной образовательной программе основного общего образования.

Назначение программы. Программа «Робототехника» по содержанию является общеинтеллектуальной и направлена на формирование потребности к познанию, обеспечение общего интеллектуального развития, формирование умений и навыков проектной деятельности обучающихся.

Цель: развитие навыков конструирования и логического мышления.

Задачи:

-обучить навыкам программирования и конструирования;

-развивать мелкую моторику.

Особенности реализации программы:

-по функциональному предназначению - прикладная;

-по форме организации — клуб;

-по времени реализации — один учебный год.

-режим— 1 академический час (вторая половина дня);

-место проведения учебный кабинет;

-виды деятельности: конструирование, программирование;

-формы и приемы работы с учащимися: беседа; познавательная игра; задание по образцу (с использованием инструкции); проект;

-по особенностям коммуникативного взаимодействия педагога и детей – на основе сотрудничества при выполнении заданий.


Содержание программы


Тема 1. Знакомство с Lego Mindstorms EVE3. Правила по ТБ и правила по работе с конструктором.

Теоретическое занятие. Правила по технике безопасности. Представление о робототехнике. Ознакомление с комплектацией и с правилами по работе с конструктором.

Тема 2. Исследование механизмов. «Создание робота- TRACK3R»

Практическая работа. Конструирование модели робота - TRACK3R. Данный робот должен состоять из двух приводов, с помощью которых осуществляется движение робота, и программируемого контроллёра, предназначенного управления роботом. Несмотря на то, что конструкция робота весьма необычная, робот – TRACK3R является полноценным мобильным роботом, способным перемещаться в соответствии с заданным алгоритмом.

Тема 3. Основы изучения среды программирования с помощью приложения EV3 Programmer.

Теоретическая часть. Ознакомление с оболочкой среды программирования, с основыми компонентами среды и принципами программирования.

Практическая часть. Программирование робота божьей коровки: задание функций движения вперёд, назад, влево и вправо, а также движения по заданной траектории.

Тема 4. Создание и программирование робота- SPIK3R.

В рамках данной работы необходимо:

1. сконструировать модель робота – скорпиона по заданной схеме. Данный робот должен состоять из двух приводов, с помощью которых осуществляется движение робота, и программируемого контроллёра, предназначенного управления роботом;

2. написать управляющую программу автономного перемещения робота вдоль чёрной линии.

Тема 5. Создание и программирование робота- R3PTAR.

В рамках данной работы необходимо:

1. сконструировать модель робота – таракана по заданной схеме;

2. написать управляющую программу, которая позволяет роботу обнаруживать препятствия на своём пути и останавливаться при приближении к ним.

Тема 6. Создание и программирование робота - GRIPP3R.

В рамках данной работы необходимо:

1. сконструировать модель робота – жука - рогача по заданной схеме;

2. рассмотреть процесс дистанционного управления роботами с помощью ИК- пульта (RC-100).

Тема 7. Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

В рамках данной работы необходимо:

1. сконструировать модель мельницы по заданной схеме;

2. написать управляющую программу, которая позволяет управлять мельницей, затем усложнить задачу, реализовав плавный разгон лопастей мельницы или вращение лопастями мельницы в разном направлении в соответствии с программой.

Тема 8. Создание робота по выбору.

В рамках данной работы необходимо:

1. сконструировать модель по выбору.

2. реализовать собственную задумку управляющей программы.


Планируемые результаты.

Данная программа рассчитана на достижение результатов второго уровня – формирование опыта переживаний, позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества.


В результате освоения программы у учащихся формируются следующие УУД:

-личностные (выполнять нормы и требования школьной жизни и обязанностей ученика);

-регулятивные (использование справочной литературы, инструментов; умение самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действий в новом материале);

-познавательные (самостоятельно выделять и формулировать цель (при создании своего проекта), самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать её, строить речевое высказывание в устной форме, проводить эксперимент);

-коммуникативные (учувствовать в диалоге, оформлять свои мысли в устной форме, выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы).


Учебно-тематическое планирование


Итого


34



Учебно-методическое обеспечение

  • конструкторы Lego Mindstorms EVE3;

  • 3D принтер Hercules,3D сканер Омега, 3D ручка;

  • книги с инструкциями;

  • компьютер, проектор, экран.

Список литературы.


  1. 1. «Методические рекомендации для преподавателя»/К.В. Ермишин, И.И. Мацаль. –М.: Издательство «Экзамен», 2014

  2. http://www.lego.com/education/

  3. http://www.wroboto.org/

  4. http://www.int-edu.ru/

  5. «Методические рекомендации для ученика»/К.В. Ермишин, И.И. Мацаль. –М.: Издательство «Экзамен», 2014

  6. http://make.geeks.in.ua/

  7. http://robotclubchel.blgspot.com/

























УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

6 класс (1 час в неделю, всего 34 часов за год)


п/п

Дата проведения

Наименование раздела,

темы

Количество часов

Основные виды деятельности учащихся (УУД)

Формы

контроля


план

факт


Всего

Теория

Практика



1



Знакомство с Lego Mindstorms EVE3. Правила по ТБ и правила по работе с конструктором.

1

+


групповая работа, поиск информации

Беседа, опрос

2



Исследование механизмов. «Создание робота- TRACK3R»

1

+


Рассмотрение механизма сбора


3



Исследование механизмов. «Создание робота- TRACK3R»

1


+

Сбор конструктора

Помощь и коррекция

4



Исследование механизмов. «Создание робота- TRACK3R»

1


+

Сбор конструктора

Помощь и коррекция

5



Исследование механизмов. «Создание робота- TRACK3R»

1


+

Сбор конструктора

Оценивание собранного робота

6



Основы изучения среды программирования через приложение EV3 Programmer.

1

+


Беседа, работа в парах

опрос

7



Основы изучения среды программирования через приложение EV3 Programmer.

1


+

индивидуальная работа

практикум

8



Создание и программирование робота- SPIK3R

1

+


Коллективная работа

практикум

9



Создание и программирование робота- SPIK3R

1


+

Групповая работа

проект

10



Создание и программирование робота- SPIK3R

1


+

11



Создание и программирование робота- SPIK3R

1


+

12



Создание и программирование робота- SPIK3R

1


+

13



Создание и программирование робота- R3PTAR

1

+


Изучение особенностей сбора робота, беседа

проект

14



Создание и программирование робота- R3PTAR

1


+

Групповое конструирование

15



Создание и программирование робота- R3PTAR

1


+

16



Создание и программирование робота- R3PTAR

1


+

17



Создание и программирование робота- R3PTAR

1


+

Программирование в парах

18



Создание и программирование робота- R3PTAR

1


+


19



Создание и программирование робота- GRIPP3R.

1

+


Сбор информации по методу сбора робота

Практикум.

20



Создание и программирование робота- GRIPP3R.

1


+

Групповое конструирование,

программирование

Смотр проекта

21



Создание и программирование робота- GRIPP3R.

1


+

22



Создание и программирование робота- GRIPP3R.

1


+

23



Создание и программирование робота- GRIPP3R.

1


+

24



Создание и программирование робота- GRIPP3R.

1


+

25



Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

1

+


Беседа, обзор модели

практикум

26



Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

1


+

Групповое конструирование,

программирование

Проект, презентация модели

27



Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

1


+

28



Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

1


+

29



Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

1


+

30



Создание и программирование робота- EV3RSTORM.

1


+

31



Создание робота по выбору.

1

+


Выбор модели, мозговой штурм


32



Создание робота по выбору.

1


+

Групповая работа

Проект, презентация модели

33



Создание робота по выбору.

1


+

34



Создание робота по выбору.

1


+




Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 8


Утверждаю

Директор МКОУ СОШ №8____________ Подлесная В.А.

«_____» __________ 2017г.


Рассмотрено

Методическим объединением учителей физико-математического цикла

Протокол № 1 от « »_______2017 г.

Руководитель МС ______________________________


Согласовано

Зам.директора по ВР______________ Путинцева Л.А.

«_____» _________2017г.










Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Робототехника»

Общеинтеллектуального направления

для 6-х классов

на 2017 - 2018 учебный год














Составитель: Никитина Н.С., учитель математики



\





2017 год

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее