Программа
внеурочной деятельности духовно-нравственного направления
«МАЛАЯ МОЯ
РОДИНА»
5 класс
Учитель
географии-биологии
Шишкина Екатерина Георгиевна
2015-2016 уч.год.
Реализация
программы способствует решению приоритетных образовательных и воспитательных
задач – развитию интереса школьников к прошлому и настоящему родной страны,
осознанию своей гражданской и социальной идентичности в широком спектре,
включающем этнонациональные, религиозные и иные составляющие, развитию
исторической памяти и воспитанию патриотизма, гражданственности.
Программа состоит
из семи модулей. Каждый модуль включает теоретические и практические знания. У
каждого модуля свои предметные цели и задачи.
Модуль
«Красотою славиться наша Земля».
Цель –знать
природу своего края.
Основные
задачи:
- знакомство
с растительным и животным миром области;
- выявление
благоприятных и вредных для изменений привычных сред обитания животных и
растений;
- знакомство
с местными видами растений, агротехникой их возделывания ;
- знакомство
с местными видами домашних животных и условиями их разведения.
- знакомство
климатом, рельефом своей области
Модуль
«Семья».
Цель – знать
историю своей семьи, её традиции, культуру.
Основные задачи:
- знакомство
с историей своей семьи;
- знакомство
с традициями семьи, культурой;
Модуль
«Роскошь человеческого общения».
Цель –
Воспитание духовно-нравственного человека.
Основные
задачи:
- изучение
особенностей характера своей личности;
- помочь
ребенку адаптироваться в обществе;
- заняться
самовоспитанием, работать над своими недостатками характера;
Модуль
«Трудом красив и славен человек».
Цель –
Показать необходимость труда в становлении человека, как личности.
Основные
задачи:
- ознакомиться
с предприятиями своего района;
- развивать
уважение к человеку труда, к его труду;
- показать
роль труда в жизни края, района, села.
Модуль
«Никто не забыт, ни что не забыто».
Цель
–Воспитание патриотических чувств к своей Родине.
Основные
задачи:
- познакомиться
с историческим прошлым своих односельчан;
- познакомиться
с историческим прошлым своих односельчан
- развитие
чувства гордости и патриотизма.
Модуль
«Здоровом теле- здоровый дух».
Цель
–Воспитание бережного отношения к своему здоровью, жизни.
Основные
задачи:
- показать
роль здоровья в жизни человека;
- показать
ценность человеческой жизни;
- развивать
нетерпимость к вредным привычкам, аморальному образу жизни.
Модуль
«История своего края».
Цель –Знать
историю своего села.
Основные
задачи:
- знакомство
с историей своего села;
- знать
памятники культуры , архитектуры своего народа;
Модули настоящей программы
базируются на общеобразовательных дисциплинах, преподаваемых в школе:
география, биология, история, информатика и компьютерные технологии и др.
Настоящая
программа рассчитана на 1 год занятий, объем занятий -34 ч. Программа
предполагает, как проведение внеурочных занятий со школьниками (1 ч в неделю),
так и возможность организовать занятия крупными блоками. Результаты и эффекты
внеурочной деятельности учащихся.
Учебно – тематический план 5 класс(
34 часа)
№п/п
|
Название темы
|
Содержание занятия
(теоретическая часть)
|
Практическая часть
|
Общее количество учебных
часов
|
1.
|
Вводное занятие.
|
Краеведение- наука о родном
крае
|
Работа с
первоисточниками:
карты ,книги, буклеты
|
1
|
2.
3.
4.
5.
|
Красотою славиться наша Земля.
|
Природа родного края:
-дом, где я
живу.
-что я увидел
в лесу?
-на грядке
вырастила мама.
-мой
класс-зеленый класс.
-один день
моего любимца(домашнее животное)
|
Презентация
Экскурсия
Фотоколлаж
проект
Мини сочинение
|
5
|
Семья.
|
-я и моя
семья
- Генеалогическое древо
семьи.
-семейная
кухня «В старину едали деды»
-реликвии
моей семьи
-семейные
традиции
-они
прославили наш род.
|
Презентация
Составление родословной «Мои корни»
Проект национальное традиционное блюдо.(презентация)
Презентации
|
6
|
Роскошь человеческого
общения.
|
-общение в
семье.
-мои
достоинства и мои недостатки
-правила
поведения.
-права и
обязанности
|
Практикум по культуре общения
.Беседа и обыгрывание различных ситуаций
|
4
|
Трудом красив и славен
человек
|
- предприятия
родного края
-мое село
сегодня-завтра
-ветеран
живет рядом.
-выпускники,
которыми гордиться школа.
|
Экскурсия
Проект
Посильная помощь
презентация
|
4
|
6.
|
Никто не забыт ,ни что не
забыто.
|
-Книга памяти (участникиВОВ)
«Загляните в семейный альбом».
-труженики тыла
-история одного памятника (увековеченная память)
-служу России «Ребята с нашего двора».
|
Проект –исследование
встреча
Проект-исследование
Встреча с солдатами
срочной службы
|
5
|
7.
|
В здоровом теле-здоровый
дух.
|
-Дорога в ни куда. (вредные привычки)
-Спорт и я.
-Болезни скажем нет.
-Что я ем?
-Я через 10 лет
-Тропа здоровья.
|
Презентация «Безнадежный
прогноз». Презентация «Мои достижения»
Памятка о здоровом образе
жизни
Беседа о здоровом
питании.
Мини-сочинение.
Проект
|
6
|
8.
|
История моего
села
|
-История
основания села.
-
Памятники истории.
|
Работа с архивными документами
Экскурсия
Фотографии.
|
2
|
9.
|
Итоговый
|
Моя
Малая Родина
|
Анкета «Я сын своей
Земли».
|
1
|
Воспитательный
результат внеурочной деятельности — непосредственное
духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином
виде деятельности.
Воспитательные
результаты внеурочной деятельности школьников распределяются по трём уровням.
Первый
уровень результатов — приобретение школьником социальных знаний
(об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых
формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной
реальности и повседневной жизни: приобретение школьниками знаний о правилах
ведения экологического образа жизни; о принятых в обществе нормах отношения к
природе, рисках и угрозах нарушения этих норм; о правилах продуктивной
групповой работы; об основах разработки социальных проектов и организации
коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска,
нахождения и обработки информации.
Второй
уровень результатов — получение школьником опыта переживания и
позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество,
природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной
реальности в целом: развитие ценностных отношений в общении с другими людьми,
стремление к коллективной творческой деятельности.
Третий
уровень результатов — получение школьником опыта
самостоятельного общественного действия: приобретение опыта участия с крупных
социально-экономических проектах на муниципальном и школьном уровнях, опыта
самоорганизациии и организации совместной деятельности с другими школьниками,
опыта действий «командой» в преодолении конкурсных испытаний, опыта управления
другими людьми и принятия на себя ответственности за других.
Достижение трёх
уровней результатов внеурочной деятельности увеличивает вероятность появления эффектов
воспитания и социализации детей, влияний (последствий) того или иного
духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка. У
учеников сформируются коммуникативная, этическая, социальная, гражданская
компетентности и социокультурная идентичность в её страновом, этническом,
гендерном и других аспектах.
Литература:
- Григорьев
Д.В., Куприянов Б.В. Работаем по программам «Программы внеурочной деятельности»:
Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. - Москва
«Просвещение», 2011.- 87 с.
- Литературно-этнографический
курс «Мифы народов Древней Волги». (5-й класс) Автор: Зубрилина Т.
Н. http://yandex.ru/clck/redir
- Рабочие
программы внеурочной деятельности для 5 класса по
краеведению2011г. Автор: Понякина Е.Э. http://prosckolniy.jimdo.com/
- Авторская
программа курса внеурочной деятельности «Будь здоров!» по
спортивно-оздоровительному направлению (программа - победитель районного
конкурса программ по внеурочной деятельности). Автор: Аракелян В.А. http://rudocs.exdat.com/docs/index-175912.html
- Программа
курса «Краеведение» для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ
2011г. Автор:Сергеева У.Н. http://yaroslavskay-chkola.narod.ru/rabprog5mat.doc
- Рабочая
программа по краеведению в 5 классе. Автор: Максимовой С. В. http://www.40411s015.edusite.ru/DswMedia/obutverjdeniirabochixprogramm.docx
- Программа внеурочной
деятельности для учащихся начальной школы 2011 г. МОУ СОШ №1 п. Яблочное .
Автор: Поляркова Е.А. http://74214s006.edusite.ru/DswMedia/programma.doc
- Рабочая
программа внеурочной деятельности «Умники и умницы» 2011г. Автор:
Печерская И.С.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.