Инфоурок Другое Рабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Подвижные игры". 2 класс

Программа внеурочной деятельности "Подвижные игры". 2 класс

Скачать материал

Управление образования Администрации Аксайского района Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Аксайского района Островская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю

Директор МБОУ

Островской СОШ_____________________

А.М.Шаповалов

приказ от ____________ № ___

 

 

Рабочая         программа

 

                              по внеурочной деятельности «Подвижные игры» (спортивное направление)

                                                    

                                                                                                                                                   (указать учебный предмет, курс)

Уровень общего образования (класс)

____________________________________________________

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Количество часов 34 часа

Учитель  Михеенко Наталья Ивановна

 

Программа разработана на основе   методических рекомендаций и примерной программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы  (М. «Просвещение», 2012 г.)

 

 

 

 

 

2017-2018 учебный год

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по внеурочной деятельности  «Подвижные игры» для 2 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

- Федерального Закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федерального государственного стандарта начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 06.10.2009г. № 373;

- приказа Министерства образования и науки РФ №1576 от 31.12.2015 г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373»;

- Положения о внеурочной деятельности;

- примерной программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы. (М. «Просвещение», 2012 г.)

- Устава школы;

- основной образовательной программы МБОУ Островской СОШ;

- учебного плана МБОУ Островской СОШ на 2017-2018 учебный год;

- годового учебного календарного графика на 2017-2018 учебный год.

Цель:

удовлетворить потребность младших школьников в движении, стабилизировать эмоции, научить владеть своим телом, развить физические, умственные и творческие способности, нравственные качества.

Задачи:

- укрепление здоровья обучающихся посредством развития физических качеств;

- развитие двигательных реакций, точности движения, ловкости;

- развитие сообразительности, творческого воображения;

- воспитание внимания, культуры поведения;

- развить природные задатки  и способности детей;

 -развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказание помощи тем, кто в ней нуждается.

- развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной продуктивной деятельности.

 Планируемые результаты:

 

№ п/п

Раздел курса

Личностные УУД

Предметные УУД

Метапредметные УУД

регулятивные

коммуникативные

познавательные

1

Русские народные игры

 

 

 

оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или  плохие;

выражать  свои эмоции;

понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать

 

потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями и подвижными играми;

- сформировано начальное представление о культуре движении;   

- младший обучающийся сознательно применяет физические упражнения для повышения        работоспособности, организации отдыха и укрепления  здоровья;

-обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр;             

- умение работать в коллективе.

Определять и формировать цель  деятельности с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий во время занятия;

- учиться работать по определенному алгоритму

 

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

- постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

- разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;

- управление поведением партнёра — контроль, коррекция, оценка его действий;

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

- сформировать навыки позитивного коммуникативного общения

Умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя

2

Подвижные игры

 

 

 

 

3

Эстафеты

 

 

 

4

Игры народов России

 

 Содержание курса внеурочной деятельности

 

 

Программа предусматривает задания, упражнения, игры на формирование коммуникативных, двигательных навыков, развитие физических навыков. Это способствует появлению желания общению с другими людьми, занятиями спортом, интеллектуальными видами деятельности. Формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности.

В процессе игры дети учатся выполнять определенный алгоритм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Совместное с учителем выполнение алгоритма – это возможность научить обучающегося автоматически выполнять действия, подчиненные какому-то алгоритму.

Игры – это не только важное средство воспитания, значение их  шире – это неотъемлемая часть любой национальной культуры. В «Подвижные игры» вошли: народные игры, распространенные в России в последнее столетие, интеллектуальные игры, игры на развитие психических процессов, таких как: внимание, память, мышление, восприятие и т.д.  Они помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию физических сил и психологических качеств, выработке таких свойств, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм. Некоторые игры и задания могут принимать форму состязаний, соревнований между командами.

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

 

 

№ п/п

Раздел курса, содержание

Количество часов

Формы организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности

1

Русские народные игры

11

Занятия полностью построены на игровых обучающих ситуациях с использованием спортивного инвентаря и без него.

-развитие координации, скорости движения, умения соблюдать правил;

-совершенствование физических способностей;

-выработка быстроты реакции, скорости.

2

Подвижные игры

8

3

Эстафеты

8

4

Игры народов России

7

ИТОГО

34 часа

 

 

Календарно-поурочное планирование

№ п/п

Раздел программы, темы уроков

Количество часов

Дата

1

Русская народная игра «Жмурки»

 

1

01.09

2

Русская народная игра «Кот и мышь»

1

08.09

3

Русская народная игра «Горелки»

1

15.09

4

Русская народная игра «Салки»

1

22.09

5

Русская народная игра «Пятнашки»

1

29.09

6

Русская народная игра «Охотники и зайцы»

1

06.10

7

Русская народная игра «Фанты»

1

13.10

8

Русская народная игра «Ловушки с приседаниями»

1

20.10

9

Русская народная игра «Волк»

1

27.10

10

Русская народная игра «Птицелов»

1

17.11

11

Подвижная игра «Совушка»

1

24.11

12

Подвижная игра «Мышеловка»

1

01.12

13

Подвижная игра «Пустое место»

1

08.12

14

Подвижная игра «Карусель»

1

15.12

15

Подвижная игра «Кто быстрее?»

1

22.12

16

Подвижная игра «Конники-спортсмены»

1

12.01

17

Подвижная игра «Лягушата и цыплята»

1

19.01

18

Подвижная игра «Карлики и великаны»

1

26.01

19

Эстафета «Передача мяча»

1

02.02

20

Эстафета «С мячом»

1

09.02

21

Эстафета зверей

1

16.02

22

Эстафета «Быстрые и ловкие»

1

02.03

23

Эстафета «Вызов номеров»

1

09.03

24

Эстафета по кругу

1

16.03

25

Эстафета с обручем

1

23.03

26

Эстафета со скакалкой

1

30.03

27

Русская народная игра «Гори, гори ясно!»

1

06.04

28

Башкирские народные игры «Юрта», «Медный пень»

1

13.04

29

Бурятская народная игра «Ищем палочку»

1

20.04

30

Дагестанские народные игры «Выбей из круга», «Подними платок»

1

27.04

31

Марийская народная игра «Катание мяча»

1

04.05

32

Татарская народная игра «Серый волк»

1

11.05

33

Якутские народные игры «Сокол и лиса», «Пятнашки»

1

18.05

34

Чувашская игра «Рыбки

1

25.05

 

 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса:

для учителя:

1.     Подвижные игры и физминутки в начальной школе. Методическое пособие / О.А. Степанова. - М.: Баласс, 2012. Образователь­ная система «Школа 2100», серия «Методическая библиотека учите­ля начальной        школы».

2.     Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2015. Стандарты второго поколения.

3.     Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе  Дни здоровья, спортивные праздники, конкурсы /авт.-сост. О.В. Белоножкина и др. Учитель 2007.

4.     Справочник учителя физической культуры /Авт.- сост. П.А. Киселев, С.Б. Киселева – Волгоград: Учитель, 2011.

5.     Физическая культура. 1 – 4 классы. Методические рекомендации для учителя. Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е. , Цандыков В.Э. – М.: Баласс, 2012.

6.     Физическая культура: учебное пособие /В.Л. Мустаев; под научной редакцией Н.А. Заруба, консультант по методике Л.А. Коровина. – Кемерово: изд-во КРИПКиПРО, 2008.

7.    Физическая культура. Учебник для начальной школы.

 

Нормы оценок

Оценка инди­видуальных достижений ведётся «методом сложения», при котором фиксиру­ется достижение опорного уровня и его превышение. Критериями оценивания являются развитие двигательной реакции, физической выносливости, точности движений, ловкости. Результаты внеурочной деятельности выявляются при проведении спортивных игр, соревнований, эстафет и накапливаются в портфолио обучающихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании

методического объединения

протокол № ___ от ___________2017г.

руководитель ШМО ______________

________________________________

________________________________

х. Островского

2017-2018 учебный год

 

Рассмотрено и рекомендовано

методическим советом

протокол № ____ от _________2017г.

руководитель МС ______________

Сусликова Э. Н. ________________

________________________________

 

 

 

Согласовано

заместитель директора по УВР

__________________________

Сусликова Э.Н.

Дата: _____________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 925 473 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2018 217
    • DOCX 29.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Михеенко Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Михеенко Наталья Ивановна
    Михеенко Наталья Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 19616
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой