677219
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Семицветик"

Программа внеурочной деятельности "Семицветик"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Поповская основная общеобразовательная школа»

Боковского района Ростовской области







«СОГЛАСОВАНО» « Утверждено »

на педсовете Директор МБОУ «Поповская

Протокол № 5 ООШ» Боковского района

от 14.08.2015 г Приказ № 87 от 17.08.2015 г

________ Н.В. Чумакова










Программа внеурочной деятельности

в 1 классе

«Семицветик»




Учитель: Голубева Л.А.










2015 -2016 учебный год



Пояснительная записка

Цель программы состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области изобразительного искусства.

Задачи:

  • развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в том или ином виде искусства;

  • научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства;

  • научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.

Программа «Семицветик» рассчитана на учащихся начальной школы, увлекающихся изобразительным искусством и художественно - творческой деятельностью. Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю.

Задания направлены на освоение языка художественной выразительности станкового искусства(живопись, графика, скульптура), а также языка декоративно – прикладного искусства(аппликация, декоративные композиции из скульптурного материала) и бумажной пластики. Кроме этого, предполагается творческая работа с природными материалами.

Программа поможет решить различные учебные задачи:

освоение детьми основных правил изображения; овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности; развитие стремления к общению с искусством; воспитательные задачи: формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности; формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности; творческие задачи: умение осознанно использовать образно – выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности.

Занятия проводятся в классе. Итоги занятий могут быть подведены в форме отчётной выставки юных художников.

Содержание курса.

1. Живопись.

Начальные представления об основах живописи, развитие умения получать цветовое пятно, изучение основных, тёплых и холодных цветов. Контраст тёплых и холодных цветов, эмоциональное изменение цвета в зависимости от характера его насыщения белой или чёрной краской.

Практическая работа: освоение приёмов получения живописного пятна. Работа идёт «от пятна», без использования палитры. Изображение пейзажей, сказочных животных и птиц, растений, трав.

2. Графика.

Знакомство с выразительными средствами этого вида станкового искусства. Выразительность линии, которую можно получить путём разного нажима на графический материал. Первичные представления о контрасте тёмного и светлого пятен, о вариантах создания тонового пятна в графике; ознакомление с вариантами работы цветными карандашами и фломастерами.

Практическая работа: изображение трав, деревьев, веток, объектов природы и быта, насекомых, тканей.

3. Скульптура.

Знакомство с выразительными возможностями мягкого материала для лепки – глиной и пластилином. Получение сведений о скульптуре как трёхмерном изображении, которое располагается в пространстве и которое можно обойти со всех сторон.

Практическая работа: лепка отдельных фруктов, овощей, зверей, посуды.

4. Аппликация.

Знакомство с разными техниками аппликации, а также с различными материалами, используемыми в данном виде прикладного искусства. Знакомство с техникой обрывной аппликации, в работе над которой большое значение имеет сторона, по которой обрывается бумага. В технике «вырезанная аппликация» дети осваивают приём работы с ножницами разной величины, учатся получать плавную линию. Знакомство с необычными материалами – фантиками, из которых составляются сначала простые композиции типа орнаментов и узоров, затем более сложные тематические композиции.

Практическая работа: создание простых композиции.

5. Бумажная пластика.

Трансформация плоского листа бумаги, освоение его возможностей: скручивание, сгибание, складывание гармошкой, надрезание, склеивание частей, а также сминание бумаги с последующим нахождением в ней нового художественного образа.

Практическая работа: изготовление птиц, зверей, конструирование детской площадки.

6. Работа с природными материалами.

В качестве природных материалов используются выразительные корни, веточки деревьев, листья, шишки, семена. Работа заключается в создании небольших объёмных пейзажей, в которых природные материалы выполняют функции реальных природных объектов. В композиции в качестве дополнительных объектов включаются пластилиновые формы и формы, полученные из бумаги.

Практическая работа: изображение уголков природы.

7. Организация и обсуждение выставки детских работ

Школьники вспоминают темы, изученные в течение года, находят свои работы. При обсуждении творческих результатов первого года обучения учащиеся определяют наиболее удачные произведения и пытаются объяснить, чем они им нравятся. При умелом руководстве процессом обсуждения дети вспоминают основные темы и содержание учебных задач.


Ожидаемые результаты.

  1. Укрепление в каждом ребёнке веры в себя, в свои возможности познавать и прообразовывать мир;

  2. Развитие у детей чувства красоты, радости от чего – либо сделанного ими самими для близких, друзей и других людей.

  3. Развитие умения анализировать собственные работы, выделять наиболее удачные.





Учебно –тематический план


Темы

1 год обучения

2 год обучения

3 год обучения

4 год обучения

Всего

1

Живопись

10

11

11

12

44

2

Графика

8

10

10

11

39

3

Скульптура

4

3

4

4

15

4

Аппликация

4

4

4

4

16

5

Бумажная пластика

3

3

2

1

9

6

Работа с природными материалами

3

2

2

1

8

7

Организация и обсуждение выставки детских работ.

1

1

1

4


Итого

32

34

34

34

134

















1 год обучения

Живопись

Темы

Кол- во часов

Дата



Теория

Практика

По плану

Фактически

1

Вводное занятие

1


1.09

1.09

2

Три основных цвета.


1

8.09

8.09

3

Симфония цвета


1

15.09

15.09

4,5

Цветовое пятно. Ковёр из листьев

1

1

22,29.

09

22,29.

09

6

Узоры на крыльях бабочки


1

6.10

6.10

7

Домик для сказочного героя


1

13.10

13.10

8, 9

Царства тёплых и холодных цветов.

1

1

20,27.

10

20,27.

10

10

В гостях у русалочки.


1

10.11

10.11


Итого

3

7




Графика

Темы

Кол - во часов

Дата



Теория

Практика

По плану

Факти

чески

1

Знакомство с линией и её друзьями..

1


17.11

17.11

2

Рисование по наблюдению. Веточка дерева


1

24.11

24.11

3,4

Знакомство с тоновым пятном. Игра «День и ночь»

1

1

1.12

8.12

1.12

8.12

5

Изображение настроения.


1

15.12

15.12

6

Волшебный узор


1

22.12

22.12

7

Карандашик озорной.


1

29.12

29.12

8

Мои друзья – фломастеры.


1

12.01

12.01


Итого

2

6




Скульптура


Темы

Теория

Практика

По плану

Факти

чески

1

Скульптура. Знакомство.

1


19.01

19.01

2

Сказка про камешки. Лепка зверушек.


1

26.01

26.01

3

Посуда для кукол.


1

2.02

2.02

4

Богатый урожай. Лепка овощей и фруктов.


1

16.02

16.02


Итого

1

3




Аппликация


Темы

Теория

Практика

По плану

Факти

чески

1

Знакомство с разными техниками аппликации.

1


1.03

1.03

2

Обрывная аппликация «Облачко»


1

15.03

15.03

3

Вырезанная аппликация «Лесная полянка»


1

22.03

22.03

4

Работа с фантиками.


1

5.04

5.04


Итого

1

3




Бумажная пластика


Темы

Теория

Практика

По плану

Факти

чески

1

Чудесные превращения листа бумаги.

1


12.04

12.04

2

Сказочная птица. Наклейки из бумаги.


1

19.04

19.04

3

Строим детскую площадку.


1

26.04

26.04


Итого

1

2







Работа с природными материалами


Темы

Теория

Практика

По плану

Факти

чески

1

Букет из листьев.


1

10.05

10.05

2

На что похожа веточка дерева?


1

17.05

17.05

3

Создание уголка природы.

Организация и обсуждение выставки детских работ.


1

24.05

24.05


Итого


3











Общая информация

Номер материала: ДВ-170950

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.