Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Технология Рабочие программыПрограмма внеурочной деятельности «Школьный дворик»

Программа внеурочной деятельности «Школьный дворик»

Скачать материал
библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
физико-математического профиля
«Учебно-воспитательный комплекс "Интеграл"
города Евпатории Республики Крым»

РАССМОТРЕНО

Протокол №________ заседания
МО  математики и информатики
от «__» _________ 2017 г.

Руководитель МО

математики и информатики

___________Бабичева И. Ф.


СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

________Макаренко С.О.

«____» _________2017 г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор ЕУВК «Интеграл»

__________________Костина Т.В.

Приказ №  от «___» ____ 2017 г.


Программа

внеурочной деятельности


«Школьный дворик»

на 2017- 2018 учебный год

в 5В,5М-7 А,М классах



Направление: «Социальное»


Разработана

учителем технологии

Беловежкиным Александром Николаевичем















2017 год







Пояснительная записка.


Программа внеурочной деятельности составлена на основе следующих нормативных документов и методических материалов:

  1. Федерального государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897);

Программа внеурочной деятельности относится к социальному направлению реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС.

Одна из основных задач образования ФГОС второго поколения – развитие способностей ребёнка и формирование универсальных учебных действий, таких как: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция. С этой целью в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в творческую исследовательскую деятельность, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности.

Программа рассчитана на 68 часов (2часа в неделю) для учащихся 5-7 классов. (программа разновозрастного обучения и воспитания)

Трёхгодичное обучение.

Содержание программного материала соответствует возрасту.

Она включает в себя как теоретические, так и практические занятия.

Программа состоит из нескольких блоков:

1 год обучения.

1 блок:«Изучение биоразнообразия видов участков»

2 блок: «Цветники и цветы»

2 год обучения.

1 блок: «Альпинарий».

2 блок: «Цветочный калейдоскоп»


Свой пришкольный участок в этом году мы украсили не только большим разнообразием цветочно-декоративных растений, но и новыми элементами ландшафтного дизайна, что воспитывает экологическую культуру у учащихся и оказывает эстетическое воспитание молодежи, придавая двору неповторимый колорит.

Красивый, ухоженный участок воспитывает в школьниках эстетические чувства, любовь к родному краю. Это место, где учащиеся приобретают основы экологических знаний, развивает чувство красоты. Теперь они заботливо относятся к территории школы, сами выращивают рассаду, пропалывают клумбы, снабжают растения водой.

Включая каждый год новые элементы ландшафтного дизайна в пришкольную территорию, расширяя цветочно-декоративный отдел и обогащая видовой состав растений, повышается уровень культуры не только учащихся школы, но и жителей поселения.

Цель программы: повышение уровня экологических и природоохранных знаний, нацеливание на участие в решении современных

экологических проблем

Задачи:

  • Выявить экологические проблемы своей деревни, района, области;

  • Познакомиться с элементами ландшафтного дизайна;


Требования к знаниям, умениям, навыкам

к концу 1 года обучения:


К концу года учащиеся должны:

Знать:

строение почвы;

- разновидности цветов, особенности их строения и размножения;

-виды посадок и их планирование;

-структуру и форму клумб;

Получат возможность:

- владеть навыками поисковой и исследовательской деятельности;

- разрабатывать проекты озеленения, благоустройства школьного двора, жилого

дома;

Требования к знаниям, умениям, навыкам к концу 2 года обучения

К концу года учащиеся должны:

Знать:

- экологическую обстановку в деревне, районе, области;

- цветовую гамму цветочно-декоративных культур;

- стили альпинария;

- технологию проектирования альпийской горки;

Прогнозирование ожидаемых результатов:

1.Получение экологических и природоохранных знаний.

2.Формируются навыки научно-исследовательской работы.

3.Учащиеся овладевают навыками поведения в окружающей природной среде и простейшими способами самостоятельного постижения природных закономерностей.

4.Составленные учащимися проекты, активизируют их умственную и творческую деятельность.

План.

1 год обучения1 блок: «Изучение биоразнообразия видов участков» - 36 часов.

Введение.


2



2.

Экскурсия на пришкольный участок. Сбор растений для гербария.

2



3.

Осеннее обследование пришкольного учебно-опытного участка.

Композиционные элементы участка.

2



4.

Гербаризация растений.


2



5.

Работа с определителями. Определение растений родного края.

1



6.

Экскурсия на пришкольную территорию. Как определить состав почвы.

6



7.

Что даёт вскапывание почвы.

Практическая работа. Виды обработки почвы.

6



8.

Виды удобрений.

Из чего готовят компост. Практическая работа.

4



9.

Правильный полив растений.

2



10.

Праздник Урожая.

Выставка поделок, композиций из природного материала, овощей и фруктов, цветов.

2



11.

Составление проектов «Мой цветок», «Моё дерево». Презентация проектов.

4




12.


Праздник цветов.


2




Итого:

36ч.




2 блок: «Цветники и цветы» - 32часа.

Создание проектов «Моя клумба».

Защита проектов «Моя клумба» в виде презентаций.

4




Итого:

32ч.



Итого:68 часов

2 год обучения.1 блок: «Альпинарий» - 32 часов.

Альпийская горка. Виды и формы альпийских элементов.

Растения для альпинария.

8



5.

Приподнятая клумба.

4



6.

Мини-альпинарий. Растения для него.

4



7.

Луковичные растения. Как правильно ухаживать.

2



8.

Создание цветочных композиций.

2



9.

Конкурс проектов.

«Создание альпийской горки».


6



10

Презентация проектов.

4




Итого:

32 ч




2 блок: «Цветочный калейдоскоп» - 34часов.

Царица цветов-роза, как их выращивать.

Как уберечь от морозов.

2



11.

Как выращивать астры, циннии?

2



12.

Как вырастить бархатцы, флоксы?

2



13.

Как вырастить ампельную петунию?

2



14.

Лекарственные растения на клумбе.

2



15.

Почвопокровные растения. Очиток, мох декоративный…

2



16.

Защита растений от вредителей и болезней.

2



17.

Конкурс проектов « Цветущая клумба».


Презентация проектов.

4




Итого:

34ч.




Список литературы



1.М.И.Торопова «Природа и её охрана», 2008 г.

2. Анна Зайцева «Секреты дизайна маленьких садов», 2015 г.
























6

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Технология. Индустриальные технологии», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
Тема: § 3. Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы

Номер материала: ДБ-932326

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.