Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа внеурочной деятельности "Традиции русского народа"

Программа внеурочной деятельности "Традиции русского народа"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

(повышение квалификации) специалистов

Самарский областной институт повышения квалификации и

переподготовки работников образования



Итоговая работа

на тему: «Проектирование программы внеурочной деятельности духовно – нравственного направления по теме «Традиции русского народа»



Курсы повышения квалификации по ИОЧ



ВБ: 30.11.2015г. - 04.12.2015г.



«Проектирование программы внеурочной деятельности в рамках ФГОС»

(наименование курсов)



Выполнила Кузнецова Людмила

Александровна,

учитель математики

ГБОУ СОШ

им. М.П. Крыгина

с. Кабановка



Самара, 2015 г.

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза М.П. Крыгина с. Кабановка муниципального района Кинель – Черкасский Самарской области







Рассмотрено Утверждено

на заседании МО приказ от 31.08.2015 г. №38-од

классных руководителей. Директор:_________________

Протокол №1 от 29.09.2015 г. Л.А. Кузнецова





ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ТРАДИЦИИ РУССКОГО НАРОДА»

(духовно – нравственная направленность)

5 класс



Разработчик программы:

учитель математики

Л.А. Кузнецова













Кабановка

2015 г.

Пояснительная записка

Актуальность

Актуальность разработки программа внеурочной деятельности «Традиции русского народа» обусловлена заказом государства, сформулированном в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», на необходимость формирования национальной идентичности, формирование нравственных установок, существующих в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа Российской Федерации, передаваемых от поколения к поколению и обеспечивающих успешное развитие страны в современных условиях; на формирование духовно-нравственной личности.  Программа внеурочной деятельности «Традиции русского народа» разработана на основании следующих нормативных документов:

  • Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации, одобренная Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 августа 2006 года N 201.

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года

1897.

  • Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, 2009 год.

Перед школой стоит общая задача духовно-нравственного развития личности. В частности, образовательное учреждение должно обеспечить развитие у обучающихся:

- готовности и способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке;

- готовности и способности к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности;

- нравственности, основанной на духовных отечественных традициях,

- принятия базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций.

Задача школы прививать детям любовь и уважение к русской истории и традициям с раннего возраста, когда формируется их мировоззрение. Эта задача может быть решена через восприятие ребёнком обычаев праздников, особенностей и правил традиций русского народа..

Цель курса:

Формирование ценностного отношения к традициям русского народа через изучение народных и православных русских праздников.

Задачи курса:

Воспитывающие:

- воспитывать чувство причастности к судьбе своего народа;

- воспитывать уважение к истории, традициям русского народа;

- воспитывать любовь к национальной культуре как хранительнице духовного богатства народа.

Обучающие:

- познакомить учащихся с основными русскими народными и православными праздниками;

- приобщить к русским традициям в процессе подготовки к празднованию православных праздников;

Развивающие:

- развивать национальное самосознание учеников;

- развивать интерес к истории возникновения русских народных праздников;

- развивать мотивацию к изучению русских традиций, обрядов народных праздников.


Общая характеристика курса внеурочной деятельности

Данный курс разработан для учеников 5 класса, рассчитан на один учебный год (34 часа, 1 час в неделю). Продолжительность одного занятия – 40 минут.

Содержание программы позволит обучающимся познакомиться с русскими народными праздниками, традициями, поможет пробудить интерес к истории русского народа, осознать необходимость сохранения базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций.

Дети познакомятся с основными русскими православными и народными праздниками и обрядами, примут участие в подготовке и проведении народных календарных праздников.

Формы организации деятельности учащихся: беседы, игры, творческие конкурсы, праздники, мастерские, проектная деятельность.



В ходе освоения курса будут реализованы индивидуальные, групповые, коллективные формы работы.



Оценкой результатов выполнения программы является участие детей и их результативность в конкурсах, в организации и проведении русских народных праздников.


Планируемые образовательные результаты:

Личностные:

- формирование национальной идентификации;

- формирование интереса и уважения к культуре и истории своего народа, родной страны;

- формирование любознательности;

- формирование чувства сопричастности к культуре и традициям русского народа.

Метапредметные:

Познавательные:

- умеет самостоятельно осуществлять поиск информации, анализировать ее;

- умеет систематизировать, обобщать, применять полученную информацию;

-

Регулятивные:

- умеет определять и формулировать цель деятельности;

- умеет планировать свою деятельность по достижению цели;

- умеет анализировать и оценивать собственную деятельность.

Коммуникативные:

- умеет организовать личную и коллективную деятельность;

- умеет работать в паре, группе; выполнять различные социальные роли в группе;  

- умеет правильно выражать свои мысли;

- умеет вести диалог, задавать вопросы.

Предметные:

- знает традиции, даты изученных русских православных и народных праздников;

- умеет использовать элементы обрядовых традиций при проведении праздников;

- овладеет приемами проведения русского народного праздника.


Тематическое планирование

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Форма организации деятельности

Вид деятельности

1.

Праздники в нашей жизни

2

1

1



1.1

Зачем нужен праздник?

1

1


Беседа



Аналитическая деятельность


1.2.

Годичный круг праздников.

Православный календарь.

1


1

Беседа.

Аналитическая деятельность


Практическая деятельность





Оформление православного календаря на 2016 год

2

Осенние народные и православные праздники


7


2


5



2.1.

Осенины – встреча осени на Руси

3

1

2

Беседа

Аналитическая деятельность


Практическая деятельность




1.Поделка из овощей.

2.Презентация «Осенины – русский народный праздник»

2.2.

Покров день

4

1

3

Беседа.

Аналитическая деятельность.


Исследовательская деятельность.




Практическая деятельность.




1. Сбор материала, встреча со старожилами села.

2.Буклет «Традиции празднования Покрова Пресвятой Богородицы в с. Кабановка»

3.Рассказ «Я праздную Покров»

3.

Зимние народные и православные праздники


9


2


7



3.1.

Рождество Христово

5

1

4

Беседа

Аналитическая деятельность.


Исследовательская деятельность.






Практическая деятельность




1. Сбор материала, встреча со старожилами села.


2.Буклет «Традиции празднования Великого Праздника в с. Кабановка»


3, 4. Коллектив-ный социальный проект «Славим Рождество!»

3.2.

Святки

4

1

3

Беседа

Аналитическая деятельность


Исследовательская деятельность.




Практическая деятельность




1. Сбор материала, встреча со старожилами села.

2. Буклет «Святочные обычаи и традиции родного села»

3. Разучивание русских зимних игр: «Взятие зимней крепости», «Котел», «Царь горы». Разучивание местных колядок.


4.

Весенние народные и православные праздники

12

3

9



4.1.

Масленица

6

1

5

Беседа

Аналитическая деятельность


Практическая деятельность




Сценарий

школьного праздника.

Праздник.

4.2.

Сороки – праздник встречи Весны

3

1

2

Беседа

Аналитическая деятельность


Практическая деятельность





1.Разучивание игры «Золотые ворота», заклички «Жавороночки».

2.Изготовление жаворонков из соленого теста,

4.3.

Пасха – праздников праздник

3

1

2

Беседа

Аналитическая деятельность


Практическая деятельность





1.Пасхальная открытка,

.пасхальная композиция.

2. Разучивание весенних игр и забав детей.

5.

Летние народные и православные праздники

3

1

2



5.1.

Троица

3

1

2

Беседа

Аналитическая деятельность


Практическая деятельность




1. Разучивание русского обряда «Завивание берез». разучивание хороводных песен.

2. Праздника на природе.

6.

Итоговое занятие

1


1

Практическая деятельность

Индивидуальный проект «Православный праздник в моей семье»


ИТОГО:

34

9

25




Содержание занятий

Тема 1. Праздники в нашей жизни (2 часа)

Зачем нужен праздник? Понятие праздничного дня в Православной Церкви. Праздник воскресного дня. Годичный круг праздников. Православный календарь. Двунадесятые и великие православные праздники. Народный календарь.


Тема 2. Осенние народные и православные праздники (7 часов)

Осенины - праздник прощания с летом и встречи осени. Даты празднования Осенин. День Семена-летопроводца – первые Осенины.

Оспожинки - праздник урожая- вторые Осенины.

Третьи Осенины - «Змеиный праздник».

Милосердное заступничество Божией Матери. Праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Библейские легенды, лежащие в основе праздника.

Связь осенних праздников с циклом полевых работ. Народные приметы, связанные с праздниками. Традиции празднования и обрядовая сторона праздников.


Тема 3. Зимние народные и православные праздники (9 часов)

Рождество Христово. Библейская легенда, лежащая в основе праздника Рождества . Семейные традиции празднования Рождества. Сочельник. История новогодней ёлки.  Рождественский пост, его смысл и значение. Русские народные традиции и обычаи празднования Рождества Христова. Колядки.

Сроки празднования Святок. Традиции празднования.


Тема 4. Весенние народные и православные праздники (12 часов)


Масляная неделя. Масленичные блины, их символическое значение. Связь праздника с народным календарём. Традиции празднования Масленицы. Народные гуляния. Ритуал сжигания Масленицы . Прощенное воскресенье. Чистый понедельник. Как вести себя в эти дни. О значении Великого поста.


Сороки – праздник встречи Весны. Другие названия народного праздника. Обряды празднования. Народные приметы. Традиция выпечки «жаворонков» в селе Кабановка,


Праздник Светлого Христова воскресения, Пасха – главное событие для православных христиан. Семейные традиции празднования Пасхи. Народный праздник «Красная горка».


Тема 5. Летние народные и православные праздники (3 часа)


Смысл и значение праздника Троица. Библейская легенда, лежащая в основе праздника Троица.  Обрядовая сторона праздника. Ритуал плетения венков из травы и цветов.


Тема 6. Итоговое занятие (1 час)



Виды и формы контроля.

Текущий контроль освоения программы будет осуществляться

- путем ведения обучающимися дневника освоения программы;

- наблюдением учителя за продвижением учащихся.

Итоговый контроль проверит умение обучающихся презентовать модель проведения одного из православных праздников в семье.


Ресурсное обеспечение курса внеурочной деятельности

Кадровое обеспечение: данный курс может вести педагог с высшим образованием. без предъявления требований к стажу работы.


Материально-техническое обеспечение: компьютерная техника, презентации. аудиозаписи, видеозаписи, цветная бумага, ножницы, клей, бумага для изготовления буклетов, соленое тесто, акварельные краски.


Список литературы для педагога

1.  Аникин А. Русские пословицы и поговорки. – М.,1988.

2.  Будур Н, Панкеев И. Праздник Рождества, Москва, Бета – Сервис, 1998г.



3.  Григорьев В. М. Народные игры и традиции в России – М., 1994.

4.  Календарные обычаи и обряды. М.: Наука, 1978г.

5.  Каршинова Л. В. Народная культура. Методическое пособие. – М., 2001.

6.  Круглов Ю. Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки, - М.: Просвещение, 1990г.

7.  Круглый год. Русский земледельческий календарь. /Сост. А.Ф. Некрылова. – М., 1991.

8.  Науменко Г. М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках, М.: Центрполиграф, 2001г.

9.  Панфилов В. В. По старому русскому обычаю. Сборник обрядовых представлений и праздников.- М.: РИГ, 1997г.

10.  Праздников праздник. Православный сборник о Пасхе, Москва: Молодая гвардия, 1993г.

11.  Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия, поэзия. /Собранные М. Забылиным: Репринтное воспроизведение издания 1880 года. – М., 1989.

12.  Сборник русских народных пословиц и поговорок. /Сост. А. Жигулев. – М., 1989.

13.  Тарабарина Т. И. Елкина Н. Р. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки.- Ярославль: Академия развития, 1997г.

14. Покровский М.И. Детские игры. -СПб.: Историческое наследие, 1994.

15. «Калейдоскоп праздников», издательство «Экзамен», Москва, 2011 г.

16. «Праздник — ожидаемое чудо», издательство «Вако», Москва, 2006 г.

17. «Мы и наша культура», пособие для учителя, издательство «Экзамен», 2010 год

18. Михеева Л.М. Русские народные праздники – М.,2007.

19. Якуб С.К. Вспомним забытые игры. – М., 1990.

20. Интернет-ресурс Википедия – www.wikepedia.org.


Список литературы, рекомендуемой для учащихся.



1. Будур Н, Панкеев И. Праздник Рождества, Москва, Бета – Сервис, 1998г.

2. Григорьев В. М. Народные игры и традиции в России – М., 1994.

3. Календарные обычаи и обряды. М.: Наука, 1978г.

4. Круглый год. Русский земледельческий календарь. /Сост. А.Ф. Некрылова. – М.,1991.

7. Науменко Г. М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и

сказках, М.: Центрполиграф, 2001г.

8. Праздников праздник. Православный сборник о Пасхе, Москва: Молодая

гвардия, 1993г.

9. Сборник русских народных пословиц и поговорок. /Сост. А. Жигулев. – М.,1989.

10. Шангина И.И. Русские традиционные праздники.- Спб.: Искусство-Спб, 1997.

11. Г.Науменко «Чудесный короб», издательство «Детская литература»,Москва,1998 г.

12. Дайн Г.Л. Детский народный календарь. Приметы, поверья, игры, рецепты, рукоделие. – М.: Дет. лит., 2001.



Библиографический список

1.Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации, одобренная Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 августа 2006 года N 201.

2.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897.

3.Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, 2009 год.

4. Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

5. Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

6. Развитие универсальных учебных действий, Воровщиков С.Г., Орлова Е.В., 2012.

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров262
Номер материала ДВ-312272
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх