851180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Учусь создавать проект" 4 класс

Программа внеурочной деятельности "Учусь создавать проект" 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно – тематическое планирование

4 класс ( 34 часа)


урока

Тема урока

Кол-во часов

дата

Содержание изучаемого материала

Возможные виды деятельности учащихся

Программа

факт

план

факт

1.

Твои новые интересы и увлечения

1

1

5.09


Интересы, увлечения, план выступления и подготовка к нему

Составить план выступления с дополнительными сведениями о старых увлечениях

2.

Виды проектов

1

1

12.09


Проект, виды проектов, информационные ресурсы

Определение вида проекта

3

Исследовательско-творческий проект

1

1

19.09


Исследовательско-творческий проект, информационные ресурсы

Определить вид проекта, этапы работы над проектом, исследовательские и творческие задачи при работе над проектом

4.

Творческий проект

1

1

26.09


Творческий проект, продукт проекта, техника безопасности, информационные ресурсы

Определить вид проекта, этапы работы над проектом, создание мини-проекта, использование интернета

5,6


Ролево-игровой проект







2






2

3.10


Ролево- игровой проект: цель, пути достижения, нахождение нужной информации, анализ, выводы, информационные ресурсы

Самостоятельная постановка цели, определение пути её достижения, нахождение нужной информации, анализ её и выводы. Использование информационных ресурсов. Написание мини- сценария.

7

Исследовательский проект с выдвижение гипотезы и последующей её проверкой

1

1

10.10


Исследовательский проект: цель, пути исследования, гипотезы, наблюдения и эксперименты, нахождение нужной информации, анализ, выводы, информационные ресурсы

Провести самостоятельное исследование по выбранной проблеме. Определить задачи, выдвинуть гипотезы и проверить их, провести наблюдения и эксперименты, сбор, анализ полученных результатов. Использование информационных ресурсов.

8

Исследовательский проект с выдвижение гипотезы и последующей её проверкой

1

1

17.10


Исследовательский проект: цель, пути исследования, гипотезы, наблюдения и эксперименты, нахождение нужной информации, анализ, выводы, информационные ресурсы

Провести самостоятельное исследование по выбранной проблеме. Определить задачи, выдвинуть гипотезы и проверить их, провести наблюдения и эксперименты, сбор, анализ полученных результатов. Использование информационных ресурсов.

9

Информационно исследовательский проект

1

1

24.10


Информационно-исследовательский проект: сбор информации о чем-либо с целью исследования. Вывод по результатам. Информационные ресурсы

Сбор информации о каком-то объекте или явлении с целью исследования. Сделать выводы по результатам исследования. Использование информационных ресурсов.

10

Информационно исследовательский проект

1

1

31.10


Информационно-исследовательский проект: сбор информации о чем-либо с целью исследования. Вывод по результатам. Информационные ресурсы

Сбор информации о каком-то объекте или явлении с целью исследования. Сделать выводы по результатам исследования. Использование информационных ресурсов.

11

Практико-ориентированный проект

1

1

14.11

2 чет.

«Исследовательские» и «опытные», продукт проекта, информационные ресурсы.

Разработать определённую проблему. Определить продолжительность проекта. , сценарий с определением функции каждого участника, сделать чёткие выводы, оформить конечный результат. Использовать информационные ресурсы.

12

Практико-ориентированный проект

1

1

21.10


«Исследовательские» и «опытные», продукт проекта, информационные ресурсы.

Разработать определённую проблему. Определить продолжительность проекта. , сценарий с определением функции каждого участника, сделать чёткие выводы, оформить конечный результат. Использовать информационные ресурсы.

13

Монопредметный проект

1

1

28.10


Определение монопредметного проекта. Виды монопредметных проектов. Информация из других областей знания и деятельности

Определить вид проекта, этапы работы над проектом, создание мини-проекта, оформить конечный результат (продукт проекта),использование интернета

14

Монопредметный проект

1

1

5.12


Определение монопредметного проекта. Виды монопредметных проектов. Информация из других областей знания и деятельности

Определить вид проекта, этапы работы над проектом, создание мини-проекта, оформить конечный результат (продукт проекта),использование интернета

15

Межпредметный проект

1

1

12.12


Межпредметный проект. Связь с учебными предметами.

Определить этапы работы над проектом. Создание мини-проекта. Оформить конечный результат (продукт проекта), использование интернета

16

Виды презентационных проектов

1

1

19.12


Презентация. Виды презентационных проектов.

Выбирать форму представления презентации.

17

Вид презентации проекта как отчёт участников исследовательской экспедиции

1

1

26.12


Проект-отчёт: промежуточный и итоговый

Представлять информацию и отражать суть вопроса или исследования применительно к данной теме. Определять предмет исследования.

18

Вид презентации проекта в рамках научной конференции

1

1

16.01

3 четв.

Вид презентации, научная конференция, требования к речи выступающего.

Представлять и обсуждать свои работы в рамках заранее определённой тематики. Использовать «научный стиль написания»

19

Правильная подготовка презентации к проекту

1

1

23.01


Грамотно составленная презентация. Общие моменты разработки презентации

Рассмотреть общие моменты разработки презентации.

20

2 часть тетради

Работа с памяткой при подготовке публичного выступления

1

1

30.01


Памятка, публичное выступление, план выступления, оппоненты

Рассмотреть общие рекомендации к публичному выступлению, обсудить «вопросы оппонентам», составить памятку проектанта для подготовки к публичному выступлению.

21

Работа с памяткой при подготовке публичного выступления

1

1

6.02


22

Работа с памяткой по составлению списка использованной литературы во время работы над проектом

1

1

13.02


Памятка по составлению списка использованной литературы, ссылка

Научиться правильно, составлять памятку по составлению списка использованной литературы в ходе работы над проектом. Научиться составлять ссылку на книгу или статью из сборника, журнала, Интернета

23

Работа с памяткой по составлению списка использованной литературы во время работы над проектом

1

1

20.02


24

Типичные ошибки проектантов

1

1

27.02


Ошибки при работе над проектом

Рассмотреть типичные ошибки, которые можно допустить при работе над проектом. Составить памятку

25

Критерии итогового оценивания проектной деятельности учащихся

1

1

6.03


Критерии жюри

Познакомиться с критериями, по которым жюри оценивает проектную деятельность. Сделать вывод по каждому критерию

26

Программа МРР. Формирование умения в работе с диаграммой

1

1

13.03


Программа МРР. Макет и стиль диаграммы

Работа с программой МРР. Выбор макета и стиля диаграммы

27

Программа МРР. Формирование умения в работе с таблицей

1

1

20.03


Программа МРР. Таблица.

Работа с программой МРР. Развивать умение составлять таблицу и вносит в неё изменения

28

Практическая работа

1

1

3.04

4 чет.



Таблица: ячейки, цвет

Закреплять навыки работы с таблицей

29

Использование ресурсов интернета при подготовке презентации

1

1

10.04


Ресурсы Интернета: картинки, текст, фотография

Изучить памятку «Как вставить в презентацию картинки», «Как вставить в презентацию текст из Интернета»

30

Программа MICROSOFT OFFICE WORD. Формирование навыков работы с текстом и по настройке полей и абзацев

1

1

17.04


Программа MICROSOFT OFFICE WORD. Работа с текстом: настройка полей, выделение. Значки.

Изучить памятку по настройке полей, печатанию текста. Изучить памятка «Как работать с текстом в программе MICROSOFT OFFICE WORD

31

Твои впечатления от работы над проектом

1

1

24.04


Ответы на вопросы, рассуждения, диалог

Поделиться своим впечатлением от работы

32

Пожелания будущим проектантам

1

1

15.05


Пожелания, советы

Написать пожелания или несколько советов будущим проектантам

33

Страница благодарности тем, кто окружал и поддерживал тебя в этом году

1

1

22.05


Благодарность учителю, родителя, помощникам -друзьям

Написать слова благодарности учителю, родителя, помощникам-друзьям

34

Советы мудрого дельфина на лето

1

1

29.05


Советы мудрого дельфина на лето

Познакомиться с советами Мудрого дельфина на лето


Итого за год 34 часа


Общая информация

Номер материала: ДВ-322798

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.