Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности в 4 классе

Программа внеурочной деятельности в 4 классе



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Основой для современной организации работы с детьми младшего школьного возраста является сама цель обучения и воспитания – общее развитие ребёнка, где важным фактором воспитания является освоение учениками системы общечеловеческих ценностей: Земля – планета, человек и его здоровье, труд, образование и культура.

Проблема  использования свободного времени подрастающего поколения в целях всестороннего воспитания и развития всегда были насущными для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. Таким образом, внеурочная деятельность младших школьников должна быть направлена на их культурно-творческую деятельность и духовно-нравственный потенциал, высокий уровень самосознания дисциплины, способности сделать правильный нравственный выбор.

Главная задача классного руководителя - так организовать жизнь детского коллектива, чтобы учащиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя.

Работа в форме проведения экскурсий, разнообразных олимпиад и конкурсов, творческих работ и т.п. способствует развитию у детей навыков общения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств.

Важным и необходимым фактором является привлечение родителей для проведения различных мероприятий и их непосредственного участия в них. Это обусловливает слаженную работу и скрепляет союз «Ученик-родители-школа».

В современных условиях всё больше требуются активные волевые личности, умеющие организовывать свою работу и себя, способные проявлять инициативу и самостоятельно преодолевать трудности. В этой связи возникла необходимость акцентировать внимание:

- сохранение положительного отношения к школе и учению;

- воспитание здорового образа жизни;

- интегрирование усилий учителя и родителей;

- привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы.


Цели внеурочного планирования:


- развитие личности школьника, его творческих способностей;

- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного    отношения к себе и окружающим, интереса к учению;

- формирование желания и умения учиться;

- освоение основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира, и опыта его применения и  преобразования в условиях решения жизненных задач.







Задачи внеурочного планирования:

  1. Формирование у учащихся начальных классов умения ориентироваться в новой социальной среде.

  2. Формирование положительной «Я – концепции».

  3. Формирование коммуникативной культуры, умения общаться и сотрудничать.

  4. Развитие волевой и эмоциональной регуляции поведения и деятельности.

  5. Воспитание духовно–нравственных качеств личности.

  6. Развитие навыков рефлексивных действий.

Экскурсии

Патриотическое воспитание школьников начинается с изучения своей малой Родины. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к родной земле, уважении к традициям своего народа. Только став патриотом своей малой Родины, своего края, можно стать гражданином России, освоить её огромную культуру и постичь выдающиеся ценности мировой цивилизации.


Цель: формирование активной гражданской позиции, проф. ориентационная работа, умение видеть и сохранять красоту природы родного края, воспитание гуманизма, толерантности, милосердия.


Задачи: формирования эстетического отношения детей к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей.

сохранять и развивать чувства гордости за свою страну, край, школу, семью.

организовать природные экскурсии и по историческим местам Бурятии.


Предполагаемый результат деятельности:

- учащиеся должны задуматься над выбором профессии, своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить;

- научить детей понимать, что настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию за её сохранение своим потомкам.

- Именно на ранней ступени следует обращать внимание детей на различные аспекты человеческой жизни, формировать такие чувства как милосердие, сострадание, умение понять и принять и др. Эти факторы развития компетентности учащихся.


Тема мероприятия

Цель

Сроки

Фактически


  1. Сезонные экскурсии на Школьную горку:

1

Осенью.

Наблюдения за изменениями природы.

Сбор природного материала.

сентябрь

3 сентября

2

Зимой

Наблюдения за изменениями природы.

Катание с горки на лыжах и санках.

декабрь


3

Весной

Наблюдения за изменениями природы.

Подвижные игры.

апрель


4

Летом

Наблюдения за изменениями природы.

Сбор грибов.

июль








  1. Экскурсии в организации:

1

На стройку домов по улице Комсомольской

и Заречной.

Как строят дом и кладка печи из кирпича.

Знакомство с профессиями строителя, печника, бульдозериста, шофёра.

сентябрь

9 сентября

2

Баянгольский детский дом.

Воспитание: милосердия, сострадания.

Стремление ведения ЗОЖ.

октябрь


3

Котельная села Холтосон.

Знакомство с работой котельной и с профессиями кочегара, тракториста, слесаря.

ноябрь


4

Пекарня и кондитерский цех Будунова (Романенко)

Наблюдение как стряпают хлеб и торты.

Знакомство с работой пекаря и кондитера.

март







  1. Экскурсии по районам

1

Село Баянгол Закаменского района

Знакомство с селом и школой.

октябрь


2

Иволгинский дацан

(в день поклонения Этигэлову).

Знакомство с Дацаном.

ноябрь


3

Город Кяхта

Знакомство с достопримечательностями города.

ноябрь


4

Озеро Байкал

Летний семейный отдых.

июль


Работа с одарёнными детьми:


Понятие «детская одарённость» и «одарённые дети» определяют неоднозначные подходы в организации педагогической деятельности. С одной стороны, каждый ребёнок «одарён», и задача состоит в раскрытии интеллектуально творческого потенциала каждого ребёнка. С другой стороны существует категория детей, качественно отличающихся от своих сверстников, и соответственно, требующих организации особого обучения, развития и воспитания.

Способный, одарённый ученик – это высокий уровень, каких либо способностей человека. Этих детей, как правило, не нужно заставлять учиться, они сами ищут себе работу, чаще сложную, творческую.

Все маленькие дети наделены с рождения определёнными задатками и способностями. Однако не все они развиваются. Нераскрытые возможности постепенно угасают в следствие невостребованности. Вот почему учителя должны создавать развивающую творческую, образовательную среду, способствующую раскрытию природных возможностей каждого ребенка. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач школы.

Наиболее эффективным средством развития, выявления способностей и интересов учащихся являются предметные олимпиады и НПК. Они занимают важное место в развитии детей. Именно в это время происходят первые самостоятельные открытия ребёнка. Пусть они даже небольшие и как будто незначительные, но в них – ростки будущего интереса к науке. Реализованные возможности действуют на ребёнка развивающе, стимулируют интерес к наукам.


Основная цель – подготовка учащихся к предметным олимпиадам, развитие мышления и логики.


Задачи:

- развитие у детей умения анализировать и решать задачи повышенной трудности;

- решение нестандартных логических задач;

- раскрытие творческих способностей ребенка;

- создание условий для применения полученных знаний в нестандартных ситуациях.

-развитие сотрудничества с родителями и детьми в учебно-познавательной,  исследовательской деятельности в школе и в домашних условиях;


Ожидаемые результаты:

- увеличение числа учащихся, занимающих призовые места в предметных олимпиадах школьного, районного и всероссийского уровней;

- повышение интереса учащихся к предметам: математика, литературное чтение, русский язык, окружающий мир, ОБЖ.





Участники

Тема

Сроки

Результат

Районные олимпиады:

1.

Подготовка к районной олимпиаде по математике с Чочаевой Виолеттой и Чупышевой Вероникой.

Решение заданий по сборнику и предыдущих районных олимпиад.

Один раз в неделю.


2.

Подготовка к районной олимпиаде по русскому языку с Москвитиной Евгенией и Черных Валерией.

Решение заданий по сборнику и предыдущих районных олимпиад.

Один раз в неделю.


3.

Подготовка к районной олимпиаде по окружающему миру с Чупышевым Никитой и Бадмаевой Сашей.

Решение заданий по сборнику и предыдущих районных олимпиад.

Один раз в неделю.












Подготовка к районной НПК «Первые шаги»

1

Чочаева Виолетта

«Труженики тыла»



2

Москвитина Евгения

«Последний ветеран села Холтосон»



3

Черных Валерия

«Чудеса природы Закаменского района»























Международные олимпиады по предметам:


Участники

Конкурс «Инфоурок» предметные олимпиады

сроки

результат

1

Чочаева Виолетта

Математика

Октябрь



Чочаева Виолетта

ОБЖ

Октябрь


2

Бадмаева Саша

Окружающий мир

Октябрь


3

Чупышева Вероника

ОБЖ

Октябрь


4

Чупышева Вероника

Математика

Октябрь


5

Шевцова Арина

Русский язык

Октябрь


6

Шевцова Арина

Математика

Октябрь


7

Шевцова Арина

Окружающий мир

Октябрь


8

Шевцова Арина

Литературное чтение

Октябрь


9

Шевцова Арина

ОБЖ

Октябрь


10

Москвитина Евгения

Русский язык

Октябрь







11

Акмаева Юлия

Математика

Октябрь


12

Москвитин Вячеслав

Математика

Октябрь


13

Красиков Виктор

Окружающий мир

Октябрь


14

Чупышев Никита

Окружающий мир

Октябрь


15

Черных Валерия

Русский язык

Октябрь


16

Попов Иван

ОБЖ

Октябрь


17

Москвитин Антон

ОБЖ

Октябрь


18















Всероссийские конкурсы и олимпиады:

1





2





3





4





5




























































Конкурс: «Живая классика»

Выступающий

Произведение

Автор

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Результат

1

Красиков Виктор

«Бессмертие»

К. Курашкевич









Выбор произве дений









Подготовка к выступ лению









Репетиция индиви дуальная

Корректировка.









Конкурс в классе выступле ния детей.


2

Чупышев Никита

«Воздушный бой»

Л.Кассиль


3

Черных Валерия

«Простуженный ёжик»

С.Баруздин


4

Агафонова Виолетта

«Заколдованная буква»

В.Драгунский


5

Акмаева Юлия

«Ильянинген»

М.Водопьянов


6

Москвитина Женя

«Лайка – не пустолайка»

Н.Богданов


7

Москвитин Слава

«Печенье»

В.Осеева


8

Бадмаева Саша

«Белый медведь»

Ю.Дмитриев


9

Чупышева Вероника

«Страшный рассказ»

Е.Чарушин


10

Москвитин Антон

«Орёл»

Л.Толстой


11

Попов Иван

«Как волки учат своих детей»

Л.Толстой


12

Шевцова Арина

«Лев и собачка»

Л.Толстой




Примечание: Конкурс проводится в классе. Победители выступают на школьном конкурсе.















Участие в районном конкурсе «Ученик года»



Фамилия.Имя.

сентябрь

октябрь

ноябрь

Результат

1

Чочаева

Виолетта

Подготовка портфолио.

(Подбор фотографий, печатание)

Оформление

портфолио по разделам.

Подготовка визитки.

Подготовка музыкального номера.

Участие в конкурсе.


2

Москвитина

Евгения


3



4







Выезды в театры, цирк (по мере приезда).

Русский

драматический

театр «По щучьему велению»






дата

19.09.2014






1

Москвитин Антон






2

Чупышев Никита






3

Чочаева Виолетта






4

Шевцова Арина
























Коррекция в обучении по предметам.



Математика

октябрь

ноябрь

декабрь

1

Попов Иван

Деление многозначных чисел

Решение задач

Решение примеров и задач

2

Москвитин Антон

Деление многозначных чисел

Решение задач

Решение примеров и задач

3

Красиков Виктор

Деление многозначных чисел

Решение задач

Решение примеров и задач

4





5











Русский язык

октябрь

ноябрь

декабрь

1

Попов Иван

Письмо строчных и прописных букв.

Письмо строчных и прописных букв.

Соединения букв.

2

Москвитин Антон

Соединения букв.

Списывание текста.

Запись под диктовку.

3





4





5









Чтение

октябрь

ноябрь

декабрь

1

Попов Иван

Чтение вслух. Пересказ.

Чтение вслух. Пересказ.

Чтение вслух. Пересказ.

2





3





4





5









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Внеурочная деятельность младших школьников должна быть направлена на их культурно-творческую деятельность и духовно-нравственный потенциал, высокий уровень самосознания дисциплины, способности сделать правильный нравственный выбор. Главная задача классного руководителя - так организовать жизнь детского коллектива, чтобы учащиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя. Работа в форме проведения экскурсий, разнообразных олимпиад и конкурсов, творческих работ и т.п. способствует развитию у детей навыков общения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств. Важным и необходимым фактором является привлечение родителей для проведения различных мероприятий и их непосредственного участия в них. Это обусловливает слаженную работу и скрепляет союз «Ученик-родители-школа». В современных условиях всё больше требуются активные волевые личности, умеющие организовывать свою работу и себя, способные проявлять инициативу и самостоятельно преодолевать трудности. В этой связи возникла необходимость акцентировать внимание: - сохранение положительного отношения к школе и учению; - воспитание здорового образа жизни; - интегрирование усилий учителя и родителей; - привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы.
Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров187
Номер материала ДA-027829
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх