РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной
деятельности
военно-спортивной
направленности
«Юный стрелок»
2016 – 2017 учебный год
Составитель: Опрышко М.Ю.
Симферополь, 2016
г.
СОДЕРЖАНИЕ.
I. Пояснительная записка.
II. Общая характеристика
учебного курса.
III. Содержание учебного курса.
IV. тематическое планирование
V. Календарно-тематическое планирование.
VI. Ожидаемые результаты.
I.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Сложные общественно-политические и социально-экономические
процессы, переживаемые народом и армией России повлияли на рост таких
негативных проявлений в детской и молодежной среде, как наркомания, алкоголизм,
жестокость, преступность, что создает угрозу духовной и нравственной деформации
будущих поколений. Практически утратили свою актуальность в подростковой среде
такие ценности, как любовь к Родине и гордость за принадлежность к ней,
причастность к защите Отечества.
Необходимость разработки и внедрения курса военной
подготовки в системе
дополнительного образования детей обусловлено тем, что в школьной программе не достаточно времени
уделяется этим
темам, но в то же самое время в программу ежегодно проводимых соревнований военно-патриатической
направленности входит строевая подготовка, топографическая подготовка, огневая
подготовка и т.д. Поэтому данная программа используется для подготовки учащихся к
проведению военно-спортивных игр. Возрастной диапазон 11 – 13 лет. Программа позволяет
развить у учащихся такие качества, как ловкость, выносливость, терпеливость,
аккуратность, комуникативность, самостоятельность. Привлекает учащихся эта программа тем, что у них имеется
реальная возможность в получении первоначальных
знаний в области военной подготовки.
Привлечение
учащихся к военно-прикладным видам спорта позволяет отвлечь детей от безнадзорности и вредных
привычек, тем самым снизить уровень детской наркомании и преступности.
Программа работа также направлена на воспитание патриотизма и
гражданственности у подрастающего поколения и состоит в том, что она позволит
консолидировать усилия всех заинтересованных сторон по созданию системы
военно-патриотического воспитания.
Заинтересованность государственных органов, структур местного
самоуправления и общественных объединений, выраженная в конкретных
мероприятиях, должна стать стимулом для развития инициативы самого
подрастающего поколения.
Программный подход позволит осуществлять координацию мероприятий
не только внутри самой Программы, но и связывать их с другими мероприятиями
органов местного самоуправления и структур государственной власти.
II.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА.
1.
Обоснование
программы
Программа кружка: «Юный стрелок», составлена на
основе:
-
Указа Президента РФ «О
первоочередных мерах в области государственной молодежной политике» №
1075 от 16.09.1992 г.
-
Постановление
Правительства РФ № 551 от 24.07.2000 года «О военно-патриотических молодежных и
детских объединениях»;
2. Цель Программы.
Целью Программы является внеурочное патриотическое воспитание
личности на основе приверженности ценностям отечественной военной истории,
организации систематической и целенаправленной деятельности по формированию у
подростков высокого патриотического сознания, чувства верности своему
Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных
обязанностей по защите интересов Родины. Формирование и развитие личности,
обладающей качествами гражданина – патриота и защитника Родины. Обучение
учащихся навыкам первоначальных знаний в области военной подготовки, обращения
со стрелковым оружием, а также стрельбе.
3. Система программных
мероприятий
- Участие в реализации государственной политики области
военно-патриотического воспитания подростков.
- Изучение истории и культуры Отечества и родного края.
- Участие в мероприятиях по увековечиванию памяти защитников
Отечества.
- Участие в городских мероприятиях военно-патриотической
направленности.
- Сотрудничество с общественными организациями, осуществляющими
военно-патриотическую работу с молодежью.
- Физическое развитие, формирование здорового образа жизни.
4. Механизм реализации программы
Механизм
реализации Программы определяется ее статусом и учитывает сложившиеся
тенденции, связанные с консолидацией общества, подъемом патриотизма и переносом
основных усилий в деле патриотического воспитания молодежи на общественные
организации.
Программа
реализуется через:
·
Мероприятия (встречи, собрания, посещения музеев,
военных частей);
·
Участие в военно-патриотических мероприятиях и
играх, экскурсиях, соревнованиях;
·
Проведение соревнований по стрельбе из оптического
(пневматического) оружия;
·
Проведение теоретических занятий;
·
Проведение практических занятий по военной
подготовке.
Основными видами учебных занятий являются лекционные и практические
занятия, самостоятельная работа.
Лекционные занятия составляют основу теоретического обучения и должны
давать систематизированные основы научных знаний по курсу, раскрывать состояние
и перспективы развития соответствующих курсу. Ведущим методом в лекционном
занятии выступает устное изложение материала и исследовательская деятельность
учащихся (рефераты, доклады, создание слайд-презентаций с использованием
компьютерных технологий.).
Практические занятия проводятся по вопросам (темам) курса, для
приобретения учащимися практических навыков.
Самостоятельная работа учащихся является составной частью учебной работы и
имеет цель закрепления и углубления полученных знаний, поиск и приобретение
новых знаний, а также выполнения заданий, подготовку к предстоящим занятиям.
Самостоятельная работа под руководством преподавателя предусматривает, как
правило, разработку рефератов, сообщений, подготовку к практическим занятиям.
Основная цель данного вида занятий состоит в обучении учащихся методам
самостоятельной работы с полученным материалом.
Программа курса рассчитана на 64 учебных часа и
реализуется в 6-х классах из расчета 2 учебных часа в неделю с каждым классом.
III.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЮНЫЙ СТРЕЛОК»
Наименование раздела авторизованного курса
|
Кол-во часов
|
Форма занятия
|
Раздел №1. Основы военной службы.
|
6
|
|
Т.№ 1.1 Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники
нашего Отечества.
|
1
|
теория
|
Т. № 1.2 Боевые традиции Вооруженных Сил России.
|
1
|
теория
|
Т № 1.3. История русского оружия
|
1
|
теория
|
Т № 1.4. Города- герои, подвиг народа
|
1
|
теория
|
Т № 1.5. Оказание первой медицинской помощи при травмах ранениях.
|
2
|
теория, практика
|
II раздел: Огневая подготовка
|
42
|
|
Т. № 2.1 История и виды российского стрелкового оружия
|
2
|
теория
|
Т.№ 2.2 Техника безопасности при
обращении с оружием и боеприпасами. Техника безопасности при
заряжании, наводке и выстреле
|
4
|
теория
|
Т. № 2.3 Назначение, общее устройство, принцип действия и технические
характеристики АКМ, ПМ
|
2
|
теория
|
Т. № 2.4 Заряжание, изготовка, прицеливание, производство выстрела из
положения стоя с опорой, с колена и лёжа с опорой и без опоры. Прицеливание. Доклады.
|
4
|
практика
|
Т. № 2.5 Тренировка в стрельбе по мишени на расстояние 5-10 метров
из положения сидя за столом с опорой на локоть. Совершенствование техники и
навыков стрельбы
|
16
|
практика
|
Т. № 2.6 Разборка-сборка АКМ
|
8
|
практика
|
Т. № 2.6 Участие в соревнованиях на личное первенство среди учащихся
|
6
|
практика
|
III
раздел: Строевая
подготовка
|
7
|
|
Т № 3.1 Понятия строй, шеренга, фланг, фронт, интервал, дистанция,
ширина строя, глубина строя и т.д.
|
1
|
теория
|
Т. № 3.2 Выполнения команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно»,
«Вольно». Строевая стойка. Повороты на месте
|
2
|
практика
|
Т. № 3.3 Повороты в движении. Выход из строя. Подход к начальнику.
Возвращение в строй.
|
2
|
практика
|
Т. № 3.4 Строй отделения, взвода. Перестроения. Движение отделения,
взвода походным, строевым шагом. Повороты в движении
|
2
|
практика
|
IV
Раздел: Радиационная и химическая защита
|
7
|
|
Т. № 4.1 СИЗ органов
дыхания, назначение, устройство, принцип действия и правила использования.
Особенности использования дополнительных патронов для общевойсковых
противогазов.
|
1
|
теория
|
Т. № 4.2 Тренировка
одевания противогаза. Тренировка одевания противогаза на постадавшего.
|
3
|
практика
|
Т. № 4.3 Изолирующие
средства индивидуальной защиты кожного покрова. Защитные костюмы ОЗК и Л-1.
Их назначение и порядок использования. Тренировка одевания ОЗК
|
3
|
теория, практика
|
V Раздел: Тактическая подготовка
|
2
|
|
Т. № 5.1 Современные войны и военные конфликты, их
психологические особенности и влияние на поведение и состояние человека.
|
1
|
теория
|
Т. № 5.2 Основные виды инженерных сооружений. Способы
применения (установки) минно-взрывных заграждений их демаскировочные
признаки.
|
1
|
теория
|
VI. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Реализация основных направлений программы позволит решить ряд
проблем педагогического, социального, нравственного и иного характера. Позволит
совершенствовать у подрастающего поколения таких важнейших качеств как
гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность
традициям, стремление к сохранению и приумножению исторических и культурных
ценностей, готовность к преодолению трудностей, самопожертвованию. Овладения
навыками и знаниями в области Основ военной службы и стрелкового дела.
В лице
подрастающего поколения, воспитанного в духе патриотизма, общество приобретет
важнейший компонент созидательного потенциала, который прежде всего будет
способен взять на себя ответственность за будущее России.
Логика построения программы основана на необходимости в процессе
изучения курса решения следующих основных задач:
Изучив курс, учащийся должен знать:
- основы российского законодательства о защите Отечества и воинской
обязанности граждан;
- Боевые традиции Вооруженных Сил России ;
- основы оказания первой медицинской помощи при травмах ранениях.
- назначение и боевые свойства стрелкового оружия;
- виды, принцип действия и порядок использования средств индивидуальной
защиты;
учащийся должен уметь:
-оценить уровень своей подготовки и осуществлять осознанное
самоопределение по отношению к военной службе;
- использовать полученные знания при участии в военно-спортивных играх;
- уверенно вести стрельбу из оптического (пневматического) оружия по
неподвижным целям с разных положений;
- владеть навыками безопасного обращения с оружием;
- выполнять элементы строевой и тактической подготовки;
- выполнять нормативы по одеванию средств индивидуальной защиты.
Итоговый контроль имеет цель определить степень достижения учебных
целей по учебному курсу и проводится в форме зачета (соревнований). Зачет
(соревнования) имеет цель проверить и оценить уровень знаний, полученных
учащимися, умение применять их к решению практических задач, а также степень
овладения практическими умениями и навыками в объеме требований программы.
В процессе прохождения курса учащиеся получат
необходимые знания об обороне государства и о воинской обязанности граждан,
приобретут практические навыки по гражданской обороне и стрельбы из оптического
(пневматического) оружия.
Для закрепления теоретических знаний и приобретения
практических навыков программой курса предусмотрено участие во всех
мероприятиях военно-спортивной, патриотической направленности, а так же в
школьных соревнованиях по военно-спортивной подготовке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.