Программа внеурочной деятельности "Земля - наш дом родной"

государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области  для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья                                                                                                            «Харловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

ПРИНЯТО                                                                                                                                                                 на  МО воспитателей                                                                                                                          протокол                                                                                                                                                          от  ________ № ____

Программа внеурочной деятельности

«ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ РОДНОЙ»

(реализация программы «Духовно-нравственного развития и воспитания личности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» по направлению «Экология. Краеведение )

Воспитатель Попова Татьяна Евгеньевна

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

       История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком переросли в глобальный экологический кризис. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя.        Чтобы этого не произошло  необходимо воспитывать экологическую культуру человека с раннего возраста, начиная с детского сада, школы, а в дальнейшем и других образовательных учреждениях, так как приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения личности.     Экологическое образование и воспитание учащихся - это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью: для того, чтобы сегодня выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. Экологическое образование подрастающего поколения становится одной из главных задач, стоящих перед обществом.

Цель: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Задачи:

·        развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

·        воспитание ценностного отношения к природе и всем формам жизни;

·        формирование опыта природоохранительной деятельности; воспитание бережного отношения к растениям и животным.

Программа внеурочной деятельности «Зеленая планета» воспитательной работы первой группы составлена на основании:

·        Федерального Закона  от 29декабря 2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

·        Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

·        Программы духовно – нравственного развития и воспитания личности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ГКОУ СО «Харловская СКОШИ»;

·        http://nsportal.ru/shkola/ekologiya/library/2012/07/04/rabochaya-uchebnaya-programma-dopolnitelnogo-obrazovaniya

Программа внеурочной деятельности включает в себя два  раздела:

·        О братьях наших меньших.

·        Природа – наш общий дом.

Программа  ориентирована  на детей в возрасте 7-10 лет.

КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Дата	Название общих тем  и занятий	Цель занятия	Форма проведения	Вид деятельности воспитанников
1.                                              О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ
1.1		Мисс Кис-кис и мистер Мяу	Воспитание любви к кошкам.	Живая газета	Познавательное развитие.
1.2		Эти забавные животные.	Воспитание любви к животным и потребности их защищать.	Конкурсное мероприятие	Познавательное развитие.
1.3		Наш весёлый зоопарк	Воспитание бережного отношения к   животным.	Игра-конкурс	Познавательное развитие.
1.4		О тех, кто плавает, летает, жужжит, мяукает и лает	Воспитание чувства близости к природе и сопереживания всему живому	Конкурс загадок	Познавательное развитие.
1.5		Птицы наших лесов	Развитие интереса к птицам, знакомство с родной природой.	Конкурс экологических репортажей	Познавательное развитие.
1.6		Всем знаком зверёк такой?	Формирование представлений о природе, ее красоте и многообразии	Игра-конкурс	Познавательное развитие.
1.7		Всякий зверь для леса важен	Формирование ответственного отношения к животным	Игра - презентация	Познавательное развитие.
1.8		Животные – герои книг	Воспитание потребности защищать природу и ее обитателей.	Час вопросов и ответов	Познавательное развитие.
1.9		Не дадим исчезнуть им	Воспитание чувства близости к природе и сопереживания всему живому	Путешествие по Красной книге	Познавательное развитие.
2.10		Берегите птиц зимой	Воспитывать бережное отношение к зимующим птицам, желание им помочь пережить зимний период.	Живая газета	Познавательное развитие
2.                                                  ПРИРОДА - НАШ ОБЩИЙ ДОМ
2.1		Оглянись вокруг	Развитие желание наблюдать за жизнью растений, насекомых и птиц, зверей.	Обзор-путешествие	Познавательное развитие
2.2		Реки, речки и моря по земле текут не зря	Воспитание умения анализировать различные природные  явления	Игра-экскурсия	Познавательное развитие.
2.3		Полна загадок чудесница-природа	Развитие устойчивого интереса к природе.	Конкурс знатоков природы	Познавательное развитие.
2.4		Природы милые напевы	Стремление к познанию природы через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность	Обзор-путешествие	Познавательное развитие.
2.5		Мир пернатых и зверей ждёт поддержки от друзей	Воспитание чувства близости к природе и сопереживания всему живому	Эко-лекция	Познавательное развитие.
2.6		Мир вокруг большой и разный	Формирование представлений о природе, временах года, их цикличности	Игра-путешествие	Познавательное развитие.
2.7		Новости зелёного мира	Формирование представлений о природе, ее   многообразии и изменчивости.	Информминутка	Познавательное развитие.
2.8		Я дружу с букашкой, птичкой и ромашкой	Воспитание чувства близости к природе и сопереживания всему живому.	Игра-экскурсия	Познавательное развитие.
2.9		Кто вокруг живёт, что вокруг растёт	Формирование представлений о природе, ее красоте и многообразии.	Обзор-путешествие	Познавательное развитие.
2.10		Чудеса из лукошка	Знакомство с миром грибов,  рассказать о ядовитых грибах.	Экологическая азбука	Познавательное развитие.
2.11		Тайны зелёного леса	Стремление к познанию природы через познавательно-исследовательскую деятельность.	Игра-экскурсия	Познавательное развитие.
2.12		Чем можем, природе поможем	Формирование представлений о природе,	Экологический десант	Познавательное развитие.
2.13		Планета загадок	Развитие познавательного интереса.	Час вопросов и ответов	Познавательное развитие.
2.14		Что в огороде растёт?	Воспитание бережного отношения к   природе.	Викторина	Познавательное развитие.
2.15		Чудо на подоконнике	Формирование умение ухаживать за растениями	Живая газета	Познавательное развитие.
2.16		Путешествие по экологической тропе.	Формирование системы экологических знаний и представлений	Экологическое путешествие	Познавательное развитие.
ВСЕГО 26 мероприятий.

Время реализации программы – один год.

Оборудование

·        ДВД – плейер

·        ПК

·        Раздаточный материал

·        Наглядная агитация (схемы, плакаты)

·        Презентации.

Предполагаемый результат:

·        ценностное отношение к природе;

·        опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;

·        элементарные знания о традициях нравственно-этического отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики;

·        опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, в селе;

·        личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.