Программа воспитания на тему: «Развитие ученического самоуправления у учащихся начальной школы»

Программа воспитания

«Развитие  ученического самоуправления у учащихся начальной школы»

 В   третьем классе 6 учеников, из них -2 девочки и 4 мальчика. Я являюсь классным руководителем  второго   класса и направляю свои усилия на построение воспитательной системы в классе

Главная задача учителя – помочь детям безболезненно адаптироваться к школьной жизни. В этот период происходит изучение личностных качеств учащихся.

Актуальность программы.

В построении воспитательной системы и формировании классного коллектива важную роль играет самоуправление. Основа его – разработанная система поручений, благодаря которой каждый ученик в соответствии со своими индивидуальными особенностями может избрать и выполнить какую-либо деятельность самостоятельно или совместно со взрослыми членами классного сообщества (родителями), направленную на создание благоприятных условий для общения, развития себя, одноклассников.

Такая работа помогает детям сдружиться, учит взаимодействию и сотрудничеству.

Ведущей идеей является развитие самодеятельных и самоуправленческих начал в коллективе класса, способствующих становлению самостоятельной и творческой личности младшего школьника.

Цель программы: формирование и раскрытие творческой индивидуальной личности ребенка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива,  строить с одноклассниками отношения доверия, уважения и взаимопонимания.

 Педагогические задачи:

1.Способствовать раскрытию познавательных процессов и интересов личности обучающихся через организацию комплексной программы классного самоуправления.

2.Поддерживать творческое устремление детей, создавать условия для самовыражения и реализации.

3. Создавать нравственно и эмоционально  благоприятную среду для формирования классного коллектива и развития личности ребенка в нем.

Ожидаемые результаты:

Развить у большинства обучающихся организаторские способности, умения применять их в жизни.

Сформировать в детях нравственные качества: трудолюбие, прилежание, активность, дисциплинированность, аккуратность, самостоятельность.     Предполагаемые сроки реализации программы -4 года

Немало можно добиться строгостью, много – любовью, но всегда – знанием дела и справедливостью, невзирая на лица…»         И. Гете.

Основные  педагогические  принципы.

                                                                                                                Люби  детей!

Защищай  их  любовью  и  правдой!

Не  навреди!

Ищи  в  КАЖДОМ  ребёнке  хорошее.

Учи  детей  думать  и  любить.

Ни  дня  без  новизны!

Учи  и  воспитывай ,   опираясь  на  природу  ученика!

Настрой  добротворчества    в  каждом  школьном  дне!

Учи  ребёнка  видеть  боль  другого,   учи  защищать  других     от  тревог  и  несчастий!

   Основу организации классного самоуправления составляет игра-путешествие по городу Дружбы.

   Главный герой путешествия – первоклассник Гоша, он мало что умеет делать сам, но зато очень любит путешествовать и путешествовать он будет ни один, а вместе с друзьями, с учителями, с родителями, с вожатыми. В пути их встречают сказочные герои, которые помогают получить важные для жизни  знания, умения и навыки.

1.Елена Премудрая помогает гостям научиться читать и писать, предлагает выполнить поручения, связанные с учебой и разведкой полезных дел. Помогают ей Знайка Мудрейший и Сдедопыт –Разведчик.

2. Мальвина проводит уроки этики и старается научить детей культуре общения. Она дает различные поручения для путешественников.

3. Карандаш учит детей рисовать.

4. Боровичок- с ним дети познают мир природы, учатся ухаживать за цветами, домашними ивотными. Спасатель у Боровичка –Садовник.

5.С Мойдодыром учатся опрятности и аккуратности.

6.В гостях у Доктора Айболита дети узнают, как правильно заботиться о своем здоровье и физическом развитии. Здесь их ожидают новые поручения: санитары в классе, Богатырь – физорг.

7.Петрушка –у него в гостях ребята учатся организовывать свой досуг и выступать на сцене, Скоморох-затейник уму помогает.

8.Крокодил Гена и Чебурашка учат путешествовать и заботиться о младших, о старших, о друг друге. От них ребята получают поручения, сязанные с взаимоотношениями в школе и в классе.

 Роли героев – вожатые. На начальном  этапе зарождения ученического самоуправления они организуют работу сказочных мастерских и помогают младшим школьникам обрести свои первые организаторские умения и навыки. Приобретению такого опыта способствует и путешествие не в одиночку, а микрогруппами, и то, что в гостях у каждого сказочного героя они получают ответсвенные задания –совершить полезное дело.

            Для его проведения необходимо сходить в разведку, разработать план совместных действий, выполнить свои поручения и помочь отстающим (это спасатели), обсудить сделанное, рассказать ярко и красочно в письме сказочному герою о прошедшем событии.

            Учитель помогает микрогруппам, задавая им наводящие вопросы, давая советы и задания, развивающие их способности.

            Смена поручений и обязательное подведение итогов происходит 1 раз в месяц на собрании класса. На нем дети учатся анализировать свою работу и работу товарищей. Оценка выставляется с помощью звездочек:зеленая-мы на правильном пути, красная – хорошо, синяя – наде еще поучиься.

            Каждый месяц посещают школу «Почемучек» -6 класс. В ней они получают интересные нужные сведения, осваивают премудрости  выполнения поручений  мудрейших, спасателей, затейников, разведчиков. В ходе  познавательной и практической деятельности дети постигают смысл понятия «самостоятельность»

            «Чтобы стать самостоятельным, я должен видеть свою цель, планировать ее достижение, выполнять задуманное, делать выводы. Сразу я не стану самостоятельным, сначала буду за кем – то повторять, следовать примеру, потом сделаю  по-своему,дополню чем  то воим,а затем и сам научу кого- нибудь тому, что умею…»

            Ключевым принципом организации самоуправления является сотрудничество детей и взрослых.

            «Делаем не за маленьких, а вместе с ними – главное условие в любом деле». Родители –первые помощники.

Фирменные дела класса:

1.      Праздники «Восходящие звездочки». Дети проявляют свои способности в рисовании, чтении, интеллектуальных играх, пении, спортивных соревнованиях.

2.      «Совиная почта – переписка с героями сказок, в которой они рассказывают о своих увлечениях, задают вопросы, чтобы получить новую интересную и полезную информацию.

3.      «Праздники дома»-совместный с родителями праздник, где дети рассказывают о своей семье, о ее традициях, совместных уввлечениях, о важных событиях и смешных историях.

Ход и результат игры-путешествия отражается в классном уголке, подсчитывается количество интересных дел, которые выполнил ученик и самые активные в конце года награждаются грамотами или медалями «Лучший разведчик», «Лучший спасатель» и т.д. Игра –шутешествие длится 4 года. Вожатые вместе с учителем координируют систему развития самоуправленческих начал, изменяют маршрут путешествий, усложняют систему заданий и требований к путешественникам.

Структура самоуправления .

   

Каждая команда выбрала своего капитана, которые и сформировали данный комитет (актив класса) + вожатые.

Ø  Бабушкина Вероника, вожатая Плисова Полина

Ø  Ибраева Алена, вожатая Попова Анастасия;

В ходе познавательной и практической деятельности дети постигают смысл формулы самостоятельности: Чтобы стать самостоятельнее, я должен видеть свою цель, планировать ее достижение, выполнять задуманное, делать выводы.

Для более эффективной и продуктивной работы мы выбрали девиз, песню  и правила жизни в классном коллективе.

Девиз: Научился сам – научи товарища!

Песня класса «Когда мои друзья со мной№ (Музыка В. Шаинского, слова М. Танича)

Если с другом вышел в путь /2 раза

Веселей дорога,

Без друзей меня чуть – чуть - 2 раза,

А с друзьями -  много

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной 2/раза

На медведя я, друзья -2/раза

Выйду без испуга.

Если с другом буду я -2/раза,

А медведь без друга. Припев

Правила жизни в классном коллективе:

Хотим все знать и все уметь

И везде во всем успеть!

Старших всех мы уважаем

И в труде им помогаем!

Будем вместе мы везде:

В учебе, спорте и в труде!

Всегда мы вместе отдыхаем,

Скуки мы ни в чем не знаем.

Любим петь и танцевать

И культуру соблюдать!

Сказочные герои, с которыми «путешествуют»  третьеклассники

№ п/п	Сказочные герои-друзья   третьеклассников	Направления воспитательной работы
1.	Елена Премудрая	Гражданско-патриотическое направление. Ученик –патриот и гражданин
2.	Мальвина	Общеинтеллектуальное направление.Ученик и его интеллектуальные возможности
3.	Боровичок	Экологическое  направление.Ученик и природа
4.	Айболит	Спортивно-оздоровительное направление.Ученик и его здоровье
5.	Мойдодыр	Нравственное направление .Ученик и его нравственность
6.	Петрушка	Культурно-досуговое направление.Общение и досуг ученика
7.	Крокодил Гена и Чебурашка	Трудовое направление .Ученик и труд
8.	Карандаш	Ученик и его семья

 Сентябрь  3 класс

«Здравствуй, школа!»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения, ответственные
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	День Здоровья на свежем воздухе «Спортивный марафон». Организация игр на переменах.	22.09.15г. Учитель
Ученик и его интеллектуальные возможности	«В гости к Мальвине»	Беседа о правилах поведения в школе.Распределение  поручений между учащимися (классный час) Права и обязанности третьеклассников	Учитель 03.09.15. .
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мальвины»	Классный час «Дружба» Способы разрешения конфликтных ситуаций	18.09.15г.
Ученик и труд	Трудовое « Крокодил Гена и Чебурашка»	Изготовление поздравительных открыток ко Дню Учителя  (	До 30..09.15г. учитель
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок»	Уход за комнатными растениями Экскурсия в лес «Лес осенью» Классный час «Заповедники Иркутской области»	29.09. 15г. Учитель 12.09.15г.
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	Беседа «Труд красит человека»	11.09.15г. учитель
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Конкурс рисунков «Осень».Выставка «Дары осени»	Сентябрь, учитель
Ученик и его семья		Классное родительское собрание «Организованное начало нового учебного года. Итоги прошлого года» Особенности обучения в  третьем  классе.	Учитель 29.09.

Октябрь  3 класс

«Учитель, пред именем твоим…»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения, ответственные
1.        УТр 2.        3.      адиции школы 4.      Ученик и его нравственность	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Подведение итогов  выполнения поручений, итогов дежурства. Смена поручений. Оформление  классного уголка (классный час)	Учитель 02.10.15г.г.
Ученик и его здоровье	Путешествие к Айболиту 1. Разучивание игр для проведения перемен комплекса упражнений для утренней гимнастики (отв. физорг) 2.Беседа «Санитарно- гигиеничесик нормы учебных занятий в 3 классе» 3.Инструктаж по т. б. во время осенних каникул.		Ответств. –Попова И.А. 05.10.15г. Конец октября
Ученик и его интеллектуальные  возможности	«В гости к Мальвине»	Игра «Умники и умницы» Участие во всероссийской олимпиаде «Русский медвежонок»	Учитель(в теч месяца) 15.10.15г.
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мойдодыра»	Классный час  «Школьный этикет»	23.10 Учитель
Ученик и труд	« В гостях у  Крокодила Гены и Чебурашки»	Изготовление закладок для праздника «Посвящение в ученики», поздравление первоклассников Акция «Сохраним учебник, книгу» Рейд по проверке состояния учебников, игра «Живи, книга»	02.10.13г.
Ученик и природа	«Наш друг – Боровичок	Беседа «И станет мачехой земля»	09.10. Учитель
Ученик – патриот и гражданин	«Путешествие к Елене Премудрой	Конкурс  чтецов «Осень»	Учитель, вожатая. 16.10.15г.
Общение и досуг ученика	«В гостях у Петрушки»	Разучивание песни о маме, сценок,стихов, подготовка  к  классному часу «Лучше мамы нет на свете»	В течение недели, отв.-учитель
Ученик и его семья		Утепление окон , подготовка к зиме. Заседание родительского комитета класса  «Утверждение плана работы на учебный год» Общешкольное собрание	3-я неделя октября

Ноябрь  3 класс

«В жизни все выбираю сам»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения,ответственные
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Оказание помощи в выполнении поручений вожатыми(учениками 7 класса)	2-я  неделя  ноября Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	Веселые старты(для 1-4 классов). Мы – за здоровый образ жизни Всемирный день здоровья. Беседа «Сам себе доктор»(отказ от курения) Классный час.	17.11.14г. Учитель, врач
Ученик и его интеллектуальные возможности	Общеинтеллектуальное «В гости к Мальвине»	Предметная неделя   (участие).Русский язык	Учитель, сроки (по плану)
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мальвины»	Кл. час  . интеллектуальная  игра с мамами «Счастливый случай» Беседа: «Что такое толерантность?»	Учитель. 20.11.15г. 24.11.15г.
Ученик и труд	Трудовое « В гостях у крокодила Гены и Чебурашки».	Коллективная работа «Подарок маме»ко дню Матери, конкурс сочинений «Главный человек в моей жизни»	Отв. Учитель В течение месяца
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Экологическая игра с элементами викторины «Мы в ответе за тех,кого приручили» Акция «Покормите птиц»	29.11.15г. учитель
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	Беседа  «День народного единства». Классный час	08.11.15г.
Ученик и его семья		Праздничное родительское собрание «Любимым мамам посвящается» Конкурс рисунков «Бабушки и дедушки в нашей семье»	Учитель, до 20 числа ноября месяца
Общение и досуг ученика
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Конкурс рисунков «Милой мамочки портрет»	Отв. учительДо 20 ноября

Декабрь  3 класс

«100 вопросов и ответов»

№ п\п	Направления воспитательной работы		Сроки выполнения
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Организация дежурства в классе. Подведение итогов дежурства. Конкурс на лучшего дежурного. Смена поручений (классный час)	В конце недели Отв. вожатые, учитель 05.12.
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	Беседа «Надо, надо умываться по утрам и вечерам»	05.12.15г. Отв. учитель
Ученик и его интеллектуальные возможности	Общеинтеллектуальное «В гости к Мальвине»	Интеллектуальная игра «Знайки». (Классный час)	19.12.15г. учитель
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Карандаша»	Диспут «Каким  бы я хотел видеть своего друга, свой коллектив»	Учитель 08.12.15г.
Ученик и труд	Трудовое « Крокодил Гена и Чебурашка»	Акция «Поможем  зимой птицам!» Мастерская Самоделкина «КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ЕЛОЧНУЮ ИГРУШКУ» Изготовление кормушек для птиц	Родители, ученики В течение недели(02.12.-06.12)
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Познавательная игра. «40 вопросов с подвохом» «Вода –чудо природы»	Учитель 09.12.15.
Ученик –патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	10 декабря –День прав человека. Беседа «Права детей» Классный час «Россия – родина моя»	10.12.15г. Учитель 12.12.15г.
Культурно- досуговое	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Праздник Нового года Песни, танцы к новогоднему празднику	В течение месяца
Ученик и семья		Беседа «Профилактика простудных заболеваний» Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности»	Учитель, врач 25.12. 15г.

    Январь  3 класс

«Интересное в разном»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Смена поручений. Итоги выполнения поручений. Самооценка своей деятельности	12.01.16г. Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	Игра «Веселый светофор»(учитель)	2-я неделя января Отв. учитель, Бородина Т.А.
Ученик и его интеллект	Общеинтеллектуальное «В гости к Мальвине»	Интеллектуальная игра «Великие имена России»	Учитель 16.01.16г.
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мойдодыра»	Игра – практикум «Жалобы школьного портфеля» Беседа «Культура поведения дома и в общественных местах»
Ученик и труд	Трудовое « В гостях у  крокодила Гены и Чебурашки»	Уход за комнатными растениями. Уборка класса	Во время дежурства в течение месяца,отв учитель, вожатые
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Коварная викторина «Кладоискатели»(Классный   час)	Учитель23.01.16г. учитель
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	Круглый стол «О заботливом отношении к живому»Час доброты	Учитель 30.01.16г.
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Конкурс рисунков «Зимние каникулы»	В течение  недели учитель
Ученик и его семья		Родительское собрание .Итоги 2 четверти. «Поощрения и наказания в семье»

Февраль  3 класс

«Отечество мое»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Смена поручений. Подведение итогов соревнования, обновление  классного уголка (классный час)	. 1-я неделя февраля, отв Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	Соревнование «Веселые старты» (дети + родители)	21.02.16г. учитель
Ученик и его интеллектуальные возможности	Общеинтеллектуальное «В гости к  Мальвине»	Рыцарский турнир Предметная неделя (по плану)	Учитель15.02.16г.
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мойдодыра»	Конкурс сочинений «Мой друг»	Учитель 28.02.16г.
Ученик и труд	Трудовое «  Крокодил Гена и Чебурашка»	Изготовление  открыток для  поздравления  пап.. дедушек
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Интеллектуальная игра «Редкие животные планеты»(классный час)	27.02.16г. учитель
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	Классный час «Наши защитники»	20.02.16г. учитель
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Конкурс   аппликаций «Мы гордимся нашими папами»  Просмотр презентаций о защитниках Отечества. Обсуждение.	22.02.16г. учитель
Ученик и семья

Март   3 класс

«Профориентация»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Смена поручений . Подведение итогов соревнования (классный час)	.01.03.16г. Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	«А ну-ка, девочки!»» (Классный час) Соревнование «Мисс бантик»	.07.03.16г.
Ученик и его интеллектуальные возможности	Общеинтеллектуальное «В гости к Карандашу»	Выставка поделок «У моей мамы руки золотые»	В течение недели до 07.03.16г. учитель
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мойдодыра»	Беседа «Что такое хорошо и что такое плохо» (Класный час) Рисунки на тему «Дерево дружбы и любви»	.13.03 16г. Учитель
Ученик и труд	Трудовое « В гостях у Мальвины»	Классный час «Все работы хороши-выбирай на вкус»	19.03.16г. Учитель
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Конкурс «Самый зеленый класс»
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	Экскурсия в музей «История нашего поселка»	07.03.16г. В теч. месяца учитель
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Праздник «Прощание с азбукой»  Песни, инсценировки к празднику для первоклассников	Учитель(с 01.03-07.03)
Ученик и его семья		Род. Собрание «Наши права и обязанности» Итоги 3 четверти.	Март , учитель

Апрель 3  класс

«Мы за здоровый образ жизни»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Итоги  выполнения поручений.Смена  поручений(Классный час)	.Вожатые, учитель 03.04.16г.
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	Беседа «Мы –за здоровый образ жизни» «Всемирный день здоровья» «Веселые старты» Общешкольный кросс.	.07.04.16г. учитель
Ученик и его интнллект	Общеинтеллектуальное «В гости к Карандашу»	Кл час «День земли» Конкурс рисунков ко «Дню пожарной охраны»	Учитель 22.04.16г. 30.04 16г.
Ученик и нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мальвины»	Игра «С нами смех»кл. час	Вожатые, учитель 01.04. 16г.
Ученик и труд	Трудовое « В гостях у Мальвины»	Поделки  «Ракеты и космические корабли»	Учитель к 12.04.
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Поговорим о погоде «Чудо рядом с тобой»Презентация. Создание памятки «Береги природу!»	11.04 16г. Учитель
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	День космонавтики . Игровая программа «Я хочу быть космонавтом»  Классный час	Учитель 10.04.16г.
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Познавательно-развлекательная ига «Колесо истории»	Апрель учитель
Ученик и семья		День открытых дверей	Последняя неделя апреля

Май 3  класс

«Вахта памяти»

№ п\п	Направления воспитательной работы	Уровень реализации, мероприятия	Сроки выполнения
	Развитие самоуправления. Формирование межличностных отношений.	Подведение итогов дежурства  за полугодие.Беседа: Работа по плану.	Вожатые, учитель03.05.16г.
Ученик и его здоровье	«Путешествие к  Айболиту»	Беседа «Как закаляться летом»	. .07.05.16г. Отв. Учитель, Бородина Т.А.
Ученик и его интеллектуальные возможности	Общеинтеллектуальное «В гости к  Мальвине»	Классный час о заботливом отношении к людям
Ученик и его нравственность	Духовно – нравственное. «В гостях у Мальвины»	Праздник «Прощание с начальной школой»
Ученик и труд	Трудовое « В гостях у Мойдодыра»		К 09.05.отв. Учитель
Ученик и природа	Экологическое «Наш друг – Боровичок	Субботник «Чистый двор»
Ученик – патриот и гражданин	Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой	9 мая-День Победы Конкурс чтецов «Нам не помнить об этом нельзя»  Классный час Подготовка к шествию «Бессмертный полк», изготовление транспорантов, портретов  участников и героев Великой отечественной войны.	08.05 16г.Учитель
Общение и досуг ученика	Культурно- досуговое «В гостях у Петрушки»	Слушание песен Великой Отечественной войны Выставка рисунков ко дню Победы	В течение недели
Ученик и его семья		Итоговое родительское собрание  «Перелистывая страницы учебного года» Занятость учащихся летом.	май