1532744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПрограмма воспитания социализации обучающихся 9 класса.

Программа воспитания социализации обучающихся 9 класса.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Управление образования Администрации г.Свердловска и Свердловского района

Государственное бюджетное образовательное учреждение дошкольного и среднего общего образования

«Провальский учебно-воспитательный комплекс

«Детский сад - школа»





РАССМОТРЕНА
на заседании МО
протокол №

от« ____» ___________ 2017г.
Руководитель МО
_____________ _____________


УТВЕРЖДЕНА
приказом директора школы

от «____» ____ _________ 2017г.
________________ Бураков И.А.



ПРОГРАММА
ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА
НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД





Классный руководитель Середа В.А.





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативно-правовой и документальной основой программы воспитания и социализации обучающихся являются:

  • Временный Основной Закон (Конституция) Луганской Народной Республики от 18. 05. 2014 г.;

  • Закон Луганской Народной Республики от 30. 07.2015г. «О системе патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики»

  • Государственная программа « Патриотическое воспитание граждан ЛНР»;

  • Законы ЛНР « О гимне», « О флаге»;

  • Приказ МОН ЛНР от 26. 12. 2014г. №72 «Об утверждении и поэтапном переходе образовательных учреждений ЛНР на ВГОС»;

  • Закон о защите детей от информации, приносящей вред их здоровью и развитию;

  • Методические рекомендации по составлению программ в общеобразовательных учреждениях ЛНР;

  • Приказ МОН ЛНР № 258 от 04.07.2016 года « Об организованном начале 2016 – 2017 учебного года в общеобразовательных учреждениях ЛНР».

Цель программы:

создание гуманистического воспитательного пространства класса, обусловливающего формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.


Задачи:

  • формирование личности, обладающей интеллектуальным и нравственным потенциалом, необходимым для любого вида деятельности, умеющей выстроить себя в современных условиях, социально адаптированной к окружающему миру через интеграцию урочной и внеурочной деятельности;

  • повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;

  • формирование активной жизненной позиции и общей культуры личности учащихся;

  • развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию

  • организация учебно-исследовательской деятельности учащихся;

  • формирование системы самоуправления в классе.

Миссия школы: совершенствование традиционных форм обучения и использование новых методик и технологий, повышающих эффективность учебно-воспитательного процесса в условиях внедрения Временного государственного стандарта


.

Воспитательная проблема: создание условий для воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, способствовать становлению и развитию высоконравственного, творческого, компетентного гражданина Луганской Народной Республики, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.


 Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся

Целью воспитания и социализации обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина.


Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

  • общее представление о политическом устройстве молодой Республики, ее институтах, их роли в жизни общества, о символах государства, их историческом происхождении и социально-культурном значении, о ключевых ценностях современного общества ;

  • системные представления об институтах гражданского общества, их истории и современном состоянии в мире, о возможностях участия граждан в общественном управлении;

  • понимание и одобрение правил поведения в обществе, уважение органов и лиц, охраняющих общественный порядок;

  • осознание конституционного долга и обязанностей гражданина своей Родины;


  • негативное отношение к нарушениям порядка в классе, школе, общественных места, к невыполнению человеком своих общественных обязанностей, к антиобщественным действиям, поступкам.



Воспитание социальной ответственности и компетентности:

осознанное принятие роли гражданина, знание гражданских прав и обязанностей, приобретение первоначального опыта ответственного гражданского поведения;

  • усвоение позитивного социального опыта, образцов поведения подростков и молодежи в современном мире;

  • освоения норм и правил общественного поведения, психологических установок, знаний и навыков, позволяющих обучающимся успешно действовать в современном обществе;

  • приобретение опыта взаимодействия, совместной деятельности и общения со сверстниками, старшими и младшими, взрослыми, с реальным социальным окружением в процессе решения личностных и общественно значимых проблем;

  • осознанное принятие основных социальных ролей, соответствующих подростковому возрасту:

  • формирование собственного конструктивного стиля общественного поведения;


Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания:

  • сознательное принятие базовых национальных ценностей;

  • любовь к школе, своему селу, городу, народу, Республике, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества; желание продолжать героические традиции своего народа;

  • понимание смысла гуманных отношений; понимание высокой ценности человеческой жизни; стремление строить свои отношения с людьми и поступать по законам совести, добра и справедливости;

  • понимание значения религиозных идеалов в жизни человека и общества, нравственной сущности правил культуры поведения, общения и речи, умение выполнять их независимо от внешнего контроля,

  • понимание значения нравственно-волевого усилия в выполнении учебных, учебно-трудовых и общественных обязанностей; стремление преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца;

  • понимание и сознательное принятие нравственных норм взаимоотношений в семье; осознание значения семьи для жизни человека, его личностного и социального развития, продолжения рода;

  • отрицательное отношение к аморальным поступкам, проявлениям эгоизма и иждивенчества, равнодушия, лицемерия, грубости, оскорбительным словам и действиям, нарушениям общественного порядка.


Воспитание культуры здоровья и безопасного образа жизни:

  • устойчивое ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников;

  • осознание единства и взаимовлияния различных видов здоровья человека: физического, духовного (нравственного состояния личности), социально-психологического (качество отношений в семье, школьном коллективе, других социальных общностях, в которые включен подросток);

  • осознание непосредственного влияния нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;

  • осознание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества, всестороннего развития личности;

  • знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, способов и вариантов рациональной организации режима дня и двигательной активности, питания, правил личной гигиены;

  • интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях, туристическим походам, занятиям в спортивных секциях, военизированным играм;

  • представление об оздоровительном влиянии экологически чистых природных факторов на человека;

  • опыт участия в спортивных соревнованиях, туристических походах, мероприятиях санитарно-гигиенической направленности;

  • представления о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека;

  • умение преодолевать отрицательное отношение к невыполнению правил личной и общественной гигиены и санитарии, уклонению от занятий физической культурой, спортом, туризмом;

  • резко негативное отношение к курению, употреблению алкогольных напитков, наркотиков и других психоактивных веществ (ПАВ); отрицательное отношение к лицам и организациям, пропагандирующим курение и пьянство, распространяющим наркотики и другие ПАВ.


Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии:

  • понимание необходимости научных знаний для развития личности и общества, их роли в жизни, труде, творчестве;

  • осознание нравственных основ образования;

  • осознание важности непрерывного образования и самообразования в течение всей жизни;

  • осознание нравственной природы труда, его роли в жизни человека и общества, в создании материальных, социальных и культурных благ; знание и уважение трудовых традиций своей семьи, трудовых подвигов старших поколений;

  • умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, информацию и материальные ресурсы, соблюдать порядок на рабочем месте, осуществлять коллективную работу, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

  • развитие экологической грамотности родителей; привлечение их к организации экологически ориентированной внеурочной деятельности.

  • Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание):

  • ценностное отношение к прекрасному; восприятие искусства как особой формы познания и преобразования мира;

  • эстетическое восприятие предметов и явлений действительности, развитие способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни;


Формыдеятельности:


  • изучение психологических особенностей учащихся (наблюдение, индивидуальные и групповые собеседования с учащимися и родителями, анкетирование, мини исследования); организация групповых занятий со школьным психологом

  • посещение уроков с программой наблюдения с последующим анализом на классных и родительских собраниях;

  • тематические классные часы;

  • дискуссии, диспуты, конференции;

  • ролевые, деловые, образовательные игры;

  • экскурсии, походы, уроки в музее;

  • соревнования; викторины, интеллектуальные марафоны;

  • проектные игры;

  • участие в общешкольных и городских благотворительных акциях

  • организация занятости во второй половине дня.










Основные направления воспитательной программы социализации обучающихся
для основного общего образования

Формы и методыдеятельности


Общешкольныемероприятия



Сроки



Ответственные

1

Гражданско-патриотическоевоспитание

- реализация программ и проектов краеведческого направления;

- проведение молодежных инициатив, акций, направленных на развитие межпоколенных отношений: поддержка ветеранов войны и труда, пожилых людей, взаимодействие со старшими членами семьи;

- организация волонтерского движения;

- осуществление исследовательской, поисковой работы;

- проведение медиа-фестивалей, интернет-проектов

Тематическая линейка, посвященная освобождению села от немецко – фашистских захватчиков

Акция «Голубь мира»




Месячник безопасности движения

Акция «Теплый дом»

Месячник волонтерского движения


Акция «Теплый дом»


Акция «Забота»



Тематическая выставка о ветеранах ВОВ




Вахта Памяти


Месячник военно - патриотического воспитания и оборонно – массовой работы

Конкурс классных агитбригад «Патриот» и «Обелиск у дороги»


Рейды волонтеров




Проведение классных часов «Луганщина в годы ВОВ»


Сбор материалов для школьной музейной комнаты, оформление экспонатов музейной комнаты;


Конкурс чтецов «Помните прошлое ради будущего»

Концерт, посвященный Дню Победы

12 сентября


21сентября



Октябрь

октябрь

декабрь


ноябрь


февраль
май


февраль, май




  1. 9 мая


февраль, май



январь,

февраль


октябрь
декабрь
май


сентябрь, февраль




каникулы





май



9 мая

Педагог-организатор


Педагог-организатор



Педагог-организатор

Классныеруководители

Педагог-организатор

Классныеруководители

Классныеруководители


Педагог-организатор



Классныеруководители

Педагог-организатор


Педагог-организатор


Классныеруководители



Классныеруководители




Карнаухова С.В.





Савченко Л.В



Педагог-организатор

.



2

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

-проведение мероприятий по формированию культуры толерантности;

-создание клубов, мастерских по изучению народных промыслов и ремесел;

-проведение мероприятий религиоведческой и культурологической тематики;

- другиевиды и формыработы



Работа по Республиканской программе духовно – нравственного воспитания

Акция «Портфель»



Ярмарка «Подарки осени»



Праздник «Осенний бал»


Конкурс новогодних игрушек



Праздник «В мире профессий»


Конкурс интервью со старожилами села


ежемесячно


сентябрь



сентябрь



октябрь


декабрь



декабрь

ноябрь


Педагог-организатор


Классные руководители


Классные руководители


Педагог-организатор

Педагог-организатор



Педагог-организатор

Савченко Л.В.

3

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

проведение мероприятий, направленных на знакомство со спецификой различных профессий, на развитие поиска своего места и роли в производственной и творческой деятельности;

-реализация программ и проектов, направленных на развитие способностей учащихся в области труда и творчества;

- привлечение учащихся к проектной и исследовательской деятельности;

-участие учащихся в научно-практических конференциях, олимпиадах;

- другиевиды и формыработы


Уход за цветниками

Уборка закрепленных участков




Озеленение школы



Работа на пришкольном участке



Проведение инструктажей по ТБ и ПП с учащимися

Сентябрь,

апрель
октябрь



май



осень, весна



пографику

Классные руководители

Классные руководители



Классные руководители


Классныеруководители



Классныеруководители


4

Интеллектуальноевоспитание

- деятельность детских научных сообществ, кружков, школьных центров интеллектуального развития, т.д.

- проведение интеллектуальных игр, олимпиад, конкурсов;

- работа творческих лабораторий;

- выполнение учащимися учебно-исследовательских проектов

- другиевиды и формыработы



Первый и второй туры Олимпиад по предметам



Неделя русской филологии

Конкурс чтецов



Конкурс стихов «Помните прошлое ради будущего»

Неделя естественных наук

Неделя иностранного языка

Неделя математики

Неделя технологии


Работаклуба «Эрудит»


Октябрь,
ноябрь



ноябрь


декабрь

январь

май



декабрь


январь

февраль

март

ежемесячно


Учителя-предметники



Савченко Л.В.


Савченко Л.В.



Савченко Л.В.



Карнаухова С.В.
Гончарова Н.В.
Михайлова Р.П.

Михайлов В,С.
Тузенко Н.Ф.
Карнаухова С.В.

Педагог-организатор

5

Здоровьесберегающеевоспитание

создание и реализация программ и проектов, направленных на формирование культуры здоровья;

- реализация программ (проектов) превентивного обучения;

- проведение мероприятий, направленных на обеспечение пропаганды физической культуры и спорта, здорового образа жизни;

- другие виды и формы работы

День физкультуры и спорта

День Туризма

Всемирный День здоровья


Спартакиада школьников

Месячник противопожарной безопасности



Школьная Спартакиада




Городская Спартакиада школьников



День ГО



Месячник профилактики гриппа



Всемирный День здоровья



Месячник антиалкогольной пропаганды


Месячник профилактики туберкулеза

Беседы по профилактике несчастных случаев


Проведение физкультминуток


Организация походов, прогулок, игр на свежем воздухе


12 сентября


24 сентября

7 апреля


октябрь

октябрь,

апрель



ноябрь



март

17 марта


январь
апрель

февраль


7 апреля



в течение года


в течение года


в течение года

в течение года

Учитель физкультуры

Учитель физкультуры

Учитель физкультуры

Учитель физкультуры

Педагог-организатор



Учитель физкультуры


Учитель физкультуры

Учитель физкультуры



Педагог-организатор



Учитель физкультуры


Педагог-организатор

Классные руководители


Классные руководители

Классные руководители





6

Социокультурное и медиакультурноевоспитание

- проведение тематических школьных праздников, классных часов;

- включение учащихся в диалогическое общение в ходе встреч с представителями различных традиционных конфессий, этнических групп, экскурсионных поездок;

- выполнение проектов социокультурной направленности;

- работа школьных дискуссионных клубов, школ юного педагога (психолога, социолога)

- участие учащихся в добровольческой деятельности, направленной на решение конкретных социальных проблем;

- другиевиды и формыработы


Праздник «Первого звонка»


Праздник ко Дню Учителя


Участие в празднике с.Провалье

Праздник народной песни

Новогодние утренники

Праздник к 8 марта


Праздник «Последнего звонка»

«Выпускной вечер»























Сентябрь


октябрь


октябрь

ноябрь

декабрь

март



май

июнь
















Педагог-организатор

Педагог-организатор

Педагог-организатор

Учитель музыки


Педагог-организатор

Педагог-организатор

Педагог-организатор

Педагог-организатор


7

Экологическоевоспитание

реализация экологических программ (проектов);

-создание юннатских кружков и клубов;

-общественно-полезная природоохранная деятельность учащихся (экологические патрули, экологические тропы)

Субботник по благоустройству школьного двора



Экологические рейды по очистке криниц уборке территорий


Акция «Первоцвет»



Выставка букетов, композиций к Дню Учителя



Акция «Покормите птиц зимой»





Конкурс «Кормушка»


Конкурс рисунков «Зоологическая галерея»


Городской конкурс «Условия жизни на планете Земля»


Неделя экологии


Общешкольная линейка «У Чернобыля нет Дня Победы»

Работа на пришкольном участке: посадка деревьев, кустарников

Октябрь, апрель


Октябрь



апрель



сентябрь



декабрь-февраль
март



апрель


апрель


апрель



апрель


26 апреля


Апрель, май

Педагог-организатор


Учитель Спидченко Н.И.


Учитель Спидченко Н.И.


Педагог-организатор


Классные руководители




Педагог-организатор

Учитель ИЗО


Учитель Спидченко Н.И.


Учитель Спидченко Н.И.


Педагог-организатор

Классныеруководители


8

Культуротворческое и эстетическоевоспитание

- деятельность школьных кружков и творческих объединений, литературных и художественных салонов;

- проведение творческих конкурсов, детских фестивалей;

- экскурсии в краеведческий музей, театр, филармонию, музыкальную (художественную) школу, др.;

- развитие школьных средств массовой информации (сборники прозы, стихотворений учащихся, школьные газеты, сайты, радио-, видеостудия);

- другие виды и формы работы

Фотоконкурс «Моя земля»



Конкурс Новогодних украшений «Зимние фантазии»



Фольклорный праздник «Масленица»



Шевченковские дни



Юмористический конкурс «Юморина – 2017»



Конкурс пасхальных рисунков и композиций


Виртуальные экскурсии по святым местам



Предметная неделя эстетического цикла


Выпуск школьной газеты

сентябрь



декабрь



февраль




март



март



апрель


В течение года


сентябрь


ежемесячно

Педагог-организатор


Педагог-организатор


Педагог-организатор



Учитель Середа В.А.


Педагог-организатор


Учитель ИЗО


Классные руководители


Учитель ИЗО


Педагог-организатор











9

Правовое воспитание и культура безопасности

- проведение тематических бесед, классных часов, бесед, встреч с представителями органов государственной власти, общественными деятелями, т.д.

- участие учащихся в социальных проектах, проводимых детско-юношескими организациями;

- работа школьного самоуправления;

- проведение игр по основам безопасности;

- деятельность клубов юных инспекторов дорожного движения, юных пожарников, юных миротворцев, юных спасателей, т.д.

- другие виды и формы работы

Организация школьного и классных органов самоуправления



Недели правовых знаний




Заседания клуба «Эрудит»

Сентябрь



Октябрь
январь
март


ежемесячно

Классные руководители Педагог-организатор

Учитель Глебова Т.А.

Педагог-организатор

Педагог-организатор

10

Воспитаниесемейныхценностей

проведение тематических бесед, классных часов, бесед, встреч с представителями органов государственной власти, общественными деятелями, т.д.

- проведение открытых семейных праздников, творческих проектов, других мероприятий, раскрывающих историю семьи, воспитывающих уважение к старшему поколению, укрепляющих преемственность между поколениями;

- деятельность школьных клубов «мам и пап», «бабушек и дедушек»;

- проведение дней семьи, детско-родительских школьных спортивных и культурных мероприятий;


Праздник «День Николая»

Конкурс презентаций «Моя родословная»


Общешкольное родительское собрание



Проведение классных часов по воспитанию детей в семье, семейных праздников



Игра-путешествие «Дорогоюдобра»

19 декабря

12 февраля



октябрь
апрель


ежемесячно




ноябрь

Педагог-организатор

Педагог-организатор


администрация



Классные руководители



Педагог-организатор












11

Формированиекоммуникативнойкультуры

- проведение тематических бесед, классных часов, бесед, встреч со специалистами;

- деятельность школьных дискуссионных клубов;
- развитие школьных СМИ;

- организация и проведение национально-культурных праздников;


Проведение классных часов по этической тематике

Рейд – смотр сохранности учебников



Организация летнего оздоровления учащихся школы


Конкурсные программы «Мой любимый писатель и поэт»»






ежемесячно

апрель, май

каникулы


каникулы



каникулы

Классные руководители


библиотекарь




начальник пришкольного лагеря

библиотекарь










Учет и анализ индивидуальных особенностей класса

Вклассе 2 юноши и 3 девушки. В начальной школе было 7 обучающихся. По успеваемости класс находится на хорошем уровне. Качество знаний в классе – 60.0 %.

Отношения между одноклассниками характеризуются как вполне благополучные. Отдельных группировок со своими правилами и нормами поведения не наблюдается. В классе есть учащиеся, которые претендуют на лидерство. К таким вполне можно отнести всех, кроме Моргуна Руслана. Учащиеся понимают и принимают статус «ученика» и «учителя». Взаимоотношения с классным руководителем строятся на взаимном доверии и уважении. С учителями-предметниками – доброжелательно-деловые. Учащиеся не всегда самокритичны в отношении своей деятельности и поведении. В классе есть актив, который приходит на помощь всегда: Середа Дарина, Ушакова Валерия. Отношения между членами коллектива устанавливаются при непосредственном контакте, взаимодействии, общении и не зависят от ценностей групповой деятельности. Имеют место быть проявления взаимовыручки и взаимопомощи между учащимися. В Ушаковой Валерии, Середы Дарины, Крестофоровой Оксаны наблюдается большой познавательный потенциал и высокий уровень самообразовательной активности. На уроках проявляют интерес к учебной деятельности, практически всегда подготовлены, могут высказывать собственное мнение на поставленные вопросы, при подготовке домашних заданий используют дополнительную литературу. Обладают способностью анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Сообразительны, могут проявлять творчество в умственной деятельности. Владеют навыками самостоятельного труда. Моргуну Руслану свойственен замедленный темп деятельности. Не всегда успевают за темпом класса. Не показывают осознанности и систематичности знаний. Не всегда может сделать самостоятельный вывод, не проявляет широты и гибкости мышления. Не сформированы навыки самостоятельного труда. Требуется дополнительное стимулирование и постоянный контроль со стороны взрослых. На уроках и перерывах поведение учащихся хорошее. У 80 % учащихся сформирована учебная мотивация. Класс принимает активное участие во внеклассных и школьных мероприятиях. Творчески способные учащиеся Середа Дарина, Ушакова Валерия активны и инициативны, являются лидерами при организации и проведении праздников, конкурсов, игр, оформлении плакатов и т.п. По мере своих сил каждый ученик старается принять участие в делах класса и внешкольных мероприятиях.





Ожидаемые проблемы:

· эмоциональная нестабильность и максимализм, упрямство и грубость, часто переходящая в хамство –возрастная особенность, которая вызвана гормональными бурями в организме подростка; 

· вегетососудистая дистония – нарушение в работе вегетативной нервной системы, являющейся регулятором внутреннего равновесия в организме;

· подростковая депрессия;.

· резкое снижение успеваемости без видимых причин;


Робота с родителями


Педагогическая культура родителей – один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации школьников. Уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов нравственного уклада жизни обучающегося. В силу этого повышение педагогической культуры родителей необходимо рассматривать как одно из важнейших направлений воспитания и социализации школьников.

Система работы школы по повышению педагогической культуры родителей основана на следующих принципах:

совместная педагогическая деятельность семьи и школы;

сочетание педагогического просвещения с педагогическим самообразованием родителей;

педагогическое внимание, уважение и требовательность к родителям;

поддержка и индивидуальное сопровождение становления и развития педагогической культуры каждого из родителей;

содействие родителям в решении индивидуальных проблем воспитания детей;

опора на положительный опыт семейного воспитания.

Родители принимают деятельное участие в определении основных направлений, ценностей и приоритетов деятельности школы по воспитанию и социализации школьников, в разработке содержания и реализации программ воспитания и социализации обучающихся, оценке эффективности этих программ. Соответственно составной частью содержания деятельности школы по воспитанию и социализации обучающихся является деятельность школы по повышению педагогической культуры родителей. Знания, получаемые родителями, должны быть востребованы в реальных педагогических ситуациях. Эти знания должны открыть родителям возможности активного, квалифицированного, ответственного, свободного участия в воспитательных программах и мероприятиях.

«Контролирующим» органом классного самоуправления является родительский комитет, который избирается на родительском собрании прямым открытым голосованием из числа родителей обучающихся в количестве трех человек сроком на один учебный год. Руководит работой родительского комитета его председатель.

Функции родительского комитета:

  • рассматривает спорные ситуации, возникающие в процессе деятельности классного коллектива;

  • решает вопросы финансового обеспечения классных мероприятий;

  • принимает активное участие в решении различных вопросов жизни классного коллектива;

  • оказывает классному руководителю помощь в организации и осуществлении учебно-воспитательного процесса;

  • организует и проводит индивидуальную работу с семьями учеников



20.05.

2002


ЛозовойАлексейЮрьевич, КрестофороваЕленаСергеевна

с. Провалье,

ул. Школьная, 10/3

Многодетнаясемья

2

Моргун Руслан Николаевич

11.08

2003


ПротасовВиталийВикторович

Протасова Марина Михайловна

с. Провалье,

ул. Советская, 35/3

Многодетнаясемья

3

РабдевСергейПавлович

30.10

2002


РабдевПавелСергеевичРабдева Валентина Александровна

с. Провалье,

ул. Сосновая, 35/1

Неполнаясемья

( в розводе)

4

Середа Дарина Александровна

15.04.

2003


Середа Валентина Александровна Середа АлександрСтаниславович

с. Провалье, пер.Лесной, 6


Полная семья

5

Ушакова ВалерияОлеговна

26.07.

2003


Ушакова Оксана Викторовна

с. Провалье

ул.Сосновая, 1/2

Полусирота




Общие сведения о классе









Расписание уроков











Сведения о родителях


Домашний адрес


ЛозовойАлексейЮрьевич,


КрестофороваЕленаСергеевна

30.01.1979


29.03.1985

Провальский УВК, шофер


Провальский УВК, помощник

повара

с. Провалье,

ул. Школьная, 10/4

ПротасовВиталийВикторович


Протасова Марина Михайловна

29.01.1979


03.01.1987

Не работает


Не работает

с. Провалье,

ул. Советская, 35/3

Рабдев Павел Сергеевич


Рабдева Валентина Александровна

06.06.1981


15.05.1983

ЗАОВТС филиал №2 СП «Свердловантрацит», горный мастер;

ЗАОВТС филиал №2 СП «Свердловантрацит»

с. Провалье,

ул. Сосновая, 35/1

Середа АлександрСтаниславович


Середа Валентина Александровна

25.08.1967


13.07.1965

ЗАОВТС филиал №2 СП «Свердловантрацит»,моторист;

Провальский УВК,

учитель

с. Провалье, пер.Лесной,6


Ушакова Оксана Викторовна

09.12.1974

Провальская амбулатория, медсестра

с. Провалье

ул.Сосновая,1/2


Участие в кружках








График дежурства обучающихся

Ушакова

Валерия

Моргун

Руслан

Рабдев

Сергей

Середа

Дарина











Органы самоуправления



1. Середа Дарина – президент класса.

2.Крестофорова Оксана – вице-президент.

3. Ушакова Валерия – учебно – информационный департамент.

4. РабдевСергей – департамент физическойкультуры.

5. Моргун Руслан – департамент здоров’я и дежурства.






Работа с родителями

Срокивыполнения


Укреплятьсвязиучителей-предметников с родителями.

Постоянно

День открытых дверей для родителей

Каждыймесяц

Посещение надому КрестофоровойОксаны. Микроклимат в семье

Сентябрь

Индивидуальнаяработа с Моргуном Русланом

( слабоуспевающий, состоит на учете)

Постоянно

Заседание родительского  комитета «О профилактике детского травматизма».

Октябрь

Посещение на дому Моргуна Руслана.Изучениесоциального положення ребенка в семье.

Октябрь

Час общения с родителями -выпускниками нашей школы «В начале жизни помню школу я…»

Ноябрь

Приглашение родителей неблагополучных семей (Протасова М.М.) на школьные праздники и др.

Постоянно

Индивидуальные встречи с родителями. Решение проблемных вопросов.

Раз в месяц

Родительскоесобрание «Режим дня современногошкольника»

Октябрь

Заседание родительского  комитета « Итоги 1 полугодия»

Ноябрь

Посещение на дому РабдеваСергея. Подготовка к урокам.

Декабрь

Привлекатьродителей к участию в классных и общешкольныхмероприятиях.

Постоянно

 Посещение семей с целью проведения бесед по вопросам профилактики преступлений и правонарушений.

Март.

Традиционныеразговоры с родителями по телефону( особенно о достижениях)

Постоянно

Заседание родительского  комитета «Здоровье учащихся»

Март

Заседание родительського комитетакласса. Летняяоздоровительнаяработа. Ремонт кабинета.

Май

Посещение на дому УшаковойВалерии. Микроклимат в семье.

Январь

Косультации для родителейучителей-предметников.

Раз в месяц

Поощрение семей учащихся, активно участвующих в проводимых мероприятиях.


Постоянно

Родительскоесобрание«Профилактика асоциальных проявлений в подростковой среде»

Декабрь

Родительскоесобрание «Особенностисемейноговоспитания».

Март

Заседание родительского  комитета «Организация летнего отдыха»

Май

Родительскоесобрание «Роль родителей в трудовомвоспитанииподростка».

Май












Достижения обучающихся




































Анализ работы за предыдущий год



Воспитательная работа класса строилась на основе плана работы школы, классного руководителя, на основе личностно - ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед классным руководителем и ситуации в классном коллективе. При планировании воспитательной деятельности принималось во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфика обстоятельств.

Основной целью воспитательной деятельности является создание оптимального социально-культурного микроклимата в коллективе, который бы способствовал творческому самораскрытию, саморазвития, позволял бы им легко освоиться в своем воспитательном пространстве, побуждал бы их к деятельности, которая бы позволяла им вступать в реальные отношения с окружающим миром.

В воспитательном плане были запланированы тематические классные часы, традиционные мероприятия, а также диагностические исследования, которые были проведены с обучающимися в течение года.

Для реализации всех целей и задач подбирала такие воспитательные технологии, как часы общения «Как изменить характер человека», «Как сплотить наш ученический коллектив», «Как стать совершенным», ролевые игры «Приглашение в гости», «Как вести себя в транспорте», устные журналы «От саморазвитию к самовоспитанию», различные воспитательные часы приурочено событиям современности и календарным датам, в частности: «Символы моей Родины», «Экологическая безопасность среди нас». Значительное внимание уделяю формированию у своих воспитанников комплекса личностных качеств и черт характера, которые являются побудительной силой их повседневных действий и поступков: это честность,порядочность, принципиальность, дисциплинированность и трудолюбие.

Учебный год начался с Урока Знаний по теме: «Моя земля – земля героев!»

На этом уроке говорили о выдающихся деятелях нашего края.

Ключевые творческие дела - это основа организационно-массовой работы, те мероприятия, которые отражают традиции школы: праздники «Первого звонка» концерт «Славное имя твоё – учитель»; Новогодняя ёлка.

Традиционные праздники проходят интересно с охватом практически всех учащихся класса.Новогодние карнавалы также популярны, дети с родителями готовят костюмы.

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, её истории и традициям. По данному направлению проводились следующие мероприятия: посещение и поздравление ветеранов на дому; тематический классный час «Миру – Мир!»

Такие мероприятия для учащихся стали традиционными.

Учащиеся класса наводят порядок в кабинете и на пришкольном участке, участвуют в школьных субботниках. Велась большая работа по формированию у детей потребности здорового образа жизни.

При работе с учащимися и родителями большое внимание уделялось проблеме физической подготовленности детей, недостаточной двигательной активности современных школьников, в связи с чем проводились беседы с родителями отдельных учащихся и выступления на родительских собраниях, ежедневная утренняя зарядка.

Родители являются помощниками классного руководителя в организации мероприятий.


План-сеткавоспитательныхмероприятий

Сентябрь

Месячник безопасности движения

Неделя предметов эстетического цикла


Направления

Сроки

Общешкольные мероприятия

Классные мероприятия

Гражданско – патриотическое воспитание

Сент.


Классный час «Мы – Молодая гвардия»

12.09

Тематическая линейка, посвященная освобождению села от немецко – фашистских захватчиков


3 неделя


Классный час «Штрафныероты и батальоны»

21.09

Акция «Голубь мира»


Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Сент.


Классный час «Мораль и нравственность».


Сент.

Акция «Портфель»


26. 09

Ярмарка «Подарки осени»


Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Сент.



Сент.

Уход за цветниками


Сент.


Озеленение класса

Сент.


Родительское собрание

Интеллектуальное воспитание

Сент.

Работа клуба «Эрудит»





Игра «Что? Где? Когда?»

Здоровьесберегающее воспитание

Сент.


Контроль за посещаемостью утренней зарядки

12.09

День физкультуры и спорта


Сент.


Беседа по профилактике несчастных случаев

Сент.

Спартакиада школьников


Сент.


Классный час «Здоровый образ жизни «Чтоимеем – не храним, потерявши – плачем»

Сент.


Профилактика ОРВИ, гриппа.

Социокультурное и медиокультурное воспитание


Праздник Первого звонка




Первый урок «Мы – Молодая гвардия»

Экологическое воспитание

Сент.

Субботник по благоустройству школьного двора


Сент.


Высадить многолетние цветы на клумбе

Сент.



Культуротворческое и этическое воспитание

Сент.

Фотоконкурс «Моя земля»



Сент.

Предметная неделя этического цикла

Виртуальная экскурсия в Дрезденский музей


Правовое воспитание и культура безопасности

Сент.

Организация школьных и классных органов самоуправления



Воспитание семейных ценностей

Сент.


Классный час «Воспитание детей в семье, семейные праздники»

Формирование коммуникативной культуры

Сент.


Классный час по этике






Октябрь

Месячник волонтерского движения

Месячник противопожарной безопасности

Месячник безопасности движения

Неделя правоведения

Гражданско – патриотическое воспитание



Беседа о поведении в транспорте

Окт.

Акция «Теплый дом»


Окт.



Окт.


Рейд волонтеров

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

21.10

Праздник «Осенний бал»

Классный час «Моральна оценка личности»

Окт.


Выставка Оригами

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Окт.

Уборка закрепленных участков

Классный час «Как правильно выбирать профессию»

Окт.

Уход за цветниками


Окт.

Озеленение школы


Окт.


Игры эрудитов

0кт.


Предметные олимпиады

Здоровьесберегающее воспитание

Окт.


Беседа по профилактике несчастных случаев

Окт.

Спартакиада школьников

Правила поведения в общественном транспорте

Окт.


Правила поведения на осеннихканикулах.

Интеллектуальное воспитание

Окт.

Первый и второй туры Олимпиад по предметам


Окт.

Работа клуба «Эрудит»


Социокультурное и медиокультурное воспитание

Окт.

Праздник ко Дню Учителя


Экологическое воспитание

Окт.

Экологические рейды по очистке криниц , уборке территорий


Очистка криницы в с .Провалье

Культуротворческое и этическое воспитание

Окт.

Виртуальные экскурсии по святым местам


Окт.

Выставка букетов, композиций к Дню Учителя


Правовое воспитание и культура безопасности

Окт.

Неделя правовых знаний


Окт.


Беседа «Права ребенка в семье и школе»

Воспитание семейных ценностей

Окт.

Общешкольное родительское собрание


Формирование коммуникативной культуры

Окт.

Конкурсная программа на каникулах «Мой любимый писатель»

Подготовка к конкурсу




Ноябрь

Месячник антиалкогольной пропаганды

Неделя русской филологии

Гражданско – патриотическое воспитание

ноябрь

Акция «Теплый дом»

Рейд волонтеров

Классный час «Толерантность – путь к МИРУ»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

ноябрь

Конкурс – интервью со сторожилами села

Взять интервью у подшефных.




Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

ноябрь

Рейд – смотр сохранности учебников

Выпуск листовки по итогам смотра сохранности учебников

ноябрь

II тур Олимпиад по предметам

Классный час «Чтобы быть понятым»

Интеллектуальное воспитание

ноябрь

Неделя русской филологии

Участие в Неделе русской филологии

Здоровьесберегающее воспитание

ноябрь


Беседа «Несчастные случаи в школе»

ноябрь

Спартакиада школьников

Создать команду для спартакиады

Социокультурное и медиокультурное воспитание

ноябрь

Праздник народной песни

Репетиция к празднику

Экологическое воспитание

ноябрь


Контроль за дежурством по классу

Культуротворческое и этическое воспитание

ноябрь

Выпуск школьной газеты


Правовое воспитание и культура безопасности

ноябрь

Заседание клуба «Эрудит»


ноябрь


Беседа «Право на образование»

Воспитание семейных ценностей

ноябрь

Игра путешествие «Дорогою добра»


Формирование коммуникативной культуры

ноябрь


Рейд – смотр сохранности учебников


Декабрь Месячник волонтерского движения

Неделя естественных наук

Гражданско – патриотическое воспитание




Дек.


Поздравление с Новым годом подшефных.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Дек.


Виртуальная экскурсия на родину Деда Мороза

Дек.

Выставка декоративно – прикладного искусства

Классный час «Мораль и нравственность»


Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Дек.

Праздник «В мире профессий»

Подготовка к Новогоднему утреннику

Дек.



Дек.

II тур Олимпиад


Интеллектуальное воспитание

Дек.

Конкурс чтецов

Подобрать стихи на конкурс

Дек.

Неделя естественных наук



Здоровьесберегающее воспитание

Дек.


Обсуждение ситуации «Безопасность на льду рек и прудов в зимнее время»

Дек.


Конкурс на лучшего снеговика из снега

Социокультурное и медиокультурное воспитание

Дек.

Новогодний утренник

Участие в утреннике

Экологическое воспитание

Дек.

Акция «Покормите птиц зимой»


Дек.

Конкурс «Кормушка»

Сделать кормушки

Дек.


Контроль за дежурством по классу


Дек.


Виртуальная экскурсия в Эрмитаж

Культуротворческое и этическое воспитание

Дек.

Конкурс Новогодних украшений «Зимние фантазии»

Сделать украшения на елку

Правовое воспитание и культура безопасности

Дек.

Заседание клуба «Эрудит»


Воспитание семейных ценностей

19.12

Праздник «День Николая»

Приготовить костюмы к празднику

Дек.

Конкурс презентаций «Моя родословная»

Приготовить презентацию

Формирование коммуникативной культуры

Дек.

Организация зимнего отдыха




Январь

Месячник профилактики гриппа

Неделя иностранного языка

Гражданско – патриотическое воспитание

Янв.

Акция «Забота»

Классный час «Быть гражданином».

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Янв.

Конкурс классных агитбригад «Патриот»

Планирование работы органов самоуправления на II семестр

Воспитание трудолюбия,творческого отношения к учению, труду, жизни




Янв.



Интеллектуальное воспитание

Янв.

Конкурс чтецов

Провести репетицию

Янв.

Неделя немецкого языка


Здоровьесберегающее воспитание

Янв.

Спартакиада школьников

Участие в спартакиаде

Янв.


Беседа «Как уберечь себя от гриппа»

Социокультурное и медиокультурное воспитание

Янв.


Инсценирование сказки для детского сада

Экологическое воспитание

Янв.

Акция «Покормите птиц зимой»

Фотоконкурс «Птица в объективе»

Культуротворческое и этическое воспитание

Янв.

Выпуск школьной газеты


Правовое воспитание и культура безопасности

Янв.

Неделя правовых знаний

Беседа «Правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов»

Воспитание семейных ценностей

Янв.


Классный час «В семье именинник»

Формирование коммуникативной культуры

Янв.

Общешкольный смотр учебников




Февраль

Месячник антиалкогольной пропаганды

Месячник профилактики гриппа

Неделя математики

Гражданско – патриотическое воспитание

Февр.

Тематическая выставка о ветеранах ВОВ


Февр.

Конкурс классных агитбригад «Обелиск у дороги»

Поздравление с праздником «детей ВОВ»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

12.02

Конкурс презентаций «Моя родословная»

Классный час «Луганщина в годы ВОВ»

24.02

Фольклорный праздник «Масленица»


Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Февр.


Конкурс на лучшее ведение дневника и тетрадей

Интеллектуальное воспитание

Февр.

Неделя математики


Здоровьесберегающее воспитание

Февр.


Нет курению и алкоголю!

Социокультурное и медиокультурное воспитание

Февр.

Праздник к 23 феврапя

Поздравление отцов и дедушек с 23 февраля

Экологическое воспитание

Февр.

Акция «Покормите птиц зимой»

Принести корм для птиц

Культуротворческое и этическое воспитание

Февр.

Фольклорный праздник «Масленица»

Напечь блинов

Правовое воспитание и культура безопасности

Февр.


Право на отдых

Воспитание семейных ценностей

Февр.

Праздник семьи


Формирование коммуникативной культуры

Февр.


Кл.час «Мы – дружная семья»




Март

Неделя правоведения

Неделя технологии

Гражданско – патриотическое воспитание

март

Шевченковские дни

Классный час« Права и обязанности».

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

8.03

Праздник к 8 марта

Классный час Культура и безопасность отдыха».

Воспитание трудолюбия,творческого отношения к учению, труду, жизни

март

Рейд – смотр сохранности учебников


март


Контроль за проветриванием кабинета на перерывах

Интеллектуальное воспитание

март

Неделя технологии


Здоровьесберегающее воспитание

17.03

День ГО

Не курить- модно и красиво.

март


Правила поведения на весенних каникулах.

Социокультурное и медиокультурное воспитание

март

Праздник к 8 марта

Подготовить номер художественной самодеятельности

Экологическое воспитание

март

Конкурс рисунков «Зоологическая галерея»

Нарисовать рисунки

Культуротворческое и этическое воспитание

март

Шевченковские дни

Принять участие

31.03

Юморина - 2017

Принять участие

Правовое воспитание и культура безопасности

март

Неделя правовых знаний


Воспитание семейных ценностей

март


Семейные игры – обмен опытом

Формирование коммуникативной культуры

март

Конкурсная программа на каникулах

Создать команду для конкурса



Апрель

Месячник профилактики туберкулеза

Месячник противопожарной безопасности

Месячник профилактики гриппа

Неделя экологии

Гражданско – патриотическое воспитание

Апр.

Акция «Забота»

Классный час          «Права, свободы и обязанности человека и гражданина»

Апр.


Классный час, посвященный аварии на ЧАЭС

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Апр.


Виртуальная экскурсия по музею «Молодая гвардия» г.Краснодон

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Апр.

Уборка закрепленных участков


Апр.

Уход за цветниками

Высадить на клумбе цветы

Апр.


Рейд – смотр сохранности учебников

Интеллектуальное воспитание

Апр.

Неделя экологии


Здоровьесберегающее воспитание

7.04

Всемирный День здоровья

Ох уж эти грибочки

Апр.


Беседа «В здоровом теле здоровый дух»

Апр.

Спартакиада

Принять участие

Социокультурное и медиокультурное воспитание

Апр.

Праздник - выставка цветов

Подготовить цветы для выставки

Экологическое воспитание

Апр.

Акция «Первоцвет»

Выпустить листовку


Апр.

Конкурс рисунков «Зоологическая галерея»

Нарисовать рисунки

Апр.

Общешкольная линейка «У Чернобыля нет Дня Победы»

Посадка деревьев и кустарников в школьном саду


Апр.

Конкурс «Кормушка»


Культуротворческое и этическое воспитание

Апр.

Конкурс экологических плакатов

Конкурс экологических рисунков

Правовое воспитание и культура безопасности

Апр.

Заседание клуба Эрудит


Воспитание семейных ценностей

Апр.

Конкурс на лучшее подворье

Подготовка двора к конкурсу

Формирование коммуникативной культуры

Апр.

Рейд – смотр закрепленных школьных участков

Работа на пришкольном участке



Май

Гражданско – патриотическое воспитание

3 - 9

Вахта Памяти


Май

Конкурс стихов «Помните прошлое ради будущего»


Май

Акция «Забота»

Рейд волонтеров

9 Мая

Концерт, посвященный Дню Победы.

Тематическая выставка а ветеранах ВОВ

Поздравление «детей ВОВ» на дому- «Ветеран живет рядом»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Май


Классный час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Май

Уход за цветниками

Классный час «Подведение итогов за год»

Интеллектуальное воспитание

май

Конкурс стихов «Помните прошлое ради будущего»

Репетиция

Здоровьесберегающее воспитание

Май

Спартакиада

Наркотик- орудие самоубийства

Инструктаж по ТБ во время летних каникул.

Социокультурное и медиокультурное воспитание

май

Праздник Последнего звонка


Экологическое воспитание

Май

Работа на пришкольном участке .Посадка деревьев, кустарников, многолетних цветов

Посадить деревья


Озеленение школы


Культуротворческое и этическое воспитание

Май


Участие в мероприятиях к 9 Мая.

Правовое воспитание и культура безопасности

Май

Заседание клуба Эрудит


Воспитание семейных ценностей

Май


Родительское собрание по летнему отдыху

Формирование коммуникативной культуры

Май

Конкурсная программа «Мой любимый поэт»

Подготовить стихотворение на конкурс

















План индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним

Ф. И. – Моргун Руслан

Дата рождения 11.08.2003г.

Домашний адрес – с. Провалье ул.Советская 35/3

Сентябрь


Середа В.А.

1.2.

Исследование стиля семейного воспитания и особенностей детско-родительских отношений

Октябрь


Середа В.А.

II

Обеспечение комплексного социально-психологического сопровождения



2.1

Индивидуальные профилактические консультации, беседы

Сентябрь-май

(2р. в месяц)

Середа В.А.

2.2

Рассмотрение поведения учащейся на школьном СП с целью планирования и корректировки индивидуального плана работы.

Декабрь

Середа В.А.

2.3

Организация внеурочной деятельности

Сентябрь-май

Середа В.А.

III

Работа с родителями



3.1

Систематическая консультативная работа с семьей по коррекции нарушения детско-родительских отношений

Ежеквартально

Середа В.А.

3.2

Приглашение матери в школу для участия в родительских собраниях.

1р. в четверть

Середа В.А.

3.3

Доведение до сведения родителей информации о поведении и успеваемости через телефон и дневник.


Ежемесячно

Середа В.А.

3.4

Посещение семьи на дому с целью выяснение психологического микроклимата

Октябрь

Декабрь

Март Май


Середа В.А.







39

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.