Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа воспитательной работа для 5 класса коррекционной школы интернат для лиц с ОВЗ
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа воспитательной работа для 5 класса коррекционной школы интернат для лиц с ОВЗ

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗИЛАИРСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ



«РАССМОТРЕНО»

На заседании методического объединения «__» _________20__г.

протокол №____

Руководитель МО

__________ ____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по воспитательной работе

__________________ Кутуев И..Р.


«___» ________________20____г.


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор

______________ Ишимбетов Р.Х.

«___» _______________20____г.


Приказ № _____














РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГОВ



Бобоева М.В

Билалова Г.А

воспитателей




5а класса









2015-2016



Содержание


Рабочая программа по воспитательной работе, направленная на формирование личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с позиции учета особенностей его развития ( пояснительная записка)………………………………………………………………………...3


План воспитательной работы по направлениям…………………………….5


Содержание тем по направлениям…………………………………………...6


Основные требования к знаниям и умениям учащихся…………………….9


Литература……………………………………………………………………..10



































Формирование личности воспитанника с позиции учета индивидуальных особенностей развития 9 класс



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по «Формированию личности воспитанника с позиции учета индивидуальных особенностей развития» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта общего образования и на основе нормативно – правовых документов:

1.Воспитательного плана образовательного учреждения.

2.Пособия для воспитателей и учителей. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме. Е.Д.Худенко, Г.Ф.Гаврилычевой, Е.Ю.Селивановой, Титовой.-М.: «Аркти», 2008.-309с.

3. Пособия для специальных (коррекционных) школ VII-VIII вида. Р.П.Карлина.- Волгоград; Учитель,2012.-311 с.

Программа разделена по направлениям воспитательной работы:

-основы правового и патриотического воспитания;

-нравственное и эстетическое воспитание, знакомство с истоками национальной

культуры; -физическое развитие и охрана здоровья;

- личностное развитие, социализация;

-жизнеобеспечение;

-трудовое воспитание;

-творческое развитие.

Рассчитана на 39 недель, по 1час в день.. Программой предусмотрено проведение: экскурсий, практических работ, динамических часов, практикумов, бесед, тренировочных занятий, диспутов, дидактических игр, анкетирование.

Предлагаемый курс направлен на решение следующих задач:


  • заинтересовать детей процессом учебы и занятиями во внеурочное время;

  • сплочение детского коллектива;

  • формирование санитарно-гигиенических навыков и развитие моторики, развитие речи и познавательной деятельности;

  • формирование у детей общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в созидательные возможности человека, терпимости по отношению к людям), воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность за судьбу страны,

  • формирование высокой нравственной, эстетической и физической культуры,

  • воспитание коллективизма: навыков взаимопомощи, совместных действий в организации школьной жизни,

  • воспитание культуры достоинства,

  • воспитание культуры общения,

  • воспитывать бережное отношение к вещам.



Целью воспитательной работы является: формирование нравственных и творческих качеств личности; создание педагогических условий для развития личности учащихся, их способности к саморазвитию, самопознанию, самореализации через включение в различные виды деятельности; расширение круга связей воспитанников с внешним миром.


Основным методом воспитания являются беседа, рассказ, поисковые вопросы. Главным компонентом беседы является речь самих обучающихся. Педагогу необходимо использовать на занятиях естественные бытовые и трудовые ситуации, логические игры

.На экскурсиях обучающиеся знакомятся с предметами и явлениями в естественной обстановке; на занятиях – на основе непосредственных чувственных восприятий.

Практические работы помогают закреплению полученных знаний и умений, учат применять их в обычной жизнедеятельности.

Анкетирование позволяет наиболее глубже узнать знание детей в той или иной области.

Тренировочные занятия помогают в отработке знаний и умений полученных во время учебного процесса.

Диспуты, дискуссии открывают глубже внутренний мир ребенка.

Правильная организация занятий, специфические приемы и методы побуждают обучающихся к самостоятельному высказыванию, активизируют их речевую и познавательную деятельность, позволяют больше расширить кругозор , глубже окунуться в ту или иную сферу деятельности.

Существенная особенность курса состоит в том, что в нём заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин , позволяющая в будущем легче приобщится к жизни в социуме, основывается на принципах изложенных в концепции воспитательной системы школы.


























План воспитательной работы по направлениям



№п/п

Наименование направления. Темы.


Количество часов

1

Основы правового и патриотического воспитания.

Правила поведения в школе. Правила поведения в интернате. Я гражданин России. Мои права и обязанности. Москва- столица нашего Отечества. Кругосветное путешествие по городам. Есть ли гражданство у человека. Права детей. День Конституции РФ Шалость. Злонамеренный поступок. Что ты знаешь о паспорте?

31

2

Нравственное и эстетическое воспитание. Знакомство с истоками национальной культуры.

Личностные качества. Поведение в обществе. Труд. Культура. Отношение к природе. Национальные праздники. Традиции. Человеческие ценности.

32

3

Физическое развитие. Охрана здоровья. Безопасность. ЗОЖ.

31

4

Личностное развитие. Социализация.


Общение. Семья. Агрессия. Я.

33

5

Экологическое воспитание.

Приметы осени. Любовь к природе. Природные явления.

22

6

Трудовое воспитание.


ОПТ. Уход за обувью. Уход за одеждой. Уборка. Уход за комнатными растениями.

20

7

Творческое развитие.


Изготовление пазлов, изготовление открыток к праздникам , поделки из природного материала, поделки из бросового материала, поделки по технологи аригами. Поделки из пластилина.

27

8

Экскурсии. Динамические часы. Практикумы. Праздники. Практические занятия. Анкетирования. Ролевые игры.

55


Всего:

251











Содержание тем направлений:

Основы правового и патриотического воспитания


Родина.-5 часа.

Развитие интереса к прошлому и настоящему нашей страны. Воспитание патриотических чувств.

Мои права и обязанности. -6 часа.

Формирование правовой культуры . Повторение и закрепление прав и обязанностей.

Правила поведения.-6 часа.

Формирование и закрепление правил безопасного поведения.

Закон ипорядок.8 часов.

Профилактика правонарушений, воспитание правовой культуры школьника.

Государственные символы.-3 часа.

Осознание роли и значения государственных символов Р.Ф. и республики Башкортостан и России.

Я гражданин своей страны.-3 часа.

Воспитание гражданско-патриотических качеств личности подростка.


Нравственное и эстетическое воспитание.

Знакомство с истоками национальной культуры.

Личностные качества.-14 часов.

Формирование положительных личностных качеств.

Поведение в обществе. -9 часов.

Воспитание культуры поведения, уважения к личности другого человек

Культура.-4 часа.

Приобщение к культуре народов РФ.

Традиции.-5 часа.

Воспитывать уважение к традициям народа.


Физическое развитие. Охрана здоровья.


Безопасность.-15 часов.

Дорожная, бытовая, пожарная безопасность. Антитеррор. Чрезвычайные ситуации. Воспитание чувства ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей.

ЗОЖ.-16 часов.

Знакомить с правилами личной гигиены. Формирование потребности в здоровом образе жизни .Профилактика курения, вырабатывать негативное отношении к наркотическим веществам.

Личностное развитие. Социализация.


Я.-15 часа.

Развитие положительных личностных качеств.

Общение.-8 часа.

Формирование норм, развитие навыков общения в обществе.

Семья.- 3час.

Привитие любви к семье, воспитание уважительного отношения к родителям.

Конфликт. Агрессия.-7 часов.

Профилактика агрессивного поведения, умение избегать конфликтных ситуаций.


Экологическое воспитание.


Обучение экологии. -13 часов.

Учить различать объекты живой и не живой природы, уточнять и расширять знания детей об окружающим мире.

Наблюдение. -9 часов.

Знакомить с природными явлениями: дождь, снег, метель, солнце и т.д.


Трудовое воспитание.


ОПТ.-20часов.

Развитие трудовых навыков и сплочение коллектива.

Уход за обувью. Уход за одеждой.- ежедневно.

Отработка навыков по самообслуживанию.

Уборка-ежедневно. Генеральная уборка.- еженедельно.

Отработка навыков и умений по содержанию своего жилища в чистоте и порядке.

Уход за комнатными растениями.-еженедельно.

Развитие трудовых навыков и умений необходимых в самостоятельной жизни.


Творческое развитие.


Поделки из пластилина 7 часов.

Развитие мелкой моторики рук.

Поделки из бросовогоматериала-4 часов.

Развитие творческого воображения.

Поделки в техники оригамми.-6 часов.

Развитие эстетического вкуса.

Поделки из природного материала -5 часов.

Развитие воображения, фантазии.

Просмотр фильмов с последующим обсуждением и зарисовками отдельных сюжетов.

5 часов.

Развитие мышления, воображения, памяти, фантазии




Экскурсии.-10 часов


Прогулка в лес. По селу Зилаир. На медеплавильный завод. В магазин.

Цели: -наблюдение за изменениями в природе, формирование внимательного отношения к окружающему миру, формировать умения адаптации в обществе.


Праздники.-9 часов.


1 сентября.Курбан-Байрам. День Республики. День Матери. Новый год. 23 Февраля. 8 марта. 1 мая. 9 мая.

Цели: - развивать творческие способности, прививать уважение к истокам и традициям народа.


Практические занятия.-16 часов.


По самообслуживанию: стирка, утюжка, ремонт одежды, уход за обувью. ОПТ. Уход за цветами. Генеральная уборка класса и спальни.

Цели: -повысить уровень по самообслуживанию, приучать детей к труду.

Анкетирование.-7 часов.


Деловые, ролевые, дидактические игры, игры на сплочение коллектива, дискуссии. Диспуты. -13 часов.


Цели:- позволяют глубже открыть внутренний мир ребенка, узнать его мнение, вывести на открытый разговор.













































Основные требования к знаниям и умениям учащихся 5 «а» класса

  Учащиеся должны уметь:


- называть и характеризовать предметы и явления, сравнивать и классифицировать, устанавливать элементарные зависимости;

-активно участвовать в беседе;

-связно высказываться на предложенную тему на основе проведённых наблюдений;

-выполнять практические работы по уходу за жилищем, одеждой, обувью, по посадке растений на пришкольном и опытном участке, по уборке урожая;

-соблюдать правила личной гигиены, правильной осанки, безопасности труда;

-соблюдать правила дорожного движения.

- соблюдать правила поведения в природе (на экскурсиях): нешуметь, не беспокоить птиц и других животных, не ловить их и не губить растения.

- этично вести себя в общественных местах и с окружающими людьми.

- усваивать умения и навыки познавательной и практической деятельности.

- применять все навыки проживания в обществе.




Учащиеся должны знать:


-свои права и обязанности

-технику безопасности

-правила здорового образа жизни

-правила дорожного движения, все случаи правильного перехода улицы.

-человеческие ценности

-материальные ценности

-культуру поведения и общения

-основные правила охраны природы и необходимость бережного отношения к ней;

-правила проживания в обществе

-гражданскую позицию

-законы правопорядка.

















Список литературы

1. Роготнева А.В «Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях», М., 2008 г.

2.Волкова В.Н «Экологическое развитие» М.,1986.

3.Жиренко О.Е « Я-гражданин России» М.,1997.

4.Роготнева А.В «Организация воспитательной работы» М., 1994.

5.Степанова Н.В «Воспитание дошкольников, познавательное развитие» М., 2003.

6. Худенко Е.Д. «Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме». - М,2010







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-376044

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"