Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Программа воспитательной работы для младших школьников с овз

Программа воспитательной работы для младших школьников с овз

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа воспитательной работы для младших школьников с овз


Пояснительная записка

Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский  

Воспитание, в традиционном его понимании, - передача социального опыта от одного поколения к другому. По определению Х.И. Лийметса «воспитание - целенаправленное управление процессом развития личности». На сегодняшний день главенствующими социально - педагогическими целями являются духовно-нравственное, гражданско-патриотическое, эстетическое и физическое воспитание личности школьника.

Полноценное формирование и воспитание социально-востребованной личности ребёнка возможно осуществить лишь в процессе воспитательного процесса, где на первый план выдвигаются гуманистические идеи и ориентиры, проникнутые уважением к личности, признанием её уникальности, своеобразия.

Любой ребёнок имеет право рассчитывать на школу как место, где он может пережить радость достижения, трудности и счастье творчества, почувствовать свою значимость в жизни, свою нужность.

Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.

Личность ребенка – слишком многогранное и сложное понятие, чтобы ее ценность определять степенью усвоения учебной программы. С другой стороны, ребенок может нормально развиваться только тогда, когда даже не самые выдающиеся его способности замечены и по достоинству оценены окружающими. Из этих оценок постепенно складывается нормальная самооценка личности, превращающаяся со временем в чувство собственного достоинства, в способность уважать себя как личность и видеть в другом человеке личность со своим неповторимым мироощущением.

          В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, школа, сверстники) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма ребёнка (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого шага ребёнка, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и ребёнка в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство.

           Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.

         Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

 Программа воспитательной работы в начальной школе с точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания.

Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.

Учитывая, что ребёнок, приходя в начальную школу, испытывает большие психологические трудности, основным воспитательным моментом первого года  обучения становиться познание самого себя, в собственном взгляде на окружающих.

          На   втором году воспитания закладываются нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».

           Третий год воспитания - год становления коллектива., подчинение своих интересов его интересам.   

Четвёртый год – посвящен формированию самостоятельности, правильной гражданской позиции, демократичности.

  В основе программы заложены принципы:

  • ориентация на общечеловеческие ценности (человек, добро, красота, отечество, семья, культура, знания, труд, мир) как основу здоровой жизни;

  • ориентация на социально-ценностные отношения (способность обнаружить за словами, событиями, действиями, предметами, поступками внутренний мир человека),- субъективность (содействие педагога развитию способности ребенка быть субъектом собственного поведения, а в итоге и  жизни);

  • принятие ребенка как данности (т.е. признание права ребенка на данное поведение и производимый им выбор).

  Участники программы

Программа предлагается для учащихся 1—5-х классов общеобразовательной школы и реализуется в ходе ВП. В реализации программы участвуют: учащиеся, родители, педагоги, администрация школы.

 Сроки реализации программы

         Программа рассчитана на  четыре учебных года.

                Цель данной программы - состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, формирование и воспитание компетентного гражданина России, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с  учётом возрастных изменений;  создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.

Задачи воспитания:

  • формировать представление о национальных ценностях российского общества;

  • развивать умение общаться и сотрудничать;

  • создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей;

  • создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся;

  • формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков;

  • развивать эмоциональную и волевую сферы;

  • изучать личностные качества обучающихся;

  • содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития;

  • повышение педагогической и психологической культуру родителей через совместную деятельность.

Виды занятий, применяемых в ходе реализации программы

Теоретические занятия:

  • беседы, рассказы, убеждения учителя;

  • слушание;

  • решение проблем;

  • обсуждение прочитанной литературы;

  • исследование (обучение установлению причинно-следственных связей).

Практические занятия:

игры

викторины

рассказывание истории, сказок;

импровизированные сценки, спектакли;

Экскурсии:

  • посещение библиотек;

  • посещение ДК , театров

учебно-воспитательного процесса.


         Принципы общения с родителями:


     Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.

Именно в начальной школе так важен контакт воспитателя и родителей. Ведь ребёнок – это не только объект, но и субъект воспитательного процесса.  И поэтому главная цель в работе с родителями – всеми доступными средствами достигать взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры, в создании эмоционально-благоприятного климата, ориентирующего на общечеловеческие ценности.


.

Ожидаемые результаты

Предполагаемым результатом данной воспитательной программы является формирование у детей навыков самостоятельности. Они должны уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам.

 КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Основные направления воспитательной работы по дням недели

СЕНТЯБРЬ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Что означают наши имена?

Как стать Геркулесом?

День знаний

Озеленение в классе

«Я умею хорошо себя вести»

СЕНТЯБРЬ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я и другие


Я сам отвечаю за свое здоровье

Что я знаю о своем городе

Изготовление поделок из природного материала

Умеем ли мы общаться

СЕНТЯБРЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Из чего мы сделаны

Как сохранить силу и красоту?

Достопримечательности нашего города

Как я могу убрать свою комнату

Человек на улице

СЕНТЯБРЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Мои школьные друзья

Я знаю, как одеться комфорта (Занятая спортом в разную

погоду.)

История нашего города

Подарок первоклассникам

Правила выполнения самоподготовки

ОКТЯБРЬ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я умею понимать людей

Я буду тренироваться. Учись сам делать правильный выбор

Понятие «свобода». Что значит быть свободным?

«Волшебный утюг»


Что такое дружба?

ОКТЯБРЬ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Каким я себе нравлюсь: злым, добрым?

Что помогает мне быть сильным и добрым?

Мои мысли, мое мнение — их значимость

Я — ученик

Мой любимый день

ОКТЯБРЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Мое настроение

Я сам могу решить, как надо питаться! (Проблемное задание.)

Общество, общественное мнение (основные понятия)

Чем я могу

Чем я могу помочь маме

Кем быть ?

ОКТЯБРЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


У меня есть характер; я могу быть терпимым

Режим дня

Я и общество

Содержи свои вещи в порядке

Я могу организовать

порядок в столовой.

НОЯБРЬ

1-я неделя — план мероприятий по организации и проведению осенних каникул.

(2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Волшебные слова

Советы спортсмену

День народного единства

Как организовать порядок в шкафу?

Как вылечить книгу?

НОЯБРЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Конфликты: как с помощью речи их можно решить?

Я знаю, что мне есть. Правила питания

Книга памяти

Разные щетки: для одежды, для обуви, для волос и пр.

Правила общения

НОЯБРЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Как управлять своими эмоциями?

Наши глаза и мир вокруг нас

Писатели Хакасии-детям

Дневник и наши тетрадки - все ли в порядке?

Драматизация миниатюры

ДЕКАБРЬ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Если ты заболел

Кодекс тактичного человека

Герб и гимн России

Опрятность и аккуратность

«Я умею хорошо себя вести»

ДЕКАБРЬ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Стыдливость и застенчивость: хорошо это или плохо?

Могу ли я выдержать закалку?

Друзья дорожные –знаки всевозможные

Оформление

газеты к Новому году

У телефона

ДЕКАБРЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Как себя защитить

Я могу не болеть! (Выбрать из предложенных ситуаций ту, которая позволит ребенку избежать простудных заболеваний )

Современный транспорт – зона повышенной опасности



Мастерская Деда Мороза










Игра «Зеркало настроения». (Учись управлять своим настроением.)

ДЕКАБРЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я могу дарить людям радость

Волшебные прогулки

Всегда ли Новый год встречали зимой? (История празднования Нового года )

Чем украсить свой дом ?

Новогодняя викторина

ЯНВАРЬ (1-я неделя)

Примерный перечень мероприятий в новогодние каникулы

  1. Дни рождения детей. Декабрь.

  2. Огонек «Дети всякие нужны, дети всякие важны».

  3. Посещение новогодних елок, театров, музеев и т.д.

  4. Зимние забавы.

  5. Праздник Рождества (общешкольный или по классам, группам).

ЯНВАРЬ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я умею отдыхать и учиться

Что я знаю о спорте и о спортсменах.

Путешествие в страну Светофорию

Выпуск газеты «

Берегите птиц»

Как я провел каникулы?

ЯНВАРЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Личная гигиена

О закаливании

Выбирай сердцем

Уход за одеждой и обувью ?

Надо ли быть вежливым?

ЯНВАРЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Общительность как черта характера

Организация сна

Я хочу быть нужным и полезным своей семье, своему дому

Забота о зимующих птицах

Практическое занятие «Диалог с другом»

ФЕВРАЛЬ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Деловитость и мечтательность

Моя безопасность

Огонь – друг или враг

Конкурс рисунков «Моя родная Армия»

Театр начинается с вешалки

ФЕВРАЛЬ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Культура поведения в школе

Правильная осанка

Шесть советов раздражительному человеку

Конкурс «Валентинка»

Разучивание колядок, потешек, поговорок, стихов, песен о Масленице

ФЕВРАЛЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


День здоровья

Безопасность на улице

Что такое подвиг?

Оформление стенгазеты

Умение вести беседу

«Спрашиваем и

отвечаем». (На любую тему)

ФЕВРАЛЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностноеь здоровья развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Викторина «Знатоки ПДД»

Очки и глаза. Я могу сберечь свои глаза

Государственный праздник 23 февраля — День защитника Отечества

Открытка для папы

Умение общаться с людьми

МАРТ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я могу быть другом.

Какой я спортсмен?

Государственный праздник 8 Марта — Международный женский день

Поздравление для мамы

Верный друг

МАРТ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Верный друг

Азбука безопасности

Помоги себе сам

Конкурс плакатов «Осторожно-огонь»

«Поступи правильно!» (Дети должны из проблемных ситуации выбрать правильную.)

МАРТ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Весна, учеба и Я

О пользе витаминов

Герб и гимн Хакасии

Береги свою землю

Умение общаться со взрослыми

МАРТ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое раизвитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Что дороже?(подарки)

Веселые старты

Достопримечательности нашего города

Работа в библиотеке

Викторина «Что где когда ?

АПРЕЛЬ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Составление анкеты

Звуки и мое восприятие

Праздник Светлое Христово Воскресение

Викторина по ЗОЖ

Игры-пантомимы

АПРЕЛЬ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я буду стараться быть обязательным человеком

Здоровые

зубы — здоровый желудок

Государственный праздник — День космонавтики

Конкурс сохранности уче

бников





Что мне нравится в других? Есть ли у меня такие качества?

АПРЕЛЬ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я могу читать другому так, чтобы ему было интересно

Спортивная эстафета

Города -герои

Озеленение участка

КВН

АПРЕЛЬ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Ты вышел на улицу

Для чего нужен спорт?

Всероссийский субботник

Уход за, аквариумом

Я и жизнь вне дома

МАЙ (1-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Вот и стали мы на год взрослее

Помоги себе сам

Государственный праздник — Весны и Труда

Изготовление стенгазеты

Разбор ситуаций

МАЙ (2-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Опасности лета

Продолжение знакомства с русскими народными играми и эстафетами (лапта, горелки, городки)

Государственный праздник 9 Мая — День Победы

Поздравление ветеранам

Веселый КВН

МАЙ (3-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Я умею дружить

Мой режим дня в летнее время

Итоговое занятие

Подготовка одежды для летнего отдыха

Другие по отношению

к тебе: «Как аукнется, так и откликнется»

МАЙ (4-я неделя)

Дни

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Направления воспитательном работы

Личностное развитие

Охрана здоровья. Физическое развитие

Основы гражданского и патриотического воспитания

Трудовое воспитание

Основы социализации и общения


Могу ли я помочь другому?

Профилактические мероприятия по охране жизни и здоровья во время летнего отдыха.

День защиты детей

Генеральная уборка

Я ищу себя. Мой путь.


 СПИСОК

ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Худенко Е Д Гаврилычева ГФ Селиванова ЕЮ Титова В В Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе – интернате, детском доме

Гончарова Л М Правила дорожного движения для начальной школы

Савченко ЕВ Жиренко О Е Мир школьных праздников Планирование воспитательной работы

Малегон А В Классные часы в начальной школе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров145
Номер материала ДВ-391573
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх