Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области ДУБСКАЯ основная общеобразовательная школа
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам. директора по ВР: Директор школы:
____________/Страхова С.М./ ____________/Плеухина Е.В./
«____»___________2014г. «____»__________2014 г.
Программа
воспитательной
работы
3
класс
Пояснительная записка
Воспитательная работа осуществляется по следующим направлениям:
* Спортивно – оздоровительное;
* Гражданско –патриотическое;
* Духовно – нравственное;
* Художественно – эстетическое;
* Профилактика правонарушений;
Дана программа тесно связана с программами школы:
«Профилактика асоциального поведения»,
«Здоровье»,
«Мы вместе»,
« Я – гражданин»,
«Школа – социальный центр села».
Социальные задачи включают в себя защиту ребенка, помочь ему, включение в систему социальных связей, взаимодействие семьей с целью наиболее комфортных условий для развития личности.
Диагностические задачи включают – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные задачи включают – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
Воспитательные задачи связаны с воспитанием и развитием учащихся.
Ø В процессе обучения театральному искусству, поэзии, танцам и музыке учащиеся познают мир прекрасного. Меняются их поступки, отношения к другим людям, а также переживания, стремления и идеалы. Любое мероприятие требует, что бы в нем приняли участие дети. Классный руководитель стремиться, как можно больше привлечь учащихся, а в большей части мероприятий принимают участие все учащиеся. А это помогает сплочению класса. Становление личности во многом завит от окружающей его социальной среды. Взаимодействие педагогов с родителями учащихся как раз и направлено на создание такой воспитательной среды. Родители учащихся привлекаются при проведении мероприятий.
Концептуальная часть:
В основу программы положены принципы:
· признание личности каждого ребенка;
· уважение индивидуальности каждого ребенка;
· обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;
· уважительные отношения между взрослыми и детьми;
· создание ситуации успеха;
Инструментальное обеспечение программы:
При проведении мероприятий активное участие принимают:
v дети;
v родители;
v вожатый школы;
v библиотекарь;
v социальный педагог;
Предполагаемый результат, умения и навыки:
Ø интерес к самому себе;
Ø уважение к школе;
Ø любознательность;
Ø чувство прекрасного;
Ø трудолюбие;
Ø бережное отношение к своему здоровью;
Цель воспитательной работы: создание благоприятных условий для становления духовно – нравственной, ведущей здоровый образ жизни личности, способной к творческому самовыражению, с активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.

Направление «Гражданско - патриотическое»
Цель:
формирование
патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, гордости за
достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и
традициям народов России;
формирование
правовой культуры, гражданской и правовой направленности личности, активной
жизненной позиции, готовности к служению своему народу и выполнению
конституционного долга.
Содержание работы:
1 Единый классный час «300 лет Нижегородской губернии»
2 Месячник безопасности детей
3 Декада пожилых людей
4 Классный час «День народного единства»
5 Единый классный час «Основной закон государства»
6 Месячник патриотического воспитания « Мое Отечество»
7 Встреча с ветеранами ВОВ « Ваше слово, ветераны»
8 Конкурс рисунков «Служу России»
9 Военно – спортивная игра « Вперед мальчишки»
10 Фотоконкурс «Родина моего детства»
11 Участие в митингах, посвященных Победе в ВОВ
Ожидаемые результаты.
1.Создание единого воспитательного пространства школы и социума.
2. Удовлетворение потребностей детей в неформальном общении.
3. Создание условий для активной жизненной позиции через встречи, беседы, совместные мероприятия с ветеранами ВОВ и педагогического труда.
4.Воспитание у школьников уважения к подвигу отцов. 5.Привлечение общественности, в том числе и ветеранов, к участию в работе по гражданско-патриотическому воспитанию школьников.
Направление «Спортивно – оздоровительное»
Цель:
формирование
у учащихся потребности в здоровом образе жизни;
привлечение
к занятиям спортом;
Содержание работы:
1 Распространение буклетов «Дорога без опасности»
2 Легкоатлетический пробег «Золотая осень»
3 Единый классный час «Курение – это опасно???»
4 Общешкольное мероприятие «Зарница»
5 Общешкольные спортивные мероприятия
Ожидаемые результаты.
1.Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. Укрепление физических и психических сил ребенка;
2.Приобретение новых знаний и умений;
3.Максимальное участие учащихся во всех спортивно-массовых мероприятиях.
Направление «Профилактика правонарушений»
Цель:
профилактика
правонарушений, безнадзорности, формирование здорового образа жизни, воспитание
толерантности и уважения к правам ребенка;
научить
делать осознанный выбор в любой жизненной ситуации и стараться решать
возникшие проблемы самостоятельно.
Содержание работы:
1Познавательная беседа «Я иду в гости»
2 Практическое занятие «С книжкой поведешься – ума наберешься»
3 Беседа « Учись находить новых друзей и интересные занятия»
4 Практическое занятие. Изготовление модели светофора
5Беседа «Поговорим о дружбе»
6 Исследовательская работа. Конкурс «Юный исследователь в родном селе»
7 Беседа « Творить добро или разрушать то, что сделали другие?»
8Тематическая беседа «Правила дорожного движения надо соблюдать»
Ожидаемые результаты:
1.Создание комплексной системы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2.Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
3.Стабилизация ситуации в семье.
4.Уменьшение количества неуспевающих учащихся.
5.Увеличение числа детей ведущих здоровый образ жизни.
6.Снижение уровня безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними.
Направление «Духовно - нравственное»
Цель:
формирование
духовно – нравственных качеств личности;
воспитание
доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям;
приобщение
к православным духовным ценностям;
формирование
потребности в освоении и сохранении ценностей семьи.
Содержание работы:
1 Заседание клуба «Почемучка»
2 Акция «Птицам надо помогать»
3 Конкурс рисунков на асфальте «Счастливое детство»
4 Выставка «Увлечения моей мамы»
5 Конкурс поздравительных открыток бабушкам и дедушкам ко Дню пожилого человека
6 Беседа – калейдоскоп «Удивительный мир музыки»
7 Беседа с элементами дискуссии «Интеллигентный человек. Какой он?»
8 Игра « Мастерская общения»
9 Занятие «Школа вежливых наук»
10 Акция «Поздравь ветерана»
11 Праздник «День семьи»
Ожидаемые результаты:
1.Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому языку, народным традициям, старшему поколению;
2.Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;
3.Уважительное отношение к традиционным религиям.
Направление «Художественно - эстетическое»
Цель:
воспитание
духовных и эстетических ценностей, убеждений и моделей поведения, развитие
творческих способностей;
сохранение
и развитие духовной культуры общества, передача семейных, народных традиций;
формирование
художественного и эстетического вкуса и культуры поведения;
Содержание работы:
1 Познавательная беседа по селу
2 Выставка поделок из природного материала « Эти чудесные поделки»
3 Праздник Первого звонка «Здравствуй, школа!»
4 Фото конкурс «Золотая осень»
5 Творческая мастерская. Изготовление новогодних игрушек
6 Новогоднее представление
7 Беседа « От первых шагов до первых полетов»
8 Торжественный классный час – поздравление « Днем учителя праздник зовут»
9 Час памяти « Памяти павших будьте достойны»
10Беседа – рассуждение «Азбука поведения или «разговор о воспитанности»
Ожидаемые результаты:
1. Развитие личностных качеств учащихся как: самостоятельность, инициатива, взаимовыручка, сопричастность общему делу, чувства долга, ответственность, уважение друг к другу, самооценка.
СЕНТЯБРЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Торжественная линейка «День Знаний» |
Кл час |
Вожатый |
Организовать праздничное начало учебной деятельности; |
|
|
Урок «I Мировая война» |
Час общения |
Кл. руководитель |
познакомить с историей I Мировой войны. |
|||
|
2 неделя |
Игра «Давайте пообщаемся» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Повторить правила общения между обучающимися |
|
|
|
3 неделя |
Выборы актива класса |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формирование классного актива |
|
|
|
4 неделя |
Анкетирование «Социальный паспорт обучающегося» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Изучить социально – демографический паспорт семей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Уход за комнатными растениями |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
2 неделя |
Экскурсия в парк |
Час общения |
Кл. руководитель |
Разучивание подвижных игр на свежем воздухе |
|
|
|
3 неделя |
Трудовой десант «Красота школьного двора» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности по отношению к окружающему миру |
|
|
|
4 неделя |
Осенний кросс |
Соревнование |
Учитель физкультуры |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Прогулка по родному селу с. Дубское |
Час общения |
Кл. руководитель |
Знакомство с достопримечательностями села |
|
|
2 неделя |
Конкурс рисунков «Осторожно, знак» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Тренинг «Это все обо мне…» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить одноклассников со своим хобби |
|
|
|
4 неделя |
Конкурс рисунков «Я и мое милое село» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» |
Проверка |
Библиотекарь |
Беречь школьное имущество |
|
|
2 неделя |
Игра – путешествие « Таинственный лабиринт» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание стремления совершать добрые дела |
|
|
|
3 неделя |
Конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир на всей Земле» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
4 неделя |
Экскурсия «Мое любимое местечко ……» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомиться с особенностями школьной жизни |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Экскурсия в природу «Осенние краски» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Учить видеть красоту, сохранять и беречь ее |
|
|
2 неделя |
Беседа «День рождения коллектива» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Продолжить работу по сплочению коллектива |
|
|
|
3 неделя |
Обычаи и традиции русского народа «Русская осень» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить с осенними традициями и обычаями русского народа |
|
|
|
4 неделя |
Сбор природного материала для уроков технологии |
Час общения |
Кл. руководитель |
Учить видеть красоту природы и беречь ее |
|
ОКТЯБРЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Уход за комнатными растениями |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
2 неделя |
Игры на свежем воздухе «Звонкий мяч» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Продолжить знакомство с подвижными играми с мячом на свежем воздухе |
|
|
|
3 неделя |
Акция «Чистый двор» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности по отношению к окружающему миру |
|
|
|
4 неделя |
Веселые старты между командами учителей, родителей, обучающихся «Мы за здоровый образ жизни» |
Соревнование |
Учитель физкультуры |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль |
1 неделя |
Беседа «Светофор ребятам друг» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Повторить правила безопасного поведения на дорогах |
|
|
ное |
2 неделя |
Беседа – размышление «О заботливом отношении к людям» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Проявление внимания и заботы к пожилым людям
|
|
|
3 неделя |
Участие в интеллектуальном конкурсе «Русский медвежонок» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие способностей |
|
|
|
4 неделя |
Анкета « Сведение о ребенке» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Выявление способностей личности |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Экскурсия к сельскому мемориалу Славы |
Час общения |
Кл. руководитель |
Учить уважительному отношению к достопримеча тельностям села |
|
|
2 неделя |
Конкурс рисунков «Соблюдаем правила дорожного движения» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Праздник «Россия- Родина моя» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Познакомить с отдельными эпизодами истории России, её символами и великими людьми |
|
|
|
4 неделя |
Игра – путешествие «Сюрпризы лесной полянк» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитывать бережное отношение к природе родного края |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» |
Проверка |
Библиотекарь |
Беречь школьное имущество |
|
|
2 неделя |
Беседа «Мой труд каждый день дома» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формирование умения в поддержании порядка, чистоты |
|
|
|
3 неделя |
Праздник – игра «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Воспитывать чувство гордости за своих родных, чувство заботы и ответственности за их здоровье |
|
|
|
4 неделя |
Ролевая игра « Как сказать «нет» вредным привычкам» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Тренировать поведенческие навыки по проблеме |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Торжественный классный час – поздравление «Учителями славится Россия» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Воспитывать уважение и почтение к труду учителя |
|
|
2 неделя |
Тренинг «Мы пешеходы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Отрабатывать навыки правил дорожного движения |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Человек живет век, а добрые дела –два» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Продолжить изучать историю людей своего села |
|
|
|
4 неделя |
Выставка поделок из природного материала «Эти чудные поделки» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Учить видеть красоту природы и беречь ее |
|
НОЯБРЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Уход за комнатными растениями |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
2 неделя |
Игры на свежем воздухе «Лапта» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Знакомство с подвижной игрой; учить ценить традиции русского народа |
|
|
|
3 неделя |
Акция «Чистый двор» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности по отношению к окружающему миру |
|
|
|
4 неделя |
Прогулка в парк |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Тренинг «Какому человеку можно доверять?» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять |
|
|
2 неделя |
Беседа «Дружба. Способы разрешения конфликтных ситуаций» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Показать, что у одноклассников можно многому научиться
|
|
|
|
3 неделя |
Игра – путешествие «Поведение в школе» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Повторение правил общения со взрослыми и сверстниками в школе, учиться пользоваться этими правилами в конкретных ситуациях |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Беседа «Фотографии моей Родины » |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Учить бережному отношению к историческому наследию России |
|
|
2 неделя |
Конкурс сочинений «Где родился, там и пригодился» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Беседа –диалог «Учеба самый трудный и полезный труд» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Формировать чувство ответственного отношения е учебе |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Заседание клуба «Почемучка» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие усидчивости, творчества |
|
|
2 неделя |
Акция «Птицам надо помогать» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание заботливого отношения к птицам |
|
|
|
3 неделя |
Дежурство в классе |
Час общения |
Кл. руководитель |
Знакомство с видами школьных поручений
|
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Изготовление открыток ко дню Матери |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Развивать творческие способности |
|
|
2 неделя |
Тренинг, прогулка к проезжей части дороги «Мы пешеходы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Показать необходимость соблюдения правил дорожного движения
|
|
|
|
3 неделя |
Тренинг «Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать навыки безопасного поведения |
|
ДЕКАБРЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Уход за комнатными растениями |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
2 неделя |
День Здоровья « За здоровый образ жизни» |
Соревнование |
Учитель физкультуры |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
|
3 неделя |
Сочинение с иллюстрациями «А в нашей семье….» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить с «хобби» семьи подкрепить его примерами из реальной жизни |
|
|
|
4 неделя |
Беседа «От чего прибавляется счастье» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Участие в интеллектуальном конкурсе «ЧиП» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развивать творческие способности |
|
|
2 неделя |
Конкурс рисунков «Новый год, новый год, новый год» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развивать творческие способности |
|
|
|
3 неделя |
Викторина по русскому языку |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развивать творческие способности |
|
|
|
4 неделя |
Новогоднее представление |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Викторина «Летопись природы родного края» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать познавательный интерес к красоте вокруг нас |
|
|
2 неделя |
Конкурс рисунков по пожарной безопасности |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Игра « Мастерская общения» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Проследить за направленностью интересов детей, содействовать сплочению классного коллектива |
|
|
|
4 неделя |
Круглый стол «Спасибо, пожалуйста, здравствуйте» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Формировать понятия об основных принципах нравственности и морали |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» |
Проверка |
Библиотекарь |
Беречь школьное имущество |
|
|
2 неделя |
Беседа «Добрым людям на загляденье» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитывать любовь и уважение к близким и окружающим |
|
|
|
3 неделя |
Устный журнал « Россия, Россия – края дорогие» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Формировать гордость за красоту родной природы |
|
|
|
4 неделя |
Беседа «Дружить или ссориться?» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развивать коммуникативные навыки в построении взаимоотношений между мальчиками и девочками |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Мастерская Деда Мороза. Изготовление новогодних игрушек |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Развитие усидчивости, творчества |
|
|
2 неделя |
Игра – викторина « Поговорим о дружбе» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать потребность в общении, творческой деятельности и самоорганизации |
|
|
|
3 неделя |
Игра «По страницам любимых сказок» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Способствовать закреплению и расширению знаний о героях и сюжетах, сказках, убранстве русской избы |
|
|
|
4 неделя |
Игра – путешествие «Я – неповторимый человек» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Оказать помощь в развитии индивидуальных познавательных интересов |
|
ЯНВАРЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Первенство школы по шашкам «Чудо шашки» |
Соревнование |
Учитель физкультуры |
Развитие творческих способностей |
|
|
2 неделя |
Мини – конференция «Маленькие тайны большой природы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Пополнять знания о маленьких и больших тайнах природы |
|
|
|
3 неделя |
Дискуссия «Здоровый образ жизни. Что это такое?» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Урок – загадок «Все работы хороши – выбирай на вкус» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Выяснить уровень знаний о профессиях и их применении |
|
|
2 неделя |
Игра – соревнование «Как вести себя при сигнале: «Внимание всем!» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Обучить действиям согласно обстановке при предупредительном сигнале «Внимание всем!» |
|
|
|
3 неделя |
Игра «В мире животных» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Способствовать закреплению и расширению знаний о лесе и лесных животных |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Деловая игра « Главные вопросы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Ознакомиться со Всеобщей декларацией прав человека |
|
|
2 неделя |
Конкурс рисунков «Мое любимое село» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «С книжкой поведешься – ума наберешься» |
Час общения |
Библиотекарь |
Прививать любовь к книгам, воспитывать интерес к чтению |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
КТД « О сказках А.С. Пушкина» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Закрепить полученные знания о произведениях (сказка) писателя |
|
|
2 неделя |
Беседа с элементами дискуссии «Интеллигентный человек. Какой он?» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать представление об интеллегентности как высшем проявлении воспитанности человека, его красоты |
|
|
|
3 неделя |
Литературная игра – викторина «Сказки водят хоровод» |
Кл.час |
Кл. руководитель |
Способствовать пониманию того, что книга – источник знаний |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Посиделки с друзьями |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Прививать культуру поведения за столом |
|
|
2 неделя |
Игровой час «Учимся быть организованными» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Обеспечить через игровую форму переход от одной деятельности к другой т.е. позволить овладеть знаниями, играя |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Твоя ответственность перед собой и коллективом» |
Час общения |
Кл. руководитель |
На конкретных примерах показать детям важность и ценность их труда |
|
ФЕВРАЛЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Уход за комнатными растениями |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
2 неделя |
Лыжная прогулка |
Час общения |
Кл. руководитель |
Укрепление своего здоровья |
|
|
|
3 неделя |
Тематическая беседа «Что делать, если?» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить с устройством органа зрения – глаза, причинами появления глазных заболеваний, способами их профилактики |
|
|
|
4 неделя |
Школьный этап «Зарница 2015» |
Соревнование |
Учитель физкультуры |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Участие в интеллектуальном конкурсе «Кенгуру» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развивать творческие способности |
|
|
2 неделя |
Беседа –диспут «Моя помощь родным» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать чувство любви к близким людям, стремление помогать всем |
|
|
|
3 неделя |
КВН «Плох обед, если хлеба нет» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Обобщить знания об обеде, как обязательном компоненте ежедневного рациона питания |
|
|
|
4 неделя |
Исследовательская работа. Конкурс «Вклад жителей Дубского в Отечественной войне» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Праздник «День Защитника Отечества» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Способствовать формированию чувства Родины, Отчизны |
|
|
2 неделя |
Беседа обсуждение «Карусель знаний» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание любви к Родине, привитие понимания ценности родной земли для духовного здоровья каждого человека |
|
|
|
3 неделя |
Изготовление подарков для пап |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
4 неделя |
Беседа о родословной «Откуда мы родом» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формирование представления о русских народных обычаях, обрядах |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Рейд « У кого в порядке книжки и тетрадки» |
Проверка |
Библиотекарь |
Беречь школьное имущество |
|
|
2 неделя |
Дежурство в классе |
Час общения |
Кл. руководитель |
Исполнение школьных поручений |
|
|
|
3 неделя |
Уборка класса |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание трудовых навыков |
|
|
|
4 неделя |
Участие в общешкольном праздничном концерте « С Днем рождения, милая школа!» |
Праздник |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Конкурс рисунков « Наша армия» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творчества |
|
|
2 неделя |
Час поэзии «Вы в битве Родину спасли» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Способствовать воспитанию патриотических чувств |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Да здравствует вежливость» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Способствовать формированию нравственно – этических, гражданско-патриотических чувств |
|
|
|
4 неделя |
Конкурсная программа «Для вас, мальчики» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
МАРТ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Уход за комнатными растениями |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
2 неделя |
Трудовой десант (уборка класса) |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание чувства ответственности |
|
|
|
3 неделя |
Веселые старты |
Соревнование |
Учитель физкультуры |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Участие в интеллектуальном конкурсе «Слон» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развивать творческие способности |
|
|
2 неделя |
Тематическая беседа «Правила дорожного движения надо соблюдать» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Обобщить знания по ПДД |
|
|
|
3 неделя |
Путешествие – викторина «В мире природы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать познавательный интерес к окружающему нас миру природы |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Выставка рисунков «Дорогие и любимые» |
Час. общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
2 неделя |
Изготовление подарков для мам |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Разгадывание кроссвордов «Увлечение наших мам» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Дежурство в классе |
Час общения |
Кл. руководитель |
Исполнение школьных поручений |
|
|
2 неделя |
Общешкольный концерт «Для вас, милые мамы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Работа в творческих группах «Мастерская общения» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Содействовать сплочению классного коллектива |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
«Творческая лаборатория» Изготовление с родителями скворечников» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творчества |
|
|
2 неделя |
Беседа – рассуждение «Стремиться к цели или ждать чуда?» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Способствовать формированию нравственных чувств |
|
|
|
3 неделя |
Праздник « Масленица» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Познакомить с русскими народными традициями и праздниками |
|
АПРЕЛЬ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Лыжный поход |
Час общения |
Кл. руководитель |
Укрепление своего здоровья |
|
|
2 неделя |
Лыжная прогулка |
Час общения |
Кл. руководитель |
Укрепление своего здоровья
|
|
|
|
3 неделя |
Игра «Давайте говорить друг другу комплименты» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Учить видеть хорошее, доброе в каждом человеке |
|
|
|
4 неделя |
Творческий проект «Наш класс» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать умение работать над творческим проектом |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Практическое занятие «Как? Что? Почему?» |
Час общения |
Кл. руководитель, библиотекарь |
Развивать интерес к художественной литературе |
|
|
2 неделя |
Беседа «По дороге знаний или учение с увлечением» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить с общепринятыми нормами нравственности |
|
|
|
3 неделя |
Участие в конкурсе «Фактор Роста» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
4 неделя |
Экскурсия в ФАП с. Дубское |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомиться какую помощь можем оказать |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Праздник «Пасха – главный христианский праздник» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Познакомить с русскими народными традициями и праздниками |
|
|
2 неделя |
Игра – эстафета «Школа светофорных наук» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Пропаганда ПДД, проверка знаний по ПДД |
|
|
|
3 неделя |
Изготовление подарков для тружеников тыла |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
4 неделя |
КВН «Пернатые друзья» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Способствовать закреплению и расширению знаний о птицах, правильном и бережном отношении к ним |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки» |
Проверка |
Библиотекарь |
Беречь школьное имущество |
|
|
2 неделя |
Беседа «Мир эмоций и чувств» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Укрепление своего здоровья |
|
|
|
3 неделя |
Игра – путешествие «Путешествие в зеленую аптеку» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать представление о лекарственных растениях |
|
|
|
4 неделя |
Игра «Мастерская общения» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Содействовать сплочению классного коллектива |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Анкетирование «Моя семья» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Изучить традиции, семейные праздники, обычаи |
|
|
2 неделя |
Беседа «Ответственность в моей семье» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формирование нравственных семейных ценностей |
|
|
|
3 неделя |
Викторина «Мы из космоса» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Развивать познавательный интерес о космонавтике |
|
|
|
4 неделя |
Викторина «Свет зелёный всем мигает- в путь -дорогу приглашает» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Повторение и закрепление правил дорожного движения |
|
МАЙ
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социально - оздоровительное |
1 неделя |
Игры на свежем воздухе |
Час общения |
Кл. руководитель |
Укрепление своего здоровья |
|
|
2 неделя |
Спортивно – развлекательный час «Детские забавы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить с различными подвижными играми
|
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Здоровым быть здорово» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Формировать понимание того, что чистота – залог здоровья |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общеинте ллектуаль ное |
1 неделя |
Познавательная игра « По страницам любимых сказок» |
Час общения |
Кл. руководитель, библиотекарь |
Развивать интерес к художествен ной литературе |
|
|
2 неделя |
Участие в конкурсе «Фактор Роста» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Развитие творческих способностей |
|
|
|
3 неделя |
Разбор ситуаций «Где нас подстерегает опасность» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Познакомить с составом табачного дыма, показать его токсичность и воздействие на организм |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Духовно-нравственное |
1 неделя |
Беседа «Что такое мир» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Помочь осознать личную причастность к делу сохранения мира |
|
|
2 неделя |
Вручение подарков труженикам тыла |
Час общения |
Кл. руководитель |
Проявление вежливого отношения к людям пожилого возраста |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Царство закон, царство беззаконие» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Подвести к осознанию неразрывности прав и обязанностей |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Общекуль турное |
1 неделя |
Занятие «Школа вежливых наук» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Воспитывать уважение к окружающим людям |
|
|
2 неделя |
Викторина «Мир общения» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Закрепить и углубить знания о вежливости, о культуре поведения |
|
|
|
3 неделя |
Тестирование «Мои увлечения» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Изучить хобби каждого ребенка |
|
|
Направление деятельности |
Неделя |
Содержание деятельности, название мероприятия |
Форма |
Ответственный |
Цель |
Дата |
|
Социальное |
1 неделя |
Час памяти «Памяти павших будьте достойны» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Способствовать воспитанию патриотических чувств |
|
|
2 неделя |
Участие в митинге «Этот день Победы» |
Час общения |
Кл. руководитель |
Способствовать формированию гражданско – патриотических чувств |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Впереди лето. Как себя вести» |
Кл. час |
Кл. руководитель |
Пробудить заботу о своем здоровье |
|
|
|
4 неделя |
Поход |
Час общения |
Кл. руководитель |
Воспитание ответственного отношения к своему здоровью |
|
Планирование воспитательной работы является значимым звеном в деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает чёткую организацию воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.
Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех ее духовных и физических сил и способностей.
Планирование воспитательной работы является значимым звеном в деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает чёткую организацию воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.
Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех ее духовных и физических сил и способностей.
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям