Утверждена приказом
от 30 августа 2015 года № 99
Директор МБОУ «Тегешевская ООШ»
Урмарского района
Чувашской Республики
___________ Иванов Н.И.
Программа воспитательной работы
классного руководителя с коллективом 7 класса
на 2015-2016 учебный год
Автор: Иванова Светлана Нектариевна,
учитель биологии МБОУ «Тегешевская ООШ» Урмарского района Чувашской Республики
Тегешево 2015
Пояснительная записка
Программа нацеливает детей на дальнейшее развитие личности, даёт им основные направления в выработке внутренней потребности вырасти защитниками Родины; ответственными перед обществом за свои поступки; уважающими законы и нормы общественной жизни; честными тружениками и образованными гражданами, ведущими здоровый образ жизни и охраняющими и оберегающими окружающую природу.
В программе:
-указаны виды мероприятий по выполнению поставленных задач;
Программа разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:
Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации»;
Конвенции о правах ребенка;
Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»;
Приоритетного национального проекта «Образование»;
Инициативы Президента «Наша новая школа»;
Срок реализации программы: 2015-2016 учебный год.
Участники программы:
коллектив обучающихся 7 класса МБОУ «Тегешевская основная общеобразовательная школа» Урмарского района Чувашской Республики
классный руководитель Иванова Светлана Нектариевна МБОУ «Тегешевская основная общеобразовательная школа» Урмарского района Чувашской Республики
родительский коллектив МБОУ «Тегешевская основная общеобразовательная школа» Урмарского района Чувашской Республики
педагогический коллектив МБОУ «Тегешевская основная общеобразовательная школа» Урмарского района Чувашской Республики
Автор программы: Иванова Светлана Нектариевна, учитель биологии, химии, технологии МБОУ «Тегешевская ООШ» Урмарского района Чувашской Республики.
Цель программы: создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учётом имеющегося жизненного опыта субъекта.
Задачи программы:
1) способствовать формированию сплочённого классного коллектива обучающихся через развитие коммуникативных способностей учеников, через организацию работы по единению и сотрудничеству классного руководителя, коллектива работающих учителей, обучающихся и родителей для достижения поставленной цели;
2) организовать внеурочную работу, внеклассные мероприятия с учётом развития самостоятельных возможностей учащихся на данном этапе;
3)продолжить формирование качеств каждого ученика в зависимости от личностных особенностей ребёнка, его интересов, склонностей, состояния здоровья, возрастных особенностей характера и психики ребёнка;
Предполагаемые результаты:
образование сплоченного дружного содружества учителя, детей и родителей, создание положительной репутации класса.
вовлечение всех обучающихся в активную деятельность класса и школы.
формирование у обучающихся сознательной дисциплины, навыков культурного поведения;
раскрытие и развитие способностей каждого ребенка, повышение его учебной мотивации;
развитие стремления к саморазвитию и самореализации;
Алгоритм реализации программы:
Аналитическая:
Изучение индивидуальности учащегося.
Анализ и изучение характера развивающегося коллектива.
Анализ и оценка семейного воспитания каждого ребёнка.
Анализ и оценка воспитанности личности и коллектива.
Организационно-координирующая:
Организация и стимулирование разнообразной деятельности детей.
Установление связи школы с семьёй
Индивидуальное воздействие на каждого обучающегося и коллектив.
Коммуникативная:
Регуляция межличностных отношений среди детей.
Установление оптимальных взаимоотношений «ученик-учитель»
Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе.
Необходимые для классного руководителя условия:
Материально-техническое обеспечение организуемого воспитательного процесса.
Административная поддержка и методическая помощь.
Систематическое и научно-теоретическое осмысление классного руководства как проблемы.
Заповеди воспитания:
В своей работе руководствуюсь “Десятью заповедями воспитания” В.А. Караковского:
Главная цель воспитания – счастливый человек.
Люби не себя в ребёнке, а ребёнка в себе.
Воспитание без уважения – подавление.
Мерой воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству.
Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать, уметь больше никогда не вредно.
Развивай в себе незаурядность.
Не будь занудой, не ной и не паникуй.
Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.
Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.
Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.
Организация деятельности класса:
распределение поручений в классе;
организация работы дежурных;
организация питания учащихся;
забота о внешнем виде учащихся;
работа с активом класса;
организация внеклассных мероприятий.
Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:
систематический контроль посещаемости учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков;
работа с дневниками учащихся, анализ дневниковых записей и контакт с родителями по поводу учебных результатов за неделю;
создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора;
Организация жизни класса во внеурочное время:
создание здорового микроклимата в коллективе;
развитие у учащихся навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль исполнения;
организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся;
охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.
Заповеди учеников класса
Школа – твой родной дом. Ты пришел в этот дом получить образование, профессиональные умения и навыки, эти заповеди твои.
1. Учись, потому что учение – твой главный труд, приложи все усилия, чтобы учиться по способностям. Не нарушай дисциплину на уроках и не мешай товарищам.
2. В общем доме ты можешь и имеешь право участвовать в управлении жизнью ученического коллектива через Совет самоуправления.
3. Ты имеешь право участвовать в общественной жизни класса и школы. Если критикуешь – предлагай, предлагаешь – выполняй. Относись с уважением к мнению других.
4. Ты имеешь право на уважение человеческого достоинства и защиту от унижения, оскорбления, но помни, что это право имеет каждый, не только ты. К друзьям относись с добротой и искренностью.
5. Выбирай профиль обучения согласно своим интересам, возможностям, состоянию здоровья, с учетом желания и учись. Не оставайся в стороне от общих дел класса.
6. Ты имеешь право на доверительное, товарищеское, партнерское общение со сверстниками и учителями и их поддержку в добрых поступках и делах.
7. В твоем доме не принято нарушать установленные правила: нельзя курить, сквернословить, обижать других, не держать собственное слово.
8. В твоем доме стараниями администрации, учителей и родителей – все новое. Это для того, чтобы тебе было комфортно. А сберечь школьное имущество – твоя обязанность. После окончания тобой школы на твое место придут другие.
9. Приходи в школу с деловым отношением. Будь собран, опрятен, приходи в школу за 20 минут до начала первого урока, а в кабинет – за 5 минут до звонка, не пропускай занятий без уважительной причины. Береги труд технических работников школы и своих товарищей дежурных – соблюдай чистоту и порядок в школе, носи в школе сменную обувь.
10. Дежурные отвечают за порядок в школе – выполняй их требования.
11. Работай на уроке, отдыхай на перемене, не мешай другим.
Работа с родителями:
изучение семейной ситуации и условий воспитания ребенка в семье;
индивидуальная и групповая работа с родителями, тематическое
консультирование;
Принципы программы:
принцип гражданственности
принцип сознательности и активности
принцип преемственности, систематичности и последовательности
принцип соответствия возрастным и индивидуальным особенностям
принцип доступности
принцип научности
принцип прочности
принцип гуманизации
принцип связи обучения с жизнью
Методы работы по реализации программы:
Формы работы:
классные часы, классные собрания, воспитательные часы, беседы, обсуждения;
конкурсы, викторины, игры, праздники, экскурсии, походы (туристические, культурологические), соревнования;
индивидуальные занятия, беседы, консультации;
кружки;
проекты, исследовательские проекты;
дискуссии, обсуждения, конференции;
встречи с интересными людьми;
Направления работы
Программа работы с классом включает в себя семь направлений:
познавательная деятельность;
ценностно-ориентировочная деятельность;
трудовая деятельность;
спортивно-туристическая деятельность;
деятельность свободного общения;
художественно-эстетическая деятельность;
организация учебной работы учащихся и предупреждение неуспеваемости;
Познавательная деятельность.
Данное направление работы ориентировано на создание условий для получения детьми качественного образования, на развитие их эрудиции, формирование потребности в самообразовании.
Ценностно-ориентировочная деятельность.
Данное направление работы ориентировано на диагностику, анализ и формирование ценностных ориентиров личности, воспитание гражданской позиции, разбор различных жизненных ситуаций в нравственном аспекте. Работа предполагает формирование сознательного соблюдения школьниками этических норм, ориентирование учащихся на ответственность перед обществом, государством, семьей.
Трудовая деятельность.
Данное направление работы ориентировано на умение рационально планировать рабочее время и место; привычка бережно относиться к учебным принадлежностям; готовность и умение заботиться о зелёных насаждениях, ухаживать за комнатными цветами.
Спортивно-туристическая деятельность.
Данное направление работы ориентировано на сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья учащихся, на обучение их осознанно вести здоровый образ жизни, заниматься физическим самосовершенствованием.
Деятельность свободного общения.
Данное направление работы ориентировано на обучение детей умению общаться, корректировке своих взаимоотношений с одноклассниками, работе в команде, умению руководить при организации различных мероприятий. Работа в данном направлении предполагает развитие творческой инициативы при организации и проведении разного рода мероприятий на основе принципов самоуправления.
Художественно-эстетическая деятельность.
Данное направление работы ориентировано на гармонизацию и развитие творческих способностей человека, приобщение учащихся к эстетическим ценностям.
Организация учебной работы учащихся и предупреждение неуспеваемости.
В содержание этой работы входит постоянный контроль за успеваемостью обучающихся, еженедельная проверка дневников, обсуждение успеваемости обучающихся и причины их неподготовленности к урокам на классных часах, беседы с учителями-предметниками об успеваемости класса, встречи и беседы с родителями индивидуально и на собраниях, организация дополнительных занятий и оказание помощи отстающим.
План- реализации программы
в 2015-2016 учебном году в 7 классе МБОУ «Тегешевская ООШ»
Направления
Дата
Наименование мероприятия
Количество участников
Ответственный
Познавательная деятельность
сентябрь
Праздник первого звонка.
2
Классный руководитель, вожатая
сентябрь
Классный час «Я - талантлив»
2
Классный руководитель
по графику
Участие в предметных неделях
2
Классный руководитель, учителя - предметники
по графику
Участие на школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
2
Классный руководитель
октябрь
Классный час «Хочешь познать мир - изучай географию»
2
Классный руководитель
ноябрь
Классный час «Моя – Родина Россия»
2
Классный руководитель
декабрь
Классный час «В мире занимательной биологии»
2
Классный руководитель
январь
Викторина «Край родной Чувашия»
2
Классный руководитель
апрель
Классный час «Страницы космических полётов»
2
Классный руководитель
В течение года
Участие в различных конкурсах, олимпиадах
2
Учителя-предметники
Ценностно-ориентировочная деятельность
сентябрь
Классный час «Доброе слово, что ясный день»
2
Классный руководитель
октябрь
Классный час «Язык мой- друг мой»
2
Классный руководитель
ноябрь
Классный час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
2
Классный руководитель
декабрь
Дискуссия «Ответственность и безответственность. Что прячется за этими словами» вежливым быть
2
Классный руководитель
январь
Круглый стол «Если бы я был волшебником»
2
Классный руководитель
Актив класса
февраль
Дискуссия «Можно и нельзя»
2
Классный руководитель
март
Если бы я был учителем (сочинение размышление)
2
Классный руководитель
апрель
Классный час «Государственные символы России». Государственный гимн Российской Федерации
2
Классный руководитель
май
Классный час «Нет войне. Подвигу народа жить в веках»
2
Классный руководитель
май
Урок мужества «Не стареют душой
Ветераны»
2
Классный руководитель
Трудовая деятельность
в течение года
Поддержание чистоты и порядка в своём классе и школе.
2
Актив класса
в течение года
Уход за комнатными цветами.
2
Актив класса
сентябрь-октябрь, апрель -май
«Жизнь дана на добрые дела» -трудовой десант
2
Актив класса
в течение года
Генеральная уборка
2
Актив класса
апрель- май
Субботник «Берегите и улучшайте окружающую среду
2
Актив класса
Спортивно –туристическая деятельность
сентябрь
Экскурсия по изучению вод местности
2
Классный руководитель
октябрь
Экскурсия по изучению рельефа
2
Классный руководитель
апрель
Экскурсия по изучению природных комплексов
2
Классный руководитель
в течение года
Утренняя зарядка
2
Классный руководитель
в течение года
Беседа о правилах уличного движения и противопожарной безопасности
2
Актив класса
Классный руководитель
по графику
Участие в соревнованиях по легкой атлетике
2
Актив класса
ноябрь, декабрь, март, май
Занятие по правилам ТБ на время каникул
2
Классный руководитель
ноябрь-март
Лыжные соревнования
2
Актив класса
сентябрь, январь
Классный час «Чтобы дома не случился пожар»
2
Классный руководитель
октябрь, март
Классный час «Осторожно тонкий лёд»
2
Классный руководитель
в течение года
Игры на свежем воздухе
2
Актив класса
октябрь, январь
Классный час «Здоровое питание – отличное питание»
2
Классный руководитель
март
Конференция «Слово о здоровье»
2
Классный руководитель
Деятельность свободного общения
сентябрь
Выборы актива класса
2
Учащиеся
сентябрь
Напоминание о единых требованиях к учащимся в школе, составление заповедей учеников класса
2
Актив класса, классный руководитель
сентябрь
Составление законов класса
2
Актив класса
октябрь
Подготовка к осеннему балу
2
Актив класса
октябрь
Осенний бал «Краски золотой осени»
2
Актив класса
ноябрь
Классный час «Все добрые люди одна семья»
2
Классный руководитель
декабрь
Операция «Новый год»
2
Актив класса
февраль
Конкурс «А ну-ка, мальчики»
2
Актив класса
март
Конкурс «А ну-ка, девочки»
2
Актив класса
апрель
День смеха
2
Актив класса
май
Участие в митинге Победы
2
Классный руководитель
Художественно – эстетическая деятельность
сентябрь
Классный час «Что такое красота»
2
Классный руководитель
октябрь
. Конкурс - выставка «Фантазии осени»
2
Классный руководитель, вожатая
ноябрь
Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни»
2
Актив класса
декабрь
Конкурс плакатов «Правильное питание
2
Актив класса
декабрь
Символ года. Сделай сам
2
Актив класса
январь
Викторина «Что ты знаешь о профессиях?»
2
Вожатая
март
Диспут «О красоте, моде и хорошем вкусе»
2
Актив класса
Классный руководитель
Организация учебной работы учащихся и предупреждение неуспеваемости
сентябрь
Организация получения учебников
2
Классный руководитель
в конце каждой недели
Проверка дневников
2
Классный руководитель
сентябрь
Знакомство класса с условиями записи в предметные кружки
2
Классный руководитель
ежемесячно
Беседа с учителями предметниками об учебе учеников
2
Классный руководитель
ноябрь, декабрь, март, май
Итоги учебных четвертей
2
Классный руководитель
октябрь
Классный час «Как я выполняю домашние задания»
2
Классный руководитель
в четверть 1 раз
Встреча с родителями. Индивидуальные собеседования
2
Классный руководитель
ноябрь, январь, апрель, май
Родительские собрания
2
Классный руководитель
Ученическое самоуправление в классе
Президент класса – Чернова Светлана
Обязанности:
1. Президент класса является полномочным представителем класса на совещаниях и заседаниях любого уровня в школе, защищает интересы класса.
2. Выполняет поручения классного руководителя, связанные с учебной и хозяйственной деятельностью.
3. Президент доводит до сведения своего класса все поручения классу, отвечает персонально перед Советом старшеклассников за их выполнение.
4. Собирает фото-архив класса.
5. Оформляет и занимается обновлением рубрик классного уголка.
6. Подготавливает и оформляет стенгазеты, плакаты, поделки к общешкольным мероприятиям.
7. Организует, все мероприятия в классе и помогает в проведении общешкольных.
Премьер-министр – Паймулин Эдуард
Обязанности:
1. Организует, все спортивные мероприятия в классе и помогает в проведении общешкольных.
2. Организует работу по рекламе здорового образа жизни.
3. Организует дежурство по классу и контролирует его качество (не допускает уклонения от дежурства).
4. Следит за состоянием школьной классной мебели.
5. Следит за оформлением помещений на время проведения мероприятий.
6. Ведет поисковую работу по нахождению новых сценариев к праздникам, вовлекает в составление сценариев, подготовку и проведение праздников, классных часов других учащихся.
7.Ежедневно контролирует санитарное состояние класса.
8.Организует работу по уходу за комнатными цветами.
В октябре учащиеся нашего класса участвовали на школьном и районном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Результаты нас радуют.
Результаты районного этапа Всероссийской олимпиады школьников
Название предмета
Участники
Результат
биология
Чернова Светлана Александровна
Призер (2 место)
информатика
Чернова Светлана Александровна
Призёр (3 место)
Результаты участия в различных конкурсах, мероприятиях, спортивных соревнованиях
№ п/п
Название
Участники
Результат
1
Республиканская викторина «Чăваш календарĕ»
Чернова Светлана
2 место
2
Районный турнир по шахматам «Белая ладья»
Чернова Светлана
3 место
3
Районная НПК по информатике «Шаг в будущее»
Чернова Светлана
1 место
4
Общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» осенняя сессия
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
участие
5
Смотр художественной самодеятельности
Чернова Светлана
участие
6
Районный конкурс военно-патриотической песни школьников памяти воина-интернационалиста Геннадия Александрова
Чернова Светлана
2 место в номинации «Вокал «Соло»
7
Конкурс «Русский медвежонок»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
победитель
участник
8
Районное научно- практическая конференция по русскому языку и литературе
Чернова Светлана
1 место
9
Международная игра-конкурс по информатике «Инфознайка-2014»
Чернова Светлана
победитель
10
Районный творческий конкурс «Вместе за безопасность дорожного движения»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
3 место
11
Районный конкурс «Знание основ оказания первой медицинской помощи»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
12
Районный фестиваль коллективов художественной самодеятельности
Чернова Светлана
Победитель в номинации «Юные дарования»
13
Конкурс рисунков по теме «Осень»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
2 место
участие
14
Конкурс чтецов посвященной к 70-летию Победы в ВОВ
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
2 место
участие
15
Конкурс творческих работ «Символ года»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
3 место
участие
16
Конкурс рисунков «С Новым годом!»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
3 место
17
Районный конкурс чувашской песни «Илемлĕ юрă»
Чернова Светлана
2 место
18
Выставка изделий декоративно-прикладного искусства «Город мастеров»
Чернова Светлана
участие
19
Конкурс стихотворений собственного сочинения
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
участие
20
Конкурс сурбанов из бумаги
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
Победитель
участие
21
Конкурс чтецов притчей
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
Победитель
участие
22
Международная дистанционная олимпиада по математике «Инфоурок»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
3 место
участе
23
Конкурс рисунков «Лес- наше богатство»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
24
Конкурс рисунков «Весна пришла»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
3 место
25
Конкурс рисунков «Пасхальное яйцо»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
2 место
26
Конкурс объемных открыток «С праздником!»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
27
Районный конкурс английской песни «Евровидение -2015»
Чернова Светлана
1 место
28
Районная конференция по технологии «Вслед за мечтой»
Чернова Светлана
3 место
29
Конкурс рисунков «Дорога к миру»
Чернова Светлана
2 место
30
Районный конкурс- викторина «Константин Иванов и его бессмертное наследие »
Чернова Светлана
3 место
31
Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
32
Конкурс стенгазет к 70-летию Победы в ВОВ
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
победитель
33
Конкурс по Новогоднему оформлению классов
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
2 место
33
Конкурс новогодних стенгазет
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
2 место
34
Конкурс «А ну-ка, мальчики»
Паймулин Эдуард
2 место
35
Конкурс «А ну-ка, девочки»
Чернова Светлана
2 место
36
Конкурс «Пятерок»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
37
Конкурс «Снеговик»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
38
Конкурс «Самый лучший ученический дневник»
Чернова Светлана
Паймулин Эдуард
1 место
3 место
Выводы
В данное время реализация программы находится на этапе внедрения. Уже удалось добиться неплохих результатов. Создан молодой работающий коллектив, в котором для каждого ребенка созданы максимально комфортные условия.
Окружающий воспитательный процесс благоприятен для физического, интеллектуально, нравственного и духовного развития каждого ученика. Ежегодные результаты тестирования показывают, что развитие коллектива идет по возрастающей траектории. Ребятам нравится учиться, они активно участвуют в жизни класса и школы. Активно посещают кружки: Чернова Светлана- «Краеведение», «Рукоделие», «Программирование», «Мир вокального искусства», «Юный натуралист»; Паймулин Эдуард -«Умелые руки», «Спортивные игры», «Юный натуралист». Занимают призовые места в различных конкурсах.
Отрадно и то, что в последнее время в коллективе увеличилась самостоятельность, ребята уже пробуют сами, без помощи взрослых, что-то узнать, создать, спроектировать. И, по-моему, им это очень даже нравится. Ведь так замечательно чувствовать себя чуточку взрослыми и самостоятельными.
Ресурсное обеспечение программы:
классная комната с компьютером, мультимедийным проектором и экраном
компьютерный класс с выходом в Интернет
спортивный зал
спортивная площадка
столовая
Список литературы:
Колесник И.В. Дневник классного руководителя. Саратов: Лицей, 2006
Крутова Л.Н. и другие. Организация работы с классом//Классный руководитель:2007.-№7.-С.83-109
Курашкина Р.А. Программа воспитания школьников «Я-Гражданин России»:2006.-№3.-С64-76
Прокопьева О.В. Программа работы классного руководителя //Классный руководитель:2008.-№4.-С.66-73
Ресурсы Интрернет:
UROKI.NEThttp://www.uroki.net/docklruk.htm
Справочник классного руководителя http://klass.resobr.ru/workshop/detail.php?ID=585
Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&tmpl=com
Pedsovet.su http://pedsovet.su/load/10
Учительский портал http://pedsovet.su/load/10
Методсоветhttp://metodsovet.su/
Педсовет.ORGhttp://pedsovet.org/
Pro. Школу.ruhttp://www.proshkolu.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.