Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрограмма воспитательной работы на 2017-2018 уч. год

Программа воспитательной работы на 2017-2018 уч. год

Скачать материал

                                                             

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа №43 имени Героя Советского Союза Юльева Александра Николаевича г. Владикавказ

Согласовано:

Заместитель директора

по УВР

 

_____  /Попова В.М./

                             ФИО

 

 «___» _________20__г.        

 

 

 

 

 

 

Утверждаю:

         Директор 

 

________/Кесаева А.Т./

       ФИО

Приказ №        ______ от

 

«___» ______  20__г.

 

 

Программа воспитательной

работы

на 2017-2018 уч. год

1369158702_1602

Класс: 3 «Г»

Классный руководитель: Таказова М.Т.


Цели и задачи воспитательной работы в

3 «Г» классе на 2017-2018 учебный год:

 

      Цель:

          Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников  в свободное время, развитие здоровой,  творчески растущей личности с универсальными навыками

и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.

 

          Задачи:

Ø Продолжить работу по формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития.

Ø Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.

Ø Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

Ø Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

Ø Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;

Ø Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

Ø Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся.

 

Основные направления воспитательной работы:

 

1.    Духовно – нравственное воспитание.

Задачи:                              

Ø Создать условия для формирования способности к духовному развитию,

реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, само-

воспитания и универсальной духовно – нравственной компетенции —

«становиться лучше».

          

Ø Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требо-вать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.

Ø Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходи-мости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе пред-ставлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.

Ø Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознан-ного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.

Ø Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

      

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежли-вость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

 

2.    Гражданско  – патриотическое воспитание.

38881_800_600Задачи:

Ø Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.

Ø Усвоение традиционных ценностей

многонационального российского общества.

Ø Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.

Ø Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на при-мере старших поколений.

Ø Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края.

 

Ожидаемые результаты:

Ø Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечествен-ному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,  старшему поколению.

Ø Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях чело-века, гражданина, семьянина, товарища.

 

3.    Эстетическое воспитание.

Задачи:

Ø Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.

Ø Развитие художественных способностей.

Ø shkolaВоспитание чувства любви к прекрасному.

 

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

Ø Получат возможность для развития художественных способностей и эстетического вкуса.

 

4.    Воспитание здорового образа жизни.

Задачи:

Ø Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

Ø Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.

Ø Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

 

Ожидаемые результаты:

Ø У учащихся формируются умения и навыки санитарно - гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

 

5.    Экологическое, экскурсионно – туристическое воспитание.

Задачи:

Ø Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

bodyОжидаемые результаты:

Ø Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.

Ø Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе,

на пришкольном участке, по месту жительства

 

6.    Трудовое воспитание.                                                                  

Задачи:

Ø Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой

деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.

 

Ожидаемые результаты:                              

Ø Приобщение учащихся к общественной  работе, воспитание сознательного

 отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

 

7. Предупреждение правонарушений

Задачи:

Ø Развитие дорожной грамотности детей.

Ø Подвести учащихся к мысли о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Ø Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.

Ø Воспитание ответственности у детей за свое поведение

Ожидаемые результаты:                              

Ø Воспитать у детей культуру поведения на дорогах.

Ø Сформировать устойчивые  навыки  безопасного поведения на улицах и дорогах.

bezopasnaja skola

8. Учебно – познавательная деятельность.

Задачи:

Ø Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллек-туальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.

Ø Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные дости-жения в школе и за ее пределами.

Ø Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

 

Ожидаемые результаты:

Ø Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

Ø Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.

 

 

      Качества, которые необходимо развивать у учащихся:

Ø Интерес к самому себе.

Ø Самопризнание себя как личности.

Ø Управление самим собой.

Ø Уважение чужого мнения.

Ø Эмоциональная устойчивость.

Ø Мотивация действий  и поступков.

Ø Любознательность о вовлеченность в деятельность

 

    Правила построения жизнедеятельности 
в классном коллективе:

Ø Воля и труд, дивные всходы дают.

Ø Всякий человек по делу познается.

Ø По мере трудов и награда.

Ø  Помогать товарищам по классу.

Ø Веселье делу не помеха.

Ø В хорошей артели всяк при деле.

Ø С кем живешь, с тем и слывешь.

Ø Здоров будешь – все добудешь.

 

                 Законы нашего класса:

Закон уважения. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.

Закон дружбы. В жизни происходят события, которые тяжело пережить

одному. Тогда на помощь приходит друг.

Закон храбрости. Будь храбрым, не бойся препятствий.

Закон любви. Люби своих друзей, родителей Родину и все, что тебя  окружает.

Закон доброты. Доброта - это сила. Не бойся быть сильным, дари людям добро.

Закон милосердия. Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги!

Закон трудолюбия. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Будь трудолюбив!

 

    Работа с одарёнными учащимися:

Ø  Выполнение творческих работ.

Ø  Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

Ø  Подготовка и участие в классных олимпиадах.

Ø  Участие в конкурсах чтецов.

Ø  Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

Ø  Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.

 

        Работа со слабоуспевающими 
учащимися:

 

Ø Создание и работа шефских пар.

Ø Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.

Ø Консультации родителей по подготовке  дополнительных заданий.

Ø Контроль посещения учащимися кружков в  школе, проведения свободного времени.

Ø Вовлечение детей в общественную работу в  коллективе, выполнении ими поручений.

Ø Исследование интересов детей и предоставление

     заданий в соответствии с их интересами.

 

Работа с неуспевающими учащимися:

 

Ø Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

Ø Консультации и беседы с родителями по  воспитанию детей.

Ø Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

Ø Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию. 

Ø Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных   дополнительных заданий по предметам.

 

   Права и обязанности учащихся

Учащиеся имеют право:

Ø  Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

Ø  Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

Ø  Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

Учащиеся обязаны:

Ø  Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и                                                                      практическими навыками.

Ø Посещать учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.

Ø  Повышать свой культурный и нравственный уровень.

Ø Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

Ø  Быть дисциплинированными и организованными.

Ø  Беречь школьное имущество.

 

Виды контроля:

Ø Проведение диагностики по уровню воспитанности;

Ø Участие в мероприятиях (классных, внутришкольных и т.д);

Ø Накопительная система оценивания «Портфель достижений»;

Ø Творческие работы детей (рисунки, поделки и т.д.).

 

         Ожидаемые результаты:

Ø Создание сплоченного классного коллектива.

Ø Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.

Ø Проявление инициативы и  ответственности за  порученное дело

Ø Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств  личности    ребенка

Ø Участие в конкурсах, концертах, спортивных  соревнованиях.

Ø Посещение спортивных секций, кружков по интересам.

Ø Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью  класса.

                  

Коррекционная работа

Коррекционная работа направлена на коррекцию отклонений в развитии, поведения, осуществляется, на основе создания оптимальных условий для развития личностного потенциала ребенка.

Ø Цель психологического сопровождения: диагностика и коррекция эмоциональной сферы учащихся.

Ø Цель логопедического сопровождения: коррекция и развитие речи ребенка.

Ø Цель педагогического сопровождения: формирование у детей учебных навыков, развитие психических функций в процессе учебной деятельности

Ø Цель лечебно-оздоровительного сопровождения: формирование привычек здорового образа жизни, оздоровление обучающихся, профилактика соматических заболеваний, развитие способности справляться со стрессами и болезнями.

Ø Цель социально-правового сопровождения  состоит в ознакомлении обучающихся с правами и основными свободами человека и развитии навыков социальной компетенции и правового поведения.

Ø Цели воспитательного сопровождения  обусловливают формирование привычки к постоянному труду через применение в учебных и бытовых ситуациях навыков самообслуживания, соблюдения личной гигиены, соблюдения правил безопасности жизни, культуры поведения в общественных местах.

 

1__1_~1Работа с родителями:

 

ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

ЗАДАЧИ:

·        Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·        Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

·        Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологичес-ким   климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

·        Создание   условий   для   благоприятного   взаимодействия   всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.

·     Привлечение к организации досуга детей по интересам.

 

        СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:

 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении

     со сверстниками.

 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения.

 

Тематика   родительских  собраний  в  3 «Г» классе

Дата

Тема собрания

Цель собрания

 

Сентябрь

«Как здорово,  что все мы здесь сегодня собрались!»

 

определить план работы на новый учебный год, избрать родительский комитет класса.

Ноябрь

Результаты I четверти

 

Возрастные особенности ребёнка 9-10 лет»

 

научить родителей стимулировать мотивацию

определить значение общения для детей и взрослых.. Понимание значимости перехода малыша в новое псих. и соц. статус

Январь

Результаты II четверти

 

 

Семейные традиции и способность ребёнка трудиться в коллективе, в семье.

Познакомить родительский коллектив с результатами успеваемости.

Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка в семье.

Апрель

Результаты 3 четверти.

 

 

Эстетическое воспитание ребёнка в семье.

 

Обсудить с родителями проблему формирования эстетической культуры ребёнка

Показать родителям значение развития воображения для формирования учебных умений младших школьников

Май

Перелистывая страницы учебного года» итоги года.

Организация летнего отдыха детей.

Один дома: техника безопасности.

Подвести итоги года, совместной деятельности Родителей  и учителя.

 

 

Способствовать  развитию инициативы родителей  и уч-ся.

 

Метод. помощь родит. в подготовке уч-ся к учебному году.

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

 

Тема консультации

Сроки

1

Ознакомление родителей с режимом работы школы.

Сентябрь

2

Занятость во внеурочное время.

Октябрь

3

Режим младшего школьника.

Ноябрь

4

Помощь родителей в организации досуга детей.

Декабрь

5

Культура поведения младших школьников.

Январь

6

О внимании и внимательности.

Февраль

7

Как привить любовь к чтению.

Март

8

Воспитание без насилия.

Апрель

9

Летний отдых детей.

Май

 

ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

1.     У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.

2.     Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.

3.     Сформируется взаимодействие семьи и школы.

 

 Покинут счастьем будет тот,
Кого ребёнком плохо воспитали.
Побег зелёный выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит.
                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 


Содержание воспитательной работы в 3 «Г» классе

Тематика классных часов

Название мероприятия

Ответственный

Дата проведения

1

Всемирный день знаний. Праздник первого звонка

 

 

2

Профилактика правонарушений. Правила поведения учащихся в школе и на улице

 

 

3

«Широка страна моя родная»

 

 

4

«Навстречу к звездам»

 

 

5

«Я патриот»

 

 

6

«Чем ссориться, лучше помириться

 

 

7

 «День народного единства»

 

 

8

«Чужой беды не бывает»

 

 

9

Будь справедлив в своих поступках»

 

 

10

«Новый год» История создания праздника

 

 

11

«Наши папы – защитники Родины»

 

 

12

«Будь справедлив в своих поступках»

 

 

13

«Мама милая моя»

 

 

14

«Вред бранных слов»

 

 

15

«Гигиена и движение-это всех проблем решение»

 

 

16

«Здоровые зубы и уход за ними»

 

 

17

 «Интернет друг или враг?»

 

 

18

«Как читать книгу?

 

 

19

«Что такое экология»

 

 

20

День Победы в Великой Отечественной Войне

 

 

Гражданско – патриотическое направление

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственные

 Дата проведения

1.

«Всемирный день знаний. Праздник первого звонка»

кл.час

кл.рук.

сентябрь

2.

«Как не стать жертвой теракта»

урок мужества

кл.рук

сентябрь

3.

«Широка страна моя родная»

кл. час

 

сентябрь

4.

«Я патриот»

беседа

 

октябрь

5.

Беседа «День толерантности».

беседа

 

ноябрь

6.

«Конституция РФ – основной закон ». Твои права и обязанности

беседа,

презентация

кл. рук.

 

декабрь

7.

«Ваши права и обязанности, дети!»

 

 

январь

8.

«Наши папы – защитники Родины»

кл. час

          

февраль

9.

«Что такое честь и порядочность?»

беседа

 

март

10

«Навстречу к звездам»

кл. час

кл. рук.

апрель

11.

День Победы в Великой Отечественной Войне

кл.час

кл.рук.

май

12.

«И помнит мир спасенный»

Конкурс чтецов

кл.рук.

май

 


Предупреждение правонарушений

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственный

Дата проведения

1.

Профилактика правонарушений.

Правила поведения учащихся в школе и на улице.

Кл. час

кл. рук

сентябрь

2.

«Мы за безопасное движение» «Зеленый огонек»

Конкурс рисунков

кл.рук.

октябрь

3.

«Безопасный маршрут». Правила поведения по дороге в школу и домой.

Беседа

кл. рук

ноябрь

4.

«Правила дорожного движения»

Брейн-ринг

кл. рук

декабрь

5.

«Переходите, путь открыт!»

тест

кл. рук

январь

6.

«В гости к Дяде Степе»

викторина

кл. рук

февраль

7.

«Мой друг-велосипед!»

беседа

кл. рук

март

8.

 «Не уходи с теми, кого не знаешь»

беседа

кл. рук

апрель

9.

«Вредные и полезные привычки»

тест

кл. рук

май

 

 

Духовно- нравственное направление

 

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственные

Дата проведения

1.

«Уроки милосердия и доброты»

беседа

кл. рук

сентябрь

2.

День пожилого человека. У мудрости мудрое лицо»

беседа

кл. рук.

октябрь

3.

 «День народного единства»

кл.час

кл. рук.

ноябрь

4.

«Без друзей меня чуть-чуть»

развлекательная игра

кл. рук

декабрь

5.

«Доброта. Вежливость, дружба»

круглый стол

кл рук.

январь

6.

«Чужой беды не бывает»

кл.час презентация

кл рук.

февраль

7.

Будь справедлив в своих поступках»

кл.час

кл рук.

март

8.

«Новый год» История создания праздника

кл.час

кл рук.

апрель

9.

«Чем ссориться, лучше помириться

кл.час

кл.рук

май

 

 

Эстетическое воспитание

 

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственный

Дата выполнения

1.

«Будь справедлив в своих поступках»

кл.час.

кл. рук

сентябрь

2.

«Знакомство с художником Левитаном беседа – презентация»

беседа, презентация

кл. рук

октябрь

3.

Конкурс рисунков «Золотая осень»

конкурс рисунков

 

ноябрь

4.

Мастерская Деда Мороза

конкурс рисунков

кл. рук

декабрь

5.

«Мама милая моя»

Кл. час

конкурс рисунков

кл. рук

январь

6.

«Доброта наших сердец»

беседа

кл. рук

февраль

7.

«Красота русской природы»

беседа

кл. рук

март

8.

«Вред бранных слов»

Кл.час

кл. рук

апрель

9.

«В гости на день рождение»

беседа, игра

кл.рук

май

 

Трудово-экологическое воспитание

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственный

Дата выполнения

1.

Акция «Чистый двор»

практич. деят.

кл. рук

сентябрь

2.

Организация дежурства по классу

Уход за комнатными растениями

практ. деят

кл. рук

октябрь

3.

«Птицы-наши друзья» изготовление кормушек. Акция «Кормушка

беседа – презентация

практич. деят.

кл. рук

ноябрь

4.

Операция «Росток» (посадка и выращивание побегов комнатных растений.

прак. деят

кл. рук

декабрь

5.

Экологический десант «Что осталось после зимы»

прак . деят

кл. рук

январь

6.

«Что такое экология»

кл. час

кл. рук

февраль

7.

«Земля – наш дом»

прак . деят

кл. рук

март

8.

«Нам этот мир завещано беречь»

прак . деят

кл. рук

апрель

9.

«Экологический марафон»

прак . деят

кл. рук

май

Воспитание здорового образа жизни

 

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственный

Дата проведения

1.

Сон - лучшее лекарство»

беседа

кл. рук.

сентябрь

2.

Осенние кроссы

кл.час

кл. рук.

октябрь

3.

«Здоровые зубы и уход за ними»

кл.час

кл. рук

ноябрь

4.

«В здоровом теле-здоровый дух»

беседа

кл. рук

декабрь

5.

«Интернет друг или враг?»

кл час

кл.рук

январь

6.

«Гигиена и движение-это всех проблем  решение»

кросс

Физрук. кл.рук

февраль

7.

«Правила поведения на весенних водоёмах»

беседа

кл.рук

март

8.

10 правил здорового питания

беседа

кл.рук

апрель

9.

 «Весне – физкульт-ура!»

спортивная эстафета

кл.рук

май

 

 

 

Учебно-позновательная деятельность

Название мероприятия

Форма

 проведения

Ответственный

Дата проведения

1.

Вовлечение учащихся в кружки

беседа

кл.рук

сентябрь

2.

«Всероссийский словарный урок»  к дню рождения Даля

беседа.

презентация

кл.рук

октябрь

3.

Литературный турнир по сказкам А.С. Пушкина

турнир

кл.рук

ноябрь

4.

Интеллектуальная игра «Счастливый случай»

игра

кл.рук

декабрь

5

 «Что? Где? Когда?»

Интеллектуальная игра

кл.рук

январь

6.

Экскурсия в библиотеку

экскурсия

кл.рук

февраль

7.

 «Как читать книгу? Советы читателям»

кл.час

кл.рук

март

8.

Игра по чтению «Счастливый случай»

игра

кл.рук

апрель

9.

Турнир всезнаек

викторина

кл.рук

май

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа воспитательной работы на 2017-2018 уч. год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный выпрямить легко, сухую ветвь один огонь исправит.

Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников в свободное время, развитие здоровой,творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2017 1015
    • DOCX 861.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Таказова Марина Таймуразовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Таказова Марина Таймуразовна
    Таказова Марина Таймуразовна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 9991
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 943 человека из 81 региона

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции