Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа воспитательной работы по направлению "Социализация" (9-11 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Программа воспитательной работы по направлению "Социализация" (9-11 классы)

библиотека
материалов











Программа воспитательной работы

по направлению «Социализация»















Автор-составитель: Маркова О.В.

классный руководитель 9 «с» класса

Пояснительная записка

Современный мир требует от людей быть инициативными, активными и толерантными. Век информационно-коммуникационных технологий делает жизнь стремительной, ставя все новые и новые проблемы, решать которые придется именно молодому поколению.

Современное общество требует, чтобы молодые люди имели активную жизненную позицию, умели отстаивать её, а, если необходимо, приходили к компромиссам, были творчески активными, инициативными, самостоятельными.

Общество нуждается в инициативных, неравнодушных, деловых, успешных молодых людях, способных свободно ориентироваться в современном мире, умеющих самостоятельно принимать решения. Современный мир не прост, поэтому очень важно, чтобы каждый ученик вышел из стен школы социально адаптированной личностью.

Одной из главных проблем воспитания детей в современном мире является их разобщенность, ярко выраженный индивидуализм, неумение общаться в коллективе. Эти особенности имеют как объективные причины, так и субъективные.

Социализация представляет собой процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют её взаимоотношения с обществом.

Накопление социального опыта возможно не во всякой деятельности. Хорошо известно, что ребенок может присутствовать на определенном занятии, манипулировать предметами и материалами, но при этом ничуть не приращивать своего социального опыта. Успешно социализируется та деятельность, которая обеспечена специальными педагогическими условиями. Она должна:

 воспроизводить жизненные ситуации, опираться на впечатления повседневной жизни;

 вызывать личную заинтересованность старшеклассника и понимание им социальной значимости результатов своей деятельности;

  предлагать ребенку активное действие, связанное с планированием деятельности, обсуждением различных вариантов участия, с ответственностью, с самоконтролем и оценкой;

  предполагать взаимопомощь, вызывать потребность в сотрудничестве.

Одним из приоритетных направлений моей работы как классного руководителя является организация взаимодействия всех участников образовательного процесса: учащихся, родителей, учителей.

Цель программы:

- формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.

Задачи:

- сформировать личность, обладающую интеллектуальным и нравственным потенциалом, необходимым для любого вида деятельности, умеющую выстроить себя в современных условиях;

- повысить социальную активность учащихся, их самостоятельность и ответственность в организации жизни коллектива и социума;

- формировать активную жизненную позицию и общую культуру личности учащихся;

- развить стремление к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию, к тем качествам личности, которые необходимы для последующего обучения в ВУЗах и работы во всех возможных отраслях хозяйства страны;

- организовать учебно-исследовательскую деятельность учащихся.


Воспитательная программа является перспективной и рассчитана на 3 года (9-11 классы).

Методы воспитания в механизме социализации: воспитание - не просто функционирует как составная часть социализации, а системой своих методов по существу обеспечивает целенаправленный механизм социализации. Это:

  • пример великого человека,

  • пример родителей,

  • пример сверстников,

  • метод педагогического требования,

  • метод упражнения,

  • социальное внушение,

  • метод соревнования,

  • метод поощрения,

  • метод наказания.

Ожидаемые результаты как конечный результат, воспитание личности:

мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации, обладающей четко сформированными навыками учебной деятельности;

творческой, обладающей широкими способностями, развитым интеллектом, стремящейся к преобразующей деятельности;

духовной, стремящейся к познанию, поиску смысла жизни, цельности;

гуманной, стремящейся к миру и гармонии с окружающим миром, милосердию, доброте, способной к состраданию и оказанию помощи;

любящей свою малую и большую Родину;

знающей и хранящей традиции;

ведущей здоровый образ жизни;

свободной, обладающей высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства, верным выбором содержания жизнедеятельности.


Реализация поставленных задач ведется через работу классного руководителя со всеми участниками образовательного процесса по следующим направлениям:

Я и мои интеллектуальные способности. Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи:

  • Поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию.

  • Разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии.

  • Помочь учащимся познать свой внутренний мир, сформировать представление о том, что такое способности человека.

  • Воспитание уверенности в своих силах, развитие у учащихся инициативы и творчества.

Предлагаемый результат:

  • Сформировать высокий уровень самосознания, самопознания, самодисциплина, понимание учащимся значимости развитого интеллекта.

Я и моя семья. Воспитание основ характера и морального облика ребенка через семью. Семья во многом направляет развитие интересов, склонностей подрастающего человека.

Задачи:

  • Взаимодействие семьи и школы в формировании всесторонне развитой личности и ее социализации.

  • Воспитать чувства любви и гордости за свою семью, уважение к родителям, сплочение коллектива учащихся и родителей.

Предполагаемые результаты:

  • сформировать представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье;

  • сформулировать представление о том, какими качествами обладает настоящий мужчина и чем отличается настоящая женщина.

Я и моя школа. Формирование отношения учащихся к своей школе, школьному коллективу.

Задачи:

  • формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе

  • воспитать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;

  • воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.

Предполагаемые результаты:

  • сформировать у ученика осознанное понятие роли знаний в жизни человека,

  • овладеть этикой взаимоотношений «ученик-учитель», «ученик-ученик»,

  • приучить к выполнению распорядка работы школы и возложенных на учащегося обязанностей, умению пользоваться правами ученика.

Нравственность и Я. Воспитание нравственной культуры учащихся

Задачи:

  • Развитие у учащихся потребности в совершенствовании нравственных поступков.

  • Создание ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни.

Предполагаемые результаты:

  • Сформировать видение прекрасного в окружающей жизни;

  • Разъяснить понятия - нравственность, жизненные ценности, долг, порядочность, ответственность, скромность.

Я - патриот и гражданин. Формирование гражданского отношения к государству. Получение и расширение знаний учащихся о России: ее истории, традициях, культуре, праве и т.д. Воспитание у учащихся любовь к Татарстану как к малой Родине.

Задачи:

  • Формирование у школьников чувства гордости за свою Отчизну.

  • Воспитывать у учащихся чувство сопричастности к истории нашей Родины.

  • Расширение и углубление знаний учащихся о выдающихся людях России.

  • Формировать у учащихся гражданские качества личности, представления о юридическом и духовном смысле понятия «гражданства».

Предполагаемые результаты:

  • убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает её историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Мероприятия по реализации воспитательной программы

Я и мои интеллектуальные способности Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.


Тема

Форма проведения

Класс

Четверть

1

Восприятие.

тренинг

9/11

1/1

2

Внимание.

тренинг

9/11

2/2

3

Память.

тренинг

9/11

3/3

4

Мышление.

тренинг

10

1

5

Коммуникативные способности

психологический практикум

10

2

6

Способности к распределению внимания одновременно между несколькими видами деятельности

психологический практикум

10

3


Я и моя семья. Воспитание основ характера и морального облика ребенка через семью. Семья во многом направляет развитие интересов, склонностей подрастающего человека.


Тема

Форма проведения

Класс

Четверть

«Никого дороже нет…» (классный час посвящен Дню матери).

театрализованное представление

10

3

«Маме посвящаю… » (классный час посвящен Дню матери).

урок-презентация

9

3

"Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя - Мать!"

театрализованное представление

11

3

«Мама, папа, я – здоровая семья»

соревнования

9

2

День здоровья

соревнование

10

2

«Забота о родителях- дело совести каждого»

беседа

11

4

«Мои родные – защитники Родины»

фотовыставка



«Отцы и дети»

соревнование

11

2

«Дороги, которые мы выбираем»

тестирование профориентации

9

1

«Дом, в котором мы живем»

беседа по профориентации

10,11

1

«Моя будущая семья»

диспут

9

4

«Дружба, любовь, семья»

диспут

10

4


Я и моя школа. Формирование отношения учащихся к своей школе, школьному коллективу.


Тема

Форма проведения

Класс

Четверть

1

Мои права и обязанности в школе»

вопросы и ответы

9

1

2

«Все профессии хороши, выбирай на вкус...»

встреча с интересными людьми

9

3

3

Моя будущая профессия.

экскурсия в мир профессий

10

3

4

Какие воспоминания оставлю я о себе в школе

классное собрание

9

4

5

Мой профессиональный выбор. Прав я или нет?

конференция

11

3

6

Ученик года

конкурс

11

1

7

«Самоуправление в классе»

ролевая игра

10

1

8

«Уже мы стали взрослыми»

диспут

10

4

9

«Молодежь Татарстана – шаг в будущее»

круглый стол



10

В начале жизни школу помню я

творческий вечер

11

4


Нравственность и Я. Воспитание нравственной культуры учащихся


Тема

Форма проведения

Класс

Четверть

«О милосердии"

беседа

9

2

О красоте, моде и хорошем вкусе

викторина - презентация

10

2

«Долг и верность»

диспут

10

1

Толерантность

проект

9

3

«Человек –это…звучит гордо»

викторина

10

3

«Горькая правда или ложь во спасение..?»

диспут

11

3

«Смысл жизни – это то, что придает ей ценность!»

круглый стол

10

4

Человек и творчество. Великие творения человечества.

брейн-ринг

11

2

Идея достойной жизни

беседа

11

4

«В чем счастье? В том, что я живу…»

дискуссия

9

4

«Жизнь замечательных людей»

Встреча с интересными людьми

11

1

Я - патриот и гражданин. Формирование гражданского отношения к государству. Получение и расширение знаний учащихся о России: ее истории, традициях, культуре, праве и т.д. Воспитание у учащихся любовь к Татарстану как к малой Родине.


Тема

Форма проведения

Класс

Четверть

Мои права”

проект

10

2

"Человек и закон"

деловая игра

11

2

Парламентский урок «Где рождаются законы»

внеклассное мероприятие

9

1

«О них мы будем помнить всегда»

экскурсия

10

4

«Пусть будет ясным вечно небо...» (урок мужества, посвященный освобождению нашей Родины от немецко-фашистких захватчиков)

встреча с интересными людьми

11

4

Классный час "Есть такое слово –«выстоять» посвященный Дню Победы.

встреча с интересными людьми

9

4

Из истории символики России.

брейн-ринг

9

3

Основной закон страны (Кл.час посвященный Дню Конституции)

беседа

9

2

"Всеобщая декларация прав человека"

беседа

11

3

"Шаг во Вселенную", посвященный Дню космонавтики

проект

10

3


Литература


  1. Караковский В.А. Как быть с воспитанием? – М.: Открытая школа, 1997

  2. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса. М., 1993.

  3. Классному руководителю о воспитательной системе класса/ Под. ред. Е.Н. Степанова. М., 2000

  4. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. М.: Народное образование, 2001.

  5. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. Практическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2002.

  6. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в классе / М.: Педагогический поиск, 2000.

  7. Щуркова Н.Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры. – М.: Педагогическое общество России, 1997.

  8. Щуркова Н.Е. Классное руководство: формирование жизненного опыта у школьников. М.: Педагогическое общество России, 2002.



Краткое описание документа:

Современный мир требует от людей быть инициативными, активными и толерантными. Век информационно-коммуникационных технологий делает жизнь стремительной, ставя все новые и новые проблемы, решать которые придется именно молодому поколению.
Современное общество требует, чтобы молодые люди имели активную жизненную позицию, умели отстаивать её, а, если необходимо, приходили к компромиссам, были творчески активными, инициативными, самостоятельными.
Одной из главных проблем воспитания детей в современном мире является их разобщенность, ярко выраженный индивидуализм, неумение общаться в коллективе. Одним из приоритетных направлений классного руководителя является организация взаимодействия всех участников образовательного процесса: учащихся, родителей, учителей.

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров500
Номер материала ДВ-265777
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх