Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа воспитательной работы, рассчитанная на реализацию в течении 4-х лет.

Программа воспитательной работы, рассчитанная на реализацию в течении 4-х лет.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплексно – целевая воспитательная программа

«Я – главное чудо на свете».


Пояснительная записка.



Настоящая программа предполагает реализацию комплексных образовательно – воспитательных и оздоровительных мер, включающих членов классного коллектива в различные виды деятельности: познавательную, физкультурно – оздоровительную, трудовую, художественную, ценностно – ориентировонную.

Актуальность программы обусловлена проблемой организации воспитательной работы с детьми, развивающимися в напряжённой социальной обстановке. Программа возникла потому, что передо мной постоянно возникали вопросы: каким должен быть воспитательный процесс, чтобы он приводил к всестороннему и гармоничному развитию детей:

  • как создать сплочённый детский коллектив, где каждый ребёнок, прежде всего, человек, который может творить и созидать, и гражданин своего Отечества;

  • как осуществить единство умственного, нравственного, трудового воспитания, то есть реализовать комплексный подход;

  • как сделать так, чтобы родители и школа смотрели в одном направлении, были единомышленниками в воспитании детей.

Ценностные ориентиры.

При создании воспитательной программы ориентируюсь на следующие ценности:

  • Человек

  • Семья

  • Общение

  • Здоровье

  • Знания

  • Добро


Системно - образующий элемент.

Работа в сменных творческих группах, которая способствует формированию умений слушать и слышать, понимать, принимать и поддерживать друг друга.

Приоритетные направления работы.


* содружество и сотворчество семьи и школы,

* воспитание здорового образа жизни,

* воспитание любви к своему краю.


Модель выпускника начальной школы

Выпускник начальной школы – личность, способная реализовать себя в дальнейшем, обладающая такими качествами, как ответственность, честность, порядочность, дисциплинированность, творческая активность. Это человек, который:

  • Знает свои корни.

  • Уважительно относится к себе и ко всем окружающим людям.

  • Ведет достойный образ жизни.

  • Готов к деятельному состраданию.

  • Относится гуманно ко всему окружающему.

  • Отвечает за свои поступки.

  • Его слова не расходятся с делом.

  • Умеет сохранять чувство собственного достоинства.

  • Соблюдает правила и нормы человеческого сосуществования.

  • Несет тепло и радость людям.

Программа рассчитана на реализацию в течение четырёх лет ( с 2008 уч. года по 2012 уч. год., с1 по 4 классы) и включает следующие этапы:


* 1 этап 2008-2009 уч. год 1 класс: Семь + Я = Семья


* 2 этап 2009 – 2010 уч. год 2 класс: Дом, в котором я живу

* 3 этап 2010 – 2011 уч. год 3 класс: Я и Я


* 4 этап 2011 – 2012 уч. год 4 класс: Я и Люди



Программа предполагает участие детей 6,5 – 11 лет и реализуется на базе общеобразовательной школы.

Цели и задачи программы



Цель - создание благоприятных условий для разностороннего развития личности ребёнка, для реализации его творческого потенциала.


Задачи:

  • развитие коммуникативных навыков, навыков самоорганизации;

  • расширение опыта позитивного взаимодействия с окружающим миром;

  • расширение кругозора, развитие общей культуры школьников;

  • организация детского досуга, создание дополнительного пространства для личностного развития и самореализации.



Основные принципы программы.


  • принцип природосообразности

  • принцип сотрудничества

  • принцип общей заботы и педагогической поддержки

  • принцип открытости и доброжелательности



Условия построения учебно – воспитательного процесса


  • Учёт возрастных особенностей детей.

  • Вовлечение учащихся в творчески преобразующую деятельность.

  • Создание положительной мотивации, направленной на сознательную деятельность учащихся.

  • Значимость теоретического и практического материала, оказывающего яркое эмоциональное воздействие.

  • Осуществление межпредметных связей.











Ожидаемые результаты


  • Главным критерием эффективности развития воспитательной системы является развитие личности ребенка.

Ребёнок

уhello_html_m271f1ee9.gifhello_html_m60721d76.gifспешный человек

hello_html_789b9c47.gifhello_html_3b108b9.gif

hello_html_m629af88f.gifhello_html_m35ed75c3.gifhello_html_m686e315.gifhello_html_3e2e2dd9.gif

уверен в себе культурен инициативен образован



организован уравновешен трудолюбив

легко приспосабливаюсь к социальным изменениям


  • Содружество семьи и школы.

  • Благоприятный психологический климат классного коллектива.















Воспитательная программа

« Я - главное чудо на свете » даёт возможность


* Учителю:

  • Развивать свой творческий потенциал.

  • Совершенствовать организаторские способности.

  • Объединить учащихся, педагогов, родителей, социальных партнёров.

  • Развивать рефлексивные способности.

* Ученику:

  • Реализовать и развить свои способности.

  • Расширить свои знания и умения.

  • Приобрести новые навыки.

  • Проявить организаторские способности.

  • Формировать способности к рефлексии (анализ)

*Учителю и ученику:

  • Формирование коллектива единомышленников.

  • Освоение культурного пространства.

  • Формирование личности.





Содержание программы


Содержание программы сформировано таким образом, чтобы обеспечить реализацию вышеназванных воспитательных задач и включает в себя следующие этапы:

I этап . 2008-2009 уч. год. 1 класс


« Семь + Я = Семья»


Цель - осознать, что Я - неотъемлемая часть своей семьи.

Задачи:

  • дать возможность ребенку узнать себя как члена своей семьи, с определенными традициями и культурой;

  • собрать как можно больше информации о своих родственниках;

  • создать условия для раскрытия творческих способностей и возможностей

каждого ребёнка.


Ключевые понятия на данном этапе - дом, семья, родители, род, родословная, предки, потомки, поколения.

Развитие таких личностных качеств, как: доброта, бережливость, воспитанность, справедливость, уважение, благодарность, вежливость, скромность, честность.

Направления работы.


Познаём семью:

Работы детей: «История моей семьи в фотографиях», «Кем были мои предки»; составление древа рода; сочинения детей о членах своей семьи («Мой дедушка», «Моя бабушка», «Милая мамочка» и т. д.), выпуск газеты к Женскому дню - «Знакомьтесь, это моя мама!», спортивная игра « Вместе».


Помогаем семье:

Посильная помощь дома, забота о младших членах семьи; доброе отношение и забота о старших (бабушках и дедушках); выполнение поручений взрослых (аптека, магазин, почта и т.п.).

Укрепляем семью:

Дискуссия на тему «Поговорим о себе» или «Я и семья»; работа консультационного пункта по вопросам воспитания детей (для родителей); проведение совместных семейных праздников в классе.


Отдыхаем семьёй:

Совместные походы выходного дня детей и родителей; спортивные праздники; Совместные семейные праздники «Семья вся вместе - и душа на месте».


Радуем семью:

Поздравление родных открытками, сувенирами, сделанными своими руками; подготовка и участие в концертах для родителей, бабушек и дедушек; ежедневные добрые дела «Улыбка в доме».


Заповеди (ожидаемые результаты):

  • храни честь своей семьи;

  • люби свою семью и делай её лучше;

  • проявляй заботу и участие к близким и далёким родственникам;

  • подари родителям радость;

  • умей найти и выполнять дело на пользу и радость членам своей семьи.



II этап 2009 – 2010 уч. год 2 класс


«Дом, в котором я живу».


Цель - осознать, что Я – часть класса, школы, мира.


Задачи:

  • овладение учащимися этики «Ученик – ученик», «Ученик – учитель»;

  • формировать у учащихся осознание принадлежности к школьному

коллективу,

  • стремления к сочетанию личностных и общественных интересов;

  • воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;

  • привитие бережного отношения к родной природе.


Направления работы.


Наш класс:

Анкетирование: «В каком классе я хочу учиться?», «Мои одноклассники – какие они?», «Дела класса»; проведение классных праздников с участием родителей, конкурс стихов о жизни класса.


Мой дом – моё Отечество:

Познавательные беседы о родном крае; экскурсии по городу, походы по родному краю; викторины, интеллектуально – познавательные игры.


Дом, в котором мы живём, делаем лучше:

Забота о школе, где учимся; об улице, где проводим часть своего времени, то есть забота обо всём, что нас окружает, участие в благоустройстве класса, школы, школьного двора.


Мой дом – это красота:

Смотры – конкурсы рисунков, участие в фотовыставках «Вглядись в мир»; посещение кукольных театров, музеев, творческие встречи с людьми искусства.

Заповеди:

  • храни честь своего класса;

  • люби свой класс и делай его лучше;

  • проявляй заботу, уважение, внимание и участие к одноклассникам и учителям;

  • подари одноклассникам и учителям радость;

  • умей найти и выполнять дело на пользу и радость классу и школе.



III этап 2010 – 2011 уч. год 3 класс

«Я и Я»

Цель - обеспечение каждому ребёнку условий для духовного, интеллектуального, физического развития, удовлетворение его творческих и образовательных потребностей.

Задачи:

  • развивать интерес к самому себе, к своему внутреннему миру, характеру;

  • помочь раскрыть и совершенствовать свои задатки и способности;

  • учить анализировать своё поведение и управлять им, развивать навыки самоанализа, самооценки.

Направления работы.

Кто Я?

Мой характер: анкетирование «Десять моих Я»; разговоры по душам «Кто я есть», «Я есть, пока я расту»; исследовательская работа «Расскажи мне обо мне», «Тайна моего имени», «Откуда ты, имя» или «Что в имени моём».


У меня есть воля:

Выполнение тренинга «Само» (самовоспитание, самосовершенствование, самоконтроль и т.д.); занятия в кружках и секциях, закаливание.


Мои увлечения:

Конкурсы, викторины, выставки, выявляющие личные склонности, способности учащихся; занятия в кружках по интересам.


Мои друзья:

Диспут «Что такое дружба?», участие в общих делах классного коллектива; выявление межличностных отношений в коллективе класса.


Мои обязанности:

Беседы «Как я понимаю обязанности перед собой, перед другими»; обязанности

каждого в классе, дома.

Я в будущем:

Сочинение «Кем я хочу стать?», анкетирование «Зачем я хожу в школу»; заполнение таблицы портфолио «Я расту», «Дерево моих достижений», беседа «Формула моего счастья».


Заповеди:

  • храни свою честь;

  • люби себя, стремись к самоусовершенствованию;

  • проявляй заботу и внимание к своему здоровью;

  • подари сам себе радость;

  • умей найти и выполнять дело на пользу и радость себе, своей семье, классу и школе.

IV этап 2011 – 2012 уч. год 4 класс


«Я и Люди»


Цель - создать условия для реализации себя в окружающем мире


Задачи:

  • развивать способности понимать другого человека, заботиться о нём, сотрудничать с ним;

  • учить соблюдать правила и нормы человеческого сосуществования;

  • воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.


Направления работы.


Я внимателен к людям:

беседа « Внимательный – значит вежливый, чуткий»; ежедневное проявление вежливости и внимания дома, на улице, в общественных местах и т. д.

Я забочусь о людях:

работа по благоустройству территории школы, улицы, класса; забота о ветеранах войны и пожилых людях, помощь младшим, ежедневная помощь родителям по дому.

Я добр к людям:

ежедневно « Пять минут на доброе дело»; беседы, диспуты « Доброта – это чуткость, сострадание»


Заповеди:

  • храни честь своей Родины;

  • люби и уважай свой народ;

  • проявляй заботу и участие к жителям своего города, улицы, дома, школы;

  • подари людям радость;

  • умей найти и выполнять дело на пользу и радость окружающим тебя людям.





Модель выпускника

в контексте программы «Я – главное чудо на свете».



* Знает свои корни.

* Уважительно относится к себе и ко всем окружающим людям.

* Ведет достойный образ жизни.

* Готов к деятельному состраданию.

* Относится гуманно ко всему окружающему.

* Отвечает за свои поступки.

* Его слова не расходятся с делом.

* Умеет сохранять чувство собственного достоинства.

* Соблюдает правила и нормы человеческого сосуществования.

* Несет тепло и радость людям.

Я

уhello_html_m271f1ee9.gifhello_html_m60721d76.gifспешный человек

hello_html_789b9c47.gifhello_html_3b108b9.gif

hello_html_m629af88f.gifhello_html_m35ed75c3.gifhello_html_m686e315.gifhello_html_3e2e2dd9.gif

уверен в себе культурен инициативен образован



организован уравновешен трудолюбив

легко приспосабливаюсь к социальным изменениям


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДВ-071622
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх