Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа воспитательной работы в 9 классе «Найди себя»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа воспитательной работы в 9 классе «Найди себя»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ножовская средняя общеобразовательная школа

Частинского района Пермского края




УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Ножовская средняя

общеобразовательная школа»

__________И.В.Санникова

29 августа 2013 года









Программа воспитательной работы в 9-а классе

на 2013-2014 учебный год

«Найди себя»









Классный руководитель

Шустова Л.Ф.


















Система воспитания учащихся 9-а класса

Ножовской средней общеобразовательной школы Частинского района Пермского края

«Найди себя » на 2013-2014 учебный год


Классный руководитель Шустова Людмила Филипповна


Пояснительная записка

Данный проект является компонентом целостной модели воспитания школы, главная миссия которой заключена в «непрерывном самосовершенствовании обучающихся, педагогов, родителей».

Нормативно-правовую базу деятельности по моделированию и построению системы воспитания составляют:

  • Закон "Об образовании в Российской Федерации ";

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы;

  • Конвенция о правах ребенка;

  • Конвенция о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей

  • О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию

  • "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"

  • "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений"

  • "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"

  • Семейный кодекс Российской Федерации

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

  • Концепция духовно-нравственного развития;

  • Постановление Правительства РФ "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении" от 19.03.2001, №196;

  • Методические рекомендации Минобрнауки РФ «Об осуществлении функций классного руководителя»;

  • Долгосрочные краевые целевые программы «Семья и дети Пермского края на 2011-2015 годы», «Профилактика правонарушений в Пермском крае на 2013-2016 годы» .

  • Устав школы.

Ключевым понятием моделируемой системы являются воспитание. Прежде всего, мы по-новому осознали данное понятие. Используя исследования российских педагогов в области воспитания, мы пришли к следующему определению:

Воспитание - целенаправленно построенное взаимодействие воспитателя и воспитанника, основанное на ценностях, избранных как идеал, способствующее соразмерному развитию всех сфер человека (физической, сенсорной, интеллектуальной, духовной) и направляющее его к непрерывному развитию себя.

Вся воспитательная работа строится на следующих принципах:

- целенаправленность, системность, научность, доступность, наглядность, активность;

- принцип уважения индивидуальности личности.

Если подавлять индивидуальность, то личность не раскроется, ее склонности и способности не разовьются.

-  принцип коллективной деятельности.

Личность должна уметь согласовываться с другими. Индивидуальность в правильно организованной коллективной деятельности расцветает.

-   принцип разумной требовательности.

Можно все, что не противоречит закону, правилам школьного распорядка, не вредит здоровью, не унижает достоинство других.

-   принцип возрастного подхода.

Каждый возрастной период позитивно отзывается на свои формы и методы воспитательного воздействия.

-   принцип диалога.

Уравнивание позиций педагога и школьника, взрослого и ребенка помогает достичь доверительных отношений. Ребенок инстинктивно находит иногда более оригинальные и оптимальные пути решения многих проблем, задач, проектов.

-  принцип педагогической поддержки

 Ребенок не должен чувствовать себя нелюбимым, даже если он плохо учится. Он должен видеть в педагоге учителя, который защитит его от незнания, от стресса в связи с этим незнанием.

- принцип стимулирования самовоспитания

Каждый школьник должен знать себя, научиться критически рассматривать свои поступки, воспитывать в себе чувство ответственности. Задача педагогов создать такие условия, где ребенок приобретет опыт планирования и рефлексии своей деятельности.

-  принцип связи с реальной жизнью

Дела, организуемые и проводимые в школе, должны соприкасаться с реальными делами поселка, района, области, страны. Дети должны чувствовать себя гражданами России, действовать на ее благо.

- принцип согласования

Все действия педагогов должны быть согласованы между собой, подчинены одной общей цели. Кроме того, каждый педагог должен помнить, что его педагогический долг состоит в том, чтобы создать условия для согласования детей друг с другом, детей и их родителей.

Концептуальная часть

Цель современного образования (из закона об образовании в Российской Федерации): нравственный идеал, представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни государства, семьи, школы, политических партий, религиозных объединений, общественных организаций. Современный национальный воспитательный идеал – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества, как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ.

Проблема самоопределения, определения своего «Я» в познании окружающего мира особенно остро встает перед подростками при окончании 9 класса, когда надо определить себя в дальнейшей жизни, ответить себе на вопрос «Кем быть?», «Куда пойти после окончания 9 класса?». Найти себя - значит, узнать, к чему способны, к чему лежит душа, каковы возможности. Всё большую роль начинают играть отношения с лицами другого пола, нужно правильно разобраться в своих чувствах, научиться правильно вести себя. Самая трудная задача в этом учебном году – определить дальнейший путь жизни, путь дальнейшего самосовершенствования. Самоопределение - это и выбор профессии, определение перспектив внепрофессиональной деятельности, определение семейных планов, выбор жизненной позиции. Выбрать тот путь и те способы и средства самоопределения обучающимся 9 класса поможет реализуемый в этом году курс «Найди себя» из программы Селевко Г.К. «Самосовершенствование личности».

Чтобы вступить во взрослую жизнь, подросток должен ответить на вопросы: каким быть, кому и во что поверить. В это же время утверждаются взаимоотношения полов, формируются духовные ценности. Это - духовное, нравственно-половое, идеологическое самоопределение.

Необходимо сегодня поддержать детей, а для этого следует продолжить использовать подходы к организации их внеурочной деятельности. С идеей К.Я.Вазиной – модель саморазвития человека - перекликается идея Г.К. Селевко – модель самосовершенствования личности. Направленная на социализацию личности данная модель, учитывая возрастные особенности детей, позволяет выйти на самовоспитание и самоуправление своим поведением, основанием которых является учение о доминанте Л.А.Ухтомского. Доминанта – один из важнейших механизмов самоуправления, самовоспитания, психического развития человека.

Выполнение трёх условий создания доминанты (теория, практика, методика) позволяет сформировать «Я – концепцию» данного возраста:

hello_html_c3fc721.gifhello_html_353dff75.gifhello_html_m3fdf04f9.gifhello_html_b7c6987.gif физическое характер друг поведение

hello_html_5073de46.gifhello_html_59f2ef0b.gifhello_html_7196aacc.gifhello_html_781855f6.gifhello_html_f28b80e.gifhello_html_med0d507.gifhello_html_4a0a6f12.gif учащий себя Я помнящий (память)

деловой без вредных привычек в общечеловеческой нравственной сфере

в личностном общении самоутверждении.hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Психолого-педагогические особенности класса

В классе в этом учебном году обучаются 12 учащихся: 7 мальчиков и 5 девочек. За прошедший год в классе наблюдалось много проблем.

Дети, в основном, проблемные, недисциплинированные, не всегда культурные и инициативные мальчики, не всегда активны некоторые девочки, но Панькова Надя и Ханжина Оля ответственны и серьезны, проявляют инициативу и творчество во многом. Общественное мнение в классе почти сформировано. Коллектив в классе не совсем сложился, мальчики часто равнодушны к делам и проблемам своего класса, а также и школы.

На «4» и «5» закончили год 2 человека: Ханжина Ольга, Панькова Надежда. Очень плохо учатся Жужгов Андрей, Толмачев Глеб, Шадрин Дмитрий, Санников Вадим, Кабулов Алан. Постоянно нарушают дисциплину Жужгов Андрей, Толмачев Глеб, Шадрин Дмитрий, Санников Вадим.

Среди семей: неполные – 2, малообеспеченные – 7, неблагополучные – 1, многодетные - 1.

Детская общественная организация создана, называется «Экстрим», имеется свой девиз. Влияние организации – пока невысокое.

В этом году избрана президентом Лодочникова Маргарита, в Совет старшеклассников –Наборщикова Ирина. Всем учащимся распределены поручения, записаны обязанности.

Избран Совет класса:

Лодочникова Маргарита - президент

Наборщикова Ирина – член Совета старшеклассников

Жужгов Андрей - член учебного комитета

Ханжина Ольга - член культмассового комитета.

Панькова Надежда – оформитель

На родительском собрании избран родительский комитет:

Попов Андрей Сергеевич – председатель комитета

Орлова Любовь Михайловна – секретарь

Кабулова Юлия Юрьевна – культмассовик.

Анализ здоровья детей

Здоровье детей за текущий учебный год не ухудшилось, осталось на прежнем уровне:

І группу здоровья имеют – 4 чел.(Жужгов А, Толмачев Г., Санников В., Попов А)

ІІ группу здоровья – 5 чел.

ІІІ группу здоровья - 3 чел. (Лодочникова Маргарита, Панькова Надежда,

Наборщикова Ирина)

ІV группу здоровья – нет.

Подготовительная группа – 6 чел.: Кабулов А., Наборщикова И., Лодочникова М., Осколкова М., Панькова Н., Ханжина О.

Основная группа – 6 чел –остальные учащиеся-мальчики.

В классе в течение 2012-2013 учебного года было много проведено тематических мероприятий согласно плана. Реализован курс «Утверждай себя ». Участвовали во всех тематических декадах, месячниках районного и общешкольного планов. Посетили на экскурсии в г. Чайковский парк культуры и отдыха, музей истории, кинотеатр. Экскурсии на природу на берег реки Кама были связаны с историей села Ножовка. Участвовали в районных интеллектуальных, творческих конкурсах и в школьных. Самое большое количество грамот и сертификатов получили Панькова Н., Ханжина О., Орлов Никита, Наборщикова Ирина. Ханжина Ольга выступила в школьных конкурсах «Мисс Весна-2013» и «Я - ученик». Панькова Надя участвовала в региональном и районном конкурсах социальных проектов: «Моя законодательная инициатива» (Диплом участника), «На лучшее оформление школьных территорий» (Диплом за 1 место в районе). В спортивных соревнованиях активно участвовали Санников Вадим, Жужгов Андрей, Толмачев Глеб, Ханжина Ольга, Наборщикова Ирина. В классе велся рейтинг участия учеников в различных мероприятиях. Победителями стали Панькова Надя – 1 место, Ханжина Ольга – 2 место, Наборщикова Ирина – 3 место, Орлов Никита – 4 место, Осколкова Марина- 5 место.

В связи с проблемами классного коллектива и на основе анализа воспитательной работы в классе, а также с требованиями Закона об образовании в РФ поставлены цель на 2013-2014 учебный год и задачи, определены направления деятельности.

Цель: воспитание, социально-педагогическая поддержка, становление и развитие высоконравственного, ответственного творческого, инициативного, компетентностного гражданина России. Помочь каждому ученику найти себя и выбрать профессию после окончания школы.

3адачи: 1. Реализовать курс «Найди себя ».

2. Формировать личностную, семейную, социальную культуру, готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни.

3. Осознать себя Гражданином России на основе базовых национальных нравственных ценностей.

4. Формировать мотивацию к активному и ответственному участию в общественной жизни, государственных делах, укреплению национальной безопасности

Направления: 1. Изучение личности учащихся в различных видах деятельности и самоопределения в жизненных выборах (коммуникативные склонности, оценка уровня воспитанности, изучение условий воспитания в семье, изучение характера взаимоотношений в классе, мотивации учения).

2. Организация воспитывающей деятельности (познавательная, профориентационная, ценностно-ориентировочная, духовно-нравственная, общественная, спортивно-оздоровительная).

3. Работа по формированию ученического коллектива (традиции класса, межличностные отношения, самоуправление).

4. Работа с семьей и социумом.

Средства – учение, труд, игра.

Формы работы – индивидуальные, групповые, массовые.

Методы работы – проблемные, стимулирование, рефлексия.











Концепция системы воспитания в 9 а классе Ножовской средней школы

Найди себя




hello_html_abc50b0.gif

эhello_html_57aed7ff.gifто есть

САМООБРАЗОВАНИЕ




hello_html_57aed7ff.gif

hello_html_57aed7ff.gif направлено на

Формирование мотивации достижения целей, овладение способами и средствами самостоятельной деятельности по достижению целей








hello_html_57aed7ff.gif

иhello_html_57aed7ff.gif достигается через

ТЕОРИЮ, ПРАКТИКУ, МЕТОДИКУ




hello_html_4641c3ba.gif



оhello_html_mc9ffb59.gifhello_html_m4baec85c.gifhello_html_57aed7ff.gifсновывается на

модели саморазвития человека К.Я.Вазиной

на учении о доминанте А.А.Ухтомского

модели самосовершенствования личности Г.К.Селевко







hello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif

hello_html_m36cbf4b2.gifhello_html_57aed7ff.gif

приводит к

саморегулирующейся, самосовершенствующейся личности













Тематика классных часов по Г.К.Селевко


Направление

Задача

Деятельность

Общественное

1.Формировать духовное самоопределение (научное мировоззрение)

2.Отределить общее и различное в понятиях «предмет труда», «результат труда»

Классный час «Мир профессий».


(Сентябрь)

1.Развивать адекватную самооценку в общении.

2.Формировать способности управления собой


Классный час-игра Классный час-игра «Хочу. Могу. Надо»


(Октябрь)

Интеллектуальная

Определить свои возможности через чтение, как связаны высокий интеллект и творчество

Классный час- дискуссия

«Искусство жить». (Ноябрь)

Художественное творчество

Формировать «Я - эмоциональное,

я - творческое»,

образ «Я - индивидуальность»

Творческий салон «Союз личности и коллектива».

(Декабрь)

Определить готовность к творческому общению.

Разработать программу самосовершенствования

Творческая мастерская «Я и моя профессия».

(Январь)

Экологическое



Технологическая культура


Определить свою предрасположенность к успешному общению

Творческая мастерская « Круг общения». Диспут «Нужен ли я людям?»

(Февраль)

Определить слагаемые успеха

«Формула успеха». (Март)

Определить базовые качества личности

Час вопросов и ответов «Гражданином быть обязан» (Май)


Работа с родителями

Сохранить семейные традиции

Семейный Огонек «Семейные реликвии» совместно с учащимися по теме «Святая святых – родительский дом» (Апрель)











Перспективный план работы 9-а класса на 2013-2014 учебный год


2003-2013 гг – Международное десятилетие грамотности

2013 год – Год охраны окружающей среды

1 четверть - «Спешите делать добрые дела»

2 четверть - «Добрый день для добрых дел»

3 четверть - «Марафон Доброты»

4 четверть - «Вместе мы сила!»


Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Я

Праздник Первого Звонка. День Знаний – кл. час.

Отв. Кл. рук,

Совет класса

День Учителя. Конкурс открыток. Участие в общем концерте

Отв.Учащиеся

Месячник профориентации: Ярмарка профессий.

Отв. Кл. рук, Совет класса

Новогодние праздники.

Конкурс номеров и костюмов.

Совет класса

Татьянин день.

Отв. Кл. рук, Совет класса,

Библиотекарь школы

День безопасности в школе.

Инструктажи учащихся.

03.09.13.

Отв. Кл. руководитель

День Пожилых людей.

Акция «Доброта»

Отв Кл. руководитель, Совет класса

Конкурс «А ну-ка, мамы!» к Всемирному дню матери –

28 ноября.

Отв. Кл. руководитель, родит. комитет.

Конкурс презентаци1 «Новый год в нашей семье»

Отв. Кл. рук, Совет класса

Лыжные соревнования.

Поход на лыжах в лес.

Отв. Кл. рук, Совет класса


Конкурс рисунков «Пешеход».

Отв. Кл. рук,

Совет класса

Осенний бал в школе. Конкурс осенних костюмов.

Отв. Кл. рук,

Совет 9-а класса

Родит. собрание

«Дети выбирают профессию»

День отца.

Отв. Родит. комитет

Конкурс рисунков «Здравствуй, праздник новогодний».

Отв. Кл. руководитель,

совет класса.

Турнир

« Я- пешеход»

Отв. Кл. руководитель

День рождения организаций ДИМСИ и Солнечная страна.

15.09.13.

Оформление класса и классного уголка.

Отв. Президент класса


Конкурс классных уголков.

Отв. Кл. руководитель,

совет класса

Генеральная уборка в классе, утепление окон.

Отв. совет класса

Олимпиады по предметам

Отв. Кл. рук, Совет класса,

учителя

Творческий салон «Союз личности и коллектива».

Отв. Кл. рук, Совет класса

Творческая мастерская «Я и моя профессия».

Отв. кл. руководитель

Осенний кросс. 19.09.13.

Отв. Кл. рук, Совет класса, спортивный сектор класса

Неделя спорта и ЗОЖ: Праздник «О спорт, ты мир!» Отв. Кл. рук,

Совет класса

Классный час- дискуссия «Искусство жить».

Отв. Кл. рук, Совет класса

День профессиональных проб. Экскурсия в ООО «Нива». Сельхозтехника

Отв. Кл. рук, Совет класса

Рождественские посиделки

Отв. Кл. рук, Совет класса

День профессиональных проб. Экскурсия в Сухановскую пожарную часть-83. 10.09.13.

Отв. Кл. руков., родител. комитет.


Урок Памяти «День памяти жертв политических репрессий на территории Пермского края» 18.10.13.

Отв. Кл. рук

Творческая защита «Образ моего «Я».

Отв. Кл. рук, Совет класса

Районный конкурс «» Отв. Кл. руководитель.

«Мир профессий»

Ролевая игра

Отв. Кл. рук, Совет класса

Классный час «Мир профессий».

24.09.13.

Кл. рук,

Совет класса

Парламентский урок-2013

« Закон и законодатели» - 22.09.13

Отв. Кл. руководитель

КВН по теме «Безопасность дорожного движения».

Отв. Кл. руковод.

Фестиваль уроков доброты. (Форма предъявления-видеопрезентация). Отв. Кл. руководитель

Конкурс-защита «Я выбираю профессию»

Анкета «Изучение читат. интереса». Отв. кл. рук.

Месячник профилактических мероприятий о вреде употребления алкогольных напитков, пива и табачных изделий среди учащихся.

Отв. Кл. руководитель

Районный Конкурс худ.картин «Учительница первая моя»

До 05.10.13.

Отв. Кл. рук,

Совет класса

Кл. час «Что такое совесть? Моя гражданская позиция» .

Отв. кл. рук.

Генеральная уборка в классе

Шефская работа с престарелыми.

Отв. совет класса

Классный час «Изучаем себя»

Отв. Кл. рук, Совет класса

Конкурс художественных работ к Международному дню Мира.

Отв. Кл. руководитель

Классный час-игра «Хочу. Могу. Надо»

Отв. Кл. рук,

Совет класса

Акция «День отметки» Отв. организатор, зам.директора по УВР, учебные сектора школы и классов

Встреча с интересными людьми. Их профессии.

Отв. Кл. рук, Совет класса


Посещение музея и библиотеки в Ножовке

Отв. Кл. рук, Совет класса

(каникулы)

Диагностика

«Моё я»

Автор Г.К. Селевко -26.09. 2013. Отв.Кл. руководитель

Интеллектуальная игра для учащихся 8-11 классов «Что?Где?Когда?», посвященная Дню комсомола – 29 октября. Отв. Организатор, библиотекарь школы, учитель истории, Совет класса.

Неделя добра (Международный день толерантности-16 ноября)

Кл. руководитель, учащиеся 1-11 классов, совет класса.

Конкурс портфолио учащихся. Итоги рейтинга учащихся и класса

за 1 полугодие

Отв. Кл.рук, Совет класса

Участие в мероприятиях Ножовского ДК

Отв. Кл.рук, Совет класса

(каникулы)

Неделя правовых знаний.

Отв Кл. руководитель

Анкета «Интересы и склонности уч-ся». Кл.рук

Правовой конкурс «Мы и закон»

.Отв. Кл.рук, Совет класса

Инструктаж учащихся по безопасности в каникулы и на елке. Отв кл. рук.

Работа с неформальными лидерами в классе.

Отв. кл.рук.

Конкурс юных журналистов «Мой лучший учитель»

Отв Кл. руководитель

День профессиональных проб. Экскурсия в ООО «Нива». Кулинарный цех.

Отв Кл. руководитель

Спортивный школьный праздник «Мама, папа ,я, - спортивная семья».

Отв. Кл. рук, Совет класса, родит. Комитет

Праздник одного дня « 33 подарка», посвященного Дню детства – 10 декабря Отв. организатор, совет класса

Индивид. работа

с родителями.

Отв. Кл. рук

Поход на берег Камы. 23.09.13.

Отв. Кл. рук, Совет класса

Всемирный день приветствий-21 октября. Отв. Культмассовый сектор

Школьные соревнования по настольному теннису.

Отв. Кл.рук, Совет класса

Акция «День книги» Отв. библиотекарь, Совет библиотеки, совет класса

День профессиональных проб. Экскурсия в библиотеку-музей

Родит. собрание

«Закон об образовании в РФ.». «Безопасность детей и родителей на дорогах».

28.09.13.

Отв. Родит.комитет


Анкета «Ваши ценностные ориентации».

Автор М. Рокич.- 25.10.2013

Отв.Кл. руководит

День именинника.. 23.11.13.

Отв. Кл.рук, Совет класса

Открытие зимнего сезона.

Отв. Кл. рук, Совет класса


Тест изучения мотивации учения

Отв.Кл. руководит

.Экологическая Неделя 7-11 ноября.

Отв. Кл.рук.,

Совет класса

Общешкольное и классное родительское собрание «Закон об образовании в РФ».



День Здоровья. Конкурс туристических классных команд. 13.09.13. Отв. Кл. рук, Совет класса.

Соревнования по баскетболу.

Отв. Кл. рук, Совет класса

Индивид. работа

с родителями.

Отв. Кл. рук.







Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

День св. Валентина.

Отв. Кл. рук,

Совет 9-а класса

Классный час-игра «Формула успеха».

Отв. Кл. руководитель

Интеллектуальная юморина-2014. Отв.Библиотекарь школы, Кл.рук, Совет класса

9 мая – День памяти. – 69 лет Победы.

Спортивная эстафета.

Отв. Кл.рук, Совет класса


День Детства

Отв. Кл.рук, Совет класса

Конкурс патриотической песни. «Зарница»

Отв. Кл.рук,

Совет класса

КТД « Прекрасной половине посвящается» - 8 марта (Концертная программа,

Отв. Совет класса

Спортдилижанс, посвящённый Всемирному дню Здоровья (7 апреля). Отв. Горланова О.М., Кл. руковадитель, совет класса.


Советы по подготовке к экзаменам.

Итоги по портфолио учащихся.

Отв. Кл.рук,

Совет класса

Участие в Митинге «Вахта

памяти». – 22 июня

Отв. Кл.рук, Совет класса

Конкурс «Рыцарь XXI века»

Отв. Кл.рук, Совет класса

Конкурс рисунков «Для милых дам».

Подарки мамам, бабушкам. Чаепитие в классе.

Отв. Кл. рук., Совет класса

Конкурс рисунков и плакатов по БДД «Добрая дорога детства».

Отв. Кл. руководитель, Совет класса

Родительское собрание «Нормативные документы по экзаменам в 9 классе».Отв. Кл. руководитель

Диагностическая работа (заключительный зтап).

Итоги рейтинга учащихся и класса за 2 полугодие

Отв. Кл.рук,

Совет класса

Акция «Добрые руки» (Практическая деятельность учащихся по освоению программ духовно-нравственного содержания). Отв. Кл. руководитель

Конкурс фотолюбителей «Мой Пермский край». Отв.Кл. руководитель

Участие в Неделе физики.

Конкурс технического творчества «Дети, техника, творчество». Отв. Кл. руководитель, родители

Конкурс классных стенгазет

«Безопасная азбука»

Отв. Кл.рук,

Совет класса

КТД « Историю мы пишем сами» (альбомы, заметки в газету, фотографии, стихи) – итоги.

Отв. Кл.рук, Совет класса


Родит. собрание

«Ответственность родителей за воспитание детей»

Отв. Родит. комитет


Районная НПК по предметам.

Отв. Кл. руководитель


Семейный Огонек «Семейные реликвии» совместно с учащимися по теме «Святая святых – родительский дом» Отв. Кл. руководитель, родит. Комитет


Неделя юного пешехода

Инструктажи по ПБ в летнее время, по БДД

Отв. Кл.рук, Совет класса

Выпускной вечер.

Отв. Кл.рук, Совет класса

День профессиональных проб. Экскурсия в Ножовскую больницу.

Отв. Совет класса, кл. руководитель.

День профессиональных проб. Экскурсия в отделение связи.

Отв. Кл.рук, Совет класса

День профессиональных проб. Экскурсия на метеостанцию.

Отв. Кл.рук, Совет класса

Час вопросов и ответов «Гражданином быть обязан»

Отв. Кл.рук


«Здоровый образ жизни – это просто» - семинар для учащихся

Отв. Белицкая И.В.

Закрытие зимнего сезона.

Отв. Кл. рук, Совет класса

Фотоконкурс «Профессия в лицах»

Отв. Кл.рук,

Совет класса

Международный день семьи-15 мая

Отв. Соц. Педагог, Отв. Кл.рук, Совет класса, Родители.


Праздник пап. Поздравление. Чаепитие.

Отв. Родит. комитет, уч-ся.

Родительское собрание «Инструкции ГИА».Отв. Кл. руководитель

Общешкольный праздник «За честь школы».

Отв. Кл.рук, Совет класса

Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся 8 класса Автор Р.В. Овчарова 15.05.2014.

Отв. Кл.руководит


Творческая мастерская« Круг общения». Диспут «Нужен ли я людям?»

Отв. Кл.рук

Акция «Урок успеха»

. Отв. Кл. рук.

Совет класса.


Деловая игра по теме «Общение »

Отв.Клас. руков, Совет класса

Спортивный праздник «Мы -здоровое поколение».

Отв. Учитель физкультуры, спорт. комитет класса, классный руководитель



Диагностика «Я – в мире профессий»

Отв. Кл. руководитель



КТД «Наши бабушки», посвященное Всемирному Дню бабушек-1 марта.

Отв. Актив Совета старшеклассников, класса


Диагностика «Мои достижения и проблемы»

Автор Г.К. Селевко. – 25.04.2014

Отв. Кл. руководитель

Школьные соревнования «Шиповка юных».

Отв.Клас. руков, Совет класса



Методика изучения удовлетворённости родителей работой ОУ.

Автор Е.Н.Степанова 25.02.2014 Отв. Кл. руководитель



Диагностика уровня развития классного коллектива.

Автор И.В.Золотухина -25.03.2014

Отв. Кл. руководитель


Школьное КТД «Космические приключения»

12.04.14.

Отв. 9-а класс


Зачет по физкультуре по программе

9 класса.

Отв.Клас. руков, Совет класса




ЦДТ . Районный Конкурс проектов «Благоустройство пришкольной территории»

Отв. Совет класса.

Последний звонок.

Отв. Кл.рук, Совет класса




Школьные соревнования по волейболу.

Отв. Кл. рук,

Совет класса





Ожидаемые результаты

  1. Сформированность у 70 % учащихся «Я - концепции», «Найди себя».

  2. Сформированность классного коллектива, в основном, по основным показателям (средний уровень).

  3. Функционирование детской общественной организации как органа управления делами класса через выполнение учащимися постоянных поручений, через коллегиальный орган – Совет класса и комитеты.

  4. Выполнение Программы и плана воспитательной работы на 90 %.


Выполнение мероприятий плана фиксируется знаком «Выполнено». Календарный план вывешивается в Уголке класса. Анализ мероприятий проводится сразу после их проведения.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель: воспитание, социально-педагогическая поддержка, становление и развитие высоко нравственного, ответственного творческого, инициативного, компетентностного гражданина России. Помочь каждому ученику найти себя и выбрать профессию после окончания школы.


Направления: 1. Изучение личности учащихся в различных видах деятельности и самоопределения в жизненных выборах (коммуникативные склонности, оценка уровня воспитанности, изучение условий воспитания в семье, изучение характера взаимоотношений в классе, мотивации учения).

2. Организация воспитывающей деятельности (познавательная, профориентационная, ценностно-ориентировочная, духовно-нравственная, общественная, спортивно-оздоровительная).

3. Работа по формированию ученического коллектива (традиции класса, межличностные отношения, самоуправление).

4. Работа с семьей и социумом.

Общая информация

Номер материала: ДВ-255268

Похожие материалы