914269
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Программа воспитательной работы "Юный патриот"

Программа воспитательной работы "Юный патриот"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

В «Концепции модернизации российского образования» сформулированы важнейшие задачи воспитания несовершеннолетних: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и к активной адаптации на рынке труда.

Гражданское и патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности выполнения гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины.

Современная история России показывает, что только активная гражданская позиция является необходимым условием становления полноценного гражданского общества и демократического правового государства.

Гражданско-патриотическое воспитание, формирование у учащихся чувства  готовности к выполнению своего гражданского долга и конституционных обязанностей, является одним из приоритетных направлений воспитательной работы школы. Патриотизм как базовая составляющая личности, гражданина выражается в чувстве любви, гордости, признания своему Отечеству, его истории и культуре, традициям, в осознании гражданского долга перед ним, готовности к защите его интересов.

Гражданин и патриот начинается в школе: прежде чем стать гражданином и патриотом Родины, школьник должен научиться быть гражданином и патриотом своей школы, знать ее историю, активно участвовать во всех делах и акциях школы.

Память – важнейшая составляющая патриотического воспитания, она отражает связь поколений, их преемственность, желание узнать историю своего района, города, Родины, ее боевые и трудовые достижения и гордость этими достижениями, уважение к старшему поколению как носителю традиций народа. Память определяет заботливое отношение к ветеранам, уважение к памяти погибших в боях за Родину.

Память способствует возрождению и созданию музеев как хранителей этой памяти, созданию книг о подвигах героев. Память живет в каждой семье: поколения внесли свой вклад в боевую и трудовую летопись России. Программа способствует сплочению коллектива вокруг решения одной проблемы, к переходу к комплексной организации воспитательного процесса, активному участию учащихся в реализации данной программы и формированию у них активной жизненной позиции, становлению и развитию у них гражданских, патриотических качеств, формированию патриотического видения мира. В целях успешной реализации поставленных задач необходима совместная, общественно значимая деятельность, которой мы и предлагаем заняться в ходе реализации данной программы.

Нормативно-правовая база реализации Программы:

Конвенция о правах ребенка

Конституция Российской Федерации

Закон РФ «Об образовании»

Образовательная программа общеобразовательного учреждения

Воспитательная программа общеобразовательного учреждения

Программа «Юный патриот» построена на основе следующих принципов:

1. Реальный учет особенностей и ценностей школьного периода развития, актуальность для ребенка знаний, умений, личных впечатлений.

2. Учет потребностей данного возраста.

3. Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка.

4. Обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребенка, основных видов деятельности.

5. Доступность, комфортность, добровольность обучения.

6. Интегрированность программы.

Основной направленностью программы является подготовка обучающихся к активной жизни и деятельности, в которой личные интересы сочетаются с общественными и направлены на благо Родины. Формирование гражданско-патриотических чувств; сохранение, развитие и эффективное использование потенциала патриотической направленности.

Цель: воспитание нравственно здоровой, культурной, свободной и ответственной личности гражданина и патриота.

Задачи:

Повышение уровня образовательной культуры, включающей усвоение накопленных нашими предками знаний, народного опыта, мудрости и социальной культуры, включающей культуру межличностных, межгрупповых и этнических отношений.

Развитие национального самосознания детей в контексте общероссийской гражданственности, приобщение к ценностям этнической культуры в контексте общенациональной российской культуры.

Формирование ответственности, гражданской  активности, стремления к самореализации.

Воспитание толерантности;

Формирование чувства гражданского долга.

Формирование чувства любви к Родине, уважения к ее истории, культуре, традициям, нормам общественной жизни, воспитание гордости  званием курянин

Формирование потребности к труду как первой и важнейшей жизненной необходимости, средству достижения жизненного успеха.

Приобщение детей к насущным заботам школы, района.

Планируемые результаты, их социальная
и воспитательная значимость

В результате реализации программы ожидается:

в познавательной сфере: развитие творческих способностей;

в историко-краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

в социальной: первичные навыки и способности к самореализации, формирование активной жизненной позиции;

в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Обучающиеся научатся:

1. Самостоятельно добывать знания и применять их на практике.

2. Грамотно вести диалоги и аргументированно участвовать в обсуждении, задавать и отвечать на вопросы различного характера.

3. Активно участвовать в коллективной познавательной деятельности.

4. Работать со справочной литературой.

5. Оформлять результаты своей деятельности.

Обучающиеся будут воспитывать в себе:

1. Любознательность.

2. Усидчивость.

3. Коммуникабельность.

4. Организованность.

5. Ответственность.

Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации программы должны стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся как основа личности будущего гражданина России.

Программа ориентирована на учащихся начальных классов, планируется при воспитательной работе с классом и реализуется классным руководителем в рамках внеурочной деятельности при введении ФГОС. Образовательный курс программы рассчитан на 33 часа. В программе заложены возможности индивидуальных, групповых и коллективных занятий, а также творческой деятельности.



Содержание программы

1. Изучение символики России, края, города – 5 часов.

Изучение символики России.

Изучение символики города Курска

Оформление уголка символики.

2. Мой дедушка (прадедушка) – участник Великой Отечественной войны – 8 часов.

Систематизация знаний о предках – участниках Великой Отечественной войны.

3. Я – курянин – 11 часов.

Систематизация знаний о городе

Знакомство с историческими памятниками Курска

Район, в котором мы живем.

4. История страны в истории одной семьи – 5 часов.

Твои истоки.

Наши семейные реликвии.

Семейный альбом воспоминаний.

Картотека народных ремесел в моей семье. Историческая справка о них.

5. «Россия! Русь... Храни себя, храни!» – 6 часов.

Духовное наследие.

Современная Русь.

Традиции и обычаи Руси.





Тематическое планирование

п/п

Раздел

Тема

Количество
часов

1

Изучение символики России, города

Мы живем в России.

Герб, гимн, флаг – символы России.

Городу Курску _____ лет.

Герб и флаг нашего города.

Оформление уголка символики

1

1

1

1

1

2

Мой дедушка (прадедушка) – участник Великой Отечественной войны

Юность, опаленная войной.

Славные сыны Отечества.

Дети Сталинграда.

Мой дедушка (прадедушка) – участник Великой Отечественной войны

2

2

2

2

3

Я – курянин

Мой город, мой дом.

Исторические памятники Курска.

Район, в котором мы живем.

Экскурсия по местам Боевой славы

3

3

2

3

4

История страны в истории одной семьи

Твои истоки.

Наши семейные реликвии.

Картотека народных ремесел в моей семье.

Семейный альбом воспоминаний.

Построение простейшего генеалогического древа

1

1

1


1

1

5

«Россия!

Русь... Храни себя, храни...»

Духовное наследие

(Россия – православная страна).

Современная Русь

(Народы, населяющие Россию).

Традиции и обычаи Руси.

Праздник «Я – курянин»

1


1


2

2



Формы работы

Программа предусматривает использование следующих форм работы:

фронтальной – подача учебного материала всему коллективу учеников;

индивидуальной – самостоятельная работа обучающихся с оказанием учителем помощи учащимся при возникновении затруднения, не уменьшающая этом активности учеников и содействующая выработке навыков самостоятельной работы;

групповой – когда учащимся предоставляется возможность самостоятельно построить свою деятельность на основе принципа взаимозаменяемости, ощутить помощь со стороны друг друга, учесть возможности каждого на конкретном этапе деятельности. Всё это способствует более быстрому и качественному выполнению задания. Особым приёмом при организации групповой формы работы является ориентирование обуча-ющихся на создание так называемых мини-групп или подгрупп с учётом их возраста и опыта работы.

Литература

1. Балашов А., Кулагин В., Кулагина В., КУРСКАЯ АНТОНОВКА – Курск – 2010

2. Гнездилов Г.В., Торбург Р.Н. МОЛОДОСТЬ КУРСКОГО КРАЯ – Издательство «Курская правда» 1981г.

2. Авторский коллектив: В.А. Жилин, В.А. Греджев, А.А.Кольтюков, О.В.Саксонов,В.Ю.Черногор, В.Л.Широков Хроника, факты, люди: В 2 кн. – М.; ОЛМА – ПРЕСС, 2003

3. В.П.Озеров Что имеем – не храним… Текст / Владимир Озеров – Курск: Курская гор. Тип. 2014.

4. Н.В.Стремоухов Диалектный словарь

5. Р.В.Андреева, Л.Ф. Попова РАТНЫЕ ПОЛЯ РОССИИ Центр духовного возрождения Черноземного края Воронеж, 2001

6. Т.Грива, В.Носкина Курская область ЗЕМЛЯ ВОСПЕТАЯ В БЫЛИНАХ, Администрация Курской области, 2005

7. А. Блинов РЕКА ИСТОРИИ, ИСТОРИЯ РЕКИ Курск 2006

8. В. Кулагин СВЯТАЯ ЗЕМЛЯ Администрация Курской области













































МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОГРАММЕ

Охрана жизни и укрепление здоровья детей

В свете современных требований к образованию программа строится так, чтобы занятия обеспечивали комфортные условия, оптимальные нагрузки для детей с целью поддержания и сохранения здоровья. На занятиях следует следить за осанкой детей, чередовать виды деятельности (просмотр слайдов, выполнение заданий в тетрадях, чтение, беседа, рисование и т. д.), чтобы ребенок расслаблялся, менял позу, положение корпуса. Так как у детей костно-мышечная система не развита, позвоночные изгибы формируются, то даже правильная поза, но сохраняющаяся длительное время, может стать причиной нарушения осанки.

Необходимо также приучать обучающихся к соблюдению режима дня, чтобы избежать переутомления: вовремя есть, ложиться спать, не смотреть длительное время телевизор, планировать день, чтобы он был наполнен разнообразными делами, чередовать труд и отдых, укреплять здоровье, так как это обеспечивает более легкое усвоение знаний.

Закаливание ребят, целевые прогулки и экскурсии на воздухе развивают физические способности.

При организации экскурсий необходимо в пути устраивать остановки для кратковременного отдыха детей.

Многие виды деятельности обучающихся связаны с напряжением зрения: разглядывание картинок, экспонатов, рисование, записи, необходимо переключать детей на деятельность, не требующую зрительной сосредоточенности. Необходимо также следить за хорошим освещением места занятий, соблюдать режим проветривания.





Примерный комплекс упражнений для глаз

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1–4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.

2. Посмотреть на переносицу и задержать взгляд на счет 1–4. До усталости глаза не доводить. Затем посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.

3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1–4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1–6. Аналогичным образом проводятся упражнения с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3–4 раза.

4. Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх – налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1–6, затем налево вверх – направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.

Проведение гимнастики для глаз не исключает проведение физкультминутки. Регулярное проведение упражнений для глаз и физкультминуток эффективно снижает зрительное и статическое напряжение

































































МКОУ «Краснополянская средняя общеобразовательная школа имени дважды Героя Советского Союза генерал-полковника А.И.Родимцева»

Черемисиновского района Курской области













ПРОГРАММА


по патриотическому  воспитанию школьников

«Юный патриот»















д. Хмелевская

2015г

2015 год, номинация «Воспитание Россией»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснополянская средняя общеобразовательная школа имени дважды Героя Советского Союза генерал – полковника А.И.Родимцева» Черемисиновского района Курской области д. Хмелевская

Директор – Пикалов Владимир Иванович 847159 (2-19-32)

Пикалова Ирина Ильинична, МКОУ «Краснополянская СОШ им. А.И.Родимцева» социальный педагог, 847159 (2-19-32)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснополянская средняя общеобразовательная школа имени дважды Героя Советского Союза генерал – полковника А.И.Родимцева» Черемисиновского района Курской области д. Хмелевская

Программа « Юный патриот» Пикалова Ирина Ильинична, МКОУ «Краснополянская СОШ им. А.И.Родимцева» социальный педагог,

847159 (2-19-32)





Общая информация

Номер материала: ДБ-225888



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.