Программа "Взаимодействие учителя и семьи в развитии школьников"

Работа с родителями и общественностью.

 "Школьный дом - это и родительский дом, но с большими возможностями и выбором, где хорошо учиться и уютно жить каждому, как в семье, каждого любят, уважают, ценят, независимо от учебных успехов, за то, что он - человек".

    Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно-значимой и творческой активности, воспитания высоких нравственных качеств, патриотизма, гражданственности. Ведущая роль в содействии ребенку по осуществлению им самостоятельных действий, направленных на реализацию и защиту его прав, законных интересов, в формировании личности ребенка принадлежит семье. Достичь положительных результатов в развитии школьника можно при взаимодействии родителей и педагогов.

             Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе школы важное место.

             Организация работы с семьей в школе строится на основе установления заинтересованного диалога и сотрудничества, перерастающего в активную помощь родителей, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы  - развитость, целостность личности.

              Основанием для организации учебно-воспитательной работы с семьей является Устав школы, как основной нормативно-правовой документ, регламентирующий взаимодействие всех участников образовательного процесса - педагогов, детей и родителей, а также локальные акты:

·          Положение о Совете  МКООУ «СШИ» г. Тарко - Сале.

·         Положение о группах продленного дня.

·         Положение о психолого-педагогической службе.

·         Положение о получении образования в семье.

·         Положение об индивидуальном обучении больных обучающихся на дому.

·         Положение о собрании для родителей.

·         Положение о совете профилактики правонарушений.

·         Положение о проведении рейдов по профилактике безнадзорности среди несовершеннолетних.

·         Положение о классном родительском комитете.

·         Положение о клубе «Семейные встречи».

·         Положение об учете неблагополучных семей.

        Реализация  Программы «Взаимодействие учителя  и семьи в развитии школьников».

           Для систематизации работы с родителями ежегодно составление социальные паспорта работы с родителями класса, а на их основе и социального паспорта для школы, занятость обучающихся в кружках и секциях, список семей "группы риска", список опекаемых детей.

          Вести работы по  вовлечению родителей в учебно-воспитательный процесс.

    Направления работы школы с родительской общественностью

1. Психолого-педагогическая диагностика условий семейного воспитания обучающихся, определение психологической атмосферы семьи, ее воспитательного потенциала.

2. Повышение педагогической культуры родителей путем индивидуальной работы, пропаганды психолого-педагогических знаний.

 3. Педагогическая помощь семье в изучении ребенка и коррекции семейного воспитания, вооружение родителей практическими умениями и навыками.

   4. Методическая помощь родительскому активу (членам Совета школы, классному родительскому комитету, руководителям кружков и секций, организаторам коллективных творческих дел).

    5. Индивидуальная работа с проблемными семьями путем консультаций, профилактических бесед, воздействия через административный совет, Совет профилактики правонарушений, родительскую общественность и  общественной организацией Ямал – Потомка».

  6. Организация совместных дел педагогического, родительского и ученического коллективов.

   7. Помощь родителей в усилении материально-технической базы.

Основными мероприятиями, направленными на реализацию работы с родителями являются:

·         собрания для родителей;

·          педагогический лекторий;

·         системное информирование родителей о поведении и результатах учебной деятельности их ребенка;

·         индивидуальные беседы с родителями с целью изучения условий и микроклимата семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей;

·         оказание методической помощи классным родительским комитетам;

·         заседания совета профилактики;

·         участие родителей в работе Совета школы;

·         осуществление мер по социальной поддержке семей обучающихся;

·         использование потенциала родителей в проведении совместных мероприятий (КТД, конкурсы, творческие выставки, классные часы, поездки и др.);

·         участие родителей в городских  конкурсах;

·         организация и проведение Дня открытых дверей для родителей школы;

·         организация рейда «Подросток»;

·         работа клуба выходного дня «Семейные встречи»;

·         диагностика родителей (выявление уровня воспитанности обучающихся, удовлетворенность родителей учебно-воспитательным процессом и др.);

·         составление социального паспорта класса.

           В деле воспитания детей родители наши союзники. В школе регулярно проводятся классные собрания для родителей, на которых родители могут побеседовать с преподавателями - предметниками. Регулярное проведение общешкольных и классных родительских собраний.

           Работа  психолого-педагогической службы школы.  В плановом порядке каждый родитель может получить консультацию в течение учебной четверти.

          Привлечение для психолого-педагогического просвещения родителей специалистов различных служб: психологов, медицинских работников, работников правоохранительных органов. Проведение индивидуальных консультаций, бесед, лекций (на родительских собраниях).

           Один раз в четверть  провести общешкольные тематические собрания для родителей и педагогические лектории, на которых обсудить  общие вопросы образования и воспитания, заслушать администрацию школы по отдельным проблемам.

            Привлекать родителей для активного участия в классных и общешкольных родительских собраниях, мероприятиях, в проведении в рейдов «Подросток», заседаниях совета профилактики правонарушений, в организации дежурства на школьных вечерах.

          Совершенствовать систему работы с родительской общественностью через  проведение занятий  клуба выходного дня «Семейные встречи».

    Продолжить работу клуба «Семейные встречи».

     Занятия клуба проводить по форме взаимодействия педагогов с 
родителями и детьми один раз в месяц.

        Для проведения работы клуба «Семейные встречи» привлечь педагога - организатора, педагога - психолога, руководителей кружков и секций, учителей предметников, социального педагога.

 На занятия клуба приглашать    представителей  правоохранительных органов, учреждений здравоохранения, представителей общественной организации Ямал – Потомкам», комитет КМНС, СМИ.

      Содержание работы клуба:

·          развивающие игры;

·          конкурсы;

·          воспитательные мероприятия;

·          обучение организации досуга;

·          обучение развитию коммуникативных способностей обучающихся;

·          деятельность, направленная на развитие организаторских способностей. На                    занятиях клуба осуществлять совместное планирование, 
организацию и подведение итогов деятельности; вырабатывать
единые подходы к воспитанию детей.

Клуб призван

·          стимулировать своих членов по постоянному пополнению знаний и 
развитию творческих способностей, самостоятельности;

·          создавать благоприятные условия для развития инициативы и творчества;

·          обеспечивать систематический интеллектуальный рост членов клуба

  Работа педагогического коллектива с родительской общественностью будет способствовать улучшению микроклимата в школе, развитию культуры общения взрослых и детей, решению многих школьных повседневных проблем.

Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении «Санаторная школа-интернат»

г. Тарко-Сале, Пуровского района

ПРИНЯТО на заседании МО руководитель МО ___________Р.А.Кусамина Протокол № ___ от «__» сентября 2014г.

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по ОП  МКООУ «СШИ» г. Тарко-Сале А.М.Исмагилова________ «    » сентября 2014г.

УТВЕРЖДАЮ             Директор МКООУ «СШИ» г. Тарко-Сале  П.Ю. Грабельников   __________                    Приказ №                    от « » сентября 2014 г.

«Система работы по созданию

условий безопасной и писхологически

 комфортной образовательной среды»

»учителя родного языка и литературы

Докучаевой Ольги Илекувны

2014-2016гг.

г. Тарко – Сале

2014 год