Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа занятий "Мир лов для иноязычных" 1 класс

Программа занятий "Мир лов для иноязычных" 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Платный курс дополнительного образования по развитию речи

иноязычных детей 1 класса

«Мир слов»


Пояснительная записка

Одной из наиболее острых проблем современной педагогики остаётся проблема неуспеваемости и трудности школьной адаптации детей, не владеющих в достаточной степени разговорным русским языком и не имеющих выраженных сенсорных отклонений, а также грубых нарушений интеллектуального и речевого развития. Перед педагогами и специалистами школы встала проблема организации коррекционных занятий по развитию речи, позволяющих успешно усваивать образовательный стандарт этим детям.

Развитие речи – основа построения программы по русскому языку для начальной школы, так как формирует культуру учащегося, способствует становлению его, как личности, и совершенствует его познавательные процессы: мышление, воображение, представления и высшие эмоции.

Отставание в развитии лексико-грамматической стороны речи проводит к аграмматизмам. На письме это выражается в виде неправильного согласования и управления различных частей речи. Учащиеся не могут согласовывать прилагательные с существительным в роде, числе, падеже и существительные с числительными в числе: у меня нет красная платий, пять белых грибы. Неправильно подбирают падежные формы существительных в словосочетаниях глагол + существительное, например: пошли с корзинки, катались на санки. Дети не чувстуют интонационной и смысловой законченности предложения, поэтому не могут правильно на письме обозначить границу предложения, как следствие, не применяют правило постановки точки в конце предложения и написание заглавной буквы в начале.

Бедность словарного запаса, неумение выразить свою мысль в виде распространенного предложения, непонимание причинно-следственных связей приводит к тому, что учащиеся на более поздних этапах обучения не умеют писать сочинении и изложения.

Предлагаемый курс разработан на основе программы логопедической работы с детьми, овладевающими русским (неродным) языком, рекомендованной учёным советом ГНУ «Института коррекционной педагогики Российской академии образования» помощь ребёнку, решая исключительно важную проблему развития его познавательных способностей, и рассчитан для внеклассной работы.


Цель курса:

  • Развитие речи учащихся

  • Восполнение пробелов в развитии лексико-грамматических средств языка

  • Восполнение пробелов в формировании связной речи

Задачи:

  • Расширение и обогащение словарного запаса учащихся, как путём накопления новых слов, уточнения их значения, так и за счёт развития умения пользоваться различным способами словообразования

  • Уточнение значений используемых синтаксических конструкций

  • Развитие и совершенствование умений и навыков построения связной речи

Для формирования полноценных навыков чтения и письма существенную роль играют и развитие неречевых процессов: слухового внимания и памяти, абстрактного, логического и образного мышления. Поэтому, начиная с самого первого занятия, важно включать в свою работу ещё и разнообразные задания, направленные на развитие психических процессов.

С первых занятий проводится и работа над развитием ручной моторики, то способствует активации моторных и речевых зон головного мозга и вследствие этого – развитие речевой функции. Многие проводимые игры сопровождаются стихотворными строчками, что помогает в работе над артикуляцией отдельных звуков, интонацией, дыханием, ритмом речи. Проводимая работа подготавливает детей к работе над звуко - слоговой структурой слова, ударением, интонационной выразительностью. В это время начинается работа и над развитием правильного диафрагмального дыхания.

Курс рассчитан на 60 часов. Он может быть сокращён и до 10, 20 и 30 часов. Это зависит от уровня подготовки школьников к моменту начала занятий. Но обязательными будут несколько уроков:

  • Схема собственного тела. Понятия: «право», «лево», «главная рука».

  • Ориентирование на листе бумаги

  • Ориентировка в окружающем малом пространстве

  • Учимся быть школьниками

  • Единицы времени: сутки, неделя, месяц, год

Остальные темы дополняются.


Алгоритмы работы на уроке:

  • Оргмомент: релаксационные и психофизические упражнения, психогимнастика

  • Мимические, голосовые, дыхательные и физические упражнения

  • Работа над усвоением лексико-грамматического строя речи

  • Физкультминутка для дополнительной речевой нагрузки, обусловленной темой занятия

  • Задания на словотворчество детей

  • Задания на коррекцию психофизических функций



















Тематическое планирование (60 часов)


2

Определение направлений в пространстве

3

Ориентировка в окружающем малом пространстве

4

Определение последовательности предметов

5

Ориентирование на листе бумаги, графическое воспроизведение направлений. Форма и цвет предметов.

6

Школа и школьные принадлежности.

7

Учимся быть школьниками

8

Периоды человеческого возраста, роли в семье

9

Составляем рассказ о своей семье

10

Единицы времени: сутки, неделя, месяц, год

11

Времена года

12

Осенние изменения в природе

13

Жизнь животных осенью

14

Осенние работы людей

15

Что мне нравиться в осени (составление рассказа)

16

Зимние изменения в природе

17

Жизнь животных зимой

18

Зимние работы людей

19

Зимние забавы детей (составление рассказа)

20

Весенние изменения в природе

21

Жизнь животных весной

22

Весенние работы людей

23

За что я люблю весну (составление рассказа)

24

Посуда

25

Мебель

26

Наша квартира

27

Какие бывают растения?

28

Дикие и домашние животные

29

Мои любимые животные

30

Профессии родителей

31

Знакомство с профессиями: учитель, библиотекарь, врач, водитель и т. д.

32

Виды транспорта. Знакомство с профессиями

33

Вежливые слова

34

Овощи

35

Фрукты

36

Рассказываем сказки. Знакомство с русскими народными сказками: «Колобок», «Теремок», «Три медведя», «Царевна-лягушка» и др.

итого


60ч


Программу составила учитель Мальцева С.Л.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров19
Номер материала ДБ-231671
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх