Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Программа "Здоровье" для студентов Ступинского техникума им. А.Т. Туманова

Программа "Здоровье" для студентов Ступинского техникума им. А.Т. Туманова

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

«ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»

В образовательном учреждении создание гармоничного развития, охраны и укрепления здоровья студентов необходимо планировать по следующим направлениям:

  • Нормализация учебной нагрузки;

  • Нормирование понимания ценности здоровья и здорового образа

  • жизни;

  • Поддержка программ, направленных на охрану и укрепление здоровья студентов;

  • Создание адаптивной образовательной среды для студентов с проблемами в здоровье и развитии.

Цель программы: подготовка здоровых всесторонне физически развитых и духовно воспитанных специалистов, сохранение нравственного, психического и физического здоровья студентов.

Задачи:

  • формирование знаний по физкультурной деятельности, отражающие ее культурно-исторические, психолого-педагогические и медико- биологические основы;

  • совершенствование навыков в базовых двигательных действиях, их вариативного использования в игровой деятельности и самостоятельных учебных занятиях;

  • расширение двигательного опыта посредством усложнения ранее освоенных движений и овладением новыми, с повышенной сложностью;

  • формирование навыков и умений в выполнении физических упражнений различной напряжённости, связанных с профилактикой здоровья, коррекцией телосложения, правильной осанкой и культурой движения;

  • расширение функциональных возможностей систем организма, повышение его адаптированных свойств за счет направленного развития основных физических качеств и способностей;

  • формирование практических умений, необходимых в организации самостоятельных занятий физическими упражнениями в их оздоровительных и реактивных формах, групповому взаимодействию, посредством подвижных игр и элементов соревнования;

  • обучение и совершенствование двигательных действий и умений, необходимых в жизни, конкретной трудовой деятельности и при прохождении службы в Вооруженных Силах России;

  • воспитание мировоззрения, общественной активности, коллективизма,

  • совершенствование в избранном виде спора;

  • развитие физических качеств учащихся, особенно важных для каждой профессиональной деятельности;

  • формирование и совершенствование вспомогательно-прикладных двигательных навыков;

  • повышение устойчивости организма к внешним воздействиям условий труда;

  • воспитание специфических волевых и других психических качеств у студентов. Создание адаптивной образовательной среды:

  • овладение комплексом знаний о современных здоровьеформирующих системах физического воспитания, их положительном влиянии на физические кондиции человека, его репродукцию функцию и творческое дополнение;

  • укрепление здоровья, повышение функциональных и адаптированных возможностей основ жизнеобеспечивающих систем организма, обеспечение оптимального уровня работоспособности и физической подготовленности;

  • обогащение двигательного опыта общеприкладными физическими упражнениями, ориентированными на подготовку к предстоящей жизнедеятельности;

  • воспитание бережного отношения к собственному здоровью, культуре общения и взаимодействия в коллективных формах занятий физическими упражнениями;

  • привлечение внимания общественности к проблеме сохранения и укрепления здоровья студентов;

  • создание и апробация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе



Ожидаемые результаты:

  1. Снижение уровня заболеваемости.

  2. Формирование свойств личности-нравственных, эстетических , волевых, самостоятельности , инициативности, мировоззрения.

  3. Формирование здорового образа жизни.

Основания направления реализации программы

  • диспансеризация студентов;

  • материально-техническое обеспечение;

  • диагностика, коррекция и развитие студентов;

  • соблюдение санитарных норм и правил;

    • воспитание мировоззрения, общественной активности, коллективизма,

    • совершенствование в избранном виде спора;

    • развитие физических качеств учащихся, особенно важных для каждой профессиональной деятельности;

    • формирование и совершенствование вспомогательно-прикладных двигательных навыков;

    • повышение устойчивости организма к внешним воздействиям условий труда;

  • воспитание специфических волевых и других психических качеств учащихся.

  • организация рационального питания;

  • укрепление системы спортивно-оздоровительной работы;

  • разработка и поведение спортивно-массовых мероприятий, способствующих реализации целей данной программы;

  • формирование здоровьесберегающих знаний, как у студентов, так и у их родителей;

  • систематизация направленности классных часов и внеклассных мероприятий на формирование здорового образа жизни студентов;

  • проведение военно-патриотических, спортивных праздников;

  • создание и проведение познавательных игр, викторин, способствующих реализации целей проекта;

  • выставки творческих работ студентов на спортивную тематику;

  • охрана безопасности здоровья и жизни студентов;

  • формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию, самоконтролю, самоанализу;

  • развитие досуговой деятельности направленной на активный отдых.

Основные понятия программы:

Психическое и физическое здоровье, культура сохранения собственного здоровья и здоровья других людей, традиции и обычаи нации и семья по сохранению здоровья, гигиена, гармония души и тела, воля т волевые качества человека для сохранения здоровья.

Формы внеклассной работы

  • спортивные конкурсы, соревнования внутри группы и между группами, спартакиады, олимпиады, спортландии, марафоны;

  • встречи с выдающимися спортсменами, родителями и семьями, активно занимающимся спортом;

  • предметные вечера, вечер физической культуры и спорта, спортивные викторины, тематические классные часы по спортивной тематике, праздники и фестивали спортивной песни, конкурсы спортивных газет;

  • тематические консилиумы и собрания педагогов по вопросу сохранения здоровья студентов группы;

  • беседы, дискуссии;

  • туристические походы, дни здоровья;

  • ведение книги групповых спортивных рекордов студентов на спортивных площадках техникума и города;

  • встречи с медицинскими работниками, интерактивные игры, индивидуальные и групповые консультации по вопросам пола;

  • обсуждение газетных и журнальных публикаций по проблеме, читательские конференции, просмотр видео и художественных фильмов.





Руководитель физ. воспитания _____________ А.С. Алексеев



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров37
Номер материала ДБ-209110
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх