Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа "Здоровый образ жизни"

Программа "Здоровый образ жизни"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Барабинского района Новосибирской области «Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Зёрнышко»



ПРИНЯТА

на педагогическом совете

1 от 01.01.2015г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ ДО «ДООЛ «Зёрнышко»

_______Г.П. Черепанова «____»_____________2015г.

приказ № 24 от 01.01.2015г.









ПРОГРАММА

МБОУ ДО «ДООЛ «Зёрнышко»

Здоровый образ жизни











Направленность программы: спортивно -оздоровительное

Возраст детей: 6-15 лет

Срок реализации: 3 года








2015 г.


Актуальность программы.

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и в то же время защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды. Лагерь – это самое подходящее время для занятий спортом. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться. Заниматься спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья. Лагерь должен способствовать этому. Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Наша программа рассчитана на реализацию физкультурно-спортивных мероприятий в рамках лагеря оздоровления детей и подростков.

Для работы в лагере в рамках оздоровления детей есть все необходимые условия. Это не требует больших затрат, но позволяет педагогам, администрации лагеря вести контроль над занятостью детей во время каникул.

Программа позволит создать благоприятные возможности для роста каждой отдельной личности, формирования стойкого положительного отношения к семье и семейным ценностям. Программа направлена на воспитание и формирование у детей и подростков таких качеств, как товарищеская взаимопомощь, физическое развитие, осознание ответственности перед коллективом за свои поступки и поведение, сочетание личных интересов с общественными.

«Делу – время, потехе - час» - гласит мудрая народная поговорка. Ребята привыкли отдавать свой досуг веселым развлечениям, увлекательным спортивным играм. Здоровый человек нуждается в деятельном отдыхе. Тем более в этом нуждается ребенок, для которого спорт – это возможность проявить свою творческую активность, свои растущие силы.

Присущая детям жажда деятельности часто находит свое выражение в спорте, заменяющей ребенку необходимый для него труд. Хорошая творческая спортивная игра требует от играющих различного рода усилий, направленных на достижение целей, то есть на преодоление возникших в ходе игры препятствий. Всякая спортивная игра приучает участников к согласованным действиям, к точности и своевременности перед командой или группой, за которые они играют. В добровольном подчинении правилам игры, без которых она перестает быть организованным действием, утверждается и крепнет социальная дисциплина играющих. Наконец в спортивная игре, чаще всего представляющей собой индивидуальные или групповые соревнования, воспитываются многие волевые качества: самостоятельность, настойчивость, самообладание, выдержка, воля к победе – все то, без чего немыслим успех. А ведь наличие этих условий составляет основу всякого плодотворного труда.



ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В дни школьных каникул дети открывают мир и себя в этом мире, осваивают пространство времени, пытаются узнать что-нибудь новой абсолютно добровольно и всегда с удовольствием. Поэтому в лагере планируется проведение смены оздоровительного спортивной направленностью, где будут созданы условия для совмещения полноценного отдыха и восстановления здоровья детей с обучением информационным технологиям и простейшим навыкам журналистики и исследовательской работы. Спортивному направлению в лагере будет уделено особое внимание, также в ходе смены планируется за ходом развития посаженных растений и культур.

При создании программы лагеря мы исходили из ряда достаточно простых, но и вместе с тем весьма важных оснований, которые мы и приводим:

1.      Лагерь помогает использовать период каникулярного отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями.

2.      Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

3.      Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальность же обстановки позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

4.      Большая роль отводится организации занятости детей в каникулярный период времени, остающихся дома как мощная превентивная форма против безнадзорности, асоциального и аддитивного поведения подростков.

Во время каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет лагерь для детей. За два месяца до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников и занятием спортом в лагере;

– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

– модернизацией старых форм работы и введением новых форм тренировок;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы,

- детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха.

Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования спортивных программ.

Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха и занятием спортом. Участие в дополнении основных направлений плана, конкретизация планирования каждого дня дает возможность детям самореализации.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены. (21 день)

Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте 6-15 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, детей-сирот, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах по 20 человек.

Двигательная деятельность – главная деятельность в лагере. Она должна быть ежедневной и разнообразной.

Спортивную работа осуществляется по следующим направлениям:

Веселые старты, эстафеты;

Игры на свежем воздухе;

Конкурсы, викторины, турниры знатоков спорта;

Спортивные праздники, показательные выступления;

Походы;

Малые Олимпийские игры и т. д.

Требования к педагогам – воспитателей лагерной смены:

-         разъяснение, знакомство с требованиями, законами жизни в лагере.

-         выборы органов самоуправления.

-         планирование жизни отряда.

-         организация спортивно-массовых мероприятий.

-         организация коллективно-творческих дел.

Требования к учащимся в лагере:

-         адаптация к условиям ограниченного социума;

-         адаптация к смене основных видов деятельности;

-         адаптация к новизне общения, установления связей с большим числом сверстников и взрослых;

-         адаптация к режиму жизни.



Этапы реализации программы:

Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 2 недели до открытия лагеря начинается подготовка к сезону. Деятельностью этого этапа является:

-  проведение совещаний при директоре и заместителе директора по ВР;

             -    подготовка методического материала для работников лагеря;

-     отбор кадров для работы в оздоровительном лагере;

-   составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

Организационный этап смены.

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа является:

-    встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

-   знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

Основной этап смены

Основной деятельностью этого этапа является:

-       реализация основной идеи смены;

-        вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;

-     работа кружка.


Заключительный этап смены.


Основной идеей этого этапа является:

-      подведение итогов смены;

-  провести мониторинг;

-    выработка перспектив деятельности организации;

- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности оздоровительного лагеря в будущем.


Учебно-тематическое планирование занятий.



Тема занятия

Кол-во часов

Дата проведения

1

Инструктаж по правилам безопасности при проведении спорт. мероприятий

«Сильные, ловкие, смелые» - спортивные состязания на свежем воздухе»

1


2

Веселые старты.

1


3

« Богатырские потешки» - спортивный

1


4

«Необитаемый остров» - игровая спортивная программа.

1


5

«В гостях у капитана Врунгеля» - беседа « В здоровом теле – здоровый дух»

1


6

«Праздник смеха»- игровая спортивная программа для мальчиков

1


7

«Джунгли зовут» - игровая программа

1


8

«На дворе у нас игра» - подвижные игры на свежем воздухе

1


9

« Мастерская олимпийских игр» - конкурс поделок и рисунков – символов олимпийских игр «Сочи 2014г»

1


10

« Советы Олимпионика» - беседа о пользе

1


11

«Морской бой»- игра- эстафета(на берегу озера)

1


12

Шашечный турнир

1


13

Игра «Русские богатыри»

1


14

«Весёлый репортаж»- конкурс рисунков, стихов, рассказов на спортивную тему.

1


15

Спортивные игры

1


16

Лесная спортивная эстафета.

1


17

Спортивные праздники, показательные выступления.

1


18

Малые Олимпийские игры. (спорт площадка)


1


19

Соревнование по футболу (команда детей и сотрудников)

1


20

Походы.

1


21

Конкурс экологический десант (территория лагеря)

1



Итого

21





















Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров355
Номер материала ДБ-001124
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх