Программа "Здоровый Я-злоровая Россия"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БУДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

   СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10

Составитель:

Броницкая С.В., учитель физической культуры МБОУ СОШ № 10

Татарск, 2013 год.

Пояснительная записка.

Одним из направлений работы МБОУ СОШ № 10 является культурно-оздоровительная работа, формирование здорового образа жизни.

Если у ребенка в результате перегрузки на уроках, отсутствия полноценного питания, низкой двигательной активности происходит ухудшение состояния здоровья и как следствие снижение качества знаний, наша школа решила, что приоритетным направлением работы педагогического коллектива является решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья школьников.

В воспитательной системе школы выделяются два четких направления по формированию здорового образа жизни (ЗОЖ).

Первое направление – формирование гармонично развитой, социально – активной в школьных делах творческой личности. В режиме работы школы, плане учебно-воспитательной работы заложены основные направления формирования здорового образа жизни у учащихся школы: утренняя зарядка, физкультурные паузы на уроках, включающие гимнастику для глаз, корректирующую гимнастику на укрепление осанки, расслабляющую гимнастику для мышц рук и ног, а также спортивные перемены, которые проводят старшие обучающиеся для младших школьников. У учащихся воспитывается потребность в здоровом образе жизни. Эта работа проводится через систему классных часов по формированию здорового образа жизни, школьные мероприятия, соревнования, спортивные секции и кружки, лекционный курс, проводимый медработником.

Второе направление – совершенствование физического воспитания, спортивного мастерства учащихся.

Цели:

v укрепление здоровья учащихся с помощью физкультуры и спорта;

v пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

v усиление значимости физического развития учащихся и укрепления их здоровья;

v организация активных занятий спортом через внеклассную работу;

v установление тесной связи с медицинскими учреждениями;

v создание санитарно-гигиенических и социально-психологических условий в школе, способствующих укреплению здоровья;

v увеличение объема двигательной активности учащихся на уроке и во внеурочное время;

v привлечение родителей и общественности к спортивно-массовой работе.

Основные направления развития:

1. Создание оптимальных санитарно-гигиенических условий для здоровья детей на уроке.

2. Рассмотрение школьной и внешкольной сети дополнительного спортивного образования и развития.

3. Взаимодействие с медработниками и родительской общественностью.

4. Проведение Дней здоровья.

5. Туристско-оздоровительная деятельность.

6. Антиникотиновая, антиалкогольная, антинаркотическая и антиспидовая пропаганда.

7. Сохранение, развитие, умножение спортивных школьных традиций.

8. Мониторинг здоровья.

Мероприятия по реализации программы:

I. Подготовительный этап.

1. Создание сектора спорта для разработки программы

2. Заседание актива школы по координации усилий в решении вопроса укрепления здоровья учащихся нашей школы и пропаганды здорового образа жизни.

II. Практический этап.

1. Оборудование спортзала, спортплощадки ежегодное испытание инвентаря.

2. Динамическая пауза и подвижные игры на переменах в 1 – 4 классах.

3. Индивидуальные домашние задания по физкультуре.

4. Формирование правильной осанки на уроках.

5. Физкультминутки на уроках.

6. Правильное размещение учащихся в классе, учитывая состояние здоровья; смена места – 1 раз в полугодие.

7. Использование мебели соответствующей возрасту учащихся.

8. Специальные коррекционные упражнения и дозировка нагрузок для учащихся различных групп здоровья на уроках физкультуры.

9. Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни.

Ожидаемый конечный результат:

1. Приостановить процесс дальнейшего ухудшения здоровья детей в конкретных социально- экономических условиях жизнедеятельности.

2. Формировать потребность в здоровом образе жизни у большинства учащихся школы.

3. Уменьшить число учащихся группы «Риска».

4. Привитие учащимся потребностей и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.

5. Коренное совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода.

6. Сокращение пропусков уроков учащимися по болезни.

   Кроме проблем, возникающих с физическим здоровьем учащихся, школа диагностирует и качество морально-нравственного здоровья детей с целью выбора направлений работы с детьми, склонными к асоциальным поступкам. Школа организует целенаправленную работу с данной категорией учащихся. Воспитательная работа направлена на решение проблемы вовлечения в секционно-кружковую работу большего количества детей, в том числе «трудных». Детям из неблагополучных семей есть, где найти интересное дело.

Основные направления по работе с трудными подростками:

- работа во взаимодействии с внешкольными воспитательными учреждениями;

- работа по пропаганде здорового образа жизни;

- работа во взаимодействии с семьей.

Рабочий план реализации подпрограммы «Здоровый Я - здоровая Россия!»

четверть	№п/п	содержание работы	дата проведения		ответственные
I		Организационная работа.
	1	Провести в классах выборы физоргов.	до 07.09.2013г.		класс и классные руководители
	2	Обсудить и утвердить план спортивно-массовых мероприятий.	до 10.09.2013г.		администрация школы, и учителя физической культуры
	3	Организовать физкультминутки на уроках	Ежедневно		учителя предметники 1-6 классов
		Спортивные мероприятия
	4	Общешкольный день здоровья	28.09.2013г.		классные руководители, и учителя физической культуры
	5	Районный осенний кросс «Золотая осень»	сентябрь 2013г.		учителя физической культуры
	6	Районные соревнования по мини-футболу	сентябрь-октябрь 2013г.		учителя физической культуры
	7	Соревнования по баскетболу (8-11класс)	21-23.10.2013г.		учителя физической культуры
	8	Соревнования по баскетболу(5-7класс)	28-30.10.2013г.		учителя физической культуры
	9	Школьный этап олимпиады (5-11)	октябрь 2013г.		учителя физической культуры
	10	День ГТО (день бегуна)	ноябрь 2013г.		учителя физической культуры
II	11	Соревнования по шашкам, шахматам (внутришкольные)		11.11-20.11.2013г.	классные руководители, и учителя физической культуры
	12	Весёлые старты «Мама, папа, я – спортивная семья»	декабрь 2013г.		классные руководители, и учителя физической культуры
	13	Соревнования по настольному теннису	декабрь 2013г.		учителя физической культуры
	14	Районные соревнования по настольному теннису	декабрь 2013г.		учителя физической культуры
	15	Районные соревнования по шашкам, шахматам (личные)	январь 2014г.		учителя физической культуры
		Месячник военно-патриотического воспитания
III	16	День ГТО (силовое трёхборье (2-11 классы)	февраль 2014г.		классные руководители, и учителя физической культуры
	17	Соревнования по шорт-треку (школьные 7-11)	февраль 2014г.		классные руководители, и учителя физической культуры
	18	Районные соревнования. Лыжные гонки	февраль 2014г.		учителя физической культуры
	19	Районные соревнования по шорт-треку	февраль 2014г.		учителя физической культуры
	20	Командирская лыжня	февраль 2014г.		директор школы
	21	Лыжные гонки на приз «Лыжня юных»	март 2014г.		учителя физической культуры
	22	Районные соревнования по шашкам, шахматам.	март 2014г.		учителя физической культуры
	23	Соревнования по пионерболу (2-4)	02-04.04.2014г.		учителя физической культуры
IV	24	Соревнования по волейболу (5-7, 8-11)	05-10.04.2014г.		учителя физической культуры
	25	Районные соревнования по волейболу	14.04.2014г.		учителя физической культуры
	26	День гражданской обороны	апрель 2014г.		администрация школы,  Мирный В.И., классные руководители, учителя физической культуры.
	27	Лёгкоатлетическая эстафета посвящённая «Дню победы ВОВ».	9 мая 2014г.		учителя физической культуры
	28	Районные соревнования по лёгкой атлетике	20.05.2014г.		учителя физической культуры
	29	День защиты детей. Соревнования по мини-футболу (5-7)	01.06.2014г.		учителя физической культуры
	30	Туристический слёт	июнь 2014г.		учителя физической культуры
	31	Районная летняя спартакиада	июль 2014г.		учителя физической культуры

Ответственный за работу подпрограммы «Здоровый Я - здоровая Россия!» учителя физической культуры: С. В. Броницкая., Я. А. Бурцев., и совет спорта.

Краткое описание документа:

Одним из направлений работы МБОУ СОШ № 10 является культурно-оздоровительная работа, формирование здорового образа жизни.

Если у ребенка в результате перегрузки на уроках, отсутствия полноценного питания, низкой двигательной активности происходит ухудшение состояния здоровья и как следствие снижение качества знаний, наша школа решила, что приоритетным направлением работы педагогического коллектива является решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья школьников.

В воспитательной системе школы выделяются два четких направления по формированию здорового образа жизни (ЗОЖ).