Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Программа Кружка «Развитие, отработка приемов мыслительной деятельности» (для учащихся 5 классов)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Программа Кружка «Развитие, отработка приемов мыслительной деятельности» (для учащихся 5 классов)

библиотека
материалов

Шубина Татьяна Ивановна-учитель физики Боровской СОШ №1 Тюменского района, Тюменской области.

Программа

Кружка

«Развитие, отработка приемов мыслительной деятельности»

(для учащихся 5 классов)

Пояснительная записка

В мыслительной деятельности учащихся в подростковом возрасте происходят существенные изменения. Достигнутый в младшем школьном возрасте уровень мышления позволяет подростку начать изучение основных наук. Но логика построения учебных курсов в среднем звене школы требует нового характера усвоения знаний, опоры на самостоятельное мышление.

Поэтому остро стоит проблема преемственности в обучении учащихся при переходе их начальной школы на среднюю ступень обучения. Для того, чтобы успешно учиться в среднем звене, подросток должен хорошо обобщать, абстрагировать, сравнивать, рассуждать, делать выводы, доказывать. Однако далеко не все подростки легко переходят к доказательному мышлению, к более высокому уровню обобщения.

Если в процессе проведения данного кружка развивать у учащихся память, внимание, логическое мышление, учить анализировать, тогда учащиеся легче справятся с более трудными задачами, проблемами, смогут найти выход из трудной сложившейся ситуации.

Поэтому целями данного кружка являются развитие памяти, внимания, сообразительности, умения анализировать, обобщать, сопоставлять, делать выводы.

Для этого:

1.Прежде всего была разработана программа.

2.Разработаны дидактические задания на развитие памяти, внимания, логического мышления.

3.С помощью разработанных тестов определяется и фиксируется объем памяти, внимания каждого ребенка.

4.Разработана диагностика определения уровня мыслительной деятельности.

В основу всех занятий положено разнообразие мыслительной деятельности и постепенное её усложнение. Практически все задания включают межпредметные связи. Решая разнообразные задачи развивающего характера у учащихся возрастает уверенность их рассуждений по алгебре, геометрии, физике, химии и т.д. Дети будут легко оперировать утвердительными и отрицательными суждениями, обретут гибкость мысли.

Программа включает решение всех операций мышления:

1.Анализ- ам(…)ан ( вставь слово, которое было бы окончанием первого и началом второго)

2.Синтез (решение анаграмм)

3.Сравнение -книга-тетрадь, Солнце-Луна (назвать черты сходства и черты отличия)

4.Обобщение-нос-глаз, школа-учитель, дождь-град (что между ними общего)

5.Абстрагирование-сад (растение, забор, садовод, собака, земля) -выделить два наиболее значимых слова для слова земля.

6.Конкретизация-вода имеет следующие связи:

а) Как необходимый продукт питания

б) Как средство гигиены

в) ……

г) ……

7.Классификация- запятая, точка, двоеточие, союз, тире (исключи лишнее)

Формы и приемы ведения занятий различны-решение познавательных задач, эвристические беседы, диалог, выполнение творческих заданий, самостоятельная работа, задания практического характера и т.д.

Тематическое планирование:

занятия

Тема

Содержание

Количество часов

1

Тестирование

Определение уровня развития мыслительной деятельности

1

2

Память

Определение объема слуховой, зрительной, тактильной, механической, памяти. Развитие памяти.

3

3

Внимание

Определение объема внимания, распределения внимания. Развитие внимания.

3

4

Пространственное воображение

Пространственно-зрительные задачи, геометрические головоломки.

2

5

Формирование чувства времени

Игры и задачи, развивающие чувство времени.

1

6

Формирование глазомера

Игры и задачи, развивающие глазомер.

2

7

Развитие фантазии

Игры и забавы. Необычные ситуации.

1

8

Поиск закономерностей

Числовая, словесная закономерность. Шифровка.

4

9

Найди выход из ситуации

«тупиковые» ситуации

2

10

Логика

Логические задачи

4

11

Инженерные задачи

Задачи с техническим содержанием

3

12

Интеллектуальные игры

Игры, осуществляющие межпредметную связь, развивающие гибкость ума.

3

13

Литературный опыт

Формирование сочинительных способностей учащихся

2

14

Занимательные факты

Интересные факты, необычные явления, ситуации.

2

15

Повторительно-обобщающий урок

Тестирование

1

Итого



34







Литература:

1.Алесницкий Н.Н., Сахаров И.П. «Забавная арифметика»

2. Байиф А.А. «Логические задачи»

3.Кутусов А.А. «Элементы математической логики»

4.Лапп Д. «Улучшаем память в любом возрасте»

5.Минскин Е.М. «От игры к знаниям»

6. Падалко А.Е. «Задачи и упражнения по развитию творческой фантазии учащихся»

7. Перельман Я.И. «Живая математика»

8.Пономарев А.Я. «Знания, мышление и умственное развитие»

9.Рубинштейн С.Л. «О мышлении и путях его исследования»





































































































0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000



















Краткое описание документа:

Пояснительная записка

В мыслительной деятельности учащихся в подростковом возрасте происходят существенные изменения. Достигнутый в младшем школьном возрасте уровень мышления позволяет подростку начать изучение основных наук. Но логика построения учебных курсов в среднем звене школы требует нового характера усвоения знаний, опоры на самостоятельное мышление.

 Поэтому остро стоит проблема преемственности в обучении учащихся при переходе их начальной школы на среднюю ступень обучения. Для того, чтобы успешно учиться в среднем звене, подросток должен хорошо обобщать, абстрагировать, сравнивать, рассуждать, делать выводы, доказывать. Однако далеко не все подростки легко переходят к доказательному мышлению, к более высокому уровню обобщения.

Если в процессе проведения данного кружка развивать у учащихся память, внимание, логическое мышление, учить анализировать, тогда учащиеся легче справятся с более трудными задачами, проблемами, смогут найти выход из трудной сложившейся ситуации.

Поэтому целями данного кружка являются развитие памяти, внимания, сообразительности, умения анализировать, обобщать, сопоставлять, делать выводы.

 

 

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров278
Номер материала 339843
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх