Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Программа "Занимательная информатика" объединения дополнительного образования "Юный программист"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Программа "Занимательная информатика" объединения дополнительного образования "Юный программист"

библиотека
материалов

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

«Средняя общеобразовательная школа г. Перевоза»


УТВЕРЖДЕНА

приказом директора школы

от 02.09.2014г. № 113/7 -ПД


Образовательная программа

«Занимательная информатика»

объединения дополнительного образования

«Юный программист»


рассчитана на детей 13-14 летнего возраста

со сроком обучения на 1 год.









Педагог доп. обр.:

Абрамова Галина Леонидовна,

учитель математики и информатики




Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол от 27.08.2014г. №8





СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР

___________ /_________________

____________2014г.





2014г.

г.Перевоз

Информационная карта

программы «Занимательная информатика»


Направленность

Научно-техническая

Вид образовательной деятельности


Общеразвивающая

Название

Программы

«Занимательная информатика»


Сведения об авторе

Абрамова Галина Леонидовна, учитель математики и информатики

Аннотация к программе

Возраст детей 13-14 лет.

Программа рассчитана на 1 год.

Цель программы:

Развитие у учащихся практических умений и навыков грамотного использования компьютерных технологий.

Задачи:

-помочь учащимся в изучении использования компьютера как инструмента для работы в дальнейшем в различных отраслях деятельности;

-изучение принципов работы наиболее распространенных операционных систем;

-развитие творческого подхода к работе за компьютером;

-развитие логического мышления и памяти ребенка;

-развитие фантазии и объемного восприятия

Ожидаемые результаты

Учащиеся должны овладеть определённым набором умений и навыков:

-освоить терминологию и основные понятия информатики;

-овладеть элементарной информационной грамотностью;

-приобрести знания и умения по выполнению на компьютере различных действий над объектами текстового документа и созданию творческих работ.

-ознакомиться с основными способами применения новых информационных технологий;
- уметь правильно пользоваться компьютерной техникой;

-воспитание творческой личности, способной к самосовершенствованию и самовоспитанию.

-активное участие членов объединения в общешкольных внеклассных мероприятиях.

По итогам работы проводится: обобщающая практическая работа

Статус программы


примерная
















Пояснительная записка

Современные информационные технологии стали неотъемлемой частью современного человека. Устойчивый рост социального заказа учащихся и их родителей (законных представителей) характеризуется в потребности обучения информатики в рамках дополнительного образования. В связи с этим в школе организована работа объединения дополнительного образования «Юный программист», научно-технической направленности. Для максимального развития личности учащихся, с целью формирования информационной и функциональной компетентности, развития алгоритмического мышления в рамках работы объединения «Юный программист» разработана образовательная Программа «Занимательная информатика» (далее Программа). В Программе отражены цели и задачи, направленные на рациональную организацию внеклассной деятельности учащихся 7-8 классов во второй половине дня.

Настоящая Программа разработана на основе:

-Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»,

-Конвенции о правах ребёнка от 20.11.1989г.,

-Конституции РФ от 12.12.1993г.,

-Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения Перевозского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа г. Перевоза»,

-Школьной целевой образовательной программы дополнительного образования «Учимся вместе»,

-Положения о дополнительном образовании.

Программа объединения «Юный программист» построена таким образом, чтобы помочь учащимся заинтересоваться информатикой, найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни при работе с большим объемом информации и научиться общаться с компьютером. Программа является одним из механизмов формирования творческой личности, умение ориентироваться в современном обществе, формирует мышление ребёнка, основанное на развитии логики с использованием современных компьютерных технологий. Работа по программе направлена на расширение творческих знаний и способностей, выработку навыков практической работы у учащихся. Её назначение – помочь детям узнать основные возможности компьютера и научиться ими пользоваться в повседневной жизни.

Предлагаемый курс рассчитан на 1 год обучения детей 13-14 летнего возраста (7-8 классы). Объём занятий в год составляют 38 часов. Расписание строится из расчёта 1 занятие в неделю. В объединение могут заниматься до 25 человек Занятия проводятся в кабинете №213.

Весь курс проходит с использованием элементов игры, межпредметного материала, чередованием теоретической и практической работ, использования интерактивных форм обучения. В процессе занятий сочетается коллективная, групповая, индивидуальная работа. Образовательная деятельность строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями и особенностями детей, что предполагает коррекцию времени и режима занятий. Организация работы за компьютером проходит с учетом санитарно-гигиенических требований.

В основу разработанной Программы положены следующие принципы:

  1. Системность.

  2. Доступность.

  3. Научность.

  4. Создание развивающей ситуации

  5. Занимательность.

  6. Сознательность и активность.

  7. Наглядность

  8. Связь теории с практикой

  9. Преемственность.

  10. Природосообразность



Цели и задачи

Цель:

Развитие у учащихся практических умений и навыков грамотного использования компьютерных технологий.

Задачи:

  • помочь детям в изучении использования компьютера как инструмента для работы в дальнейшем в различных отраслях деятельности;

  • изучение принципов работы наиболее распространенных операционных систем;

  • развитие творческого подхода к работе за компьютером;

  • развитие логического мышления и памяти ребенка;

  • развитие фантазии и объемного восприятия



Ожидаемые результаты



Учащиеся должны овладеть определённым набором умений и навыков:


-освоить терминологию и основные понятия информатики;

-овладеть элементарной информационной грамотностью;

-приобрести знания и умения по выполнению на компьютере различных действий над объектами текстового документа и созданию творческих работ.

-ознакомиться с основными способами применения новых информационных технологий;
- уметь правильно пользоваться компьютерной техникой;

-воспитание творческой личности, способной к самосовершенствованию и самовоспитанию.

-активное участие членов объединения в общешкольных внеклассных мероприятиях.


Учебный план



Разделы

Количество часов


Практика


Теория

Всего

1

Компьютер


2

1

3

2

Занимательная информатика


5

5

10

3

Графика


7

6

13

4

Текстовый редактор


6

5

11


Итоговое занятие


1


1


Всего:


21

17

38






Учебно-тематический план


Наименование разделов и тем


Кол-во часов

Дата

Компьютер – 3 часа

1

Техника безопасности в компьютерном классе. Основные компоненты компьютера. Устройства ввода, вывода.

1


2

Клавиатура. Практическая работа №1 «Вычисления с помощью программы Калькулятор. Клавиатурный тренажер».

1


3

Группы клавиш. Практическая работа №2 «Набор текста».

1


Занимательная информатика – 10 часов

4

Знакомство с понятиями: компьютерная игра, конструирование

1


5

Практическая работа №3 «Элементы логики. Головоломки. Кроссворды».

1


6

Обобщение. Отношение между множествами.

1


7

Исполнитель. Пример исполнителя.

1


8

Модели. Алгоритм. Практическая работа №4 «Составление и выполнение алгоритмов различных задач».

1


9

Алгоритм. Практическая работа №5 «Составление и выполнение алгоритмов различных задач».

1


10

Приемы конструирования и сопоставления.

1


11

Практическая работа №6 «Создание головоломок и кроссвордов».

1


12

Практическая работа №7 «Создание головоломок и кроссвордов».

1


13

Правила и приемы компьютерной игры.

1


Графика – 13 часов

14

Графический редактор Paint.

1


15

Инструменты художника. Инструменты чертёжника.

1


16

Практическая работа №8 «Освоение режимов работы графического редактора».

1


17,18

Понятие компьютерной графики. Окно программы и его активация.

2


19

Практическая работа №9 «Собрать картинку».

1


20

Панель инструментов и приемы работы с инструментами, палитра.

1


21

Практическая работа №10 «Раскрашивание компьютерных рисунков».

1


22

Практическая работа №11 «Использование графических примитивов».

1


23

Дополнительные возможности: масштаб, надпись.

1


24

Практическая работа №12 «Создание и редактирование рисунков».

1


25

Практическая работа №13 «Создание собственного рисунка».

1


26

Практическая работа №14 «Создание собственного рисунка. Презентация своей работы».



Текстовый редактор – 11 часов

27

Назначение и основные возможности текстовых редакторов и процессоров.

1


28

Практическая работа №15 «Выполнение заданий клавиатурного тренажера».

1


29

Структура макета текстового документа.

1


30

Практическая работа №16 «Работа в текстовом редакторе.

1


31

Правила форматирования текста. Работа в текстовом редакторе».

1


32

Практическая работа №17 «Работа с фрагментом текста».

1


33

Практическая работа №18 «Освоение приемов создания и редактирования текстовых документов».

1


34

Навыки набора и редактирования текстового документа.

1


35

Таблица и текст.

1


36

Практическая работа №19 «Работа с таблицей».

1


37

Практическая работа № 20 Создание таблицы «Моё расписание.

1



Итоговое занятие — 1 час



38

Практическая работа №21 Мои успехи

1


Содержание программы


  1. Компьютер (3часа).


Основные вопросы: Техника безопасности в компьютерном классе. Основные компоненты компьютера. Устройства ввода, вывода. Клавиатура – инструмент писателя. Группы клавиш Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Практические работы. Изучение правил техники безопасности. Клавиатурный тренажер. Вычисления с помощью программы Калькулятор. Клавиатурный тренажер. Набор текста

Требования к знаниям и умениям:

  • знать требования к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ;

  • понимать понятие компьютера как информационной машины;

  • знать состав компьютера и назначение его основных устройств;

  • приводить области применения компьютера;

  • выбирать и загружать нужную программу;

  • работать с манипулятором мышь;

  • освоить работу клавиатуры


II. Занимательная информатика (10 часов)

Знакомство с понятиями: компьютерная игра, конструирование. Обобщение. Отношение между множествами. План и правило. Исполнитель. Пример исполнителя. Модели. Алгоритм. Приемы конструирования и сопоставления. Правила и приемы компьютерной игры.

Практические работы: «Мир информатики» (Конструирование. Сопоставление. Множества.) Элементы логики. Головоломки. Кроссворды. Компьютерные игры. Развивающие и обучающие программы.

Требования к знаниям и умениям:

  • Уметь производить конструирование, сопоставление;

  • Понимать понятия «множество», «суждение», «истинное и ложное суждение»;

  • Использовать элементы логики при решении задач;

  • Сопоставлять, обобщать объекты;

  • Уметь строить план своих действий, использовать правило;

  • Создавать головоломки и кроссворды;

  • Применять модели при решении задач;

  • Записывать и выполнять алгоритмы различных задач;

  • Использовать различные правила и приемы в компьютерных играх.


III. Графика. (13 часов)

Графический редактор Paint. Понятие компьютерной графики. Окно программы и его активация. Панель инструментов и приемы работы с инструментами, палитра. Использование графических примитивов.

  • Практические работы: Графика. Собрать картинку. Раскрашивание компьютерных рисунков. Освоение режимов работы графического редактора. Конструирование. Создание и редактирование рисунков. Создание собственного рисунка.

Требования к знаниям и умениям:

  • Уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

  • Применять инструменты графического редактора для создания и редактирования рисунков;

  • Создавать собственные рисунки, редактировать их и сохранять;

  • Выполнять основные технологические операции над графическими объектами;

  • Уметь выполнять конструирование рисунков;

  • Различать рисунки растровой и векторной графики;

  • Выбирать наиболее подходящие среды для работы с компьютерной графикой.


IV. Текстовый редактор. (11 часа)

Назначение и основные возможности текстовых редакторов и процессоров. Структура макета текстового документа. Окно программы. Работа в текстовом редакторе. Навыки набора и редактирования текстового документа.

Практические работы: Выполнение заданий клавиатурного тренажера. Работа в текстовом редакторе. Освоение приемов создания и редактирования текстовых документов. Основные операции над объектами текстового документа. Работа с таблицей. Создание таблицы «Моё расписание.

Требования к знаниям и умениям:

  • Знать назначение и основные возможности текстовых редакторов и процессоров;

  • Создавать, редактировать и форматировать текстовый документ;

  • Выполнять различные действия над объектами текстового документа (символами, абзацами, фрагментами);

  • Создавать списки, колонтитулы, многоколоночный текст;

  • Создавать таблицы и графические объекты в тексте;

  • Внедрять в текстовый документ объекты, созданные в других средах.

Список литературы для детей

  1. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова Занимательные задачи по информатике.- 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

  2. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса /л.Л. Босова, - 2-е изд.. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  3. А. Н. Жигарев, Н.В. Макарова Основы компьютерной грамоты. СПб.: Питер, 2009.

  4. Богомолова ЕМ. Занимательные задания по базовому курсу информатики. // Информатика и образование. – 2010. –№ 2. –С. 52-60.

  5. Порев В.Н. Компьютерная графика. -СПб.: БХВ-Петербург, 2009

  6. Сайт «Олимпиады в области точных наук» http://olymp.ifmo.ru/

  7. Сайт «Первые шаги : уроки программирования» http://www.firststeps.ru/


Список литературы для учителя


  1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии: примерное поурочное планирование с применением интерактивных средств обучения. – 2-е изд. – М.: Школьная Пресса, 2008.

  2. Н.В. Макарова. Практикум по информационным технологиям. СПб.: Питер, 2010.

  3. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: -М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011 г.

  4. Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям. 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

  5. Сайт «Региональный общественный фонд новых технологий в образовании "БАЙТИК"» http://www.bytic.ru/




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

     В программе «Занимательная информатика» представлен материал объединения дополнительного образования «Юный программист». Предлагаемый курс рассчитан на 1 год обучения детей 13-14 летнего возраста (7-8 классы). Объём занятий в год составляют 38 часов. Расписание строится из расчёта 1 занятие в неделю.

    Цель программы: развитие у учащихся практических умений и навыков грамотного использования компьютерных технологий. 

   В основу разработанной Программы положены следующие принципы: системность, доступность, научность, создание развивающей ситуации, занимательность, сознательность и активность.

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров512
Номер материала 169860
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх