Программа адаптации первоклассников к школьной жизни..

DOCX

Предпросмотр материала:

Утверждено.

Директор МБОУ «СОШ№32»

_________________

Маняхин Ю.В.

Программа адаптации

в 1 классах

«Введение в школьную жизнь»

на 20124-2015 учебный год

в МБОУ СОШ №32.

Составила: Головкова Алла Валентиновна, учитель начальных классов.

Пояснительная записка.

Задача, стоящая перед педагогическим коллективом СОШ №32- создание максимально благоприятных условий для адаптации первоклассников к школе. Адаптация, т.е. приспособление, привыкание к новым условиям- сложный и зачастую продолжительный процесс. Она зависит как от индивидуальных свойств личности, так и от помощи окружающих. В программе разработана определенная система действий, направленных на создание комфортных и благоприятных условий учебно- воспитательного процесса. В реализации программы задействованы учителя 1 классов, учителя- предметники, работающие в 1 классах, администрация школы, психолог, медицинский работник школы, педагоги дополнительного образования, родители.

Цель программы: организовать учебно- воспитательный процесс первоклассников с учетом индивидуальных и возрастных свойств личности ребенка в адаптационный период.

Планируемый результат: создание комфортных и благоприятных условий учебно- воспитательного процесса, способствующих успешной и скоротечной адаптации первоклассников.

Основные показатели благоприятной адаптации ребенка:

• сохранение физического, психического и социального здоровья детей

• установление контакта с учащимися, с учителем;

• формирование адекватного поведения;

• овладение навыками учебной деятельности.

Раздел 1.Целенаправленная педагогическая деятельность по адаптации учащихся 1 классов.

1.Организационная работа.

Содержание работы	Сроки	Ответственные
Анализ обеспеченности учащихся УМК.	Август-сентябрь	Библиотекарь
Организация предметно- развивающей среды и жизненного пространства для разнообразной деятельности детей.	Весь период	Администрация, учителя
Проведение динамических пауз, экскурсий, развивающих игр.	Весь период	Учителя
Организация работы школы полного дня.	Весь период	Администрация

2.Работа с педагогическим коллективом.

Совещание при директоре:

-«Адаптация учащихся 1 класса»

ноябрь

Учителя

Создание системы единого психолого-педагогического контроля за динамикой развития детей с целью решения проблемы адаптации в 1 классе.

Весь период

Администрация

Посещение уроков, занятий в 1 классе.

Весь период

Администрация

3.Работа с учащимися.

Помощь учащимся по ориентированию в расположении кабинетов, столовой, раздевалки, игровых комнат, спортзала, туалетов, медпункта.	Сентябрь-октябрь	Учителя.
Изучение медицинских карт.	Август-сентябрь	Учителя, медик
Праздники знакомства. Посвящение в первоклассники.	Сентябрь	Учителя
Встречи в неформальной обстановке ( экскурсии, посещение библиотеки и т.д.)	Весь период	Учителя
Выявление индивидуальных особенностей, склонностей. Интересов учащихся через индивидуальные беседы с учащимися, родителями.	Сетябрь-октябрь	учителя
Проведение на уроках,дополнительных занятиях минуток расслабления, отдыха, игровых моментов.	Постоянно	Учителя,педагоги дополнительного образования

4.Работа с родителями.

Родительские собрания по вопросам: -«Первая четверть ребенка в школе»; -«Анализ итогов работы совместной деятельности школы и родителей в период адаптации учащихся 1 класса»	Октябрь ноябрь	Учителя 1 классов Учителя 1 классов
Консультации для родителей.	Весь период	Администрация,учителя
Оформление стенда «Информация для родителей»	Весь период	учителя
Проведение мониторинговых исследований по вопросам введения ФГОС и Школы полного дня.	Весь период	администрация

Раздел 2.Координация деятельности педагогического коллектива в период адаптации первоклассников.

Форма деятельности	тематика	сроки	ответственные
Совещание при директоре	Адаптация учащихся 1 класса.	ноябрь	Учителя 1 классов
Заседание МО	Реализация программы помощи в адаптации.	сентябрь	Головкова А.В.
Классно-обобщающий контроль в 1-х классах	Изучение деятельности первоклассников в период адаптации.	Сентябрь-октябрь	Судьина Н.Н..
Совещание при зам.директора по УВР.	Особенности организации деятельности учащихся 1-х классов.	октябрь	Казанцева Л.В.
Совещание при зам.директора по ВР.	Особенности классных коллективов 1-х классов.	октябрь	Жабкина Н.В.

Раздел 3. Аналитическая деятельность. Подведение итогов.

1.Подготовка аналитических справок по итогам адаптации учащихся 1 классов.

2.Подготовка памяток для родителей .

3.Выработка решений и рекомендаций.

4.Выявление проблем, требующих дальнейшего контроля.

5. Проведение родительского собрания «Анализ итогов совместной работы школы и родителей в период адаптации учащихся 1 класса».

Перечень основных нормативно-правовых документов, регулирующих образовательный процесс в первых классах:

1. Концепция непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) //

Начальная школа, 2000, № 29.

2. О сроках обучения в начальной школе. Письмо от 26.06.1997 г. № 818/14-12.

3. О нарушении при приеме детей в первые классы общеобразовательных учреждений. Письмо МОПО РФ от 19.06.1998 г. № 06-51-138 ин/14-06.

4. Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы. Письмо МО РФ от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 //Завуч начальной школы, 2001,

№ 1. - С. 56-65.

5. Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период (дополнение к письму от 25.09.2000).

О подготовке детей к школе. Письмо МОПО РФ от 22.07.1997 г. № 990/14-15.

Методические рекомендации по проведению эксперимента по совершенствованию структуры и содержания образования (1-й класс четырехлетней начальной школы) // Завуч начальной школы, 2002, № 5. - С. 5-18.

Краткое описание материала

Первый класс школы- один из наиболее существенных критических периодов в жизни детей. Поступление в школу приводит к возникновению эмоционально- стрессовой ситуации.

Адаптация, т.е. приспособление, привыкание к новым условиям- сложный и зачастую продолжительный процесс. Она зависит как от индивидуальных свойств личности, так и от помощи окружающих. В программе разработана определенная система действий, направленных на создание комфортных и благоприятных условий учебно- воспитательного процесса. В реализации программы задействованы учителя 1 классов, учителя- предметники, работающие в 1 классах, администрация школы, психолог, медицинский работник школы, педагоги дополнительного образования, родители.

Начальные классы

Рабочие программы

Программа адаптации первоклассников к школьной жизни..

22.11.2014

1009

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Головкова Алла Валентиновна

учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 22366
Подписчики: 1
Всего материалов: 13

22366
просмотров
13
материалов
1
подписчиков

Об авторе

Место работы: МБОУ "СОШ № 32"

Я, Головкова Алла Валентинона работаю учителем начальных классов уже 30 лет. Имею высшее образование, закончила в 1984 году Читинский педагогический институт им. Н.Г. Чернышевского. Я люблю свою работу и своих учеников!Работать с детьми - это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужна им, а они нужны мне. Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости… Моё педагогическое кредо:Обучать ребенка, воспитывая в нем личность.Уметь вовремя заметить успех ученика, помочь ему раскрыться.Отдавать ученику не только определенную сумму знаний, но и частичку своей души.Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце. А еще мы любим с детьми путешествовать! Мы путешествуем не только по своему краю! Мы побывали с ребятами уже во многих городах нашей необъятной Родины. Являюсь методистом школы. Имею грамоты и благодарности Комитета образования, Мэра города Читы, Министерства образования Р.Ф.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Головкова Алла Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.