Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Программа дисциплины "История искусства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Программа дисциплины "История искусства"

библиотека
материалов




Программа дисциплины «История искусств»



Цель


Подготовить обучающихся к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства.



Задачи


вооружить обучающихся системой знаний по истории мирового и отечественного искусства;

раскрыть вклад мастеров искусства в мировую художественную культуру, основываясьна научных принципах историзма с учетом различных методов, направлений и стилей;


научить обучающихся воспринимать произведения искусства с учетом их художественно-выразительных средств;

раскрыть смысл художественных образов различных видов искусств;


показать многообразие художественных приемов и стилей, школ и направлений в зарубежном и отечественном искусстве;


передать взаимосвязь искусств различных стран и эпох;


Место курса в профессиональной подготовке выпускника



Курс относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и обеспечивает целостное представление о развитии мирового и отечественного изобразительного искусства.


 Требования к уровню освоения содержания курса



В результате освоения курса обучающийся должен:

знать: 


основные закономерности исторического развития мирового изобразительного искусства;




уметь:


анализировать художественные произведения и творчество представителей различных видов искусств, школ и направлений, эпох и народов;


использовать полученные знания для эстетического развития своей личности в профессиональной деятельности.


Разделы курса



Раздел 1. Введение в историю изобразительных искусств

Раздел 2. Изобразительное искусство Древнего мира

Раздел 3. Искусство западноевропейского средневековья и эпохи Возрождения

Раздел 4. Западноевропейское искусство Нового времени (XVII - XIX вв.)

Раздел 5. Искусство Западной Европы XX века

Раздел 6. Искусство Древней Руси

Раздел 7. Русское искусство XIII века

Раздел 8. Русское искусство конца XIX века

Раздел 9. Русское искусство конца XIX - начала XX века.

Раздел 10. Искусство России XX века







Содержание дисциплины


Содержание разделов дисциплины




п/п


Наименование раздела дисциплины


Содержание раздела


История искусства зарубежных стран


1*


Искусство первобытного общества


Теории о возникновении искусства. Функции первобытного искусства. Этапы развития первобытного искусства и их характерные черты.


2*


История искусства Древнего Востока


Искусство Древнего Египта, Месопотамии, Индии, Китая: Архитектура. Живопись. Скульптура.


3*


Искусство Эгейского мира


Искусство Крита, Трои, Тиринфа, Микен. Кикладская культура.


4*


Искусство античного мира


Искусство Древней Греции: периоды и их характеристика. Искусство Древнего Рима: искусство республиканского периода, искусство имперского периода. Основные памятники культуры и искусства античности.


5


Искусство Средних веков


Искусство Византии: периоды развития, основные произведения. Искусство Европы дороманского периода. Искусство романского периода. Искусство готики: этапы становления и развития, основные произведения искусства.

Искусство Средневековья на Ближнем, Среднем и Дальнем Востоке.


6


Искусство Возрождения


Искусство итальянского Возрождения: Раннее, Высокое, Позднее. Имена творцов и произведения.

Искусство Северного Возрождения: Германия, Нидерланды, Франция. Имена и произведения.


7


Искусство Нового времени в Европе (17век)


Итальянское искусство. Французское искусство. Английское искусство. Формирование стилей: барокко, классицизм, реализм, рококо, неоклассицизм, романтизм, сентиментализм.




Западноевропейское искусство 18 века


Искусство Франции (до 1789 года), Англии, Италии. Искусство барокко и рококо. Творчество наиболее известных художников.


8


Западноевропейское искусство 19 века


Искусство Франции 1 пол. 19 века, Искусство Франции середины 19 века: критический реализм. О. Домье. Искусство Германии, Англии. Основные направления и художественные течения, творчество художников, их представлявших. Искусство Испании конца 18 начала 19 веков. Ф. Гойя. Искусство Франции последней трети 19 века. Импрессионизм, постимпрессионизм. Мастера импрессионизма и постимпрессионизма


9


Мировое искусство 20 века.


Мировое искусство начала 20 века. Модерн. Модернизм. Искусство Европы и Америки между двумя мировыми войнами.

Современные тенденции развития мирового искусства. Постмодернизм. Выдающиеся мастера культуры и искусства 20 века.


История отечественного искусства


10


Искусство Древней Руси


Искусство Киевской Руси. Искусство Владимиро-Суздальского княжества. Искусство Новгорода и Пскова. Искусство Московского княжества. Основные произведения архитектуры, скульптуры, живописи. Декоративно-прикладное искусство.


11


Русское искусство 18 века. 


Архитектура и декоративно-прикладное искусство. Живопись, графика, скульптура. Стили: барокко, рококо, классицизм.


12


Русское искусство 19 века. 1-я половина.


Архитектура, живопись, графика, скульптура. Стили: классицизм, академизм, романтизм, сентиментализм, реализм.


13


Русское искусство 19 века. 2-я половина.


Архитектура, скульптура, живопись. Критический реализм. передвижничество


14


Искусство 1 пол. 20 века.


Развитие новых стилей и направлений в русском искусстве до 1917 года. Искусство революционного и послереволюционного периода (20-30 гг). Искусство периода Великой Отечественной войны. Искусство послевоенного строительства. 


15


Искусство второй половины 20 века: особенности развития.


Архитектура, живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство. Основные тенденции развития искусства современной России. 














 




УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА


1. Рекомендуемая литература (основная)

Алексеева В. В. Что такое искусство? Вып. 1. – М.: Сов. худ., 1973, 1991.


Ванслов В. В. Изобразительное искусство и музыка. – Л.: Искусство,1977.


Ильина Т. В. История искусств. Западно-европейское искусство. – М.: Высшая школа, 1983.


Ильина Т. В. История искусств. Русское и советское искусство. М: Высшая школа, 1989; Отечественное искусство. – М.: Высшая школа, 1994.


История зарубежного искусства. / Под ред. М. Т. Кузьминой, Н. Л. Мальцевой. – М.: Изобр. искусство, 1983.


История русского искусства. / Под ред. И. А. Бартеньева и Р. И. Власовой. – М.: Изобр. искусство, 1987.


История русского и советского искусства. /Под ред. В. Сарабьянова – М.: Высшая школа, 1989.


Пикулев И. И. Русское изобразительное искусство. – М.: Просвещение, 1977.



^ 2. Рекомендуемая литература (дополнительная)

Алленов М. М., Евангулова О. С. Русское искусство IX - начала XX века... – М.: Искусство, 1989.


Алпатов М. В. Древнерусская иконопись. – М.: Искусство, 1974.


Афанасьева В. К. Искусство Древнего Востока. – М.: Искусство,1976.


Бернсон Б. Живописцы итальянского Возрождения. – М.: Искусство, 1965.


Бобринская Е. А. Футуризм. Кубофутуризм. 1910-1930. Альбом. – М.: ГАЛАРТ, ОЛМА-ПРЕСС, 2000.


Боннар А. Греческая цивилизация: В 3 т. – М.: Прогресс, 1958-1962.


Брюсова В. Г. Живопись XVII века. – М.: Искусство, 1984.


Брюсова В. Г. Фрески Ярославля XVII - нач. XVIII вв. – М.: Искусство, 1983.


Вазари Д. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих: В 5 т. – М.: Искусство, 1956-1971.


Верещагина А. Г. Историческая картина в русском искусстве – М.: Искусство, 1990.


Виппер Б. Р. Итальянский Ренессанс: В 2 т. – М.: Искусство, 1977.


Власова Р. И. Русское театрально-декорационное искусство начала XX века. – Л.: Худ. РСФСР, 1984.


Воронихина Л. Русская живопись XVIII века. – М.: Рус. язык, 1989.


.Гуревич А. Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. (Эпоха. Быт. Искусство). – М.: Искусство, 1989.


Данилова И. Е. Итальянская монументальная живопись. – М.: Искусство, 1970.


Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения: В 2 т. – М.: Искусство, 1978.


Дмитриева Н. А., Акимова О.Н. Античное искусство. – М.: Дет. лит., 1988






Перечень контрольных вопросов и заданий для 

самостоятельной работы


Раздел 1. Введение в историю изобразительных искусств 

Тема: Виды, жанры, художественно-выразительные средства изобразительного искусства 

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте место изобразительного искусства среди других искусств.


  2. Определите основные виды изобразительного искусства.


  3. Дайте определение понятиям «архитектура» и «архитектурный стиль».


  4. Выявите основные жанры в живописи.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить схему анализа произведения различных видов искусств.


Раздел 2. Изобразительное искусство Древнего мира

Тема: Первобытное искусство

Контрольные вопросы:


  1. Определите историю открытия и изучения памятников первобытного искусства.


  2. Какова мегалитическая архитектура первобытного общества.


  1. Охарактеризуйте первобытную скульптуру.


  2. Охарактеризуйте наскальную живопись.


  3. Перечислите памятники первобытного искусства на территории России.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить таблицу основных периодов развития первобытного искусства и памятников живописи и скульптуры каждого периода.

Тема: Искусство древнего востока

Контрольные вопросы:


  1. Дайте характеристику заупокойного культа и его связи с искусством Древнего Египта.


  2. Дайте характеристику архитектуры Древнего Египта. Основные этапы развития.


  3. Выявите эволюцию скульптур Древнего Египта.


  4. Проанализируйте египетский скульптурный рельеф.


  5. Проанализируйте роспись и гробницы Древнего Египта.


  6. Дайте характеристику скульптурного портрета Нового времени.


  7. Перечислите и дайте характеристику храмам в Карнаке и Луксоре.


  8. Охарактеризуйте собрание Древнеегипетского искусства в России (Эрмитаж, ГМИС им. А. С. Пушкина).


Задания для самостоятельной работы:


  1. Составить тесты по скульптуре и архитектуре Древнего Египта.


  2. Дать характеристику искусству стран Двуречья:


  1. основные центры искусства Месопотамии;


  2. архитектура зиккуратов;


  3. росписи шумерских дворцов;


  4. скульптура Ассирии и Вавилона;


  5. архитектура Ассирии и Вавилона;


  6. составить тесты по искусству стран Двуречья.


Тема: Античное искусство

Контрольные вопросы:


  1. Выявите периодизацию истории искусства античного общества.


  2. Дайте характеристику Эгейского искусства.


  3. Охарактеризуйте архаическое искусство (периодизация, архитектура, керамика,скульптура).


  4. Охарактеризуйте вазовую роспись и ее мастеров.


  5. Дайте характеристику Афинскому Акрополю.


  6. Обозначьте эволюцию скульптуры Древней Греции.


  7. Проанализируйте искусство эллинизма и его художественные центры.





Задания для самостоятельной работы:


  1. Составить словарь античных скульпторов, вазописцев с указанием их произведений.


  2. Составить тесты по искусству Древнего Рима.



Раздел 3. Искусство западноевропейского средневековья и эпохи Возрождения.

Тема: Раннехристианское искусство. Искусство Византии 

Контрольные вопросы:


  1. Определите периодизацию и основные черты средневекового искусства.


  2. Какова роль Византии в истории средневекового искусства?


  3. Дайте характеристику архитектуры Византии.


  4. Охарактеризуйте мозаику и фрески в искусстве Византии.


Задания для самостоятельной работы:

1. Проанализировать мозаики и иконописи (по периодам). Тема: Искусство Возрождения в Италии 

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте Флоренцию как центра итальянского гуманизма.


  2. Выявите влияние художественных реформ Джотто на живопись Проторенессанса.


  3. Дайте характеристику искусству периода кватроченто (монументальная живопись).


  4. Назовите крупнейших живописцев Раннего Возрождения.


  5. Охарактеризуйте высокое Возрождение в Италии. Назовите ведущих мастеров и школы.


  6. Охарактеризуйте искусство Позднего Возрождения в Венеции. Маньеризм в искусстве XVI века.


  1. Задания для самостоятельной работы:

    1. Составить картотеку-словарь художников Раннего и Высокого Возрождения в Италии (с указанием не менее 10 произведений каждого мастера).




Задания для самостоятельной работы:

1. Составить тест по искусству Северного Возрождения.


Раздел 4. Западноевропейское искусство Нового времени (XVII – XIX) вв.

Тема: Западноевропейское искусство XVII века

Контрольные вопросы:


  1. Дайте характеристику стилям барокко и классицизма в искусстве Франции XVII века.


  2. Проанализируйте испанскую живопись XVI-XVII вв.


  3. Проанализируйте живопись Фландрии XVII века.


  4. Проанализируйте искусство Италии XVII века.


  5. Проанализируйте искусство Голландии XVII века.


  6. Охарактеризуйте творчество Рембрандта.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить тест по искусству XVII века.

Тема: Западноевропейское искусство XVIII века

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте «Галантный» жанр в искусстве Франции XVIII века.


  2. Охарактеризуйте стиль рококо в искусстве Западной Европы.


  3. Охарактеризуйте французский живописный портрет.


  4. Охарактеризуйте английский живописный потрет XVIII века.


  5. Выявите основные направления в искусстве Западной Европы XVIII века.


  6. Охарактеризуйте формирование английской национальной школы живописи. Творчество Уильма Хогарта.


Задания для самостоятельной работы:

1. Дать сравнительный анализ стиля рококо во Франции и Германии.

Тема: Западноевропейское искусство первой половины XIХ века 

Контрольные вопросы:


  1. Проанализируйте романтизм в искусстве Западной Европы.


  2. Проанализируйте стиль «ампир» в архитектуре и декоративно-прикладном искусстве.


  3. Охарактеризуйте романтическую живопись во Франции.


  4. Дайте характеристику «Барбизонской школы» во Франции и назовите ее представителей.


  5. Охарактеризуйте салонное искусство во Франции первой половины XIX века.


  6. Дайте характеристику творчеству Ф. Гойи (живопись и графика).


  7. Охарактеризуйте особенности классицизма в творчестве Ж.-Л. Давида.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить тесты по искусству Западной Европы первой половины XIX века.

Тема: Западноевропейское искусство второй половины XIХ века 

Контрольные вопросы:


  1. Проанализируйте развитие реалистического искусство во Франции второй половины XIX века.


  2. Охарактеризуйте творчество Э. Мане.


  3. Перечислите ведущих мастеров импрессионизма во Франции.






ема: Искусство Древней Руси X - XV вв.

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте архитектуру Древней Руси (художественные центры).


  2. Проанализируйте мозаику и фрески Софийского собора в Киеве.


  3. Перечислите местные художественные центры древнерусской иконописи.


  4. Дайте характеристику творчества Феофана Грека.


  5. Дайте характеристику творчества Андрея Рублева.


  6. Дайте характеристику творчества Дионисия.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить иконографию Богоматери.

Тема: Искусство Древней Руси XVI - XVII вв.

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте московскую школу иконописи.


  2. Дайте характеристику архитектуры Москвы XVI-XVII вв.


  3. Охарактеризуйте монументальную живопись древнерусских городов XVI-XVII вв.


  4. Дайте характеристику Строгановской школы иконописи.


  5. Охарактеризуйте ярославские фрески XVII века.


  6. Дайте характеристику творчества Симона Ушакова.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить иконографию святых Древней Руси.


Раздел 7. Русское искусство XVIII века 

Тема: Искусство Петровской эпохи

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте архитектуру Петербурга первой четверти XVIII века.


  2. Назовите иностранных портретистов в России.


  3. Охарактеризуйте «Парсуна» в России.


  1. Дайте характеристику первых русских портретистов петровской эпохи. Иван Никитин и Андрей Матвеев.


  2. Дайте характеристику миниатюрного портрета в России XVIII века.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить картотеку памятников архитектуры в Санкт-Петербурге первой половины XVIII века.

Тема: Русское искусство середины и второй половины XVIII века 

Контрольные вопросы:


  1. Дайте характеристику творчества И. Я. Вишнякова и А. П. Антропова.


  2. Дайте характеристику творчества Д. Г. Левицкого.


  3. Дайте характеристику творчества В. Л. Боровиковского.


  4. Охарактеризуйте скульптурный портрет XVIII века.


  5. Охарактеризуйте барокко и классицизм в архитектуре второй половины XVIII века.

Тема: Русское искусство первой половины XIX века

Контрольные вопросы:


  1. Проанализируйте романтизм в искусстве России.


  2. Дайте характеристику А.Г. Венецианова и художников его школы.


  3. Охарактеризуйте Русский живописный портрет первой половины XIX века.


  4. Дайте характеристику творчества А.А. Иванова.


  5. Определите основные направления творчества П.А. Федотова.


  6. Охарактеризуйте архитектуру С-Петербурга и Москвы первой половины XIX века.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить картотеку художников первой половины XIX века и их произведений.

Тема: Русское искусство середины и второй половины XIX века 

Контрольные вопросы:


  1. Дайте характеристику творчества В. Г. Перова и художников его круга.


  2. Охарактеризуйте товарищество передвижных художественных выставок. История создания и обзор первых выставок.


  3. Проанализируйте бытовой жанр в творчестве передвижников.


  4. Проанализируйте пейзаж в творчестве передвижников.


  5. Дайте характеристику русской скульптуре второй половины XIX века.



Раздел 9. Русское искусство конца XIX - начала XX века 

Тема: Русское искусство первой конца XIX – начала ХХ века


  1. Дайте характеристику русского демократического искусства 1880-х-90-х годов.


  2. Охарактеризуйте «Союз русских художников».


  3. Дайте характеристику художников русского балета и театра.


  4. Проанализируйте эпос и сказку в творчестве русских художников.


  5. Проанализируйте академическое и салонное искусство конца XIX начала XX века.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить каталог работ русской живописи XIX века.


Раздел 10. искусство России XX века

Тема: Русское искусство 1917 – 1930 гг.

Контрольные вопросы:


  1. Составьте план монументальной пропаганды и его воплощение в искусстве 1917-20-х годов.


  2. Перечислите основные художественные группировки 1920-х годов.


  3. Охарактеризуйте художественный авангард 1920-х годов.


  4. Дайте характеристику живописи социалистического реализма 1920-30-х годов.


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить картотеку художественных группировок и художников 1920-х гг.

Тема: Русское искусство 1940 – 1980 гг.

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте русское искусство периода Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.


  2. Проанализируйте «Оттепель» 60-х годов и ее влияние на изобразительное искусство.


  3. Дайте характеристику андеграунда в отечественном искусстве 60-80-х гг.


  4. Перечислите ведущих живописцев 1970-80-х гг..


Задания для самостоятельной работы:

1. Составить картотеку художников русского андеграунда 1960-80-х гг.

Тема 24. Современное изобразительное искусство России 

Контрольные вопросы:


  1. Охарактеризуйте русское искусство периода постмодернизма.


  2. Назовите Художественные направления и стили в русском искусстве конца 80-90-хгодов XX века.


  3. Проанализируйте персональные выставки представителей русского авангарда в 90-егоды XX века.


  4. Охарактеризуйте художественную жизнь России на современном этапе.


Краткое описание документа:

Программа дисциплины «История искусств»

 

 

Цель

 

Подготовить обучающихся к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства.



Задачи

 

вооружить обучающихся системой знаний по истории мирового и отечественного искусства;

раскрыть вклад мастеров искусства в мировую художественную культуру, основываясьна научных принципах историзма с учетом различных методов, направлений и стилей;


научить обучающихся воспринимать произведения искусства с учетом их художественно-выразительных средств;

раскрыть смысл художественных образов различных видов искусств;


показать многообразие художественных приемов и стилей, школ и направлений в зарубежном и отечественном искусстве;


передать взаимосвязь искусств различных стран и эпох;


Место курса в профессиональной подготовке выпускника



Курс относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и обеспечивает целостное представление о развитии мирового и отечественного изобразительного искусства.


 Требования к уровню освоения содержания курса



В результате освоения курса обучающийся должен:

знать: 


основные закономерности исторического развития мирового изобразительного искусства;



 

уметь:


анализировать художественные произведения и творчество представителей различных видов искусств, школ и направлений, эпох и народов;


использовать полученные знания для эстетического развития своей личности в профессиональной деятельности.

 

 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров393
Номер материала 357304
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх