Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Программа ДО "Юный лингвист"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа ДО "Юный лингвист"

библиотека
материалов



Управление образования Администрации Сосновского муниципального района

МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа № 1

Сосновского муниципального района Нижегородской области







Программа

кружка по русскому языку

«Юный лингвист» в 9-11 классах


Выполнила учитель высшей категории

русского языка и литературы

МБОУ Сосновская СОШ №1

Сосновского района Нижегородской области

Храмова Галина Львовна








п. Сосновское

2014 год



Пояснительная записка

Программа «Лингвист» по русскому языку для обучающихся 9 и 10 классов составлена на основании авторской программы:

к учебнику «Русский язык 10-11 кл/Авторы: Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин,М.А.Мищерина»/- 5-е изд., исправлен.-М.:ОО» ТИД»Русское слово –РС»,

Цель курса - повышение уровня речевой культуры учащихся, развитие их коммуникативных компетентностей.

Задачи  курса:

- привитие интереса учащихся к русскому языку;

- обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

- формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме;

- научить учащихся самостоятельно работать с книгами, словарями;

- развитие языкового кругозора, мышления, исследовательских умений;

- воспитание инициативы, целеустремленности;

- повышение общей языковой культуры.

Основные принципы организации работы:

- принцип индивидуального подхода к учащимся;

- принцип систематичности;

- принцип занимательности;

- принцип укрепления связи обучения с жизнью.

Занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность занятий кружка - 45 мин.

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

- передавать мысли правильно, точно и выразительно;

- самостоятельно работать с книгами, словарями, справочниками, подбирать материал;

-умение логически связывать сведения из разных разделов курса русского языка.







Содержание программы.

п/п

Содержание тем курса

Виды деятельности

1

Вводное занятие. Цели и задачи курса.

Беседа. Работа с тестами

2

Морфемика и словообразование. Основные способы образования слов.

Тренировочные упражнения.

3

Лексика и фразеология. Лексическое значение слова. Стилистически окрашенная лексика русского языка. Фразеологизмы, их значение и употребление.

Выполнение тестовых заданий, работа со словарем.

4

Речевые ошибки. Ошибки в употреблении языковых единиц.

Анализ предложений и ситуаций.

5

Словосочетание и предложение – единицы синтаксиса. Типы связи слов в словосочетании. Простое предложение. Двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные, полные и неполные предложения. Обращение, вводные слова и конструкции.

Работа с тестами, анализ предложений, подбор материала, тренировочные упражнения.

6

Обособленные члены предложения. Знаки препинания при них.

Синтаксический разбор предложений, выполнение тестовых заданий.

7

Речевое общение. Речевой этикет. Культура речи. Критерии культуры речи.

Беседа, диалог, составление плана, тренировочные упражнения.

8

Текст. Основные виды информационной переработки текста. Языковые нормы и варианты норм.

Лекция, подбор материала, аннотация, работа в группах.

Ресурсное обеспечение программы

1.Е. И. Никитина « Урок развития речи». М. «Дрофа» 2001

2. В. Ф. Иванова Трудные вопросы орфографии»

М. «Просвещение», 2001

3. Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко «Секреты пунктуации» М. «Просвещение», 2006

4. Филологические олимпиады Материал для анализа текста НИРО, 2002 7

5. А. М. Гринина – Земскова

«Обучение сочинениям» «Учитель», Волгоград, 2005













Календарно-тематическое планирование

п/п

Темы занятий

Кол-во

Даты

Виды деятельности




1-2


Вводное занятие. Цели и задачи курса.

2

4.09

4.09



Выполнение упражнений.

3-4

Морфемика и словообразование.

2

11.09

11.09


Работа с тестами

5-6

Лексика. Фразеология.

2

18.09

18.09


Выполнение тестовых заданий, работа со словарем.

7-8

Работа с тестами.

2

25.09

25.09


ПР, тесты

9-10

Речевые ошибки.


2

2.10

2.10


Анализ предложений и ситуаций.

11

12

Словосочетание. Виды связи слов.

2

9.10

9.10


Тренировочные упражнения.

13

14

Простое двусоставное предложение.

2

16.10

16.10


Анализ предложений.

15

16

Синтаксический разбор простых предложений.

2

23.10

23.10


Разбор предложений.

17

18

Тире между подлежащим и сказуемым.

2

30.10

30.10


Работа с учителем.

19

20

2 четверть

Выполнение тестовых заданий.

2

6.11

6.11


Работа с тестами.

21

22

Второстепенные члены предложения.

2

13.11

13.11


Анализ предложений

23

24

Приложение- особый вид определения.

2

20.11

20.11


ПР и теоретические сведения.

25

26

Выполнение тестовых заданий.

2

27.11

27.11


Работа с тестами.

27

28

Решение олимпиадных заданий.

2

4.12

4.12


Упражнения и тесты.

29

30

Решение тестовых заданий.

2

11.12

11.12


Работа с тестами.

31

32

Односоставные предложения.

2

18.12

18.12


Практикум

33

34

Односоставные предложения в различных функциональных стилях и типах речи.

2

25.12

25.12


Практическая работа

35

36

3 четверть

Решение тестовых заданий по теме «Односоставные предложения».

2

1.01

1.01


Тренировочные упражнения, тесты.

37

38

Однородные члены предложения.

2

8.01

8.01


Практикум

39

40

Обращения. Вводные слова и вставные конструкции.

2

15.01

15.01


Тренировочные упражнения.

41ё

42

Работа с тестами.

2

22.01

22.01


Тесты

43

44

Обособленные члены предложения.

2

29.01

29.01


Практическая работа.

45

46

Знаки препинания в предложениях с обособленными второстепенными членами.

2

5.02

5.02


Практическая работа.

47

48

Решение тестовых заданий.

2

12.02

12.02


Работа с тестами.

49

50

Сферы и ситуации речевого общения. Речевой этикет.

2

19.02

19.02


Беседа, диалог, упр.

51

52

Культура речи. Критерии культуры речи.

2

26.02

26.02


Анализ ситуаций.

53

54

Текст. Основные виды информационной переработки текста.

2

5.03

5.03


Работа с текстом.

55

56

Решение тестовых заданий.

2

12.03

12.03


Работа с тестами.

57

58

Языковые нормы и варианты норм.

2

19.03

19.03


Работа с текстами.

58

60

Орфоэпические нормы.

2

26.03

26.03


Тренировочные упражнения.

61

62

4 четверть

Решение тестовых заданий.

2

2.04

2.04


Работа с тестами.

63

64

Вторичные тексты.

2

9.04

9.04


Работа над созданием вторичных текстов

65

66

Критерии оценивания вторичных текстов.

2

16.04

16.04



Знакомство с критериями оценивания.

67

68

Обучение оцениванию текстов по критериям.

2

23.04

23.04



Оценивание и взаимооценка

69

70

Итоговое тестирование.


2

30.04

30.04


Выполнение итогового теста

71

72

Решение тестовых заданий

2

7.05

7.05


Работа с тестами.

73

74

Решение тестовых заданий

2

14.05

14.05


Работа с тестами.

75

76

Решение тестовых заданий

2

21.05

21.05


Работа с тестами.

77

78

Подведение итогов работы кружка


2

28.05

28.08




ИТОГО

78


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:



Цель курса - повышение уровня речевой культуры учащихся, развитие их коммуникативных компетентностей.

Задачи  курса:

- привитие интереса учащихся к русскому языку;

- обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

- формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме;

- научить учащихся самостоятельно работать с книгами, словарями;

- развитие языкового кругозора, мышления, исследовательских умений;

- воспитание инициативы, целеустремленности;

- повышение общей языковой культуры.

Основные принципы организации работы:

- принцип индивидуального подхода к учащимся;

- принцип систематичности;

- принцип занимательности;

- принцип укрепления связи обучения с жизнью.

Занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность занятий кружка - 45 мин.

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

- передавать мысли правильно, точно и выразительно;

- самостоятельно работать с книгами, словарями, справочниками, подбирать материал;

 -умение логически связывать сведения из разных разделов курса русского языка.

Общая информация

Номер материала: 306812

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"