Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Программа элективного курса "Мир нанотехнологий" для учащихся 11 классов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа элективного курса "Мир нанотехнологий" для учащихся 11 классов.

библиотека
материалов

hello_html_8704b3c.jpg



Аннотация


Уважаемые ребята!

Данный курс написан для тех, кто желает приобрести знания об истории возникновения нанотехнологий, об уникальных свойствах наноматериалов, о методиках, используемых при создании нанообъектов, об их применении в технике и наномедицине, а также о перспективах развития этой отрасли науки.

Занятия помогут вам расширить свой кругозор.

Желаю вам успехов!



























ПРОГРАММА

«Мир нанотехнологий»

(элективного курса по выбору)

для учащихся 11 класса, 34часа







Автор программы:

Учитель физики ГБОУ «школа №294»:

Деребезова Л.Н.




г. Санкт - Петербург

2013


Пояснительная записка


Данный курс адресован учащимся 11 класса общеобразовательных средних школ универсального и других профилей. Курс основан на знаниях, полученных учащимися на уроках при изучении физики в основной и средней школе.

Нанотехнологии – это создание того, что нужно человеку, из атомов и групп атомов (они называются наночастицами) при помощи специальных приборов. Развитие нанотехнологий, как современной междисциплинарной области исследований, происходит закономерно вместе с получением новых фундаментальных и прикладных знаний традиционными науками – химией, физикой, биологией, математикой и моделированием сложных систем. Интеграция полученных достижений дает возможность дальнейшего развития научно – технического прогресса в новом, нанотехнологическом направлении.

Занятия элективного курса рассчитаны на 34 часа (1 час в неделю)


Цель элективного курса:

познакомить учащихся с новой отраслью знаний – нанотехнологиями, о применении их в технике и жизни человека.



Основные задачи курса:

  • расширение кругозора учащихся;

  • реализация межпредметных связей, т.к. для развития нанотехнологий требуются знания
    физики, биологии, химии и других наук; ,

  • приобретение знаний об истории возникновения нанотехнологий, о методиках, используемых при создании нанообьектов, об уникальных свойствах наноматериалов, об их применении и перспективах развития этой отрасли науки.



Формы проведения занятий: лекции и семинары.


К семинарам учащиеся с помощью учителя находят информацию, касающуюся темы семинара, из научно-популярной литературы и сайтов Интернета, создают презентации.











1


Содержание элективного курса (11 класс)


Введение (1 час)


Положение нанообьектов на шкале размеров. Ричард Фейнман - пророк нанотехнологической революции. Нанотехнологии - область знаний, где объединяются усилия многих ученых.


Наноинструменты (5часов)


2 способа получения наночастиц: «снизу-вверх» или «сверху-вниз». Какими инструментами пользуются нанотехнологи? Сканирующий зондовый микроскоп. Туннельный микроскоп. Атомно – силовой микроскоп. Наноскальпель, наношприц, нанотермометр, нанопинцет, нановесы.


Наночастицы и наноматериалы (5 часов)


Особая роль углерода в наномире. Графен - слой графита. Фуллерены - наношарики из углерода. Способы получения фуллеренов и углеродных нанотрубок. Кластеры. Наночастицы серебра. Наночастицы оксида цинка. Наночастицы диоксида кремния. «Потеющий» металл. Нанопроволоки.



Наноэлектроника (5 часов)


Микро- и наноэлектромеханические системы. Современный транзистор - это уже нанотранзистор. Углеродные нанотрубки - будущие элементы нанотранзисторов. «Умные» материалы. Наносенсоры - глаза для наноэлектроники. Нанороботы или наноботы. Наномоторы - мышцы нанороботов. «Электронный нос». «Электронный язык». «Умная пыль».


Нанобиотехнологии (3 часа)

Нанотехнологии в природе. «Эффект лотоса». Биокомпьютеры. Нанобиореакторы. Нанокапсулы.



Наномедицина (6 часов)

Цели наномедицины. Кремниевые провода. Нанотехнологии в борьбе с раковыми заболеваниями. Нанотехнологии в диагностике. Биологическая инженерия. Нанотехнологии против вирусов и бактерий. Адресная доставка лекарств, упакованных в нанокапсулы, к больным клеткам. Возможные риски использования наноматериалов. Медицина будущего.





2

Нанотехнологии вокруг нас (4 часа)


Примеры товаров, созданных с использованием нанотехнологии и причины их уникальных свойств. Несмачиваемые и всегда чистые ветровые стёкла, диски колёс и т.п. Созданные на основе наночастиц оксида титана и серебра поверхности, обладающие бактерицидными свойствами. Нанокомпозитные материалы. Нанотехнологии в различных областях производства. Нанотехнологии в энергетике и экологии. Нанотехнологии в криминалистике и косметике. Динамика развития нанотехнологии в России и за рубежом.


Нанотехнологии и охрана окружающей среды(3 часа)

Нанотехнологии в охране окружающей среды. Очистка воды. Нанокатализаторы. Адсорбация загрязняющих веществ.

Факторы риска окружающей среды. «Зеленые» нанотехнологии.


Что дальше? (1час)

Перспективы нанотехнологий


Формы аттестации учащихся (1 час)


Аттестация проходит в форме викторины «Мир нанотехнологий» на последним занятии.


Литература для учителей:

1.У. Хартманн «Очарование нанотехнологии» Издательство: Бином. Лаборатория знаний,2010г.

2.Ю. Третьякова «Нанотехнологии. Азбука для всех» Издательство: Физматлит,2009г.

3.В. Балабанов «Нанотехнологии. Наука будущего»,2009г.

4. Л.Уильямс,У.Адамс. «Нанотехнологии без тайн. Путеводитель» - М., Эксмо,2010.

5.В.Е. Борисенко, А.И. Воробьева, Е.А. Уткина «Наноэлектроника» Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2009г.

6.Д.И. Рыжонков,Э.Л. Дзидзигури, В.В. Левина «Наноматериалы»

Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2010г.




Литература для учащихся:

1. Л.Уильямс, У.Адамс. «Нанотехнологии. без тайн. Путеводитель» - М., Эксмо,2010.

2.М.М. Алфимова « Занимательные нанотехнологии» - М., Бином. Лаборатория знаний, 2011

3. У. Хартманн «Очарование нанотехнологии» Издательство: Бином. Лаборатория знаний,2010г.



3

Интернет-ресурсы для учителя и учащихся:



Учебно – тематический план




Содержание

Количество

часов

Деятельность учащихся

1

Введение

1

Сообщение о Ричарде Фейнмане- пророке нанотехнологической революции

2

Наноинструменты

5

Выступления с рефератами о сканирующем зондовом, туннельном, атомно – силовом микроскопах.

Выступления с рефератами о наноскальпеле,наношприце,нанотермометре,

нанопинцете, нановесах.

3

Наночастицы и наноматериалы

5

Сообщения учащихся

4

Наноэлектроника

5

Групповая работа с различными источниками информации.Представление презентаций и информации по теме «Наноэлектроника»

5

Нанобиотехнологии

3

Выступления с докладами и презентациями

6

Наномедицина

6

Выступления с рефератами и презентациями о кремниевых проводах,об адресной доставке лекарств, упакованных в нанокапсулы, к больным клеткам, о нанотехнологиях в диагностике,омедицине будущего

7

Нанотехнологии вокруг нас

4

Обсуждения вопросов о нанотехнологиях в различных областях производства, в энергетике, в криминалистике.

Выступление с сообщением о динамике развития нанотехнологии в России и за рубежом

8

Нанотехнологии и охрана окружающей среды

3

Выступления с рефератами и презентациями

по охране окружающей среды и нанотехнологиям

9

Что дальше?

1

Сообщение о перспективах нанотехнологий

10

Викторина «Мир нанотехнологий»

1

Участие в викторине

Рефлексия учащихся на данный элективный курс


Итого:

34










































4



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный курс адресован учащимся 11 класса общеобразовательных средних школ универсального  и других профилей. Курс  основан на знаниях, полученных учащимися  на уроках при изучении физики в основной и средней школе.

Нанотехнологии – это создание того, что нужно человеку, из атомов и групп атомов (они называются наночастицами) при помощи специальных приборов. Развитие нанотехнологий, как современной междисциплинарной области исследований,  происходит закономерно вместе с получением новых фундаментальных  и прикладных знаний традиционными науками – химией, физикой, биологией, математикой и моделированием сложных систем. Интеграция полученных достижений  дает возможность дальнейшего развития  научно – технического прогресса в новом, нанотехнологическом направлении.

Занятия  элективного  курса  рассчитаны  на 34 часа (1 час в неделю)

Общая информация

Номер материала: 298400

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"