Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Программа элективного курса «Мир профессий»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Программа элективного курса «Мир профессий»

библиотека
материалов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Йошкар-Олы»



УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от______20___ года протокол №

Председатель_______ /Алякритская С.Ю./



Программа элективного курса

«Мир профессий»

для обучающихся 9 классов

количество часов: 34

часов в неделю: 1



Составитель: учитель технологии высшей категории

Муравьева Тамара Николаевна



СОГЛАСОВАНО



Протокол заседания

методического объединения учителей

оборонно-спортивной области и искусства

от_____ 20____ г. №1

руководитель МО ________ /Муравьева Т.Н./

СОГЛАСОВАННО



Методический совет МБОУ «СОШ №9 г.Йошкар-Олы»

___________ /Солодова О.Р./

___________ 2012год.

г. Йошкар-Ола

2012 г.

Программа курса «Мир профессий»

Курс «Мир профессий» позволяет учащимся изучить свои возможности и потребности, и соотнести их с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия в старшей школе, подготовиться к будущей трудовой профессиональной деятельности и в дальнейшем успешно выстроить профессиональную карьеру.

Курс рассчитан на 34 часа в год, при 1 часе в неделю.

Цель курса: оказание психолого-педагогической поддержки учащимся в выборе профиля обучения в старшей школе, формирование готовности к осознанному социальному и профессиональному самоопределению.

Основные задачи курса:

  • Помочь учащимся раскрыть психологические особенности своей личности;

  • Подготовить школьников к осознанному выбору профиля обучения в старшей школе и в перспективе – будущей профессии;

  • Расширить знания учащихся о мире профессий, познакомив их с классификацией, типами и подтипами профессий, возможностями подготовки к ним, дать представление о профпригодности и компенсации способностей;

  • Обучить учащихся выявлению соответствия требований выбранной профессии их способностям и возможностям;

  • Сформировать у школьников качества творческой, активной и легко адаптирующейся личности, способной реализовать себя в будущей профессии в современных социально-экономических условиях;

  • Обучить планированию профессиональной карьеры.

В результате изучения данного курса у школьников должны быть сформированы:

знания и представления:

  • о требованиях современного общества к профессиональной деятельности человека, о рынке профессионального труда и образовательных услуг;

  • о возможностях получения образования по избранному профилю;

  • о психологической особенности личности;

  • о самоопределении, профессиональной пригодности;

  • о профпригодности, самооценке;

  • о карьере, компенсации возможностей.

На основе полученных знаний, учащиеся должны уметь:

  • раскрывать психологические особенности своей личности;

  • выявлять свои способности и профессиональные интересы;

  • определять соответствие выбранной профессии своим способностям, личностным особенностям и запросам рынка труда;

  • работать с профессиограммами;

  • ориентироваться в типах и подтипах профессий;

  • составлять личный профессиональный план;

  • проектировать свою профессиональную карьеру.

































Тематическое планирование курса «Мир профессий»



п/п

Наименование тем

Количество часов

I

Введение. Предмет и задачи курса. Важность выбора профессии в жизни человека.

Понятие и построение личного профессионального плана.

1

II

Мир профессий.

10

2.1.

Понятие профессии, специальности, специализации, квалификации. Характеристика труда: характер, процесс и условия труда.

2

2.2.

Классификация профессий. Формула профессий. Понятие профессиограммы.

2

2.3.

Типы профессий. Матрица выбора профессии.

1

2.4.

Характеристика профессий типа «человек-человек».

1

2.5.

Характеристика профессий типа «человек-техника».

1

2.6.

Характеристика профессий типа «человек-знаковая система».

1

2.7.

Характеристика профессий типа «человек-природа».

1

2.8.

Характеристика профессий типа «человек-художественный образ».

1

III

Познавательные процессы и способности личности.

6

3.1.

Память. Внимание.

2

3.2.

Ощущения. Восприятие. Представление. Воображение.

2

3.3.

Мышление. Особенности интеллектуальной сферы. Типы интелекта.

2

IV

Психология личности.

6

4.1.

Типы нервной системы. Типы темперамента. Характер. Самооценка.

2

4.2.

Самоопределение. Профессиональное самоопределение. Смысл и цель жизни человека. Мотивационная сфера личности. Потребности, их виды.

2

4.3.

Общение. Деловое общение. Конфликт. Виды конфликтов. Способы разрешения конфликтов.

2

V

Профессиональное самоопределение.

7

5.1.

Склонности и интересы в профессиональном выборе («хочу»).

2

5.2.

Возможности личности в профессиональной деятельности («могу»). Специальные способности. Профпригодность. Понятие компенсации способностей.

2

5.3.

Рынок труда. Потребности рынка труда («надо»).

1

5.4.

«Выбираю»: выбор профессии на основе самооценки и анализа составляющих «хочу»-«могу»-«надо».

1

5.5.

Мотивационные факторы выбора профессии. Ошибки при выборе профессии.

1

VI

Подготовка к будущей карьере.

2

6.1.

Понятие карьеры. Виды карьеры. Построение карьеры по вертикали и горизонтали. Понятие должности. Необходимость постоянного самообразования и профессионального совершенствования.

2

VII

Обобщение.

2

7.1.

Построение личного профессионального плана. Зачет.

2


Итого:

34























Содержание курса «Мир профессии»

I. Введение.

Предмет и задачи курса. Важность выбора профессии в жизни человека. Понятие и построение личного профессионального плана.

II. Мир профессий.

Понятие профессии, специальности, специализации, квалификации. Характеристика труда: характер, процесс, условия труда.

Классификация профессий, формула профессий. Понятие профессиограммы. Типы профессий. Матрица выбора профессий. Характеристика профессий типа « человек – человек », «человек - техника», «человек – знаковая система»; «человек - природа»; «человек – художественный образ». Профессионально важные качества (ПВК).

III. Познавательные процессы и способности личности.

Память. Внимание. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление. Особенности интеллектуальной сферы. Типы интеллекта. Способности. Виды способностей: общие, специальные. Условия развития способностей.

IV. Психология личности.

Типы нервной системы. Типы темперамента. Характер. Самооценка. Самоопределение. Профессиональное самоопределение. Смысл и цель жизни человека. Мотивационная сфера личности. Потребности, их виды. Общение. Деловое общение. Конфликт. Виды конфликтов. Способы решения конфликтов.

V. Профессиональное самоопределение.

Склонности, интересы и мотивы в профессиональном выборе(«хочу».) Возможности личности в профессиональной деятельности («могу»). Специальные способности. Профпригодность. Понятие компенсации способностей. Рынок труда. Потребность рынка труда в кадрах («надо»). «Выбираю»: выбор профессии на основе самооценки и анализе составляющих «хочу» - «могу» - «надо». Мотивационные факторы выбора профессии. Ошибки при выборе профессии. Рекомендации по выбору профессии.

VI. Подготовка к будущей карьере.

Понятие карьеры. Виды карьеры. Построение карьеры по вертикали и горизонтали. Понятие должности. Необходимость постоянного самообразования и профессионального совершенствования. Построение личного профессионального плана.

VII. Обобщение.

Построение личного профессионального плана. Зачет.

Учащиеся должны знать:

  • определение понятия «личный профессиональный план».

Учащиеся должны уметь:

  • провести сравнительный анализ ЛПП, составленного в начале и конце изучения курса «Мир профессий».































Литература.



  1. Чистякова С.Н., Шалавина Т.И. Твоя профессиональная карьера. М. Просвещение, 2000.

  2. Прощицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии – М – 1995.

  3. Климов Е.А. Как выбирать профессию? – М, - 1990.

  4. Выбираем профессию: 100 вопросов и 100 ответов. – Л.,1990.

  5. Мир профессий. М., 1985-1987.

  6. Экскурсии в мир профессий. – Л., 1990.

  7. Байдук и Ф. Культура производства и личности. – М – 1990.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Курс «Мир профессий» позволяет учащимся изучить свои возможности и потребности, и соотнести их с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия в старшей школе, подготовиться к будущей трудовой профессиональной деятельности и в дальнейшем успешно выстроить профессиональную карьеру.

Курс рассчитан на 34 часа в год, при 1 часе в неделю.

Цель курса: оказание психолого-педагогической поддержки учащимся в выборе профиля обучения в старшей школе, формирование готовности к осознанному социальному и профессиональному самоопределению.

Основные задачи курса:

·        Помочь учащимся раскрыть психологические особенности своей личности;

·        Подготовить школьников к осознанному выбору профиля обучения в старшей школе и в перспективе – будущей профессии;

·        Расширить знания учащихся о мире профессий, познакомив их с классификацией, типами и подтипами профессий, возможностями подготовки к ним, дать представление о профпригодности и компенсации способностей;

·        Обучить учащихся выявлению соответствия требований выбранной профессии их способностям и возможностям;

·        Сформировать у школьников качества творческой, активной и легко адаптирующейся личности, способной реализовать себя в будущей профессии в современных социально-экономических условиях;

·        Обучить планированию профессиональной карьеры.

 

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров338
Номер материала 563637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх