1162168
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыПрограмма элективного курса «Мир профессий»

Программа элективного курса «Мир профессий»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Йошкар-Олы»



УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от______20___ года протокол №

Председатель_______ /Алякритская С.Ю./



Программа элективного курса

«Мир профессий»

для обучающихся 9 классов

количество часов: 34

часов в неделю: 1



Составитель: учитель технологии высшей категории

Муравьева Тамара Николаевна



СОГЛАСОВАНО



Протокол заседания

методического объединения учителей

оборонно-спортивной области и искусства

от_____ 20____ г. №1

руководитель МО ________ /Муравьева Т.Н./

СОГЛАСОВАННО



Методический совет МБОУ «СОШ №9 г.Йошкар-Олы»

___________ /Солодова О.Р./

___________ 2012год.

г. Йошкар-Ола

2012 г.

Программа курса «Мир профессий»

Курс «Мир профессий» позволяет учащимся изучить свои возможности и потребности, и соотнести их с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия в старшей школе, подготовиться к будущей трудовой профессиональной деятельности и в дальнейшем успешно выстроить профессиональную карьеру.

Курс рассчитан на 34 часа в год, при 1 часе в неделю.

Цель курса: оказание психолого-педагогической поддержки учащимся в выборе профиля обучения в старшей школе, формирование готовности к осознанному социальному и профессиональному самоопределению.

Основные задачи курса:

  • Помочь учащимся раскрыть психологические особенности своей личности;

  • Подготовить школьников к осознанному выбору профиля обучения в старшей школе и в перспективе – будущей профессии;

  • Расширить знания учащихся о мире профессий, познакомив их с классификацией, типами и подтипами профессий, возможностями подготовки к ним, дать представление о профпригодности и компенсации способностей;

  • Обучить учащихся выявлению соответствия требований выбранной профессии их способностям и возможностям;

  • Сформировать у школьников качества творческой, активной и легко адаптирующейся личности, способной реализовать себя в будущей профессии в современных социально-экономических условиях;

  • Обучить планированию профессиональной карьеры.

В результате изучения данного курса у школьников должны быть сформированы:

знания и представления:

  • о требованиях современного общества к профессиональной деятельности человека, о рынке профессионального труда и образовательных услуг;

  • о возможностях получения образования по избранному профилю;

  • о психологической особенности личности;

  • о самоопределении, профессиональной пригодности;

  • о профпригодности, самооценке;

  • о карьере, компенсации возможностей.

На основе полученных знаний, учащиеся должны уметь:

  • раскрывать психологические особенности своей личности;

  • выявлять свои способности и профессиональные интересы;

  • определять соответствие выбранной профессии своим способностям, личностным особенностям и запросам рынка труда;

  • работать с профессиограммами;

  • ориентироваться в типах и подтипах профессий;

  • составлять личный профессиональный план;

  • проектировать свою профессиональную карьеру.

































Тематическое планирование курса «Мир профессий»



п/п

Наименование тем

Количество часов

I

Введение. Предмет и задачи курса. Важность выбора профессии в жизни человека.

Понятие и построение личного профессионального плана.

1

II

Мир профессий.

10

2.1.

Понятие профессии, специальности, специализации, квалификации. Характеристика труда: характер, процесс и условия труда.

2

2.2.

Классификация профессий. Формула профессий. Понятие профессиограммы.

2

2.3.

Типы профессий. Матрица выбора профессии.

1

2.4.

Характеристика профессий типа «человек-человек».

1

2.5.

Характеристика профессий типа «человек-техника».

1

2.6.

Характеристика профессий типа «человек-знаковая система».

1

2.7.

Характеристика профессий типа «человек-природа».

1

2.8.

Характеристика профессий типа «человек-художественный образ».

1

III

Познавательные процессы и способности личности.

6

3.1.

Память. Внимание.

2

3.2.

Ощущения. Восприятие. Представление. Воображение.

2

3.3.

Мышление. Особенности интеллектуальной сферы. Типы интелекта.

2

IV

Психология личности.

6

4.1.

Типы нервной системы. Типы темперамента. Характер. Самооценка.

2

4.2.

Самоопределение. Профессиональное самоопределение. Смысл и цель жизни человека. Мотивационная сфера личности. Потребности, их виды.

2

4.3.

Общение. Деловое общение. Конфликт. Виды конфликтов. Способы разрешения конфликтов.

2

V

Профессиональное самоопределение.

7

5.1.

Склонности и интересы в профессиональном выборе («хочу»).

2

5.2.

Возможности личности в профессиональной деятельности («могу»). Специальные способности. Профпригодность. Понятие компенсации способностей.

2

5.3.

Рынок труда. Потребности рынка труда («надо»).

1

5.4.

«Выбираю»: выбор профессии на основе самооценки и анализа составляющих «хочу»-«могу»-«надо».

1

5.5.

Мотивационные факторы выбора профессии. Ошибки при выборе профессии.

1

VI

Подготовка к будущей карьере.

2

6.1.

Понятие карьеры. Виды карьеры. Построение карьеры по вертикали и горизонтали. Понятие должности. Необходимость постоянного самообразования и профессионального совершенствования.

2

VII

Обобщение.

2

7.1.

Построение личного профессионального плана. Зачет.

2


Итого:

34























Содержание курса «Мир профессии»

I. Введение.

Предмет и задачи курса. Важность выбора профессии в жизни человека. Понятие и построение личного профессионального плана.

II. Мир профессий.

Понятие профессии, специальности, специализации, квалификации. Характеристика труда: характер, процесс, условия труда.

Классификация профессий, формула профессий. Понятие профессиограммы. Типы профессий. Матрица выбора профессий. Характеристика профессий типа « человек – человек », «человек - техника», «человек – знаковая система»; «человек - природа»; «человек – художественный образ». Профессионально важные качества (ПВК).

III. Познавательные процессы и способности личности.

Память. Внимание. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Мышление. Особенности интеллектуальной сферы. Типы интеллекта. Способности. Виды способностей: общие, специальные. Условия развития способностей.

IV. Психология личности.

Типы нервной системы. Типы темперамента. Характер. Самооценка. Самоопределение. Профессиональное самоопределение. Смысл и цель жизни человека. Мотивационная сфера личности. Потребности, их виды. Общение. Деловое общение. Конфликт. Виды конфликтов. Способы решения конфликтов.

V. Профессиональное самоопределение.

Склонности, интересы и мотивы в профессиональном выборе(«хочу».) Возможности личности в профессиональной деятельности («могу»). Специальные способности. Профпригодность. Понятие компенсации способностей. Рынок труда. Потребность рынка труда в кадрах («надо»). «Выбираю»: выбор профессии на основе самооценки и анализе составляющих «хочу» - «могу» - «надо». Мотивационные факторы выбора профессии. Ошибки при выборе профессии. Рекомендации по выбору профессии.

VI. Подготовка к будущей карьере.

Понятие карьеры. Виды карьеры. Построение карьеры по вертикали и горизонтали. Понятие должности. Необходимость постоянного самообразования и профессионального совершенствования. Построение личного профессионального плана.

VII. Обобщение.

Построение личного профессионального плана. Зачет.

Учащиеся должны знать:

  • определение понятия «личный профессиональный план».

Учащиеся должны уметь:

  • провести сравнительный анализ ЛПП, составленного в начале и конце изучения курса «Мир профессий».































Литература.



  1. Чистякова С.Н., Шалавина Т.И. Твоя профессиональная карьера. М. Просвещение, 2000.

  2. Прощицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии – М – 1995.

  3. Климов Е.А. Как выбирать профессию? – М, - 1990.

  4. Выбираем профессию: 100 вопросов и 100 ответов. – Л.,1990.

  5. Мир профессий. М., 1985-1987.

  6. Экскурсии в мир профессий. – Л., 1990.

  7. Байдук и Ф. Культура производства и личности. – М – 1990.

Краткое описание документа:

Курс «Мир профессий» позволяет учащимся изучить свои возможности и потребности, и соотнести их с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия в старшей школе, подготовиться к будущей трудовой профессиональной деятельности и в дальнейшем успешно выстроить профессиональную карьеру.

Курс рассчитан на 34 часа в год, при 1 часе в неделю.

Цель курса: оказание психолого-педагогической поддержки учащимся в выборе профиля обучения в старшей школе, формирование готовности к осознанному социальному и профессиональному самоопределению.

Основные задачи курса:

·        Помочь учащимся раскрыть психологические особенности своей личности;

·        Подготовить школьников к осознанному выбору профиля обучения в старшей школе и в перспективе – будущей профессии;

·        Расширить знания учащихся о мире профессий, познакомив их с классификацией, типами и подтипами профессий, возможностями подготовки к ним, дать представление о профпригодности и компенсации способностей;

·        Обучить учащихся выявлению соответствия требований выбранной профессии их способностям и возможностям;

·        Сформировать у школьников качества творческой, активной и легко адаптирующейся личности, способной реализовать себя в будущей профессии в современных социально-экономических условиях;

·        Обучить планированию профессиональной карьеры.

 

Общая информация

Номер материала: 563637

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.