ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки "Риторика. Культура речи".

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку

для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки

 

 

 

 

 

 

Риторика. Развитие речи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество часов – 11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

С самого своего рождения мы овладеваем речью. Вначале произносим отдельные слова, потом короткие предложения и даже тексты.

            В школе проводятся специальные занятия, чтобы наша речь стала разнообразнее, ярче, чище, правильнее. Эти занятия проводятся на всех уроках, но больше всего на уроках русского языка и чтения. И называется эта работа развитием речи. В итоге наша речь становится богаче, развивается словарь, грамматический и интонационный строй нашей речи.

            Риторика тоже служит развитию речи – но совсем иначе: риторика учит нас успешно общаться, ориенти -роваться в том, с кем, с какой целью, для чего, что мы говорим, слушаем, читаем, пишем, чтобы выбрать самые подходящие слова, тон, манеру поведения.

            Риторика учит речевому поведению в определён -ных речевых ситуациях: при проведении деловой беседы, при написании автобиографии. Риторика учит оставаться вежливым, отказывая в просьбе, как поздравить взрослого или сверстника и т.д. Конечно, при этом разви-

вается, обогащается речь, но мы научимся ориентиро -ваться в ситуации, научимся уместному выбору словесных и несловесных средств, чтобы добиться

 

 

контакта, взаимопонимания, решения определённой

коммуникативной задачи.

Риторика научит эффективному, успешному общению.

 

 

Цели и задачи учебной дисциплины

 

            Данная дисциплина раскроет суть общения, его значение в жизни, докажет, что общение бывает разным и зависит от многих обстоятельств.

             На занятиях риторики учащиеся познакомятся с разными видами речевой деятельности, научатся слушать информационную речь, правильно вести беседу и даже спорить, научатся читать учебную книгу. Кроме того, ребята узнают много нового о таких речевых жанрах, как автобиография, письмо, афиша, дневниковые записи, статья в газету, отзыв, конспект, рецензия, послесловие, интервью и т.п.

            Данный курс предполагает развить у учащихся интерес к дисциплинам гуманитарного цикла; умение самостоятельно приобретать и применять знания; развить творческие способности; умение работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.

 

 

 

Тема №10 (1 час)

Красна речь с притчею. Бывальщины.

1. Без притчи века не изживёшь.

2. Выдуманные истории.

3. КВН «Небывальщины»

Тема №11 (1 час)

Итоговая конференция. Вспоминаем, узнаём новое.

1. Беседа и прослушивание индивидуальных исследовательских работ.

2. Подведение итогов курса.

ИТОГО: 11 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Данный курс соответствует возможностям 9-классников и, предоставляя возможность опыту работы на уровне повышенных требований, развивает учебную мотивацию.

            В процессе обучения учащиеся приобретают следующие конкретные умения:

            - работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения;

            - самостоятельно приобретать и применять знания;

            - предоставлять результаты исследований в виде таблиц, схем и схематических рисунков;

            - делать выводы, обобщать;

            - обсуждать результаты исследований.

            Целесообразно изучение курса завершить конференцией, посвящённой беседе по результатам исследований, проведённым учащимися.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема №5 (1 час)

Отзыв. Предисловие.

1. Изобретаем…речь.

2. Предисловие.

3. Викторина «Полезный топик».

Тема №6 (1 час)

Личное письмо.

1. Виды писем.

2. Творческая работа «Меж собеседниками - мост».

Тема №7 (1 час)

Дневниковые записи. Первые опыты.

1. Что записываем? Как? Зачем?

2. Творческая работа «Дневничок».

Тема №8 (1 час)

Комплимент и похвальное слово.

1. Комплимент.

2. Похвальное слово.

3. Семинар «Закончи фразу».

Тема №9 (1 час)

Интервью в нашей жизни.

1. Назовём вещи своими именами.

2. Как подготовиться к интервью?

3. Тестирование «Хороший ли я интервьюер?»

 

 

 

Учебно-тематический план

№ п/п

тема

к-во

часов

форма контроля

1

С кем ты общаешься?

Общение. Виды общения.

1

Викторина

2

Виды речевой деятельности.

1

Участие в семинаре

3

Узнай меня. Речевые жанры.

1

Тестирование

4

Аннотации бывают разные...

1

Самостоятельная работа

5

Отзыв. Предисловие.

1

Викторина

6

Личное письмо.

1

Творческая работа

7

Дневниковые записи. Первые опыты.

1

Творческая работа

8

Комплимент и похвальное слово.

1

Участие в семинаре

9

Интервью в нашей жизни.

1

Тестирование

10

Красна речь с притчею.

Бывальщины.

1

Игра-КВН

11

Итоговая конференция. Вспоминаем, узнаём новое.

1

Исследовательская

работа

 

Содержание

Тема №1 (1 час)

С кем ты общаешься? Общение. Виды общения.

1. Сигналы речи.

2. Официальное – неофициальное общение.

3. Викторина «Великая сила голоса».

4. Жесты.

Тема №2 (1 час)

Виды речевой деятельности.

1. Устная речь.

2. Учимся слушать информационную речь.

3. Семинар «Побеседуем?»

4. Можно ли управлять спором?

5. Учимся читать учебную книгу.

6. Учимся отвечать.

Тема №3 (1 час)

Узнай меня. Речевые жанры.

1. Как мы различаем речевые жанры?

2. Вторичные тексты.

3. Тестирование «Узнай меня».

Тема №4 (1 час)

Аннотации бывают разные...

1. Что такое аннотация?

2. Аннотируем новые издания.

3. Самостоятельная работа «Аннотируем любимую книгу».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки "Риторика. Культура речи".

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Первухина Ирина Владимировна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 2968
  • Подписчики: 4
  • Всего материалов: 3
  • 2968
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 4
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Первухина Ирина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~140

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: